新学期的教案（集合8篇）

第第页新学期的教案（集合8篇）在学校的时候,大家对各种专题的班级活动应当都不陌生吧？主题班会具有主题鲜明、目的明确等特点,不仅是一种教育手段,而且是一种磨练手段。以下是我为大家收集整理的新学期的教案，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。新学期的教案第1篇活动目的：1、加强同学自信，使同学懂得只要通过本身的努力，就肯定能成功。2、在活动中感受到成功的喜悦。3、做好切实可行的学习的计划。活动过程：一、回顾寒假生活甲：锣鼓阵阵，送走旧岁的年华。乙：欢乐声声，迎来新的春天、新的学期。甲：春天，是美丽的季节，它预示着新的希望。乙：春天，一个蕴含了生机与活力的季节。甲：春，是一首赞歌，是一幅美景。乙：春天，又意味着一个生机勃勃的开始。甲：在我们的面前，呈现的是清爽美丽的学校。乙：在我们的心中，是对将来的憧憬和希望。甲：三（2）班《新学期，新计划》主题班会现在开始。乙：首先让我们来回顾一下快乐的寒假，共享一下同学们的欢乐，好吗？甲：谁来说说寒假里的趣事。（同学各抒己见）乙：同学们都进行了很多有意义的活动，增长了见识和本领，尤其是有的同学看了很多书籍，学问也越来越丰富了。二、新学期赠言甲：快乐的寒假带给我们很多欢快。乙：崭新的学期带给我们无限的希望。甲：此时此刻，我们的父亲，妈妈和老师又寄予我们怎样的期望呢？乙：让我们听听他们对孩子的期望吧！甲：这是人间最真切的爱。乙：这是父亲妈对我们的希望。甲：你们的教育我们牢记心上。乙：我们要争做学习的小主人。甲：接下来请赏识歌曲《隐形的翅膀》三、新学期畅想甲：伴着春天的音符。乙：踏着欢快的节拍。甲：我们隆重辞别过去的'岁月。乙：我们欣喜地迎来新的学期。甲：意气风发，我们斗志昂扬。乙：豪情满怀，我们踏上新的起跑线。一年之计在于春，春天是个播种的好季节，也是读书的好季节，请听诗朗诵《新学期》。甲：新学期，我要做一个努力的同学。乙：新学期，我要做一个进步的同学。甲：说得真好，在新学期里你有什么新的计划吗？和你身边的同学讨论一下。乙：谁来说说本身有什么新的计划？（同学各抒己见）甲：同学们个个说的有声有色，下面让我们拿出纸和笔，绘画己的美好心愿。四、制作心愿卡甲：刚刚看都写得特别的认真，全部同学的心愿我们都会贴在教室的墙壁上，现在，有人想共享一下本身的心愿吗？（同学各抒己见）乙：很快乐的听到你的雄心壮志。只要你肯努力，你的心愿肯定能实现。甲：同学们，让我们坚决信念，勇往直前。乙：同学们，让我们鼓起勇气，放飞理想。甲：下面让我们伴随着这美妙的音乐挂上我们的心愿卡！～乙：大家知道，没有学习和生活的目标，就没有努力探求，所以，我信任大家在学期的开始也都满怀憧憬地在作好新学期的计划。下面请班主任老师。合：三（2）班《新学期，新计划》主题班会到此结束，感谢大家的参加！新学期的教案第2篇一、主题：新学期、新气象、新起点二、时间：20xx年2月三、教学背景：同学刚刚开学，玩心还很大，还没有从玩中收回心，学习积极性不高，纪律比较涣散，所以开学初对同学进行各方面教育，让他们有一个新的起点，班级呈现新的气象。四、教学目的：1、学习《守则》《规范》的内容，使同学们对“守则规范”有更加深刻的认得。更好地理解和运用守则规范。帮忙同学树立的理想信念，养成良好行为习惯。2、提高同学的道德修养，坚固树立规范意识，加强自发性。培育同学从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好同学。3、培育同学良好的学习习惯。五、教学准备：《小同学守则》和《小同学日常行为规范》《安全手册》六、教学过程：（一）班主任谈话导入（二）熟记并理解《守则》《规范》（三）将平常的行为和《守则》《规范》的要求对比找出本身的不足同学自由说。要说出本身不足并对比规范说说本身应当如何改正（四）自由记忆《守则》《规范》同学自由记忆（五）同学谈学习的紧要性（六）安全教育七、教学总结：良好的习惯帮我们打开成功的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应当发扬，让我们从点滴做起，学规范，用规范，让我们新学期有一个新起点，新气象。八、课后实践作业：办一期“新学期、新气象、新起点”的黑板报。新学期的教案第3篇活动目标：1、同学了解到本学期学习的紧要性，帮忙同学树立新的目标。2、在树立了新目标的基础上，激励同学要有信念，懂得珍惜每一分每一秒。3、学习方法，为目标而奋力拼搏！活动准备：1、黑板上写好班会主题：“新学期新起点新期盼”2、对班会中的节目要适当排练。3、布置班级环境。活动过程：一、叙述张海迪的故事：活着就要做个对社会有益的人1、讲故事：2、组织讨论：说说张海迪能够成功的原因。二、小品表演：考试1、谈话：生活中有些人由于本身不努力，闹出了不少的笑话，值得我们同学们深思，请看表演。2、组织讨论：从这个小品中你懂得了什么？三、比赛1、谈话：事实上只要我们努力，有方法，我们就肯定能成功，下面我们进行一个“记电话号码”比赛。比赛规定：老师给每一小组的同学出示一组电话号码（10个），1分钟之后，看哪一小组能精准地把电话号码背出来，逐组进行，哪一组背得最多，哪一组胜利。比赛可进行两次，第一次不给任何提示，让同学背。第二次提示同学可以先分好任务，想出好主意（如谐音记忆）再进行比赛。2、自由讨论：通过比赛懂得了什么？（只要团结协作，做好布置，想出方法，无论什么事情都能成功。）四、订立本学期“新学期新起点新期盼”学期计划表。1、项目栏可以依据本身的计划添加不同项目。2、表格发下去后，要求同学当堂填好，当堂上交。五、宣誓仪式。全体同学起立，举起左手，在班长的带领下宣誓：在新的学期里，我要严格执行我的计划，努力奋斗，学会学习，学会生活，学会做人。我肯定要取得好的成绩！我信任：新学期，我能行！六、班主任让我们展望将来，迎接明天让我们运筹帷幄,把握将来！今日，我们相约在新学期的开始，是为了实现明天的美好理想；明天我们将用本身的实际行动，去迎接新学期的各项挑战，在新学期中再创佳绩！新学期的教案第4篇教学目标：让同学深刻认得到安全的紧要性，安全牢记心中教学过程：今日是新学期开学后的第一个星期一，新年里同学们又长高了很多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今日我们就一起来学习一些中同学应当记住的一些安全学问。人们常说：“安全工作重于泰山。”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要坚固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的同学生活。”我们肯定要牢记以下几点：第一、做好课间活动的安全。学校的台阶是我们的重点安全防范部位。在课间休息时，教室里、甬道上各处都是走动或者站着的同学，假如追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使本身扭伤手、脚、腰或跌得头破血流；二是可能撞倒其他同学，造成意外事故，或引起同学间的冲突纠纷。第二，做好劳动活动时的安全。学校或班级都要组织一些打扫卫生的劳动，这是非常必要的。但在劳动中，也极有可能显现一些不安全，同学们要注意了解劳动场地的特点，做好安全防范；注意劳逸结合，累了就休息一会再劳动；不要在高空和有不安全的地方劳动；不要在劳动时间打闹游戏。第三，注意交通安全。公路不是游戏场所，不能在道路上玩耍；不仅本身要遵守交通规定，还要相互提示，相互监督，相互照应，当一名维护交通安全的“宣扬员”；不坐“三无”车辆；过公路时做到一停、二看、三通过，靠右行。第四，提高食品卫生安全和自我防范意识。不在路边小摊点、无证无照的商店买东西，不买“三无”过期变质食品，不暴饮暴食。在校外不能任意的信任别人，碰到有人问路时我们只能指路不能带路，不能和不谙习的人一起玩，碰到坏人时应适时告知家长和老师。第五，要遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校各种规章制度。不迟到早退旷课，不违纪，按时作息；严禁翻越学校围墙和大门，不进“三厅两室二吧”；不参加结伙斗殴、盗窃、赌博等违法犯罪活动；不早恋，慎交友，；严禁购买、收藏、携带管制刀具；珍惜学校财产，不损坏公物；搭配门卫人员的管理工作，保证学校的安全。第六，注意加强“防火防盗”意识，随时做好防火防盗工作，要保管好本身的钱物，防止各种事故的发生。假如发生安全隐患要适时报告老师。新学期的教案第5篇活动目标：1、了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾祸。2、使幼儿认得“严禁烟火”“安全出口”“火警119”等标志，知道它们的含义，学会简单的自我保护方法。3、教育幼儿懂得最基本的安全防火学问，做到在日常生活中不玩火。4、引发幼儿学习防火的爱好。5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。活动准备：1、“严禁烟火”“安全出口”标志各一张。2、有关火燃烧的图片（烧饭菜、水，炼制钢铁，照明、取暖、发电）。活动过程：1、谈谈火的用处。（1）老师出示图片，察看片刻后提问：“你们知道什么在燃烧？”“小伙伴想一想，火可以帮忙我们人类做哪些好事？”（火在燃烧，火可以烧饭菜、水，还可以照明、取暖、发电等等）。（2）老师总结并补充火的用途，让幼儿知道人类的生存和进展离不开火。2、谈谈火的害处：刚才，大家说了很多火对人类的好处。你们知道吗？假如用火不当，火也是很不安全的，它一旦发起脾气来，就会形成火灾，谁也管不住。谁知道火灾怎么发生的呢？（让幼儿知道用火不当会造成火灾，会给国家和人民的生命财产造成危害。）引导幼儿说出防备火灾的方法：①火柴、打火机等能产生火的东西都不能玩；小孩玩火是特别不安全的，不仅本身不玩火，看到小伙伴玩火也要适时阻拦。②蚊香等带火的东西不能靠近简单着火的物品。在我们生活中，还有哪些东西怕火、简单燃烧？（木材、煤炭、棉花、纸、煤油等）③不能随便燃放烟花爆竹。④小伙伴不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应适时踩灭。3、出示并认得“严禁烟火”“安全出口”标志，教幼儿知道其特别含义并懂得防备火灾。4、讨论：万一显现了火情，该怎么办？让幼儿初步把握几种自救逃命的方法与技能。着小火了怎么办？着大火了呢？（不能坐电梯，不能往上逃）困在房间里？公共场所着火怎么办？小结：刚才小伙伴想出的方法都不错，假如显现了小火，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小伙伴要记住，假如显现大火的时候，我们肯定要先拨打119电话。5、小伙伴说的都很好，但是光我们知道还不行，还要让大家都知道。下次假如和好伙伴或者弟弟妹妹一起玩的时候，告知他们，让他们也知道一些防备火灾的学问，好吗？小百科：火指物体燃烧时产生的光焰，后引申为产生光焰的爆炸或射击、怒气、中医学上的燥热之气、热诚的、红色的等含义。新学期的教案第6篇一、活动目的：1、通过活动的开展，引导同学进入学习状态。2、加强同学自信，使同学懂得做事要有计划，要努力，就肯定能成功。3、提出新学期新的要求，统一思想，统一认得，强化常规管理教育。强调学校内的安全。二、活动地点：护理七班教室三、活动过程：1、内容：说一说在以前的学习生活中有什么缺点？与同学们的关系怎样？呈现本身粘贴题目。（新学期、新起点、新希望）2、班主任提新学期要求：新学期，同学们面貌焕然一新，同学们也都像小天使一样，比以前更美丽了。在暑假的时候，同学们都进行了很多有意义的活动，增长了见识和本领，尤其是有的同学看了很多书籍，学问也越来越丰富了。同学们，一个新的学期已经开始，在新学期里你有什么新的计划吗？3、全班交流：呈现本身的优点和良好的习惯！设想以后的学习生活中应当怎样做？整理适合本身的好计划，写下来。3、进行常规教育，重点进行校内安全的教育。班主任结合学校要求和校内实际情况进行安全教育：如不得去湖边玩耍，在寝室内注意安全用电，注意防盗，保护好本身的财产安全等。4、学习《同学守则》，以及“三禁两不”和“十不准“以及学校的相关规定。对同学进行道德规范教育、遵纪守法教育，要求去每一名同学在新学期争当“五星同学”，班级争取被评上“优秀班级”。5、订立本学期“新学期、新目标”学习计划。6、班主任总结：新学期，新起点，新希望，让我们拿出本身的实际行动，好好学习，每天向上。好好把握本身的将来吧！新学期的教案第7篇1、了解一些感冒的病症以及传播途径。2、懂得防备感冒的小常识，积累一些健康生活的阅历。3、引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯。4、体验游戏的欢乐。教学挂图《防备感冒》。1、引出话题：老师可以用班级点名活动引出今日的教学活动。“这些天，某某小伙伴为什麽没来呀？”幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会。“你得过感冒吗？感冒的时候人会有什么感觉？”老师小结：感冒的时候会显现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。2、了解感冒的传播途径：老师介绍患感冒的原因及感冒传播的重要途径。“人们一般是由于什么患上感冒的？”“除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢？”老师归纳：不注意冷暖或身体防范力差的人简单得感冒。另外，流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。3、把握防备感冒的小常识：老师与幼儿一起交流防备感冒的方法。“我们应当怎么来保护本身，尽量不让本身和别人患上感冒？”。老师出示图片，幼儿了解防备感冒的实在方法，老师和同学一起进行归纳小结。不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、常常磨练身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。流行性感冒肆虐期间，幼儿要尽量削减到人多拥挤的地方去。假如已患上感冒，则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻，而且要侧转身，不能对着他人打喷嚏，由于这是不礼貌的行为。新学期的教案第8篇活动目标：1．用语言和动作积极表达对故事情节的理解和猜想。2．了解气球的特性，知道气球打气后体积变大，放气后体积变小。3．懂得要做一个乐于助人的好孩子。活动准备：1．球父亲、球妈妈、球宝宝各一个，纸筒山洞一个。2．大树一棵、鸟妈妈一只、鸟宝宝三只。活动过程：（一）引出球宝宝的一家。1．请出球宝宝一家。老师：今日球宝宝的一家要到我们班来做客了，我们一起来数“一二三”把他们请出来好吗？（评析：请球宝宝一家出来的形式具有神秘感，然后和球宝宝的一家打招呼，这样的导入特别符合小班幼儿的年龄特点。）2．察看比较球宝宝的一家。老师：球宝宝的一家有谁呀？（有胖胖的球父亲、有苗条的球妈妈，还有个子小小的球宝宝）察看比较球宝宝一家颜色的区分，并学说：“红彤彤”“黄灿灿”“蓝盈盈”等词。（评析：这里我引导幼儿用语言来描述这些球，老师问：球宝宝的一家有谁呀？当孩子们回答后我再把孩子的话进行了提升：有胖嘟嘟的球父亲、有苗条的球妈妈，还有个子小小的球宝宝。接着让孩子察看比较球宝宝一家颜色的区分，并学说：“红彤彤”“黄灿灿”“蓝盈盈”等词。这一环节充分体现了《刚要》精神：“语言本领是在运用的过程中进展起来的，进展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜爱说、有机会说并能得到积极应答的环境。”）（二）引导幼儿大胆猜想故事，并用语言和动作积极表达。1．叙述故事第一段，了解旅行的含义。老师：球宝宝一家今日穿得可美丽呀，（讲故事“球父亲说：……”）他们要到哪里去呢？原来他们要出去旅行，什么叫旅行呢？（评析：现在很多