老师个人工作总结模板（合集10篇）

第第页老师个人工作总结模板（合集10篇）老师个人工作总结模板第1篇时间过得很快，回顾这一年，感受颇深。相像很繁忙，却感到很充实而有意义，有压力的同时也有了工作的动力。作为学校同学管理中的一个新角色，之前我并没有太多任职此工作的阅历，只能是在探究中渐渐积累。不过在校级领导的引导和本身的不断努力下，觉得本身的工作还是进行得有条不紊。但是在宿舍管理上也显现了很多的不足和漏洞。实在表现如下：1、同学就寝前纪律乱，晚上就寝铃声后仍有说话现象。2、打闹现象存在。3、同学卫生意识有待加强，下课归来后宿舍卫生环境遭到破坏，脏乱差现象严重。4、同学中午写作业时有抄袭现象，周日返校后也存在写作业和抄袭作业现象。（经严抓整改后周日现象得以除去）。这些现象的发生我有不可推卸的责任，这种现象造成的原因重要有以下几点：1、思想觉悟不高，对紧要事项重视严重不足。就算是有认得，也没能在行动上真正实行起来。2、思想觉悟不高的根本原因是由于本人对他人不敬重。对待工作的思想观念不够深刻、不够负责。3、平常生活作风懒散、马虎大意。对此我决议做出如下整改：一、在思想方面：始终坚持以人为本，言传身教的教育理念。通过自身的实际行动和模范带头。强化同学的日常行为教育。并把学校的总体工作思想为工作引导，把同学的全面进展为工作主线。时刻牢记本身的职责，借鉴其他生活老师的管理阅历。服从上级的布置，认真工作，不断提高工作思想，深化思想观念。始终保持着鲜明的工作思想，使在生活管理工作取得了骄人的成绩。二、在工作方面：1、加强常规管理，规范就寝纪律。没有规定，不成方圆。学校不仅针对同学，还针对老师订立了符合实际的规章制度，从而规范我们的行为习惯。在下学年我会加强对同学的监督与教育，早起晚睡检查同学的就寝情况，了解他们的一举一动。发觉问题，适时加强教育，问题严重的按时上报学校。通过学校，班主任的共同努力，还有同学自身的进展与完善，使我校住校生的就寝纪律不断进步，不断提高。2、狠抓养成教育，促进卫生行为。养成了良好的行为习惯，等于成功了一半。加强对于同学的内务，用品，宿舍卫生检查与管理。物品摆放不规范的不能过关，床上东西丢三拉四的不过关。卫生达不到要求的不过关，重要目的提高同学的自发性，责任心。针对部分同学存在着破坏公物，欠缺卫生意识，处事不认真等错误问题，通过谈话、交心、教育、开导等形式来矫正他们的错误。对宿舍，物品，用品的卫生进行严格打分，并且打分情况按时公布，同时在周总结会上总结本周的卫生情况，从而使同学渐渐重视卫生，养成行为习惯。3、珍惜公物，保障舒适的生活环境。学校公物财产是同学正常学习，生活的保障，也是必不可少的基本条件。为了住校生珍惜公物，珍惜生活设施。能够拥有健康文明的生活环境。我会加强珍惜身边每一公物的思想教育。首先是从宿舍长开始，让他们认得到珍惜公物的紧要性，通过让同学监督同学，从而大大削减公物设施的破坏。同时在管理同学的过程中，若发觉公物损坏，如水管、电灯、卫生间冲水箱等…，必需毫无退缩，本身自动去弄去修，通过本身的行为给同学树立榜样，让同学也自动参加到中来，使同学的思想意识也渐渐有了进步，能够珍惜公物。通过不懈的努力，使同学的生活设施，学校的公物财产会得到更好的保护。生活老师是寄宿制学校的一类新型老师，他归属于老师类，但他不同于其他任课老师，要对某一专业、某一学科负责。生活引导老师既有对同学宏观上的教育，同时也有对同学生活细节的引导，担负着同学在校期间的近乎家长的职责。家长把孩子送到学校交给老师，本身就是对学校、对老师的信任，因此，作为生活引导老师，就有义务、有责任照料好同学的衣食住行，引导同学树立正确的人生观、价值观，养成良好的思想品德及生活习惯，使同学能茁强健康的成长，所以作为生活老师的我们肩负着老师与家长的双重身份，其责任尤为紧要。经过一个学期的磨合，我已经谙习了这里的工作流程和工作内容；使我得以在这里施展本身的志向，为我制造了更多的进展空间，我想再没有什么能比这给我带来更多的欢乐，我会尽力去做好我的工作。争取做到鞭敲金蹬响，齐唱凯歌还。老师个人工作总结模板第2篇幼儿老师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培育下一代的历史重任。当一名老师简单，但是要当一名好幼儿老师却是不易的，通过xx专题培训，我有以下几点体会。一、老师必需具备创新观念与创新思想教育的本质是培育人的社会属性，教育的价值在于促进人的进展和社会统一，这就是新的教育观。创新老师教育观的基本包括：变化以老师为中心、以传授学问为重要目的的传统教育观，形成以培育同学本领为重要教学目标的新教育观；更改严守纪律死气沉沉的课堂氛围，营造自动探究、生动活泼的课堂氛围；激励创新性学习，发挥同学的主体能动性；要敢于打破常规，激发同学制造性解决问题的欲望；敬重同学个性，擅长发觉和保护同学的创新意识，使每个同学都能发挥自身潜能；建立新型老师和同学关系，敬重同学人格，以宽容、保护、积极的态度对待同学；重视实践，打破封闭式教学。一个大学物理老师不会修简单的收音机就是一例。要把教学活动延长到相关联的现实生活中去，更改封闭的教学形式，让同学通过实践活动亲身感受实在而丰富的客观世界，从而激发其古怪心和求知欲，使其在实践过程中发觉问题、解决问题。二、老师必需具备较高的业务素养要实施创新教育理念，创新型老师必需具备以下几种业务素养：（1）有丰富的学问结构，这是老师发挥制造性的基本保证。（2）有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个同学的个别引导。（3）有丰富的情感。老师声情并茂的朗诵，热诚洋溢的称赞以及在与同学接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动同学的热诚，激发同学的学习动机，同学因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的学问传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。三、力求成功教育成功教育认为，教育面对的是人，培育的是社会需要的人。每一个同学都有成功的潜能，都有成功的愿望和需要。通过教育，每个同学都可以在原有的基础上获得成功，取得进展。成功教育强调，通过教育的改善，促使同学获得多方面的成功，激发其形成自我学习、自我教育的内部学习动力机制，自我开发潜能，成为学习的成功者，从额为其成为社会的成功者做好基础素养的准备。成功教育既有改革教育目标的意义，又有改革教育方法的意义。改革教育目标的意义在于：教育的本职任务、老师的本职任务原来就应当为社会培育成功者，使每一个同学在各个方面都能得到自动进展。成功教育把激发、形成同学的内部学习动力机制作为培育目标，强调为同学修身进展的长远需要服务。改革教育方法的意义在于：更改传统的外压式的强制教育，通过老师制造成功机会，同学自动参加的活动方式，使同学产生成功体验，更改消极的自我概念，自动内化教育要求，自我开发内在潜能，自动进展个性。四、老师要有敬业精神能否成为一个好老师，首先在于有无敬业精神，是否喈叹这项职业。要有“捧着一颗心来，不代办根草去”精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次，培育老师的敬业精神，弘扬好的风气，激励老师为神圣的教育事业奉献本身，会使每个人通过自我的修养，管束本我的不正当欲念，达到超我的境界。假如不捉住老师敬业精神的培育，素养教育就可能是空中楼阁，只有培育出良好的老师敬业精神才能把素养教育落到实处。因此，欲兴事，先兴人，铸造爱岗敬业的高尚形象，并努力供给一切所必需的条件，使每个老师忠诚于党的教育事业。有了这个基础，老师的教育观、质量关、人生观等就比较简单调整到位，跟上时代的步伐，他们才会自发地站到素养教育的前列，成为合格老师。老师个人工作总结模板第3篇“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是陶行知先生献身教育的真实写照，也是我对教育事业的，对教育事业一生执着的努力探求。作为一名骨干老师，我严格依照一个好老师的标准要求自我，坚固树立教书育人信念，把猛烈的事业心和职责感放在第一位，对同学的酷爱使我兢兢业业，在三尺讲台上心甘情愿地奉献自我的青春。我爱岗敬业，勇挑重担，以满腔的热忱投入到工作中，在自我努力要求上进的同时，还能激励青年老师进取上进，以实际行动影响和激励着四周的老师，我始终把每位老师当作自我的伙伴，一齐学习，共同成长。靠着自我对教学的热诚，总是在实践、在研讨、在提高、在制造。对我个人来说20__年也能够说是个紧张、充实、有序、奋进、艰辛而又喜悦的一年。作为一名骨干老师，我进取履行着自我的职责，回顾一年的工作，这中心有欣慰、也有惭愧。下头我将自我这一年来的工作做个小结。一、确立正确的人生价值取向老师是教育过程的组织者，是素养教育的最后实践者。在新的历史时期，我们应对新的教育形式，新的教育体制，必需树立正确的教育观、质量观和人才观。不断学习、努力提高自我的教学水平，不仅仅要关注教学理论，更新自我的教学理念，更要关注自我的教学风格。使自我的教学不断向综合本领的探究性教学、多维的体验性教学、互动交往性教学的方面进展。要“把教学当成一种事业去努力探求，把每节课都看成是发挥自我制造力、施展自我才能的机会；看成是进展自我的一个机会，把上好一堂课看成是自我生命价值的体现。”牢记：“教学是事业，事业需要奉献；教学是科学，科学需要探究；教学是艺术，艺术需要创新。”二、深钻教材，改善教法，力求创新教材是老师从事教学的依据，对教学具有规范性，是从事教学的参加物。所以，老师要做教材的主人，对教材的运用必需得心应手，钻得进，跳得出。要能很好的去领悟编者的意图。对于任何一个学问点的把握，必需精准而深刻，把握好点与点之间的内在联系。要注意改善教学方法，讲究整合、融合，要“以学论教”。努力进展每个同学的不一样潜能，使他们在课堂上敢想、敢说、敢做，学会创新。所以，我努力营造宽松、愉悦、支持性的学习氛围，制造性的使用教材，体现“用教材教，而不是教教材”的原则。呈现的资料、形式尽可能的是同学谙习的、喜闻乐见、快捷多样的，从而使同学感到数学就在身边。加强开放意识、训练意识、体验意识。正确处理结果与过程的关系，重结果，更要重视取得学问的过程。牢记“教无定法，教学有法，教在得法。”不放过任何一个能够开启同学创新思维的方法，途径。所以，从备课到上课，我给自我确定的目标就是“精益求精”“没有，仅有更好。”教学中，我各处高标准，严格要求自我，以同学的进展为本，面对全体，敬重差异，使同学自动参加、体验成功。培育同学动手、动口、动脑的互动本领，使同学自主探究，协调进展。教学中我不断潜心研讨，更改教学策略，努力创设有利于同学参加的教学情境，认真备课、上课，始终遵从“自主探究”教学原则，把“学”案融入“教”案中，重视整体，重视。关注同学的实在生活和直接阅历，有意识地努力将同学的基础性、进展性、制造性整和到一齐。优化教学结构，科学地进行课堂教学改革实践。课堂上，凡是同学自我能探究的，决不代替；凡是同学自我独立发觉的，决不暗示，尽量给同学多一点思考时间，多一点活动余地。注意培育同学的问题意识和质疑本领，激励同学奇思异想，自出机杼。为了更好的进行教科研工作，加快课堂教学改革的步伐，全面推动小学数学课堂教学中实施素养教育的进程，培育同学的创新精神和时践本领，我以创新教育的思想为引导，结合班级和同学特点，以21世纪新的课程标准为依据，大胆进行了课堂教学的改革。改革传统的教学模式，教学方法，运用新的教学策略；改革传统的例题呈现方式，重视数学学问与同学生活实际的关系；打破教材原有的学问框架，重新调整教材的编写资料。以渗透性、系统性、交互性、渐进性和规范性为目标，优化课堂教学结构，进行系统的学科制造性思维活动训练，把培育同学的制造性思维品质与制造性品质有机的结合起来，促进了同学制造性潜能的开发和制造本领的进展。三、努力方向作为一名骨干老师，墨守陈规、坚持现状、踏步不前是肯定不对的，一向以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自我的不足，明确了努力的方向，订立了以下努力的目标：1、在专业学习、教学讨论上更加努力。加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练。2、对差生多些挂念，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大提高。3、对青年老师进取培育，发挥带动、辐射作用，弘扬老师教书育人的职业精神。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。作为一名骨干老师，必需以高度的敏感性和自发性，适时发觉、讨论和解决同学教育和管理工作中的新情景、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。四、取得成绩经过一年的努力工作，所写的论文获得市一等奖，所教的数学成绩总是名列前矛。以上便是我教育教学工作、教研工作的点滴体会。一年来，我教学水平的提高，教学成绩的取得，都是各级领导细心引导和同事挂念帮忙的结果，我发自肺腑的向各位领导表示感谢。在今后的工作中，我会努力工作，决不辜负各级领导对我的信任，无愧于骨干老师这个光荣称号。老师个人工作总结模板第4篇一、引导思想以全日制义务教育生物课程标准为依据，面对全体同学，着眼于同学全面进展和终身进展需要。关注每一位同学，培育同学的个性和特长。提高同学生物科学素养，积极提倡探究性学习。引导同学自动参加、乐于探究、勤于动手，渐渐培育同学收集和处理信息的本领，提出问题、分析和解决问题的本领，以及交流和表达本领。让同学在探究过程中真正体验学习的乐趣，从而进一步激发同学学习爱好，渐渐养成同学酷爱自然、关注生命、关注社会进展的责任感。二、教材分析本册教材共两章，分17节，分别探究生物圈中各种环境中的生物，动物的运动和行为，生物在生物圈中的作用，细菌和真菌的分布、形态结构、在生物圈中的作用。生物的多样性及其保护，给生物分类。教材基础性强，有利于同学自动学习、自主探究，突出探究本领的培育，重视科学态度。三、教学目标1、全面提高同学的科学素养为宗旨，培育同学的创新精神和实践本领。2、通过学习使同学更清楚地知道生物的生殖和发育，从而更有意识地保护生物，促进社会进展。3、通过学习使同学知道如何健康地生活。四、同学情况分析八班级二班共有102名同学，同学学习生物的爱好很高，上学年生物的平均成绩较好，这个学期要想方法连续调动同学的学习积极性，争取成绩优秀。五、教学任务1、本学期讲授义务教育课程标准试验教材——《生物学》（八班级上册）。2、在连续抓好“课改”试验的过程中，努力学习有关教育理论，不断提高对“课改”的认得，力争在原有的基础上，使本身的课堂教学有所创新、有所突破。3、连续探究试教过程中新的教学模式，积极吸取上一年的“课改”阅历，连续收集和整理相关的资料，固化“课改”新成果，并完成好相关的课题。4、连续讨论和推广校本教研的内涵和阅历，充分调动老师们的积极性，发辉学校教研组群体优势，连续尝试开展学校开放日活动。5、连续探究新课程的评价体系，特别是建立同学学习过程的评价和结束性评价标准，并在初二完成教学任务的基础上，总结试教二年的阅历和体会，初步归纳整理出适合我区区情的评价体系。六、教学要求1、老师在教学中要连续认真落实《课程》提出的课程理念：面对全体同学，实现因材施教，促进每个同学的充分进展；努力提高同学们的生物科学素养，教学目标、内容和评价都应有利于提高每个同学的生物科学素养。2、大力提倡“问题即课题，教学即讨论，成果即成长”的教育科研观。教中要有科研意识，要边试验、边讨论，力争做一名科研型的教育工。3、在教学中，要努力使同学在学问、本领、情感、态度和价值观等方面有所进展，必需引导同学自动参加和体验各种科学探究活动。4、老师在传授学问的同时要特别注意科学讨论方法的培育。要注意对同学综合本领的培育。老师要通过组织同学参加各种实践活动，培育同学的学习爱好。老师要力争制造条件开全教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。5、教学中要注意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段的整合。6、有条件的学校要积极组织好生物小组活动，能够对生物学有特别爱好的同学进行个别引导。七、实在措施1、细心实行先进的教学方法，对新教材进行培训。2、细心组织和策划好课堂教案。3、探究新的教学方法，做到课堂质量高效率。4、进行课外辅导和写小论文及做小制作，提高同学的爱好。5、认真批改作业，从中解决同学存在的问题。6、培育优生，转化后进生。老师个人工作总结模板第5篇时间匆忙，不经意间一学期又过去了，在这一学期里重要是搭配我们班二位老师的教育工作，努力完成本身分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作情况：一、师德师风方面：在工作中，我能服从领导布置的各项工作，能上能下，做到不迟到不早退，工作认真、负责，尊敬领导，团结同事，珍惜幼儿，尽本身的努力做好班级的各项工作，凭本身的良心和责任心细心照料幼儿。二、本职工作方面（一）不断学习，总结阅历，做好本身的保教工作社会在进展，对保育员老师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员老师。在工作中，我以园部下达的任务及本班的教育为中心，努力坐到和各位老师和谐相处，学习他们的优点和阅历，不断提高本身的教育和保育水平，平常碰到园部和班级有什么额外任务，只要本身力所能及，会和本班老师一起加班加点，适时完成下达的各项工作任务。（二）挂念孩子，热心工作“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，我用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和猛烈的责任心，也会像母亲一样，对待挂念每一个孩子，使他们健康欢乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：本身所从事的职业，只有酷爱了，才会去努力探求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。（三）手脚勤快、常常反思我在平常工作中除了向有阅历的同事请教外，有时也在家看点有关业务学问方面的书籍，渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了一些门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要常常思考，“为什么要这样做”“今日这件事我做的对不对”等等，常常反思一下本身的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。三、工作效果及努力方向对于小班的孩子来说，他们虽然踏入幼儿园快一年了，但是他们的生活本领有待提高。我必需让他们学会独立自理，在日常生活中可以学会本身的事情本身做。由于年龄小，对成人的依恋感强，我们就以游戏的形式对幼儿进行练习。经过培育训练，幼儿的自我服务本领大大加强。如：会本身搬椅子就坐；会独立吃完本身的饭菜放好碗；会用小毛巾擦脸；洗手不弄湿衣裳等，得到了家长的好评和认可。当然本身在这半年来，也存在着这样那样的缺点，但我想：只要本身多学习业务学问，多请教有阅历的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，信任在今后的工作中，会不断进步，对得起园领导和同事们对我的信任，对得起孩子家长的期望。四、紧密联系，增长家园互动在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，肯定要家长的搭配。平常，我能热诚对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或挂念一下幼儿的身体情况，家长都感觉特别暖和。我通过各种方式适时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长供给一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的扎手问题，建立了和谐信任的家园关系。时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、学问还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方向别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使本身成为德育、教育、保育都合格的保育员。老师个人工作总结模板第6篇一、政治思想方面：师德师风建设一直是今年教育界中，一项常抓不懈的工作。当然这项工作，也是我园工作中的重中之重。在这项工作中，让我感受到老师师德师风建设的紧迫性、严峻性。作为一名老师更应提高自身素养，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响幼儿，呵护幼儿，当好幼儿健康的引导者和引路人。因此，我在工作中能够提高自身的职业道德修养和素养，遵守《老师职业道德规范》，积极响应园领导的号召，并将其落到工作实处。搞好班级的团结，相互搭配，努力完成园领导交给的任务。二、保育工作方面：认真执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。每天坚持做好室内外的环境和玩具的消毒工作，把培育幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重。在平常的工作中，我特别重视幼儿习惯的养成。在班级中我会留心察看幼儿的卫生习惯。在一段时间里，我发觉我们班部分幼儿显现不良的行为习惯如：挥霍水，不认真洗手等问题，我就会利用盥洗、餐前活动时间，引导幼儿节省用水，让他们明白为什么要节省用水，节省用水有什么好处。从小事中向幼儿渗透节省、节俭意识。同时我还利用健康课，通过图片、联系生活实际中手足口病为什么传染，以及他的传染途径。让幼儿明白餐前不认真洗手，手上的细菌不能完全清除，会显现哪些不好的现象。从培育幼儿形成良好的卫生习惯。室内物品摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的繁殖，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。在日常教学活动中，我积极搭配班级的老师工作，为幼儿准备活动用品，户外活动时，为了加强幼儿的安全意识。活动前我先讲清游戏规定，并教给幼儿一些简单的自我保护的技能。在活动中能注意幼儿的安全，多关注体弱幼儿和特异体质幼儿，依据天气的变化给幼儿增减衣裳，活动前后注意提示幼儿喝水，以保证幼儿一天充分的一水量。在家园共建方面，平常，我能热诚对待每一位家长，注意和家长沟通交流。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或挂念一下幼儿的身体情况。我能在幼儿午休期间，紧密关注每一个幼儿的变化，孩子的午休质量，孩子午休期的排汗量，及孩子咳嗽等情况，适时与家长沟通，孩子家长听了以后家长都感觉特别暖和。我们班优秀的孩子很多，很多家长有优秀的育儿阅历，我都会利用家长接孩子期间自动与家长沟通，向家长请教育儿学问，一起共享孩子的点滴进步，一起探讨现实中的扎手问题，这样共同建立了和谐信任的家园关系。三、工作中的不足：回想我的工作，也有很多不足。专业技能薄弱，还需勤加练习。学前教育理论学问匮乏，需要不断的学习，在学习中贵在坚持。在教学中还存在许很多多的问题。总之，时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、学问还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。我要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，使本身成为一名合格的保育员。老师个人工作总结模板第7篇一、认真学习，提高思想认得，树立新的理念1、坚持每月的政治学习和业务学习，认真学习洋思中学的教学理念“先学后教，当堂训练”，积极发挥同学的主体作用和老师的主导作用。并将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高本领，以全新的方式将课堂还给同学。2、通过学习洋思中学的阅历，使本身渐渐领悟到“以人为本”的教学理念。树立了同学主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐公平的新型老师和同学关系，使敬重同学人格，敬重同学观点，承认同学个性差异，积极制造和供给充足不同同学学习成长条件的理念落到实处。将同学的进展作为教学活动的启程点和归宿。重视了同学独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。二、新型教学方法的使用教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，实在表现在:（一）发挥老师为主导的作用1、备课深入细致。平常认真讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精准把握重难点。在订立教学目标时，特别注意同学的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结阅历教训。2、重视课堂教学效果。针对中班级同学特点，以快乐式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，重视讲练结合。在教学中注意捉住重点，突破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断吸取他人的宝贵阅历，提高本身的教学水平。经常向阅历丰富的老师请教并常常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后生物课该怎么教和怎么讲。4、在作业批改上，认真适时，力求做到全批全改，重在订正，适时了解同学的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。（二）调动同学的积极性在教学中敬重孩子的不同爱好喜好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成本身不同的风格，不强求一律。有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。（三）做好后进生转化工作作为老师，应当明白任何同学都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的同学，往往得不到老师的确定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班同学的整体成绩。所以，一年来，我一直重视从以下几方面抓好后进生转化工作:1、用进展的观点看同学应当纵向地看到:后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。2、因势利导，化消极因素为积极因素首先，帮忙后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次，以平常的心态对待:后进生也是孩子，厌恶、斥责只能适得其反，他们应当享有同其它同学同样的公平和民主，也应当在稍有一点进步时得到老师的确定。3、真正做到晓之以理，动之以情首先做到“真诚”二字，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦同学发觉“有假”，那么老师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、充足、冷漠，错误的想法和责备等，信任他们，激励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过同学的眼睛看事物。由于做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。三、认真教学，使同学学有所得现在的同学不怎么爱上生物课。这的确是我们要思考的一个问题。但是，我们生物老师也并不是完全束手无策无所作为的。我觉得，“变通”不失为吸引同学的一个好方法。我们生物老师不要受中考功利的影响，课该怎么上就怎么上我在想，要是能到野外上生物课才好呢。至少，适当用点实物，把大自然的美呈现在同学面前，同学不喜爱生物课才怪呢!只要把同学吸引进去了，就那么几条学问点何愁解决不了啊!叙述《花的结构》时，我让同学去摘了些迎春花本身动手解剖花的结构，这样同学对雌蕊和雄蕊的结构一目了然。叙述《苔藓植物》植物时我让同学本身先去采集，同学爱好盎然。在讲《藻类植物》时，同学到池塘里捞点水绵放在显微镜下察看，藻类植物的结构也就一目了然了。老师个人工作总结模板第8篇我从事教育工作已有10多年了，回顾本身走过的经过，对师德认得有一个由浅到深，由片面到全面的过程。经过各种学习，可以说在师德认得上有了提高，更紧要的是在理论上使我爱岗敬业有了实在内容和明确目标，我对本身所担负的教育工作有了新的认得，尤其作为老师应具备哪些师德，心中基本上也有个底。培育跨时代所需要的高素养人才，其基础就是从良好的教育开始，老师的一言一行及教育质量将直接影响到今后学习质量和综合素养本领的提高。一、爱同学记得有位教育家曾说过：爱同学是对老师最最基本的要求。老师爱同学，可以弥补家庭和社会教育的不足，使老师的影响长期地保存在同学的内心深处。要做一个合格的人民老师，还要爱同学。不论在生活上，还是在学习上，都要予以必要的挂念和帮忙。我还抽时间给同学谈心、交流，和同学共同活动，缩短了老师和同学距离。由于我爱同学，挂念同学，处理问题适时，方法得当，注意和同学沟通，所以，同学就信任我，喜爱我，也喜爱上我的课。酷爱同学，还表现在老师对同学的敬重和信任，以及对同学的严格要求。敬重同学的人格，了解同学的个性，信任同学，挂念同学，既统一严格要求，又注意同学的个体差异，区分对待。对程度、水平不同的同学，实行不同的教育方法,因材施教。关爱每一个同学，特别是差生，使每一个同学都学有所得，不让一个同学掉队，把每一个同学都培育成社会有用的人才。一个老师能得到同学的信任，使本身的工作顺当进行，使同学能健康活泼的成长，是本身的成功和欣慰。二、酷爱人民的教育事业“为教育事业奋斗终身的献身精神，”是我们教育工的精神境界。忠诚于人民的教育事业，看成是老师的美德。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时各处对本身严格要求，查找不足，适时矫正，对别人的缺点，则尽量宽容。教书育人，为人师表，注意老师形象，在老师和同学中形成良好的形象和谐的氛围，才能不愧为人民老师的称号。三、具有广博的学问学高为师。做一位老师，假如仅有工作热诚是远远不够的，还应具有广博的学问。在工作中，虚心向有老老师学习、请教，取长补短。大胆实践，勇于创新，认真研讨教材，探讨教法，选择快捷多样的教学方法进行教学，取得了较好的教学效果。学问无止境。在我的工作中，我注意从各个方面来充实本身。使本身能适应当今教育的进展，跟上课改的步伐。师德不只是学识问题，更是塑造良好老师形象的问题。因此对于师德除了要深刻认得其紧要性，更关键就是如何去提高本身的师德。本人结合本身的情况，从以下几方面提高了自身修养。重视学习和实践严以律己，重视言行培育良好的内在素养总而言之，通过师德学习，使我对今后的工作既充分了信念，又加添了危机感。只有不断地学习，不断努力探求，才能名符其实地对得起老师的称号，为有一个健全的灵魂而勤奋踏实地去工作，坚信一份耕耘，会有一份收获。老师个人工作总结模板第9篇繁忙又充实的教育教学工作接近尾声了，担负x班级音乐课有一个学期了，我一直都以新课标的要求为教学理念，从美的角度启程，让同学学会发觉美、努力探求美、并制造美。我细细的回顾一下本身在这一学期的教育教学工作情况，喜忧参半，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结：一、思想方面作为一名老师，我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，注意培育本身良好的师德，挂念和珍惜每一位同学，做他们学习和生活中的良师益友，时时各处为人师表；在思想政治上，时刻能以党员的标准来严格要求本身，挂念集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，重视政整治论的学习。捉住每一个学习的机会提高本身的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤，服从学校布置。二、教学方面本学期，我担负x班级的音乐课教学任务。由同学于年龄小，又是刚刚升入小学的孩子，爱玩还是他们这时的天性，所以我捉住他们的这个特点，让他们尽量在玩的过程中去学习音乐，并且爱上音乐，让音乐也成为他们的好伙伴。于是，在课堂教学中我布置了三个学习环节听、唱、演。这三个环节是环环相扣，相互联系的。现将其总结如下：1、用心倾听音乐是听觉的艺术。在学习音乐的过程中首先要学会用耳去听，我们的音乐课更要如此。__版的教材上也刚好布置了赏识这一部分，意旨就在于让同学初步学会赏识音乐，感受音乐。所以，在上这部分学问的时候，我在听之前会提出问题，如在听这部分音乐的时候，小伙伴们你们想到了什么，心情是怎么样的，然后请同学闭上眼睛认真地听。在回答的过程中，我则主张赏识教育，只要同学能够说，并且符合音乐的情境，哪怕是一个音，我都会称赞他们，并且激励他们再加油。所以同学在上赏识的时候，课堂纪律很活跃，也爱回答问题。2、尽情唱歌这里我所说的尽情是用本身的感情去唱歌。小学x班级同学不宜过多的给同学讲唱歌的方法和练声，假如方法讲太多，小孩子学习起来反而会厌烦唱歌，所以，我每次都是要求同学用听的声音、最自然的声音去唱歌就是最棒的。同学很快就会认真的唱。当然，对于小学x班级的同学来说，用感情完整的表达一首歌曲是有肯定难度的，至少，在社会体验这块上是根本达不到的。所以，这就要求老师的正确引导。因此，怎样引导同学唱好一首歌，表达歌曲里所要表达的情感，这就是唱歌中最紧要的一个问题。我的方法是用故事情节来带动同学的情感。如在歌曲《__x》一课中，我最开始不是听音乐，而是讲故事，尽量讲得精彩点，同学才听得认真，听得认真，感情才会随之而来。根本就不用告知他们，这首歌应当怎么样表达感情，同学自然会表现得最棒了。3、游戏表演表演可以培育同学与人合作、表现自我的本领。表演是这个年龄阶段孩子们的最爱，所以我捉住这个特点，在表演的过程中加入游戏，同学更是喜爱。尤其是在学习《__》一课，我做了几个头饰，同学更是争着来当小动物。当然，尽量让每个同学都有上台的机会，让同学依据本身的理解去表现音乐，呈现自我。在表演教学中，我还用了奥尔夫的手势教学法，用手势表达音乐，同学很感爱好，也很简单帮忙他们记住歌词。三、个人学习为了提高本身的教学认得水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加县里组织的培训活动，认真记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我连续领悟新课程标准，以新思路、新方法来引导本身的工作，认真备课、上好每一节常规课。我克服各种困难，积极学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实准备。以适应当前教育的形式。在闲暇时间里，我会在博客里发表我的一些教学感想和文章，这样，天南海北的伙伴会对你的东西各抒己见。在那里，我还认真学习其他老师在教育、教学中的先进阅历同时也把本身好的做法、想法跟大家共享，这种便利、快捷的学习方式使我的生活更加充实。从中，我也学到了很多的学问。四、努力目标1、加强自身音乐素养的训练，摸索出一套适合我本身的特长和教学方法。2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培育