幼儿园教师个人活动方案

第第页幼儿园老师个人活动方案幼儿园老师个人活动方案（精选10篇）幼儿园老师个人活动方案要怎么写，才更标准规范？依据多年的文秘写作阅历，参考优秀的幼儿园老师个人活动方案样本能让你事半功倍，下面共享【幼儿园老师个人活动方案（精选10篇）】，供你选择借鉴。幼儿园老师个人活动方案篇1活动目标1.让幼儿了解9月10日是我们中国的老师节。2.通过活动激发幼儿挂念关爱老师的情感。3.进展幼儿的大胆表现力、语言表达本领和进展动手操作本领。活动准备1.多张老师平常教学活动和生活活动的照片，制成幻灯片，录音《生日欢快》。2.每人一个小盘子，各色皱纹纸一小块。活动过程1.说一说你身边最谙习的老师，长的什么样。我们班有几位老师？谁能说一说咱们小国A班的老师都长的什么样？（请个别幼儿说）2.看幻灯片，了解老师的劳动。看看老师们每天都在干什么呢？（逐一放幻灯片）老师们每天工作都很辛苦。3.让幼儿说说怎么敬重老师的劳动，怎么挂念老师。吃饭的时候不挥霍粮食，活动的时候听老师的话等等。4.讲解老师节的日期和第一个老师节是1985年。我们中国为了宣扬尊师重教，提高老师在社会中的地位，特意确立9月10日为老师节，1985年是我们老师的第一个节日，老师终究有了自身的节日。5.做长寿面，庆祝老师节。（老师巡回引导）我们全中国的老师都很快乐，9月10日这一天开展了丰富多彩的庆祝活动。老师过节了，我们也庆祝庆祝好不好？一般过生日、过节都吃什么？（蛋糕、长寿面）我们就做一碗长寿面送给在座的老师们好不好？咱们再在面里加上果汁蔬菜汁，使长寿面更有营养，让咱们的老师们吃了以后身体棒棒的。幼儿园老师个人活动方案篇2活动目标：1、知道老师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。2、能向老师呈现所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。3、初步产生爱好老师、爱老师的情感。活动准备：幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。活动过程：1、谈话导入，引起幼儿活动的愿望。师：今日，我带来了一段好看的视频，请小伙伴们看看这里面有谁？他们在干什么？2、幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解老师的工作。（1）幼儿观看视频。（2）老师提问。师：录像里有谁？老师们在做什么？老师教你学会了哪些本领？3、幼儿呈现自身跟老师所学的本领。师：谁能把这些本领表演给大家看呢？幼儿呈现所学的本领幼儿园老师节庆祝活动策划方案幼儿园老师节庆祝活动策划方案。4、介绍老师节。师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，老师好吗？你爱好老师吗？向幼儿介绍今日是老师节，是老师们的节日。5、幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。幼儿园老师个人活动方案篇3教学目标：1、让孩子知道9月10日是老师节，培育幼儿从小尊敬老师的美德。2、幼儿通过自身动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。3、进展幼儿的大胆表现力、语言表达本领和进展动手操作本领。4、通过参加节日环境创设，感受参加老师节庆祝活动的乐趣。活动准备：1、各班主任订立本班活动内容与形式。2、为幼儿供应相应的料子。3、幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花。活动时间：20__年_月_日上午活动过程：一、各班在晨间谈话环节中，以“老师节”为主题，打开谈话活动。二、第一节活动课1.用儿老师本领大引出主题。以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说一边。老师本领大老师老师本领大，会折纸，会画画，唱歌跳舞顶刮刮，我们大家都爱她。我们大家都爱她。2.说一说你身边最谙习的老师，长的什么样。我们班有几位老师？谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样？（请个别幼儿说）3.讲解老师节的日期和第一个老师节是1985年。我们中国为了宣扬尊师重教，提高老师在社会中的地位，特意确立9月10日为老师节，1985年是我们老师的第一个节日，老师终究有了自身的节日。三、第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝老师节《我爱老师》活动。1、祝福送老师（1）爱要高声说出来（2）大班幼儿代表讲话2、爱心手工送祝福（1）大班幼儿献画活动。（2）中班幼儿献爱心活动。（3）小班幼儿献花活动。3、深情拥抱爱升华。与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。四、作品呈现：活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式呈现幼儿的作品。幼儿园老师个人活动方案篇4一、引导思想：老师基本功是老师从事教学工作必须具备的职业技能，是提高教育教学质量的根本保障，本学期的培训本着“层层落实，人人参加，练有所得，练以致用，持之以恒”的基本方针，旨在提高全体老师的业务素养，为提高保教质量打好基础。二、基本功训练原则：1、在训练内容上，坚持重视实际，讲求实效。2、在训练形式上，坚持岗位练兵为主、自学为主、业务训练为主，集体教研与个人自学相结合，学习培训与实践磨练相结合。3、在工作组织上，坚持自练、教研、比赛三位一体的原则。4、在评价验收上，坚持评比检查和老师量化管理相结合的原则。三、本学期训练重点：1、在音乐方面，能够进行即兴弹唱。2、在美术方面，加强简笔画的练习。3、口语表达的培训，要求幼儿老师在公众场合即席讲话，能正确清楚地表达自身的思想，做到观点鲜明，内容实在，用词精准，条理清楚，节奏适合。4、教学方面，加强微型课演示的培训。四、实在布置：9月份：商讨并订立活动计划钢琴即兴伴奏的技巧培训10月份：绘画专题培训即兴弹唱考核11月份：故事表演的技巧培训微型课专题培训磨课12月份：青年老师基本功比赛自由活动——1月份：接受园务组检查幼儿园老师个人活动方案篇5一、老师的节日（社会、语言）中班上学期一、活动目标：1、了解老师工作的辛苦，知道9月10日是老师节。2、能用较清楚的语言介绍自身送给老师的礼物。3、通过送礼物、说祝福等形式、大胆表达自身对老师的情感。二、活动准备：1、各种纸、水彩笔、胶水。2、教学音带《我为老师唱首歌》三、活动过程：1、播放歌曲录音，引出老师节的话题。（1）提问：歌曲里说了什么？今日是什么节日？（2）小结：每年的9月10日是老师节，是全体老师的节日。老师在这一天都会和欢快，由于有很多的人会祝福我们。2、幼儿回忆老师关爱自身的事例。（1）老师平常都为你们做过什么？（2）你想对老师说什么？你还想用什么方法表达对老师的恭贺。3、播放老师平常工作的课件，幼儿认真观看，了解老师的辛苦。4、幼儿制作礼物。（1）请幼儿讨论：你想做什么礼物？（2）请幼儿依据自身的意愿制作礼物。（3）请幼儿介绍自身的礼物。5、幼儿送礼物。（1）在歌曲《我为老师唱首歌》的音乐中，请幼儿为老师送上礼物并向老师说一句恭贺的话。活动建议与提示：1.将幼儿制作的礼物布置成呈现角，大家共同赏识。2.活动前可开展相关的社会活动，了解老师的辛苦。3.可激励幼儿将礼物送给园长，其他班的老师或保育员。还可以组织庆祝老师节的全园大型活动，请幼儿表演节目，说恭贺的花语，送上自身自制的小礼物。老师对幼儿的恭贺白哦是感谢并提出心中的希望。幼儿园老师个人活动方案篇6活动目标：1、让孩子知道9月10日是老师节。培育幼儿从小尊敬老师的美德。2、幼儿通过自身动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。3.进展幼儿的大胆表现力、语言表达本领和进展动手操作本领。活动准备：1、各班主任订立本班活动内容与形式。2、为幼儿供应相应的料子。3.幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。4大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花活动时间：20__年9月10日上午活动过程：一、各班在晨间谈话环节中，以“老师节”为主题，打开谈话活动。二、第一节活动课1、用儿老师本领大引出主题。以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说一边。老师本领大老师老师本领大，会折纸，会画画，唱歌跳舞顶刮刮，我们大家都爱她。我们大家都爱她。2、说一说你身边最谙习的老师，长的什么样。我们班有几位老师？谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样？（请个别幼儿说）3、讲解老师节的日期和第一个老师节是1985年。我们中国为了宣扬尊师重教，提高老师在社会中的地位，特意确立9月10日为老师节，1985年是我们老师的第一个节日，老师终究有了自身的节日，三、第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝老师节《我爱老师》活动。1、祝福送老师：（1）爱要高声说出来（2）大班幼儿代表讲话2、爱心手工送祝福（1）大班幼儿献画活动。（2）中班幼儿献爱心活动。（3）小班幼儿献花活动。3、深情拥抱爱升华。（1）与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。四、作品呈现：活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式呈现幼儿的作品。幼儿园老师个人活动方案篇7一、活动目标:1、了解老师工作的辛苦，知道9月10日是老师节。2、能用较清楚的语言介绍自身送给老师的礼物。3、通过送礼物、说祝福等形式、大胆表达自身对老师的情感。二、活动准备:1、各种纸、水彩笔、胶水。2、教学音带《我为老师唱首歌》三、活动过程:1、播放歌曲录音，引出老师节的话题。（1）提问:歌曲里说了什么？今日是什么节日？（2）小结:每年的9月10日是老师节，是全体老师的节日。老师在这一天都会和欢快，由于有很多的人会祝福我们。2、幼儿回忆老师关爱自身的事例。（1）老师平常都为你们做过什么？（2）你想对老师说什么？你还想用什么方法表达对老师的恭贺。3、播放老师平常工作的课件，幼儿认真观看，了解老师的辛苦。4、幼儿制作礼物。（1）请幼儿讨论:你想做什么礼物？（2）请幼儿依据自身的意愿制作礼物。（3）请幼儿介绍自身的礼物。5、幼儿送礼物。（1）在歌曲《我为老师唱首歌》的音乐中，请幼儿为老师送上礼物并向老师说一句恭贺的话。活动建议与提示:1.将幼儿制作的礼物布置成呈现角，大家共同赏识。2.活动前可开展相关的社会活动，了解老师的辛苦。3.可激励幼儿将礼物送给园长，其他班的老师或保育员。还可以组织庆祝老师节的全园大型活动，请幼儿表演节目，说恭贺的花语，送上自身自制的小礼物。老师对幼儿的恭贺白哦是感谢并提出心中的希望。幼儿园老师个人活动方案篇8活动目标：知道有哪些人要过老师节，激励幼儿大胆地对大家说出心里的话，并试验用不同的方法使老师欢快。活动过程：1、知道老师节老师：小伙伴，何老师要来考考大家，看谁是聪颖宝宝。明天是9月10日，要过一个节了，哪个小伙伴知道是什么节吗？2、想说就说老师：小伙伴要记住了，每年的9月10日就是老师节，是全部的老师都要过的节。老师在这一天都会很欢快，由于有很多人都会帮我们庆祝。小伙伴想帮老师庆祝的吗？老师：你们真懂事真乖!何老师对小伙伴有个小小的要求，想听听小伙伴心里想对何老师、翁老师说的心里话，可以吗？老师：感谢小柠檬们，何老师、翁老师都觉得很快乐的!3、做让老师欢快的事老师：小柠檬们刚刚都说的很好的，何老师很爱好，那么你们有没有行动来表示呢？有没有想为我做些事，让我欢快的呢？譬如小柠檬来和何老师抱一抱，我就会很欢快。还有很多很多的事，你们可以先想一想，一会举手告知何老师，好吗？幼儿园老师个人活动方案篇9活动目标：1、知道9月10日是老师节，是老师们的节日。2、学习画出人物脸部的特征。3、激发酷爱老师的情感。活动准备：铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐。活动过程：1、导入。（1）通过谈话，让幼儿知道今日是老师节。师：今日是9月10日，小伙伴们知道是什么节日吗？这是谁的节日呀？（2）幼儿向班级老师问候节日好。请出我班的老师。幼儿向老师们问声节日好。2、让幼儿了解老师节。老师向幼儿叙述老师节的由来和意义。老师教小伙伴们学本领很辛苦，小伙伴想怎样表达你对老师的爱呢？3、察看我的老师。（1）请幼儿察看我们班的老师并进行描述。师：请小伙伴看看我们班的老师长得是什么样子的？引导幼儿分别察看老师的脸形、头发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。（2）老师提问。幼儿园的老师都是什么脸形？圆圆的还是瓜子脸？老师的头发是什么样子的？长的还是短的？直发还是卷发？老师的眼睛是怎样的？大大圆圆的还是细细弯弯的？老师的鼻子是什么样的？耳朵是什么样的？嘴巴又是怎样的？4、幼儿给老师画幅画（1）老师示范讲解画法，引导幼儿把老师的脸部基本特征画出来。（2）幼儿在音乐中绘画自身喜好的老师。老师提出绘画注意事项和要求。幼儿绘画，老师察看引导。5、幼儿给老师送上老师节的礼物。（1）幼儿说说自身画的是哪个老师，请同伴评价。（2）幼儿将自身画的老师的像送给相对应的老师，并向老师们说一句：“老师，祝您节日欢快!”幼儿园老师个人活动方案篇10一、引导思想：为营造我园尊师重教的良好氛围，加强师德师风建设，泛论树立优秀幼儿老师的形象标准，进一步激发广阔老师爱岗敬业精神和爱生如子意识，提高教育本领，改进教育方法，增长家园联系，在第二十六个老师节来临之际，我园工会将举办“我心目中优秀幼儿老师”为主题的庆祝老师节主题活动。二、活动内容：1、家长调盘问卷：面对家长发放“我心目中的优秀幼儿老师”调盘问卷。2、幼儿访谈：中大班班主任围绕“老师节”组织幼儿讨论，共同描述“我爱好的老师形象”。3、老师演讲：围绕“我心目中的优秀幼儿老师”为主题，分班级组组织老师打开演讲比赛（小、中、大班各一组，行政教辅为一组、分园教职工为一组），每组推选两名优胜者参加园级比赛。（可以以身边的优秀老师为例泛论，也可畅想自身心目中的优秀幼儿老师形象）三、活动时间：八月下旬至九月中旬。四、活动流程：（一）、前期：工作布置及活动准备阶段（8月28日——8月31日）1、召开工会委员会议，布置工作。2、通