二年级下册音乐教案 （简谱） 歌曲《野兔饿了》(11) 花城版_第1页
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教学难点：音乐中的停顿“0”、打击乐器(设计意图：创设情境，活跃气氛，把学生带入浓浓的充满情趣的音小白兔白又白两只耳朵竖起来菜蹦蹦跳跳真可爱师：同学们有没有注意老师边念边读的时候，做了一个握拳动作，你知道表示什么意思吗？(生：休止符)你们能做到吗？停顿的地方用你自己的动作表示。(教师示意学生起立拍手读，并播X挺起胸，就像小兵雄赳赳。中去，好不好呢？下题欣赏动画《狼来了》

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