2014年中考语文模拟试卷160

2014年中考模拟试卷语文考生须知：1．本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分120分，考试时间120分钟。2．答题前，必须在答题卷的左上角填写校名、姓名和班级、学号、试场号、座位号。3．所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。4．考试结束后，上交试题卷和答题卷。试题卷一（30分）1．下列加点字的注音全都正确的一项是（3分）（原创）A．幽咽(yàn)秕(bǐ)谷度德量力(duá)B．黄晕(yùn)殷(yīn)红春华秋实(huá)

C．洨河（xiáo）蓦(mù)然一抔黄土(Póu)D．伫立(zhù)喑哑（yīn）锐不可当(dāng)2．下列词语中没有别字的一项是（3分）（原创）A．告罄题纲无精打采锲而不舍B．震慑普及按部就班人情世故C．朗润精粹

月明风清记忆尤新D．漫骂抉择一代天骄人声鼎沸3．下列句子中加点词语使用恰当的一项是（3分）（原创）A.沉默不仅仅是一种权利，而且还是一种境界和功夫。B.“嫦娥三号”探测器若没有变轨的话，就飞不到月球的预定轨道上，最坏的结果是在茫茫宇宙中消逝。C.正在热播的《喜羊羊与灰太狼》，成为许多家长和孩子们茶余饭后津津有味的话题。D.在复杂的社会生活中，一个人犯点错误在所难免，不足为训，重要的是承认并改正错误。4．下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（3分）（原创）A．《送东阳马生序》节选自宋代著名文学家宋濂的《宋学士文集》，《核舟记》选自清朝张潮编辑的《虞初新志》。B.鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家，在他的小说《呐喊》中，出现了众多让人印象深刻的人物，如阿发、闰土、双喜、杨二嫂、六一公公、孔乙己等。C．我国现代作家、诗人郭沫若的《静夜》和俄罗斯诗人叶赛宁的《夜》，都描绘了一幅极为静谧、美好的月夜。D．《绿色蝈蝈》《我的叔叔于勒》《巴黎圣母院》这三篇文章的作者分别是法布尔、莫泊桑和雨果，他们都是法国人。5．下列句子中没有语病的一项是（3分）（原创）A．今年1月在我校举行的文艺汇演，展现了当代中学生的多才多艺，具有民族特色的各类歌舞表现了民族团结和热情奔放。B．围绕消除黑臭河道、实施城中村截污纳管、开展排污口清理整顿行动、建立科学配水体系和河道综合治理等5个重点工作，我区将全面开展治污工作。C.在合作学习的过程中，养成主动交流的习惯，是取得进步的一个重要因素。D.同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。6．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（只选做三小题）（3分）（原创）①飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。，。（王安石《登飞来峰》）②更深月色半人家。今夜偏知春气暖，。（刘方平《月夜》）③，道阻且跻。溯游从之，。（《诗经·蒹葭》）④故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，，，所以动心忍性，增益其所不能。（《<孟子>两章》）7.将下列句子重新排列，填入横线中与前后句组成一段语句连贯的文字。（只填写序号）（3分）（根据政府网资料改编+原创）“中国梦”已经成为中国人的热门话题。。所以，我们每一天向着自己的梦想出发，也是在缔造着中华民族的复兴之梦。①其实，换一个角度想，中国梦与我们每个人息息相关。②“中国梦”即中华民族的复兴之梦，是十三亿中华儿女共同拥有的伟大梦想。③它使人联想到民族奋进的滚滚大潮，气势磅礴的宏伟蓝图。④因为每个人都渴望实现自己的梦想，个人梦想的实现又是建立在国家繁荣基础上的。8．阅读下面两段文字，分点概括“飞机意外自救逃生”的三条方法，每条不超过8个字。（3分）（原创）2014月3月8日凌晨，马来西亚航空公司一架载有239人（其中154人为中国乘客）飞往中国北京的航班，在离开马来西亚首都吉隆坡后与空中管制中心失去联系……澳大利亚一位教授研究了1983-2000年间105次坠机事件2000多名幸存者的受访记录，总结出3条自救方法。盖里尔说：“幸存者在逃生时要走的平均距离为7排座位。”因而，你可以选择在这个范围内就坐，你还要数一下距离最近的逃生口有多少排座位，以便在黑暗中也能找到出口。在飞机上，解开安全带的方式和汽车上不同，需要打开插销，如果不能解开安全带，逃生的机会就很渺茫。如果你能从冲撞中幸存，接着要面对的是大火和烟雾。烟雾含有有毒气体，过多的吸入将导致死亡。盖里尔在旅行时会带上一个防烟头罩，但他警告说，想带上这样的用具，就需要学会如何使用，否则会为戴上它而浪费时间。9.下面这段文字在标点使用、语言结构、用词得体上各有一处不当，请加以修改。（3分）（根据3月10日《萧山日报》特刊“大干2014·萧山誓师”内容改编+原创）今年“三改一拆”任务还包括旧住宅区、旧厂区改造。旧厂区改造不仅盘活了存量房地产资源，集约节约用地水平提高了，同时为促进产业转型升级腾出了新的发展空间。旧住宅区的改造项目包括内墙、外墙的粉刷、屋面檐沟清理等。小区改造后，环境面貌得到了有效提升，使用功能得到了极大完善。10.根据下面这幅图片的内容，写一段描写性文字。要求语言生动，至少运用一种修辞方法，60子左右。（原创）二（30分）阅读下面的文章，完成11-18题。（一）（以下题目均为原创）青团我知道，在童年里，我永远地饿着。仿佛，我的手里满是一把把长在春昼里的甜草的蕊心，喉咙里却想正好咽下一些长在清圆荷叶上的水珠；我的怀里，兜满了从秋天的高枝上摇落的野果，嘴里却又想着含一枚从冬日屋檐上垂下的冰凌。我总是对世界细节处的美食情缘充满了默契，更不用说村子里不时升起的曼妙炊烟了。我一直在等那些美食像小鱼一样游到我的面前——比如外婆的青团。那必是一个雨天，外婆在河对岸呼唤我的母亲划船过去，她的手里是一只精致的竹篮。这条河，正是隔岸渔歌的宽度，河面平静。母亲的篙在岸边一点，水中一拨，船便到了对岸。我坐在船头，像只小小的鸭子。外婆的篮子里便是青团了。青团的绿色是让人一见就会爱上的，以至于一往而情深。这种绿色，是把山间过于浓密的绿色变得柔和了，又把水底过于清淡的绿色变得稠郁了一些。它是一种有香气又有甜味的绿色，却不是自然界本身就有的。①我的外婆需要到远处的野地里去，刈来一蓬蓬的初春的艾草，细细地切碎，用葛布滤出青绿的草汁来，然后敷上一层糖精粉，再糅进嫩白的糯米粉中，便有了青团。但这还不是真正的青团，须放到锅中，隔水慢慢地煮了，这时，绿色的山融化了，绿色的水凝固了，仿佛整个春天都溶解在这几个小小的丸子中间了。揭锅的那一个瞬间，像极了是漫天春风中最灵幻的那一阵，将湿润田野中最馥郁的那一缕花香带了进来，沁人心脾，不经意间将春天的绝美挥发到了极致。在春天，我们那里的家家户户都愿意做青团，而且每家每户都能够做得很好。春天的性情在于生长，谁都不愿把自己的能量收敛起来，艾草也是。回到村子里，我们都把新鲜的艾草交给母亲，然后跑到豆腐店老板那里去借葛布。她总是不肯，似乎是怕腥甜的草汁玷污了她的葛布，从此做不出洁白的豆腐。但后来，渐渐地却肯了，又嘱咐一定要把做好的青团带几个给她吃吃。我们满口答应，却从来不曾记得。但第二年，老板还是愿意把葛布借给我们。我们这些孩子手里面拿着刚熟的青团，想跑到田野里去放风筝。但是我们没有风筝，杂货店的老板那里却有许多极漂亮的。我们买不起，就悄悄地把贰分钱硬币上的“2”的数字改成了“5”，然后就一脸正经地跑去买来了风筝。杂货店的老板从来不说什么，带着憨厚的笑靥把“5”分钱收下来。于是我们就顺利地来到了田野上，把风筝放到天空中，抬着头看着它渐渐远去。我的外婆却极不愿意我跑远到田里去。她说田里那些不可一世的毒蛇，正渐渐醒来了，正等着我们去。但是，有一年的春天，我的外婆自己却回不了家了，她去湖边割艾草，却倒在了回家的路上。春天的雨还是不约而至，继续给河面戴上一层轻纱，漫溢出暧昧而朦胧的半透明来。但是我的外婆已经不在对岸了，外婆的竹篮也不见了。但是，家家户户还是坚持在做青团。我的母亲早上去地里做农活，晚上就会带回一些艾草来。这些艾草上没有湿漉漉的露水，却满是凉凉的暮色一般。到了第二天，更又瘦了一些。我的母亲于是改变做法。仍旧要滤出一些草汁来，糅成面团；但是她把面团先擀扁，放入一些馅料，再包好去煮。我们家里惯用的是素蓉，就是把笋丝、香干丝、木耳丝、金针菇、雪菜丝放到一起煮咸了，再包到青团里面去。别的人家有用肉馅和豆沙馅的，那样一来，绿色便油腻了许多。青团显然地变了味道。②春天变得多么含蓄啊，它藏到了一个角落里，或者是天空的一角，或者是大地的一角，我必须要细细地咀嚼才能体味。只是我母亲再也不能对我外婆说：“娘，我把青团带来了。你来吃一吃。”（说明：以上文章选自《青年文摘》2014年第6期，有增删）11.第六段中写杂货店的故事，在内容和结构上各有什么作用？请简要分析。（4分）12.文章为什么要两次写春天的雨？请结合上下文作简要回答。（4分）13.文中画横线的句子富有表现力，请加以赏析。（4分）①我的外婆需要到远处的野地里去，刈来一蓬蓬的初春的艾草，细细地切碎，用葛布滤出青绿的草汁来，然后敷上一层糖精粉，再糅进嫩白的糯米粉中，便有了青团。②春天变得多么含蓄啊，它藏到了一个角落里，或者是天空的一角，或者是大地的一角，我必须要细细地咀嚼才能体味。14.根据全文内容，概括本文围绕“青团”写了哪些内容，并分析作者在文中所表达的思想感情。（4分）（二）（以下题目均为原创）知识分子的“缺席”丁帆先生的大作《因为缺少一个“知识阶层”》，是一篇颇值一读的文章。尤其是那些所谓的专家学者教授，那些沾沾自喜于“如今知识分子的待遇真是大大地提高了”的文化人，读完之后不妨扪心自问——我算得上一名知识分子么？知识分子原本是一个外来词，其本义并非是指“具有较高文化水平，从事脑力劳动的人”（《现代汉语词典》）。在丁帆先生看来，“所谓‘知识分子’应该是特指有着强烈个人信仰和独立思想的人文知识分子。”这一判断无疑是正确的，不过笔者稍做一点补充说明，即这里的“人文知识分子”中的“人文”，首先指的是一种精神，即人文精神，而不仅仅是指人文科学的专业。比如，著名的物理学家爱因斯坦，并非人文学者，但他所具有的人文精神和人文关怀，堪称无与伦比，实乃真正的知识分子，全世界知识者的楷模。结论如丁帆先生所说，“只要他具备了哲学层面的思考能力和坚定的人文信仰，他才能称得上是知识分子。”问题在于，当今的中国究竟有多少这样的知识分子，或者说究竟有多少专家学者教授，称得上是这样的知识分子？记得上个世纪80年代初，有关部门曾做出规定，凡具有中专学历，或者说，具有某种专业知识专项技能者，均可算作知识分子。在日常话语中，人们也常把“古代知识分子”“传统知识分子”挂在口头。但上述规定也好，说法也好，与前文对知识分子概念的界定，显然不是一回事。中国古代是没有“知识分子”的，“传统”如果是指五四以来的传统尚可，如果是指中国两三千年的文化传统，同样谈不上什么“传统的知识分子”。中国古代只有读书人，或者说文人。他们读书的目的，不过是为了仕途，为了功名，与现代知识分子应有的人文精神和人文关怀相去甚远，不可以道里计。孔子说得再明白不过，“学而优则仕”嘛！一面道貌岸然地教诲，“谋道不谋食”；另一面又诱导他的弟子，“学也，禄在其中”。于是，在中国的传统文化中，读书是为了当官，当官是为了发财，就成了金科玉律。钱学森问，“为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才？”还有人问，“为什么中国大陆没有科学大师？”据新华社报道，2013年10月11日，“在国新办新闻发布会上，科技部部长万钢对科研经费‘恶性问题’连说两个‘愤怒’，并表示‘痛心’和‘错愕’。”其实，学术腐败并非这两年才有的事，数十亿上百亿的“课题费”，被用来做“工资福利”“吃喝玩乐”“出国考察”“买车买房”等等，早已是众所周知的事情了。我这里想说的是，即便是这些课题费都用在了科学研究上，就能出成果了？就能培养出“杰出人才”、就能诞生人所景仰的“大师”了？恐怕也未必。读书人一旦为功名所累，权力所缚，金钱所诱，还能拥有“自由之思想，独立之精神”么？陈寅恪先生之所以一再强调“独立之精神，自由之思想”，就是因为它乃是学术研究与科学创新的前提。没有“自由”与“独立”，不砸碎精神枷锁，不彻底解放思想，是根本不可能“有所发现，有所发明，有所创造，有所前进”的。民国时期，尽管战乱频仍，偌大一个中国几乎找不到一张安静的书桌，但我们并不乏真正的知识分子。如今，尽管专家学者教授四处游说，名目繁多的“核心期刊”和“高峰论坛”更是他们把持话语权的高地，然而，我们又能看见几个真正知识分子的身影，听到几个真正知识分子的声音呢？人们常把丁帆先生定义的知识分子称作“公共知识分子”，然而，偏偏在公共领域里，我们的“知识分子”往往缺席。（说明：以上文章选自《杂文选刊》2014年1月，有增删）15.第一段提到丁帆先生的文章，其作用是什么？（3分）16.“知识分子”往往缺席，其因素有哪些？根据文意简要回答。（4分）17.第4段中作者提到新华社报道的话语，有什么作用？（4分）18.概括本文中作者的思想观点。（3分）三（20分）阅读下面的文言文，完成19-22题。(原创）（一）孙叔敖遇狐丘丈人，狐丘丈人曰：“仆①闻之，有三利必有三患，子知之乎！”孙叔敖蹴然②易容曰：“小子不敏，何足以知之？敢问何谓三利，何谓三患？”狐丘丈人曰：“夫爵高者，人妒之；官大者，主恶．之；禄厚者，怨归之③。此之谓也。”孙叔敖曰：“不然。吾爵益高，吾志益下④；吾官益大，吾心益小；吾禄益厚，吾施益博。可以免于患乎？”狐丘丈人曰：“善哉言乎！尧，舜其尤病诸⑤。”（《孙叔敖遇狐丘丈人》）（二）班超字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也。为人有大志，不修细节。然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辫，而涉猎书传。永平五年，兄固被召诣校书郎⑥，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，扰当效傅介子⑦、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉？”（《后汉书·班梁列传》）【注】：①仆：对自己的谦称。②蹴然：吃惊不安的样子。③怨归之：怨恨会集中于他。④吾志益下：我的心志越在于下层。⑤尧，舜其尤病诸：这种事连尧、舜他们都特别担心做不到呢。⑥校书郎：官名．⑦傅介子：西汉冒险家，以计斩楼兰王闻名于世。19．下列句子中加点词的解释错误的一项是（3分）A．孙叔敖蹴然易容曰（改变）B．官大者，主恶（可恶）C．常为官佣书以供养（抄写）D．尝辍业投笔叹曰（停止）20．下列句子中，加点词意思相同的两项是（4分）A．何足以知之一言以蔽之B．孙叔敖曰：不然．然后知生于忧患而死于安乐也C．左右皆笑之此之谓也D．小子安知壮士志哉安能辨我是雄雌21．用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分)①吾禄益厚，吾施益博。可以免于患乎？②扰当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎？22．结合本文材料，来分析两位人物的性格特点。(4分)23．阅读下面这首古诗，完成（1）（2）两小题。(网络资料改编）新晴野望唐·王维新晴原野旷，极目无氛垢。郭门临渡头，村树连溪口。白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。（1）诗歌的前三联写出了雨后原野怎样的特点？（2分）（2）诗歌的尾联运用了衬托手法，显得活泼、生动。试对这两句诗作赏析。（3分）四（40分）24．阅读下面的材料，按要求作文。（40分）(原创）历史上，伯夷守节，隐身采薇，饿死首阳；屈原怀沙，行吟泽畔，投身汨罗；更有“季布无二诺，侯赢重一言”的佳话流传。孟子说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”当代作家贾平凹对王维《山居秋暝》诗中“明月松间照，清泉石上流”的境界甚为推崇，他说：“人的一生，苦也罢，乐也罢；得也罢，失也罢，更要紧的是心间的一泓清泉里不能没有月辉。”

要保有精神的明月清泉，须要守护心灵的空间。在实用主义盛行、价值观多元走向的今天，我们又该何去何从呢？请以“守护心灵的空间”为话题，写一篇600字至800字的文章。文体自选，题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。2014年中考模拟试卷语文答题纸姓名准考证号考生禁填缺考学生，由监考员用2B铅笔填涂下面的缺考标记AAAAAA缺考标记答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，请认真核对条形码上的准考证号、姓名。1-5题必须使用2B铅笔填涂：其他题答案必须使用黑色字迹的钢笔或签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。保持清洁，不要折叠、不要弄破。正确填涂填涂样例6、（3分）（只选做三小题）第（）小题，第（）小题，第（）小题，7、（3分）8、（3分）=1\*GB3①=2\*GB3②③9、（3分）①②③请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效1234512345AAAAABBBBBCCCCCDDDDDDDDDD10、（3分）11、（4分）12、（4分）13、（4分）=1\*GB3①(2分)=2\*GB3②(2分)14、（4分）15、（3分）16（4分）请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效17（4分）18（3分）19（3分）（）20、（4分）（）（）21、（4分）=1\*GB3①=2\*GB3②22、（4分）23、（5分）=1\*GB3①（2分）=2\*GB3②（3分）请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效24、（40分）24、（40分）400600请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效2014年中考模拟试卷语文参考答案及评分标准一（30分，各3分）1．D2．B3．A4．A5.C6．①不畏浮云遮望眼自缘身在最高层②北斗阑干南斗斜虫声新透绿窗纱③溯洄从之宛在水中坻④空乏其身行拂乱其所为（每句1分，有差错不给分）7.②③①④8、①距离逃生口近；②学会解开安全带；③带上防烟头罩（每点1分，意对即可）9.①把“集约节约用地水平提高了”改为“提高了集约节约用地水平”；②第三个顿号改为逗号；③“面貌”和“提升”搭配不当，将“提升”改为“改善”（每处1分）10.示例：你背负拯救生命的红色爱心，笑对人生，勇敢的伸出您的臂膀，用拯救的温暖，让这个世界变得更加清纯，赞美您，爱心天使——无偿献血者！（言之合理即可）二（30分）11.（4分）本文写杂货店的故事，是为了体现杂货店老板的热情和淳朴，以及我们在春天时候放飞风筝的美好心情。从结构上来讲，是为了承上启下，承接上文我们在童年时期的快乐和引出下文对外婆去世的描写。（内容作用2分，结构作用2分）12.（