大班绘本《最佳守卫》教案

大班绘本《最佳守卫》教案精选一、教学内容本节课选自大班绘本《最佳守卫》。具体内容包括：第一章“守卫的职责”，详细讲解守卫的定义和职责；第二章“最佳守卫”，通过讲述绘本故事，让学生了解如何成为一名优秀的守卫；第三章“我们身边的守卫”，引导学生发现生活中的守卫角色，并学会尊重和珍惜他们的工作。二、教学目标1.让学生了解守卫的职责和重要性，培养他们的责任感。2.通过绘本故事，培养学生勇敢、坚强、敬业的品质。3.引导学生关注生活中的守卫角色，学会尊重和珍惜他们的工作。三、教学难点与重点教学难点：理解守卫的职责和重要性，培养学生的责任感。教学重点：通过绘本故事，培养学生勇敢、坚强、敬业的品质。四、教具与学具准备1.教具：绘本《最佳守卫》、多媒体课件、黑板、粉笔。2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。五、教学过程1.导入：通过多媒体展示守卫的工作场景，让学生初步了解守卫的职责。2.讲解：详细讲解教材第一章“守卫的职责”，引导学生了解守卫的定义和职责。3.故事分享：讲述第二章“最佳守卫”的绘本故事，让学生了解如何成为一名优秀的守卫。4.实践活动：分组讨论，让学生举例说明生活中的守卫角色，并学会尊重和珍惜他们的工作。5.随堂练习：让学生画出自己心中的最佳守卫，并进行展示。7.作业布置：详见第七部分。六、板书设计1.板书最佳守卫2.板书内容：（1）守卫的职责：保护、巡逻、协助、服务（2）最佳守卫：勇敢、坚强、敬业（3）生活中的守卫：警察、保安、消防员、医生……七、作业设计1.作业题目：（1）请你画出心中的最佳守卫，并简要描述他的职责。（2）采访身边的守卫角色，了解他们的工作内容和感受。2.答案：（1）示例：心中的最佳守卫是一位警察，他负责维护治安、指挥交通、帮助有困难的人等。（2）采访内容可根据实际进行回答。八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：本节课通过绘本故事和实践活动，让学生了解了守卫的职责和重要性，培养了他们的责任感。但在课堂实践中，应注意引导学生主动参与，提高课堂互动性。2.拓展延伸：（1）开展“我心中的最佳守卫”主题绘画活动，鼓励学生创作。（2）组织学生参观附近的警察局、消防队等地，深入了解守卫工作。（3）邀请守卫角色来校进行讲座，让学生更直观地了解他们的工作。重点和难点解析1.教学难点与重点的确定2.教学过程中的实践活动设计3.作业设计中的采访和创作活动4.课后反思与拓展延伸的实施详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定在教学设计中，难点与重点的确定是至关重要的。对于本节课而言，难点在于让学生理解守卫的职责和重要性，并在此基础上培养学生的责任感。重点则是通过绘本故事，培养学生勇敢、坚强、敬业的品质。补充说明：1.教师在讲解守卫职责时，应结合实际案例，以生动形象的方式呈现，便于学生理解。2.通过绘本故事中的角色形象，引导学生学习勇敢、坚强、敬业等品质，并联系现实生活中的守卫角色，加深学生对这些品质的认识。二、教学过程中的实践活动设计实践活动是教学过程中至关重要的一环，它能让学生在实践中深化对知识的理解。在本节课中，分组讨论生活中的守卫角色和画出心中最佳守卫的实践活动是重点关注的部分。补充说明：1.在分组讨论环节，教师应鼓励学生积极参与，分享自己的观察和感受，以增强课堂互动性。2.画出心中最佳守卫的活动，旨在培养学生的想象力和创造力。教师在此过程中要给予适当的指导，引导学生关注守卫的职责和品质。三、作业设计中的采访和创作活动作业设计应具有针对性和实践性，本节课的作业设计涵盖了采访和创作活动，旨在让学生深入了解守卫工作，并发挥自己的主观能动性。补充说明：1.采访作业要求学生在课后与守卫角色进行面对面交流，了解他们的工作内容和感受。这一过程有助于学生增强沟通能力，培养同理心。2.创作活动要求学生画出心中的最佳守卫，并简要描述其职责。这既能锻炼学生的绘画技能，又能让他们在实践中进一步理解守卫的职责。四、课后反思与拓展延伸的实施课后反思和拓展延伸是教学过程的重要环节，它能帮助学生巩固所学知识，拓宽视野。补充说明：1.教师在课后应认真反思课堂教学，针对学生的反馈和表现，调整教学方法，提高教学效果。2.拓展延伸活动可根据学生的兴趣和需求进行选择，如组织参观、邀请讲座等，让学生更深入地了解守卫工作，培养他们的社会责任感。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.讲解守卫职责时，使用清晰、有力的语言，以传达守卫的重要性和责任感。2.讲述绘本故事时，注意语调的起伏和情感投入，以吸引学生的注意力，增强故事感染力。二、时间分配1.导入环节不超过5分钟，确保迅速吸引学生注意力，进入课程主题。2.讲解守卫职责和绘本故事时，各分配1015分钟，保证内容的充分阐述。三、课堂提问1.提问时应注意问题的开放性和引导性，鼓励学生发表自己的观点和想法。2.在学生回答问题时，给予充分的等待时间，让他们有充分的时间思考。四、情景导入1.利用多媒体展示守卫工作场景，让学生身临其境，感受守卫的职责。2.结合现实生活中的实例，引导学生关注身边的守卫角色。教案反思1.课堂互动性：在实践活动中，注意增加学生之间的互动，提高课堂氛围，使学生更加积极参与。2.教学方法多样性：尝试运用不同的教学方法，如小组讨论、角色扮演等，以提高学生的学习兴趣和效果。3.学生反馈：关注学生的反馈，了解