初中复习提纲

第一单元：生物和生物圈

1、科学探究一般包括的环节：

提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流

2、生物的特征

1）生物的生活需要营养:绝大多数植物通过光合作用制造有机物（包养）；动物

则从外界获取现成的营养（县养）o

2）生物能进行呼吸。

3）生物能排出身体内的废物。

动物排出废物的方式：出迁、呼出气体、排尿。

植物排出废物的方式：落叶。

4）生物能对外界刺激做出反应。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激

的反应。

5）生物能生长和繁殖。

6）生物都有遗传和变异的特性。

7）除病毒以外,生物都是由细胞构成的。

3、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

4、生态因素：环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。生态因素分

为两类：

1）非生物因素：光、温度、水分等;

2）生物因素：影响某种生物生活的其他生物。

例：七星瓢虫捕食蛎虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。

蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。

5、生物对环境的适应和影响：生物在适应环境的同时,也影响和改变着环境。

1）生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少；骆驼刺地下根比地上

部分长很多；寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚；旗形树等。

2）生物对环境的影响举例：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加

土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。

6、生态系统的概念和组成

1）概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。

2）组成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解

#0

植物是生态系统中的生产者;动物不能自己制造有机物,它们直接或间接地以植

物为食，因而叫做消费者;细菌和真菌被称为生态系统中的分解者。

非生物部分包括阳光、水、空气、温度等

7、食物链和食物网：

1）食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结

构叫做食物链。

2）食物网：食物链彼此交错连接,就形成了食物网。

3）生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,有毒物质也会通

过食物链不断积累。

4）写食物链时注意：只能以生产者开始,以最高层消费者结束。书写箭头向右。

8、生态系统具有一定的自动调节能力：

生态系统中的各种生物的数量和所占比例是相对稳定的,生态系统具有一定的包

动调节能力,但这种能力是有一定限度。

9、列举不同的生态系统：

森林生态系统、草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、

农田生态系统、城市生态系统等。

10、生物圈是最大的生态系统：生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态

系统，是所有生物共同的家园。

第三单元生物圈中的绿色植物

1、区分常见的藻类、苔辞和蕨类植物（无种子植物）。

1）藻类植物：大都生活在水中，能进行光合作用，无根、茎、叶的分化。

常见的藻类植物：水绵、衣藻、海带、紫菜。

2）苔解植物：大都生活在潮湿的陆地环境中，一般都很矮小，有茎、叶的分化,

茎中没有导管，叶中没有叶脉，根非常简单，为假根。可作为监测空气污染程度

的指示植物。

常见的苔辞植物：葫芦罅、墙薛。

3）蕨类植物：大都生活中潮湿环境中，具根、茎、叶，有专门运输物质的通道

一一输导组织。

常见蕨类植物：肾蕨、卷柏、满江红。

2、区分常见的裸子植物和被子植物（种子植物）

裸子植物：种子是裸露的，外面没有果皮包被。如：松、杉、柏、银杏、苏铁等

等。

被子植物：种子外面有果皮包被。如：桃、大豆、水稻、玫瑰等等。

3、种子的主要结构

1）种子的结构：种子的表面有种皮,种皮保护里面幼嫩的胚，胚是由胚芽、胚

轴、胚根、子叶组成。有的种子有胚乳。

2）菜豆种子和玉米种子的异同点

相同点不同点

菜豆种子（双

有种皮和胚无胚乳，营养物质贮藏在子叶里。子叶两片。

子叶植物）

玉米种子（单

有种皮和胚有胚乳，营养物质贮藏在胚乳里。子叶一片。

子叶植物）

在玉米剖面上滴一滴碘液，胚乳被染成蓝色。

4、种子萌发的条件

自身条件：种子必须是完整的,而且胚必须是活的、不在休眠期。

外界条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气。

5、种子萌发的过程：先吸收水分（运输营养物质的需要），胚根突破种皮，形

成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。

6、植株的生长：

1）幼根的生长：分生区细胞分裂增加细胞的数量和伸长区细胞的体积的增大。

2）枝条是由芨发育成的。

3）植株发育所需营养：植物生长需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐。

含氮无机盐：促进枝叶的生长。含磷无机盐：促进果实的生成。

含锂无机盐：促进茎的生长

7、花的结构：

1）一朵花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱、子房）、雄蕊（花

药、花丝）组成。

2）花的主要结构是雄蕊和雌蕊,雄蕊花药里有花粉,雌蕊下部的子房里有胚珠。

8、果实和种子的形成

1）传粉：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。

2）受精：花粉落到柱头上后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。

花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长

而向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠内有卵细胞,与精子结合,形成受精卵的

过程叫做受精。

3）果实和种子的形成：花瓣、雄蕊、柱头和花柱~凋落

子房f果实子房壁一果皮胚珠f种子

珠被f种皮受精卵一胚

第四单元生物圈中的人

4、人体需要的主要营养物质

1）六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。

2）糖类：人体生命活动所需要的能量，主要是由糖类提供的。

3）脂肪：贮存在人体内的脂肪是重要的备用能源物质。

4）蛋白质：是建造和修复身体的重要原料，人体的生长发育以及受损细胞的修

复和更新，都离不开蛋白质。

5）无机盐：

钙一一儿童缺钙易患佝偻病（鸡胸、X形或0形腿），中老年人，易患骨质疏松

症。食物来源：牛奶等。

铁一一缺铁性贫血（乏力、头晕），食物来源：动物肝脏、菠菜。

碘——地方性甲状腺肿、儿童的智力和体格发育出现障碍，食物来源：海带、紫

菜、碘盐。

6）维生素：

维生素A一—皮肤干燥，夜盲症，干眼症，食物来源：鱼肝油、动物肝脏

维生素B一—神经炎，脚气病，消化不良，食欲不振。

维生素C——坏血病，抵抗力下降、牙龈出血，食物来源：新鲜蔬菜水果

维生素D——佝偻病、骨质疏松症，食物来源：牛奶等。

5、人体消化系统的组成：

1）消化的概念：食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程。

2）消化系统的组成：消化道和消化腺。

消化道：口腔一咽一食道一胃一小肠（十二指肠）一大肠一肛门

消化腺：唾液腺——唾液淀粉酶；

肝脏（最大消化腺）一一胆汁（不含酶，将脂肪乳化成脂肪微粒）；

胃腺一一胃蛋白酶；

胰腺、肠腺一一含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。

6、食物的消化和营养物质的吸收过程：

1）从口腔开始，口腔的唾液淀粉酶将淀粉转化成麦芽糖，胃中的胃液初步消化

蛋白质，小肠中有肠液、胰液、胆汁，消化糖类、蛋白质和脂肪。蛋白质分解成

氨基酸，淀粉分解成葡萄糖。食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖、氨

基酸等能够被人体吸收的营养物质。

2）小肠是人体吸收营养物质的主要器官,各种营养物质在小肠等处被吸收后，

随着内壁血管中的血液运往全身。胃能吸收水、无机盐和酒精。大肠吸收少量水、

无机盐和部分维生素。

3）常考到的消化场所：

口腔糖类开始消化的地方含唾液淀粉酶

胃蛋白质开始消化的地方含胃蛋白酶

含消化糖类、脂肪、蛋白质

小肠糖类、蛋白质、脂肪都能消化

的酶

7、合理营养和关注食品安全

1）合理营养是指全面而平衡的营养。

2）应当关注食品包装上有关营养成分，是否有添加剂、生产日期、保质期、生

产厂家和厂家地址等内容。根据生产日期和保质期推算有没有过期。购买蔬菜时，

要看蔬菜的颜色是否新鲜，用手摸一摸是否硬挺，购买鱼肉时，看颜色是否有光

泽，闻闻气味，买肉时还要看是否盖有检疫部门的印章。

8、人体呼吸系统的组成

1）组成：呼吸系统由呼吸道和肺组成的。

2）呼吸道组成及作用：呼吸系统中的鼻、咽、喉、气管、支气管,是气体进出

肺的通道，叫做呼吸道。是气体进出的通道，使进入肺的气体变得温暖、湿润、

清洁。

3）鼻是呼吸道的起始位置，喉是呼吸的通道，也是发声的器官。肺是呼吸系统

的主要器官。

9、发生在肺内的气体交换

1）肺是呼吸系统的主要器官。

2）呼吸时肺内的变化：吸气时膈肌收缩,胸腔上下径增大，肋间肌收缩,胸腔

前后径、左右径增大，肺扩张,肺内气压小于外界气压,气体由外界进入。呼气

则相反。

3）呼出的气体中，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加。

10、肺泡与血液的气体交换：空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液,

同时血液中的二氧化碳也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,然后随着呼气

的过程排出体外。

11、血液的成分和功能

1）血液是由血浆和血细胞（红细胞、白细胞、血小板）组成的。

2）血浆：血液分层后，上层淡黄色的透明液体。功能是运载血细胞,运输维持

人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等。

3）血细胞：包括红细胞、白细胞和血小板。

A.红细胞：两面凹的圆饼状。成熟的红细胞无细胞核。特性是血红蛋白在氧含量

高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离。功能有运输量的功能。

B.白细胞：有细胞核，成圆球状。功能：防御和保护作用。特性：白细胞能穿过

毛细血管壁，集中到病菌入侵部位，将病菌包围，查噬。

C.血小板：形态：形状不规则，无细胞核。功能：止血和加速凝血的作用。

4）化验单中红细胞低，可能是贫血，白细胞高，可能是身体出现炎症。

12、三种血管的结构和功能

血管种类概念和功能管壁及血流速度

动脉把血液从心脏送到身体各处管壁厚，弹性大，管内血液流速快

静脉把血液从身体各部分送回心脏管壁薄，弹性小，管内血液流慢

毛细血管

（判断的连通于最少的动脉与静脉之间

管壁薄，由一层上皮细胞构成，管

标准红细的血管，血液和细胞间物质交

内血液流速最慢。

胞单行通换的场所

过）

13、心脏的结构和功能（七年级下册P61图）

心脏壁主要由心肌构成，心脏有左心房、右心房和左心室、右心室四个腔,主

动脉连左心室,肺动脉连右心室,上下腔静脉连右心房,肺静脉连左心房,房室

瓣和动脉瓣的作用保证血液只能沿一定的方向流动,而不能倒流。

14、血液循环分体循环和肺循环（七年级下册P63图）

1）体循环:血液从左心室、主动脉、各级动脉、全身毛细血管网、各级静

脉、上下腔静脉、右心房（使动脉血变成静脉血）。

2）肺循环:血液从右心室、肺动脉、肺部毛细血管网、肺静脉、左心房（使静

脉血变成动脉血）。

3）区别动脉血和静脉血：动脉血：含氧丰富，颜色鲜红；静脉血：含氧较少，

颜色暗红。

15、输血、血型和无偿献血：

1）输血原则：输血时候，应以输入同型血为原则。0型血是万能输血者，AB型

血是万能受血者。

2）从1998年起,我国实行无偿献血制度,提倡18~55周岁的健康公民自愿献血。

健康成年人每次献血200~300毫升不会影响身体。

第五单兀细菌'真菌、病毒

13、细菌：

1）菌落：由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。

2）菌落培养步骤：制作培养基、高温消毒、接种、培养。

3）生活条件：水分、适宜的温度、有机物、一定的生存空间，有的还需要氧。

4）细菌的发现者：列文•虎克（发明了显微镜）。

5）微生物学之父：巴斯德。发明巴氏消毒法。

6）细菌的形态：球状、杆状、螺旋状

7）细菌的结构：基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA（没有成形细胞核,

叫做原核生物），有的有鞭毛和荚膜。

8）营养方式：异养。细胞没有叶绿体,只能利用现成有机物，分解为简单的无

机物，是分解者。

9）生殖方式为分裂生殖。芽抱是休眠体，不是生殖细胞,对不良环境有较强的

抵抗力，落在适当环境中又能萌发成细菌。

14、真菌：

1）种类：有单细胞的，如酵母菌，也有多细胞的，如霉菌和蘑菇。

2）营养方式：细胞内没有叶绿体,利用现成有机物，从中获得生命活动所需要

的物质和能量。

3）结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核（属于真核生物）。

4）生殖：细胞内有真正的细胞核，泡子生殖。

15、细菌和真菌在物质循环中的作用：1）作为分解者参与物质循环：细菌和真

菌把动植物遗体分解成C02,水，无机盐;2）引起动植物和人患病；3）与动植

物共生：地衣（真菌和藻类共生）、根瘤（根瘤菌与植物共生,根瘤菌能固氮）

16、人类对细菌和真菌的利用：

1）常见细菌真菌的应用：

酵母菌：乳酸菌：

醋酸菌：多种霉菌

2）食品腐败的原因：

3）保存食品常用的方法：

4）防止食品腐败原理：把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。

5）细菌真菌与疾病防治

6）细菌真菌净化环境

17、病毒：

1）生活方式与种类：病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内。根据

寄生细胞不同，分为植物病毒、动物病毒、细菌病毒（也叫噬菌体）。

2）结构：由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,没有细胞结构。

3）繁殖：靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造新的病毒。

4）病毒与人类的关系：

第二章生物的遗传和变异

•遗传：是指亲子间的相似性。

­变异：是指子代和亲代个体间的差异。

一、基因控制生物的性状

1.生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式.

2.相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式。

3.基因控制生物的性状。例：转基因超级鼠和小鼠。

4.生物遗传下来的是基因而不是性状。

二、基因在亲子代间的传递

1.基因：是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。

2.DNA：是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。

3.染色体：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。

4.基因经精子或卵细胞传递。精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。

•每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。

•在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对

的染色体上。

­在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半。

三基因的显性和隐性

1.相对性状有显性性状和隐性性状。杂交一代中表现的是显性性状。

2.隐性性状基因组成为:dd显性性状基因组称为：DD或Dd

3.我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚.

4.如果一个家族中曾经有过某种遗传病，或是携带有致病基因，其后代携带该

致病基因的可能性就大.如果有血缘关系的后代之间再婚配生育，这种病的机会

就会增加.

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