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文档简介
人教版一年级下册第二单元选解答专项练习
考试范围:xxx;考试时间:120分钟;命题人:xxx
注意事项:
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
评卷人得分
一、解答题(共42题)
1.(2019•全国同步)划走了几只?
2.(2019•全国同步)小雨和小雪共画了15朵花,小雨画了5朵,小雪画了几朵?
3.(2019•全国专项)某足球赛中有4个队伍进行比赛,每队都要和另外三个队
赛一场,这样一共要踢几场足球赛?
4.(2019•全国专项)有两根同样的彩带,用去一些后,第一根彩带还剩10米,
第二根彩带还剩8米.哪根用去的多?多几米?
5.(2019•全国专项)计算.
16—8=12-3=18—9=
18-8=13—7=11-5=
6.(2020•全国单元测试)写出差是下面数的四道减法算式.
7.(2020•全国专项)从左往右数,斑马排第三;从右往左数,狮子排第六.这
一队一共有多少只小动物?
o
寂
9.(2020•全国单元测试)看图列式计算.
O
⑴FT⑵
口。口=口口(?□=□
10.(2020•全国单元测试)动脑筋.
4^/!把0.1、2.3.4.5填在方格里,每个数只能用一次二]
手:+=+=+
11.(2020•全国单元测试)填一填.
53O
[lb□/已
\/
4
12.(2020•全国单元测试)算式中的动物各代表几?
摒
13.(2020•全国单元测试)当内圈的数和外圈的数相加的和完全一样时,下面的
14.(2020•全国单元测试)有两根同样长的电线,你知道哪根电线剩下的长吗?代
长多少米?
O
试卷第2页,总18页
15.(2020•全国单元测试)试一试.
,2之间漆上
1842=12」.,.:’,.'
.成一个收.使它们的是是12厂4^LT
16.(2020•全国专项)弟弟今年7岁,哥哥今年13岁,10年后哥哥比弟弟大几
岁?
17.(2020•全国单元测试)号称“数学游戏界三剑客”之一的英国人一利•欧也
斯特•杜德尼(1857~1931)曾经设计了一把13厘米长,但仅有四个刻度的直
尺(如下图).你能试着利用这把尺子量出1至13厘米所有整厘米的长度吗?
II1___________I
14511
18.(2020•全国同步)画一画,比一比.
画O比口多2个.
□□
19.(2020•全国单元测试)看图写算式.
20.(2020•全国同步)看图列式计算.
21.(2020•全国同步)想一想,做一做.
1+2=3+2=2+2=
1+4=1+3=2+3=
22.(2020•全国同步)小兔子分房子(连一连).
23.(2020•全国同步)画一画,算一算.
□□口□口口
□□□口口口
24.(2020•全国同步)先画图形,再完成算式.
O1+1__|=3
▲▲▲3+||=4
△△2+I=5
25.(2020•全国同步)填一填.
1+2=3,读作:_______加等于
4+1=5,读作:________加等于
-E
26.(2020•全国同步)算一算.
2+3=3+2=1+4=
1+3=2+2=1+2=
O
试卷第4页,总18页
27.(2020•全国同步)比一比.
3+01+303Q+1
2c2+11+4C52+2CB
28.(2020•全国同步)找朋友,连一连.
5432
1+12+33+11+2
29.(2020•全国单元测试)看图写算式.
DT'H01AAAA
IM9
□(□□=□(棵)□onon=n
30.(2020•全国期末)校乒乓球队共有16人,其中男生有6人,女生有多少人?
又开来了6辆。
~7)
31.(2020•全国期末)
现在有多少辆?
我前而行10个小朋友.
32.(2020•全国期末)
这一队一共有多少个小朋友?
C
33.(2019•全国期末)
4
7
34.(2020•全国期末)
O※c
※
它们一共钓了多少条鱼?.
.鼠
.※
35.(2020•全国期末)%徵了条|[CT.※
.加
※
区
它们一共吃了多少条虫子?※
.
.
36.(2020•全国期末)在横线里填上合适的数.-※C
.※
.
—+9=1510-__=7——8=10.熬
.※
7+_※
18-—>13_<1010-3>—+6O
区C
.※
.※
.堞
37.(2020•全国期末)__一一.一....※
.※
阳
※
一共有多少只蜗牛?还可以怎样解答?盘
※K中
38.(2020•全国期中)用数学..W
.※
.
.※
.*
.※
※
O
娓<
.※
□OQO木)口00=匚1(只).※
.
39.(2020•新泰市期末)看图列式.
.
-EM
O
试卷第6页,总18页
16^
□。口二口只)
M高---m----------
?个B:B0:H8
□COD□=□(个)wODOD=D
40.(2020•全国同步)小华看一本书,第一天看10页,以后每天都比前一天多
『人怕重养的动物有t,大伯京齐的动物“t
42.(2020•全国单元测试)7月购进的电器:—种;
8月购进的电器:种.
两个月一共购进了多少种电器?
参考答案及解析
一、解答题
1.【答案】12只
【解析】划走的只数=湖边一共有小船的只数一还剩的只数,据此代入数据
o
作答即可.:
16-4=12(只):
答:划走12只.:
2.【答案】10朵寂
【解析】15-5=10(朵);
答:小雪画了10朵.:
3.【答案】6:
【解析】第一个队伍和其他三个队伍比赛3场,第二个队伍再和剩下2个队°
伍比赛2场,第三队再和第四对比赛1场,一共是3+2+1=6(场).:
4.【答案】答案见解析:
【解析】10-8=2(米),第二根用去的多,多2米.・
5.【答案】8;9;9;10;6;6
【解析】16-8=8;12-3=9;18-9=9;18-8=10;13-7=6;11-5=6.
6.【答案】13-5=814-6=8
15—7=816—8=8
O
17-9=818—10=8
我
7.【答案】这一队小动物共有10只.
【解析】3+6+1=10(只)
故答案为:3+6+1=10(只)
(J8-9=9~^><J7-3-9=5^>O
8.【答案】
Q6-9-b8=15>(j2-9+6=9
【解析】略.
9.【答案】(1)3+1=4(2)5-4=1(或5-1=4)
【解析】本题考查的知识点是用加、减法解决问题.解答时先看懂图意再歹!-E
式计算解决问题,最后想为什么用加(或减)法计算,在对比中强化加减浪
的意义.
O
试卷第8页,总18页
(1)左边3个梨,右边1个梨,半个大括号表示求一共有多少个梨,用加法
计算,列式计算为3+1=4.
(2)左图有1只小猫,右边走了4只小猫,可以得出一共有5只小猫,问题
可以是还剩几只小猫或走了几只小猫,这样得出算式5-4=1(或5-1=4).
故答案为:(1)3+1=4(2)5-4=1(或5-1=4)
10.【答案】0+5=1+4=2+3
【解析】本题考查的知识点是用分类讨论的方法解答几个数的和相等问
题.解答时可以把0、1、2、3、4、5这6个数分组,然后想哪2个数一组
分成3最后和相等,只有最大的数和最小的数搭配着分成一组,也就是首位结
合的方式,结果和才有可能相等,这样得出:
故答案为:0+5=1+4=2+3
55/5
U.【答案】回名百山□向京囱n□
\\Z\/
444
【解析】假设5可以分成1和4,这样下面的4可以分成4和0最后的3分成0
和3;还可以假设5可以分成2和3,这样下面的4分成3和1,最后的3分成1和
2;还可以假设5分成3和2,这样下面的4分成2和2,最后的3分成2和1;
还可以假设5分成1和4,下面的4分成4和0,后面的3分成0和3.
5人5J5二、
故答案为:向由回向百百□0京囱口□
、/\\/
444
12.【答案】8;6
【解析】本题考查的知识点是利用有序思考的方法算式小动物表示几.解答
时先根据,''+7=13得出''表示6,然后再结合彩+7=14,得出学
代表8.
故答案为:8;6
O
O
10
13.【答案】
4
寂7
【解析】此题主要是利用整数的加法解决实际问题.根据题意可知要想打开
密码锁,内外圈的两个数字和必须完全相等.解题的关键是弄清它们的和要
相等,就要用外圈的最大数与内圈的最小数相加,也就是说把内圈的1旋转到
与外圈的10对应的位置,旋转后验证是不是对应的两数和相等.※c
※
鼠
※
故答案为:※
她
※
※
14.【答案】第一根;13
-※£
【解析】本题考查的知识点是减法的性质.解答时要明确的是两根同样长的※
斑
电线,一根用去4米,一根用去17米,显然第一根剩下的长,长的米数就是17※
※
与的差(米).
417-4=13区
※C
故答案为:第一根;13※
<
15.【答案】18—4—2=12※
※
【解析】本题考查的知识点是根据已知条件写出要求的算式,解答时注意柞
俎
※
邻的数字可以组成一个数这个已知信息.想:只使用“一”号,最后结果差是12,:※+
我WK
那被减数一定要比12大,所以1和8合起来凑成18,然后接着想18和谁的差是.※
※
12,只有18-4-2的结果才是12.*
故答案为:※
18-4-2=12※
16.【答案】10年后哥哥比弟弟大6岁.娓c
※
※
【解析】答:13-7=6(岁)
17.【答案】1至13厘米所有整厘米长度
【解析】本题考查的知识点是利用求两个数差的方法来解答直尺刻度问:
题.解答时注意:由1、4、5、11、13这5个数以及它们之间任意2个的差能£
够得到1到13这13个整数,如下:1、13-11=2、4-1=3、4、5、11-5=6、;
11—4=7、13-5=8、13-4=9、11-1=10、11、13-1=12,13.:
故答案为:1至13厘米所有整厘米长度
O
试卷第10页,总18页
18.【答案】OOOO
【解析】画O比□多2个,□□有2个,画4c)即可.
2+2=4(个)
故答案为:OOOO
9-364*1-23(
【解析】1.左边6只公鸡,右边4只,求一共几只,用加法计算.
2.一共10只燕子,飞走3只,求剩下几只,用减法计算.
3.一共有9个萝卜,小兔子吃了3个,求还剩几个,用减法计算.
4.原来4只天鹅,游来1只,又游走2只,求现在有几只,用原来的只数加
游来的只数,减去游走的只数即可.
~'I0R-
6*+410iii)10-37
故答案为:n,
【解析】(1)左面1只鸡,右面1只鸡,求一共有几只鸡,用加法计算.
(2)前面2只鸭,后面2只鸭,求一共有几只鸭,用加法计算.
(3)左面1个小朋友,右面2个小朋友,求一共几个小朋友,用加法计算.
(4)左面3个气球,右面2个气球,求一共几个气球,用加法计算.
O
4
7
21.【答案】3;5;4
O※c
5;4;5.※
.鼠
【解析】根据整数加法的计算方法口算即可..※
.※
1+2=33+2=52+2=4.加
※
1+4=51+3=42+3=5区※
.
故答案为:3;5;4;5;4;5.-※C
.※
.
.熬
.※
※
O
区C
.※
.※
.堞
.※
.※
阳
※
盘
※K中
.W
.※
.
.※
.*
.※
※
O
娓<
.※
.※
.
.
.
-EM
O
试卷第12页,总18页
23.【答案】
【解析】(1)左面2个小朋友,右面1个小朋友,求一共几个小朋友,用加
法计算.
(2)左面2个小朋友,右面2个小朋友,求一共几个小朋友,用加法计算.
(3)左面2只兔子,右面3只兔子,求一共有几只,用加法计算.
(4)左面1只燕子,右面3只燕子,求一共几只燕子,用加法计算.
□-口-B臼-□口
故答案为:
K)0OOCB
口r-□
L3
回回=10□-
3
OOP1+-
臼4
24.【答案】3,-
臼
△△△△△2+=5
【解析】根据数的分成可知:3可以分成1和2,4可以分成3和1,5可以分
成2和3,由此画图即可.
□o
OQQ□=3
故答案为:▲▲▲▲□=4
△△△△△2+:3
寂
25.【答案】1;2;3;4;1;5
【解析】“+”读作:力口,“=”读作:等于,然后根据加法算式的读法直接读
出来即可.
1+2=3,读作:1加2等于3.※c
O※
4+1=5,读作:4加1等于5.
鼠
※
故答案为:1;2;3;4;1;5※
她
26.【答案】5;5;5※
4;4;3※
【解析】根据一位数加法的计算方法直接进行口算即可.-※£
※
2+3=53+2=51+4=5斑
※
1+3=42+2=41+2=3※
区C
故答案为:5;5;5;4;4;3O※
※
27.【答案】<;=;><
※
<.=・>※
俎
【解析】根据整数加法的计算方法直接口算出结果,然后再进行大小比较即※
※K+
可.W
※
3+1<51+3=43>1+1※
*
2<2+11+4=52+2>3※
※
娓c
O※
※
28.
【解析】根据整数加法的计算方法直接口算出结果,然后再进行连线即可.
-E
故答案为:
O
试卷第14页,总18页
29.【答案】
000=0(棵)Q0B0S=D
【解析】一共15棵白菜,外面2棵,求筐里有几个,用减法计算.
一共16个三角形,先去掉2个,又去掉3个,求还剩几个,用减法计算.
0八5。Aj,AXft
故答案为:防▽工
000=0(棵)00000=0
30.【答案】10
【解析】根据图意,用总人数减去男生人数,即可求出女生人数.
16-6=10(人)
女生有10人.
故答案为:10
31.【答案】15
【解析】现在有的辆数=原来有的辆数+又开来的辆数,依此列出算式计算
即可求解.
9+6=15(辆)
现在有15辆.
故答案为:15
32.【答案】15
【解析】根据图示,用小朋友前面的人数+后面的人数+1=整队人数.
10+1+4=15(个)
这一队一共有15个小朋友.
故答案为:15
33.【答案】15
【解析】根据加法的意义,求一共有多少个,把左边的7个与右边的8个相
加即可.或者把9个圆柱与6个正方体相加即可.
o
7+8=15(个):
或9+6=15(个):
一共有15个立体图形.:
故答案为:15部
34.【答案】8;
【解析】一笑也没钓上来,也就是钓了0条,8和0合起来是8,即8+0=8.:
8+0=8(条):
※
它们一共钓了8条鱼.°※
鼠
故答案为:8:※
※
35.【答案】14:加
※
【解析】第一只鸡吃了条,另一只鸡吃的和第一只同样多,也是条,哈・
77※
区
起来是14条,即7+7=14.:-※C
※
7+7=14(条):
斑
它们一共吃了14条虫子.:※
※
故答案为:143区
※
36.【答案】:※
堞
6+9=1510-3=718-8=10※
※
18-4>137+2<1010-3>0+6坦
※
(答案不唯一)想※
W
【解析】根据整数加减法运算中各部分的关系:一个加数=和-另一个加数,:※
※
减数-被减数-差;按等号先进行计算,再根据大于或小于符号的方向完成填j*
※
空.:※
娓
15=9=6,所以6+9=15O※
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