广东省深圳市龙华新区2025届七年级数学第一学期期末预测试题含解析_第1页
广东省深圳市龙华新区2025届七年级数学第一学期期末预测试题含解析_第2页
广东省深圳市龙华新区2025届七年级数学第一学期期末预测试题含解析_第3页
广东省深圳市龙华新区2025届七年级数学第一学期期末预测试题含解析_第4页
广东省深圳市龙华新区2025届七年级数学第一学期期末预测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

广东省深圳市龙华新区2025届七年级数学第一学期期末预测试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(每小题3分,共30分)1.用一副三角板不能画出的角是().A.75° B.105° C.110° D.135°2.“节日的焰火”可以说是()A.面与面交于线 B.点动成线C.面动成体 D.线动成面3.下列说法正确的是()A.单项式的次数是8 B.最小的非负数是0C.0的绝对值、相反数、倒数都等于它本身 D.如果,那么4.如图,矩形绕它的一条边MN所在的直线旋转一周形成的几何体是()A. B. C. D.5.已知a,b两数在数轴上对应的点的位置如图所示,化简代数式|a+b|﹣|a﹣2|+|b+2|的结果是()A.2a﹣3 B.﹣1 C.2a+2b D.2b+36.如图,把弯曲的河道改直,能够缩短航程.这样做根据的道理是()A.两点之间,线段最短 B.两点确定一条直线C.两点之间,直线最短 D.两点确定一条线段7.若是关于x的一元一次方程的解,则的值是A.2 B.1 C.0 D.8.当分别等于1和-1时,代数式的两个值()A.互为相反数 B.相等C.互为倒数 D.异号9.下列说法正确的是()A.单项式的次数是0 B.是一次单项式C.是7次单项式 D.的系数是10.下列四个数中,比0小的数是()A. B.0 C.1 D.2二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11.-6的相反数是.12.如图,正方形的边长为2cm,则图中阴影部分的面积是__________.13.如果单项式与单项式是同类项,那么_____________.14.如图是张大爷家1月份至6月份的每月用电量的统计图,由图中信息可知张大爷家这6个月用电量的最大值与最小值的差是________.15.﹣12016+16÷(﹣2)3×|﹣3|=_____.16.已知:,则的值为_______.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17.(8分)已知多项式的值与字母的取值无关,求,的值.18.(8分)如图,在数轴上点对应的数为,点对应的数为8,点对应的数为,为原点.(1)两点的距离是_____;(2)若点以每秒5个单位长度的速度沿数轴正方向运动,则2秒时,两点的距离是_____;(3)若点都以每秒4个单位长度的速度沿数轴正方向运动,而点不动,秒时,中有一点是三点所在线段的中点,求的值.19.(8分)计算(1)4×(﹣3)+(﹣15)÷3;(2);(3).20.(8分)先化简,再求值:,其中,,.21.(8分)某小学为了了解学生每天完成家庭作业所用时间的情况,从每班抽取相同数量的学生进行调查,并将所得数据进行整理,制成条形统计图和扇形统计图如下:(1)补全条形统计图;(2)求扇形统计图扇形D的圆心角的度数;(3)若该中学有2000名学生,请估计其中有多少名学生能在1.5小时内完成家庭作业?22.(10分)把下列各数填在相应的大括号内:-35,0.1,,0,,1,4.01001000···,22,-0.3,,.正数:{,···};整数:{,···};负分数:{,···};非负整数:{,···}.23.(10分)为了积极争创“天府旅游名县”,鼓励全民参与健身运动,2019年12月29日,广汉市在城北全民健身中心举行了“2019年广汉市三星堆迷你马拉松(10公里)”比赛.组委会为了奖励活动中取得了好成绩的参赛选手,计划购买一批纪念品发放.已知甲、乙两商场以同样价格出售同样的纪念品,并且又各自推出不同的优惠方案:在甲商场累计购买该纪念品超过1000元后,超出1000元的部分按90%收费;在乙商场累计购买该纪念品超过500元后,超出500元的部分按95%收费,组委会到哪家商场购买花费少?24.(12分)直线、相交于点,平分,,,求与的度数.

参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、C【分析】105°=60°+45°,105°角可以用一幅三角板中的60°角和45°角画;75°=45°+30°,75°角可以用一幅三角板中的45°角和30°角画;135°=90°+45°,135°角可以用一幅三角板中的直角和90°角或45°角画;110°角用一副三角板不能画出.【详解】解:105°角可以用一幅三角板中的60°角和45°角画;75°角可以用一幅三角板中的45°角和30°角画;110°角用一副三角板不能画出;135°角可以用一幅三角板中的直角和90°角或45°角画。故选:C.【点睛】本题考查了利用一副三角板画出的特殊角,找出规律是解决此类题的最好方法,应让学生记住凡是能用一副三角板画出的角的度数都是15°的整数倍.2、B【分析】根据点动成线,线动成面,面动成题进行判断即可.【详解】“节日的焰火”喷射的是点,点由低到高快速运动构成线,故选:B.【点睛】此题考查点、线、面、体的关系,正确理解原物体的运动是解题的关键.3、B【解析】根据单项式的概念、有理数的性质即可得出答案.【详解】解:A.单项式的次数是6,故本选项错误;B.最小的非负数是0,故本选项正确;C.0的绝对值、相反数、倒数都等于它本身,0没有倒数,故本选项错误;D.如果,那么,c=0时,错误,故本选项错误.故选B.【点睛】本题考查单项式的概念、有理数的性质、等式性质,解题关键是熟练掌握性质.4、C【解析】解:矩形绕一边所在的直线旋转一周得到的是圆柱.故选C5、C【分析】根据a,b两数在数轴上对应的点的位置可得:b<−1<1<a<2,然后进行绝对值的化简,最后去括号合并求解.【详解】解:由图可得:b<−1<1<a<2,

则有:|a+b|−|a−2|+|b+2|=a+b+(a−2)+b+2

=a+b+a−2+b+2

=2a+2b.

故选:C.【点睛】本题考查了整式的加减,解答本题的关键是根据a、b在数轴上的位置进行绝对值的化简.6、A【解析】试题分析:根据两点之间的距离而言,两点之间线段最短.考点:线段的性质.7、D【解析】根据已知条件与两个方程的关系,可知,即可求出的值,整体代入求值即可.【详解】解:把代入,得.所以.故选:D.【点睛】考查了一元一次方程的解的定义:使一元一次方程左右两边相等的未知数的值叫做一元一次方程的解.8、B【分析】分别将x=1和x=-1代入代数式求出结果即可判断.【详解】当x=1时,原代数式;当x=-1时,原代数式;所以两个值相等.故选:B.【点睛】本题考查代数式求值,熟练掌握求代数式的值的计算方法是解答本题的关键.9、D【分析】直接利用单项式的相关定义以及其次数与系数确定方法分析得出答案.【详解】A、单项式b的次数是1,故此选项不合题意;B、不是单项式,故此选项不合题意;C、24x3是3次单项式,故此选项不合题意;D、-a的系数是-1,故此选项符合题意.故选:D.【点睛】此题主要考查了单项式,正确把握相关定义是解题关键.10、A【解析】根据实数比较大小的法则进行比较即可:∵0,1,2均为非负数,-1为负数,∴四个数中,比0小的数是-1.故选A.二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11、1【解析】求一个数的相反数,即在这个数的前面加负号.解:根据相反数的概念,得-1的相反数是-(-1)=1.12、【分析】图中阴影部分的面积=正方形的面积-半径为1的圆的面积,据此解答即可.【详解】解:图中阴影部分的面积=().故答案为:.【点睛】本题考查了阴影面积的计算,明确方法、正确列式是关键.13、3【分析】根据同类项的定义先解得的值,再代入求解即可.【详解】∵单项式与单项式是同类项∴,∴,∴故填:3.【点睛】本题主要考查同类项的定义和代数式求值,熟练掌握定义是关键.14、1【分析】根据折线统计图先找出张大爷最多用的电数和最少用的电数,两者相减即可得出答案.【详解】解:根据折线统计图给出的数据可得:张大爷用电量最多的月份是2月份,用了250度,最少的月份是4月份和6月份,用了100度,则张大爷家这6个月用电量最大值与最小值的差是:度;故答案为:1.【点睛】此题考查了折线统计图,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键,折线统计图表示的是事物的变化情况.15、﹣7.【解析】原式先计算乘方运算和绝对值,再计算乘法和除法运算,最后算加减运算即可得到结果;【详解】解:原式=﹣1+16=-1-6=﹣7,故答案为:﹣7【点睛】此题主要考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键16、8【分析】先将已知变形,,然后原式去括号整理后,直接将已知式的值代入计算即可求解.【详解】解:∵,∴,又∵,原式.故答案为:.【点睛】此题考查了整式的加减化简求值,熟练掌握运算法则、整体代入的思想是解本题的关键.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17、、的值分别为,.【分析】根据整式的加减运算进行化简合并,再根据多项式的值与字母的取值无关得到关于a,b的式子即可求解.【详解】原式多项式的值与字母的取值无关,,、的值分别为,.【点睛】此题主要考查整式的加减,解题的关键是熟知整式的加减运算法则.18、(1)10;(2)8;(3)当或时,中有一个点是三点所在线段的中点.【解析】(1)根据B点和D点表示的数及即可得出.(2)先求出2秒之后A点所表示的数,然后再求两点间的距离即可.(3)分点是的中点,点是的中点和点是的中点3种情况讨论即可.【详解】(1);(2)2秒之后,即点A表示-10,(3)解:根据题意,分三种情况讨论:①当点是的中点时,,则,解得.②当点是的中点时,,则解得.③当点是的中点时,,则解得,不合题意,舍去.综上所述,当或时,中有一个点是三点所在线段的中点.故答案为:(1)10;(2)8;(3)当或时,中有一个点是三点所在线段的中点.【点睛】本题考查数轴、动点、一元一次方程等知识,解题的关键是理解题意,学会构建方程解决问题,属于中考常考题型.19、(1)-17;(2)-40;(3)【分析】(1)原式先计算乘除运算,再计算加减运算即可求出值;(2)原式利用乘法分配律计算即可求出值;(3)原式先计算乘方运算,再计算乘除运算,最后算加减运算即可求出值.【详解】(1)原式=﹣12﹣5=﹣17;(2)原式=(﹣+)×(﹣48)=﹣32+12﹣20=﹣40;(3)原式=﹣×10×﹣(﹣16)=﹣+16=15.【点睛】本题考查了有理数的混合运算,掌握有理数混合运算的法则是解题的关键.20、,7.【分析】去括号,合并同类项化为最简,然后代入求值.【详解】解:原式,,,,当,时,原式.【点睛】本题考查了整式的化简求值,熟练掌握整式的加减运算法则是解题关键.21、(1)补图见解析;(2)27°;(3)1800名【分析】(1)根据A类的人数是10,所占的百分比是25%即可求得总人数,然后根据百分比的意义求得B类的人数;

(2)用360°乘以对应的比例即可求解;

(3)用总人数乘以对应的百分比即可求解.【详解】(1)抽取的总人数是:10÷25%=40(人),在B类的人数是:40×30%=12(人).;(2)扇形统计图扇形D的圆心角的度数是:360×=27°;(3)能在1.5小时内完成家庭作业的人数是:2000×(25%+30%+35%)=1800(人).考点:条形统计图、扇形统计图.22、正数:{0.1,1,4.01001000···,22,,,···};整数:{−35,0,1,22,,···};负分数:{,,−0.3,···};非负整数:{0,1,22,,···}.【分析】正数是指大于0的数;整数包括正整数、负整数与0;负分数是指小于0的分数,其中有限循环小数也是分数;非负整数是指正整数与0,据此进一步求解即可.【详解】∵正数是指大于0的数,∴正数:{0.1,1,4.01001000···,22,,,···};∵整数包括正整数与负整数及0,∴整数:{−35,0,1,22,,···};∵负分数是指小于0的分数,其中有限循环小数也是分数,∴负分数:{,,−0.3,···};∵非负整数包括正整数与0,∴非负整数:{0,1,22,,···}.【点睛】本题主要考查了有理数的分类,熟练掌握相关概念是解题关键.23、见解析【分析】设顾客累计花费x元,然后根据x的不同取值范围分类讨论哪家的花费更少,利用不等式列式求解.【详解】解:设顾客累计花费x元,根据题意得:(1)当x≤500时,两家商场都不优惠,则花费一样;(2)若500<x≤1000,去乙商场花费少;(3)若x>1000,在甲商场花费1000+(x-1000)×90%=0.9x+100(元),在乙商场花费500+(x-500)×95%=0.95x+25(元),①到甲商场花费少,则0.9x+100<0.95x+25,解得x>1500;∴x>1500到甲商场花费少②到乙商场花费少,则0.9x+100>0.95x+25,解得x<1500;∴100

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论