河北省枣强县2025届化学九年级第一学期期中质量跟踪监视模拟试题含解析

河北省枣强县2025届化学九年级第一学期期中质量跟踪监视模拟试题踪监视模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．2019年是元素周期表问世150周年，150年前编制了元素周期表的化学家是（）A．拉瓦锡B．张青莲C．门捷列夫D．阿伏伽德罗2．如图为某化学反应的微观模拟示意图，下列说法中，正确的是A．n=3B．该反应生成了两种单质C．反应过程中原子种类发生了变化D．反应前后氢元素的化合价没有改变3．下列对实验现象的描述，正确的是（）A．蜡烛燃烧生成水和二氧化碳B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出大量热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体C．硫在空气中燃烧生成淡蓝色的气体D．红磷在空气中燃烧产生大量白烟雾4．2016年世界环境日，我国提出了“改善环境质量，推动绿色发展”的主题，下列做法不符合这一主题的是A．尽量选择公共交通工具出行B．经常使用一次性筷子、塑料袋等C．自带布袋购物D．开发太阳能、风能等，减少对化石能源的依赖5．不会造成空气污染的是（）A．二氧化硫 B．一氧化碳 C．二氧化氮 D．二氧化碳6．某外控型食品保鲜剂以淀粉、二氧化硅（SiO2）为载体，吸附酒精制作而成。保鲜原理是酒精缓慢挥发，在食品周围形成一定浓度的气体保护层。下列说法不正确的是A．SiO2中的Si的化合价为+4B．起保鲜作用的物质是酒精C．该保鲜剂不能与明火接触D．酒精挥发时分子体积变大7．关于电解水的实验中，以下说法错误的是（）A．试管1产生的气体可以使带火星的木条复燃B．正负极产生气体的体积比1:2C．该实验可以证明在化学变化中分子可以分成原子D．该实验可以证明水是由氢元素和氧元素组成的8．在一定条件下，一密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法错误的是()物质abcd反应前的质量/g3051015反应后的质量/gxy2020A．a一定是反应物B．x+y=20C．x的取值范围一定是0≤x≤30D．反应生成c与d的质量比为2∶19．如图实验中的水发生了化学变化的是（）A．排水法收集氧气B．探究液体压强的特点C．探究水的组成D．探究流体压强与流速的关系10．生活中的下列现象属于化学变化的是A．矿石粉碎 B．冰雪融化 C．酒精燃烧 D．汽油挥发二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．空气和水是人类赖以生存的自然资源。(本题涉及到的物质均用化学式填写)：

(1)氮气、氧气、氦气和二氧化碳都是空气的成分。图中a代表的气体是_____；引起温室效应的是_____；通电时发出有色光的是_____；供给呼吸的是_____。(2)空气中主要组分的沸点如下表：组分氮气氧气二氧化碳沸点(℃)-195.8-183.0-78.5空气是工业上制取大量氧气的原料，工业制氧气属于_____变化(填“物理”或“化学”)。将液态空气升温至-195℃，收集逸出的物质，此时逸出的物质主要是____；继续升温至-183℃，逸出的物质能使带火星的木条复燃，此时逸出的物质主要是_____。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．氧气在中学化学中有着举足轻重的地位。（1）实验I中仪器①的名称为_____，现象为铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成_____色固体。（2）实验Ⅱ为电解水制氧气发生化学反应的文字表达式为_____，气体b在电源的_____（填“正”或“负”）极端产生。（3）实验三为测定空气中氧气含量的实验，在瓶内加少量水并将水面上方空间分为5等份，接下来的实验步骤依次为_____（填序号），最后打开弹簧夹。①冷却到室温②弹簧夹夹紧橡皮管③点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．空气是人类最宝贵的自然资源。空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。图1是以空气和其他必要的原料合成氮肥（NH4HCO3）的流程。请按要求回答下列问题：（1）步骤①中可利用氮气和氧气的_____不同分离出氮气和氧气，属于___变化。（2）写出反应②的符号表达式：____________。（3）图2是化肥碳酸氢铵包装袋上的部分说明：碳酸氢铵具有的性质是_________（填字母）。A．易溶于水B．有挥发性C．受热易分解（4）这种化肥含氮量是否达到16%呢？带着这些问题，兴趣小组的同学取了一些化肥样品，进入实验室。（查找资料）①碱石灰能够吸收H2O和CO2，但是不吸收NH3。②浓硫酸能够吸收H2O和NH3，但是不吸收CO2。（性质探究）该同学设计了如下的实验装置：①用A装置给碳酸氢铵加热，装药品前，必须进行的一步操作是____________。②取适量碳酸氢铵加入试管，连接A、B装置，加热，B中的现象是____________，B装置内发生反应的符号表达式为____________。（含量分析）将装置A、C、D依次连接，加入20g化肥样品，加热至A中固体完全消失。她称量装置D的质量如表：实验前D装置的质量149g实验后D装置的质量152.4g③C装置的作用是__________。④由表分析得知：反应中产生氨气的质量为_____g。⑤通过反应的表达式可以知道：氨气中氮元素全部来自于碳酸氢铵（假设杂质中不含氮元素），请计算此化肥含氮元素的质量分数______________。（写计算过程）14．化学兴趣小组的同学利用如图所示的装置，对质量守恒定律进行探究。试回答下列问题。（1）I.提出问题：白磷在空气中燃烧遵循质量守恒定律吗？Ⅱ.设计实验：小明同学将一定质量的白磷放入装置内，称得A装置的总质量为208.3g。然后将红热的玻璃管伸入瓶内，并立即塞紧橡胶塞。Ⅲ.观察现象：此时观察到锥形瓶内的现象是_________，装置冷却后，再次称得A装置的总质量为208.3g。Ⅳ.总结：①该反应遵循质量守恒定律。②在实验设计上，玻璃管上方系一个瘪气球的目的是____________。③实验结束后（锥形瓶已冷却至室温），发现瓶中白磷过量，为防止白磷在空气中燃烧，将锥形瓶瓶口倒置于盛满水的水槽中，拔下瓶塞，发现水进入锥形瓶中，则进入瓶中的水约占锥形瓶容积的________，原因是________。（2）小兵同学认为碳酸钠与稀盐酸反应（化学方程式为Na₂CO3+2HC1=2NaCl+H2O+CO2↑）也遵循质量守恒定律。于是他设计了B装置，药品及装置的总质量为308.5g，反应结束后，他与小明的实验进行对比：冷却至室温，气球胀大的是_______（填“A”或“B”即或“A和B”）；称量反应后药品及装置的总质量为308.3g，你认为小兵同学数据减少的原因可能是_____（填字母）。A稀盐酸不足B碳酸钠中含有不与稀盐酸反应的杂质C装置气密性不好D气球受到浮力的影响（3）小结：由质量守恒定律可，化学反应前后一定不变的是________（填序号）。①原子数目②原子的种类③分子数目④分子的种类⑤元素的种类⑥物质的总质量⑦物质的种类（4）某登山运动员要登上最高峰一一珠程朗玛峰峰顶，需要自带氧气。假如每名运动员冲顶时消耗自带液氧4.8kg，若在实验室用高锰酸钾为原料制取相同质量的氧气，则需要高锰酸钾的质量为__________。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．将空气中的氮气转化为含氮化合物的过程称为固氮（“氮”指氮元素）。某些生物（如大豆根系中的根瘤菌）就是有固氮作用。经田间实验测定，一亩大豆可固氮5.6kg，相当于施用_____kg尿素[CO（NH2）2].（不写计算过程）16．某加钙食盐包装标签上的部分文字如下表。（1）该食盐同时是加碘盐，加碘盐中的碘指的是碘______（填“单质”、“元素”或“分子”）；（2）碳酸钙的相对分子质量__________；（3）碳酸钙中钙元素与氧元素的质量比__________；（4）计算0.3g碳酸钙中钙元素的质量_________(请写出计算过程)。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解析】

1869年，门捷列夫发现了元素周期律并编制了元素周期表。故选：C。2、A【解析】

由变化过程的微粒结构以及变化过程可知，该反应的方程式为：CH4+H2OCO+3H2；

A．由化学方程式可知，n=3，故正确；B．生成物一氧化碳属于化合物，故错误；C．化学反应过程中，原子的种类、数目及其质量均不改变，故错误；D．由化学方程式可知，反应前后氢元素的化合价发生了变化，故错误；故选：A。3、B【解析】

A、蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，属于实验结论，故A不正确；B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出大量热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故B正确；C、硫在空气中燃烧，持续燃烧，放热，有淡蓝色火焰，生成一种无色有刺激性气味的气体，故C不正确；D、红磷在空气中燃烧产生大量白烟，故D不正确。故选B。4、B【解析】A.尽量选择公共交通工具出行，可以减少污染物的排放，符合绿色发展的要求；B.经常使用一次性筷子、塑料袋等，会加大树木的砍伐，降低二氧化碳的吸收能力，使空气中含碳物增多；不符合绿色发展的要求；C.自带布袋购物，减少污染物的排放，符合绿色发展的要求；D.开发太阳能、风能等，减少对化石能源的依赖，可以减少污染物的排放，符合绿色发展的要求；选B5、D【解析】

A.二氧化硫会造成酸雨，列入空气污染的气体；B.一氧化碳有毒，列入空气污染的气体；C.二氧化氮有毒，列入空气污染的气体；D.二氧化碳本身没有毒性，不列入空气污染的气体；故选：D。6、D【解析】

A.SiO2中的Si的化合价为+4，根据化学式中元素的化合价的代数和为零可知，是正确的叙述；B.选项起保鲜作用的物质是酒精，是正确的叙述；C.选项该保鲜剂不能与明火接触，是正确的叙述，酒精有可燃性造成的；D.选项酒精挥发时分子体积变大，是错误的叙述，酒精挥发时，分子之间有间隔变大；故答案选择D。7、A【解析】

A、电解水实验中，正极产生氧气，负极产生氢气，如图所示，试管1中的气体是H2，不能使带火星的木条复燃，故错误。B、正负极产生气体的体积比1:2，故正确。C、在电解水中，水分子分成原子，原子有重新组合成新的分子。可以得出在化学变化中分子可分，原子不可分，故正确。D、水通电分解生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，化学变化中元素的种类不变，该实验说明水是由氢氧两种元素组成的，故正确。故选：A。8、C【解析】

反应后质量增加的物质是生成物，质量减少的物质是反应物，差量是生成的质量或参加反应的质量。c质量增多20g-10g=10g，故c是生成物，d质量增多20g-15g=5g，故d是生成物，两种物质的质量之和是15g，而b只有5g，属于a肯定是反应物。【详解】A．a一定是反应物，正确；B．如果b是反应物，则（30-x）+（5-y）=10+5,变形得：x+y=20，如果b是生成物，30-x=10+5+(y-5),变形得：x+y=20，正确；C．x不可能是30，错误；D．反应生成c与d的质量比为10:5=2:1，正确。故选C。【点睛】本题主要考查学生质量守恒定律的应用能力。9、C【解析】

化学变化的有新物质生成的变化。【详解】A、排水法收集氧气的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故A不正确；B、探究液体压强的特点的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故B不正确；C、探究水的组成过程中有新物质氢气与氧气生成，属于化学变化，故C正确；D、探究流体压强与流速的关系的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故D不正确。故选C。10、C【解析】

化学变化是有新物质生成的变化，物理变化是没有新物质生成的变化。【详解】A、矿石粉碎，没有新的物质生成，属于物理变化，故A不正确；

B、冰雪融化，没有新的物质生成，属于物理变化，故B不正确；

C、酒精燃烧生成二氧化碳和水，有新的物质生成，属于化学变化，故C正确；

D、汽油挥发，没有新的物质生成，是物理变化，故D不正确。故选C。【点睛】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、N2CO2HeO2物理N2O2【解析】(1)占空气体积78%的是N2；引起温室效应的是CO2；通电时发出有色光的是He；供给呼吸的是O2；(2)空气是工业上制取大量氧气的原料，工业制氧气属于物理变化；将液态空气升温至-195℃，收集逸出的物质是氮气，它能使燃着的木条熄灭；继续升温至-183℃，逸出的物质是氧气，能使带火星的木条复燃。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、集气瓶黑水氢气+氧气正②③①【解析】

铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，电解水生成氢气和氧气，磷在氧气中点燃生成五氧化二磷。【详解】（1）实验I是铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，实验I中仪器①的名称为集气瓶，现象为铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。（2）电解水负极生成氢气，正极生成氧气，实验Ⅱ为电解水制氧气发生化学反应的文字表达式为水氢气+氧气，b产生的气体少，为氧气，故气体b在电源的正极端产生。（3）实验三为测定空气中氧气含量的实验，在瓶内加少量水并将水面上方空间分为5等份，接下来的实验步骤依次为弹簧夹夹紧橡皮管、点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧、冷却到室温，最后打开弹簧夹，故顺序为②③①。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、沸点物理N2+H2NH3AC检查装置气密性石灰水变浑浊CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O去除混合气体中的H2O和CO23.414%【解析】

（1）利用氮气和氧气的沸点不同可以分离出氮气和氧气；此过程没有生成新物质，属于物理变化；（2）氢气和氮气在一定条件下生成氨气，反应的符号表达式为：N2+H2NH3；（3）由标签中的“防潮防晒”可知，碳酸氢铵易溶于水且受热易分解，不能说明碳酸氢铵具有挥发性；（4）①用A装置给碳酸氢铵加热，装药品前，必须进行的一步操作是：检查装置的气密性；②取适量碳酸氢铵加入试管，连接A、B装置，加热，碳酸氢铵受热分解生成氨气、二氧化碳和水，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以观察到试管口的现象是有水珠出现，B中的现象是澄清石灰水变浑浊；B装置内发生反应的符号表达式为：CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O；③碱石灰能够吸收H2O和CO2，但是不吸收NH3，所以C装置的作用是去除混合气体中的H2O和CO2；④碱石灰能吸收水和二氧化碳，浓硫酸和氨气反应生成硫酸铵，所以实验后D装置增加的质量就是氨气的质量，所以氨气的质量为152.4g-149g=3.4g；⑤化肥含氮元素质量分数=×100%=14%。14、白磷燃烧，产生白烟，放出大量的热，气球胀大平衡装置内外气压，防止瓶塞飞出白磷燃烧消耗了氧气，氧气约占空气总体积的BCD①②⑤⑥47.4kg【解析】

探究质量守恒定律进行探究，根据实验装置图可知：（1）I、提出问题：白磷在空气中燃烧遵循质量守恒定律吗？Ⅱ、设计实验：小明同学将一定质量的白磷放入装置内，称得A装置的总质量为208.3g。然后将红热的玻璃管伸入瓶内，并立即塞紧橡胶塞。Ⅲ、观察现象：此时观察到锥形瓶内的现象是白磷燃烧，产生白烟，放出大量的热，气球胀大，装置冷却后，再次称得A装置的总质量为208.3g。Ⅳ、总结：①该反应遵循质量守恒定律。②在实验设计上，玻璃管上方系一个瘪气球的目的是平衡装置内外气压，防止因锥形瓶内气压过大造成瓶塞飞出。③实验结束后（锥形瓶已冷却至室温），发现瓶中白磷过量，为防止白磷在空气中燃烧，将锥形瓶瓶口倒置于盛满水的水槽中，拔下瓶塞，发现水进入锥形瓶中，则进入瓶中的水约占锥形瓶容积的，原因是白磷燃烧消耗了氧气，氧气约占空气总体积的。（2）小兵同学认为碳酸钠与稀盐酸反应（化学方程式为）也遵循质量守恒定律。根据B装置图，药品及装置的总质量