2024年大班安全教案《着火时候怎么办》

2024年大班安全教案《着火时候怎么办》一、教学内容本节课选自《幼儿园大班安全教育活动手册》第四章“生活中的安全”，详细内容为“着火时候怎么办”。本章通过生动的案例，教育孩子如何在火灾发生时保持冷静，采取正确的自救方法，以降低伤害风险。二、教学目标1.让幼儿了解火灾的危害，认识到火灾发生时的危险。2.教育幼儿掌握基本的火灾逃生自救方法，提高安全意识。3.培养幼儿在火灾发生时保持冷静，勇敢面对困难的能力。三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握正确的火灾逃生方法，克服恐惧心理。教学重点：教育幼儿在火灾发生时保持冷静，迅速采取有效措施保护自己。四、教具与学具准备1.教具：图片、视频、PPT、安全演练道具等。2.学具：安全手册、画笔、纸张等。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）通过展示火灾现场图片和视频，让幼儿了解火灾的危害，引导幼儿关注火灾发生时的安全问题。2.例题讲解（10分钟）（1）火灾发生时，我们应该怎么办？（2）如何正确拨打火警电话？（3）火灾逃生时要注意哪些事项？3.随堂练习（5分钟）组织幼儿进行火灾逃生演练，引导幼儿运用所学知识，实际操作逃生方法。4.知识讲解（10分钟）详细讲解火灾逃生的方法，如：低姿势逃生、用湿毛巾捂住口鼻、避免乘坐电梯等。5.互动环节（5分钟）六、板书设计1.《着火时候怎么办》2.内容：（1）火灾发生时，保持冷静，迅速逃生。（2）低姿势行走，用湿毛巾捂住口鼻。（3）不要乘坐电梯，从安全出口逃生。（4）拨打火警电话：119。七、作业设计1.作业题目：（1）请你用画笔画出火灾逃生路线图。（2）和家人一起讨论火灾发生时的自救方法。2.答案：（1）根据实际情况，画出合理的火灾逃生路线图。八、课后反思及拓展延伸2.拓展延伸：（1）开展家庭安全教育活动，让幼儿与家人共同学习火灾逃生知识。（2）组织幼儿园安全知识竞赛，提高幼儿的安全意识。重点和难点解析1.教学难点：让幼儿掌握正确的火灾逃生方法，克服恐惧心理。3.作业设计：作业题目和答案的针对性与实用性。4.课后反思及拓展延伸：针对幼儿在课程中的表现，进行有效的反思和拓展。一、教学难点解析1.正确的火灾逃生方法（1）低姿势行走：在火灾现场，热气流会使烟雾上升，地面附近烟雾相对较少。教导幼儿用低姿势行走，避免吸入有毒烟雾。（2）用湿毛巾捂住口鼻：湿毛巾可以过滤部分有毒气体，减少吸入有害物质的风险。（3）避免乘坐电梯：火灾发生时，电梯可能会失灵，造成被困。教育幼儿使用安全出口，沿着疏散指示逃生。2.克服恐惧心理（1）心理疏导：在课程中，教师应关注幼儿的心理状态，及时进行心理疏导，帮助幼儿克服恐惧。（2）家庭支持：鼓励家长参与课程，与幼儿共同学习火灾逃生知识，增强幼儿的信心。二、教学过程解析1.实践情景引入（1）选择真实的火灾案例，以图片和视频形式展示，增强幼儿的震撼感。（2）引导幼儿关注火灾发生时的安全问题，激发幼儿学习兴趣。2.例题讲解（1）结合实际案例，详细讲解火灾逃生方法。（2）以问答形式，检验幼儿对知识点的掌握程度。3.随堂练习（1）组织幼儿进行火灾逃生演练，让幼儿在实际操作中掌握逃生方法。（2）教师观察幼儿的表现，及时纠正错误，指导正确的逃生方法。4.知识讲解（1）针对火灾逃生的要点，进行详细讲解。（2）通过互动提问，巩固幼儿对知识的掌握。5.互动环节（1）邀请幼儿分享自己在演练过程中的心得体会。（1）教师带领幼儿回顾课程内容，巩固知识点。（2）引导幼儿认识到火灾发生时的危险性，提高安全意识。三、作业设计解析1.作业题目（1）画出火灾逃生路线图：让幼儿结合所学知识，绘制合理的逃生路线图。（2）讨论火灾自救方法：鼓励幼儿与家人共同探讨火灾自救方法，增强家庭安全意识。2.答案（1）根据实际情况，画出合理的火灾逃生路线图。四、课后反思及拓展延伸解析1.课后反思（1）关注幼儿在课程中的表现，了解他们在火灾自救方面的掌握程度。2.拓展延伸（1）家庭安全教育：鼓励家长参与，共同学习火灾逃生知识。（2）幼儿园安全知识竞赛：提高幼儿的安全意识，巩固所学知识。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.讲解时，语速适中，保持清晰、简洁。2.在强调重点时，适当提高音量，增加语气的变化。二、时间分配1.实践情景引入：5分钟，确保充分吸引幼儿的注意力。2.例题讲解：10分钟，详细讲解，确保幼儿理解。3.随堂练习：5分钟，实际操作，巩固所学。4.知识讲解：10分钟，深入浅出，强化记忆。5.互动环节：5分钟，鼓励幼儿表达，分享经验。三、课堂提问1.提问时，注意问题的针对性和引导性，激发幼儿思考。2.鼓励幼儿主动提问，培养他们的探究精神。四、情景导入1.选择具有震撼力的火灾案例，以图片和视频形式展示，引发幼儿兴趣。2.通过情景导入，让幼儿认识到火灾的危害，提高安全意识。教案反思一、教学内容1.教学内容是否贴近幼儿生活，易于理解？2.是否涵盖了火灾逃生的关键知识点？二、教学方法1.是否采用了多种教学手段，如实践演练、互动提问等？2.教学过程中，是否注重幼儿的参与度和兴趣？三、教学效果1.幼儿对火灾逃生方法的掌握程度