甘肃省陇南市名校2025届九年级化学第一学期期中质量检测模拟试题含解析

甘肃省陇南市名校2025届九年级化学第一学期期中质量检测模拟试题量检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．科学家发现，利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的有害气体甲醛（CH2O），其反应的微观示意图如下。下列说法中，不正确的是A．乙的化学式是O2 B．通常状况下，丙是一种气态物质C．该反应属于基本反应类型 D．可解决甲醛带来的室内空气污染问题2．2018全国两会上，雾霾治理依然作为不变的话题。下列做法不利于环境保护的是()A．实施“煤改气”工程 B．垃圾及时焚烧处理C．粉碎秸秆还田 D．汽车限号出行3．臭氧（O3）能够吸收紫外线保护地球生命，打雷放电时，空气中有极少量氧气会转化成臭氧（O3），即O2→O3。下列有关说法中正确的是①O2和O3都是单质；②O2和O3是不同的物质；③该变化属于物理变化；④相同质量的O2和O3，所含分子的数目相同；⑤相同质量的O2和O3，所含原子的数目相同。A．①③④B．①②⑤C．②③⑤D．②③④4．电解水实验装置如图所示。下列说法不正确的是（）A．a中收集到的气体是氢气B．b中收集到的气体可以燃烧C．水不是由一种元素组成的D．水在通电条件下可以分解成氢气和氧气5．央视3.15晚会曝光，少数不法厂家向液化石油气中掺入了二甲醚(C2H6O)，二甲醚会对液化气罐的配件造成腐蚀，存在安全隐患。下列关于二甲醚的说法正确的是（）A．属于氧化物B．相对分子质量为46gC．碳、氢、氧原子个数比为12︰3︰8D．碳元素的质量分数约为52.2%6．三甲基一氯硅烷[(CH3)3SiCl]是一种生产有机硅化合物的原料，该物质遇火能燃烧甚至发生爆炸，与水接触可产生盐酸。下列说法错误的是A．该物质应密封防水保存B．该物质是由碳、氢、硅、氯原子构成的C．该物质属于化合物D．该物质充分燃烧的产物之一是二氧化碳7．我国研制的大型激光武器“神光二号”用了磷酸二氢钾（KH2PO4）大晶体。下列关于磷酸二氢钾的说法中，错误的是（）A．磷酸二氢钾是由四种元素组成的B．一个磷酸二氢钾分子中含有六个原子C．一个磷酸二氢钾分子是由一个钾原子，两个氢原子，一个磷原子，四个氧原子构成D．磷酸二氢钾是由钾元素，磷元素，氢元素和氧元素组成8．下列过程中发生了化学变化的是A．衣服晾干 B．石蜡融化 C．粮食酿酒 D．酒精挥发9．如图，是元素周期表中硫元素的信息示意图，对图中信息理解错误的是（）A．原子序数 B．元素名称 C．元素符号 D．中子数10．推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是A．水和双氧水的组成元素相同，所以它们的化学性质相同B．离子是带电的原子或原子团，所以带电的粒子一定是离子C．碱溶液呈碱性，所以呈碱性的溶液都是碱溶液D．化合物是由不同种元素组成的，所以只含一种元素的物质一定不是化合物11．氨催化氧化是制硝酸的主要反应之一。该反应前后分子种类变化的微观示意图如下。下列说法不正确的是（）A．甲中氮、氢原子个数比为1:3 B．乙的相对分子质量为32C．两种生成物均为化合物 D．生成的丙与丁的分子个数比为1:212．华为公司作为我国高新科技的代表,一直致力于核心技术的研发,其自主研制的“麒麟”芯片已达到世界领先水平,该芯片的主要材料为高纯度的单质硅。如图是硅元素在元素周期表中的相关信息及其原子结构示意图,下列说法正确的是()A．硅元素属于金属元素 B．硅元素的相对原子质量为28.09gC．硅原子的中子数是28 D．硅原子的最外层电子数是4二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．在通常状态下，氨气是一种无色、具有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，溶于水后可得到氨水。实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。根据以下实验装置图，回答有关问题：（1）写出标号仪器的名称：①______；②______。（2）彬彬用A、E组合装置制取氧气，小林说还能用A和C组合，用E或C收集气体的理由是____________，试管口塞一团棉花的目的是____________。（3）制取氨气反应的文字表达式：氯化铵＋熟石灰氯化钙＋氨气＋水。则制取并收集氨气，应该从图中选择的发生装置是______（填字母）。收集装置是______（填字母）。（4）实验室如果要做硫在氧气中燃烧的实验，应选用的收集装置是______（填字母）。硫在氧气中燃烧的现象是：______________；文字表达式是：_____________。（5）如图甲所示，A、B试管中各有一团用无色酚酞试液湿润过的棉花，实验前止水夹处于关闭状态。实验时，将少量浓氨水滴在A试管的棉花上，观察到白色棉花变红。再打开止水夹，几秒钟后观察到的现象是_______，说明________。（6）氨气在纯氧中燃烧，化学方程是，把图乙中第三个方框补充完整。_____14．(一)利用下图装置可完成CO还原Fe2O3的实验，并检验该反应生成的气体产物。已知由A装置制取的CO气体中混有少量的CO2。①CO与Fe2O3反应的化学方程式为_____________。②气体通过装置的连接顺序是A→____________(装置不能重复使用)。③从环保角度考虑，请你对装置提出一条改进措施：____________。（二）为探究Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱，某兴趣小组做如下实验：（1）甲实验中发生反应的化学方程式为__________；乙实验中观察到的现象为_______________。（2）通过甲乙实验探究，可得出三种金属活动性由强到弱的顺序为_______________。（3）若采用丙实验方案可得出相同结论，则金属C是_______________。15．某化学兴趣小组的同学设计了如下四个实验装置(天平略)来验证质量守恒定律。(1)图A所示实验中发生反应的化学方程式______________；气球的作用是___________________；在实验中看到气球的变化是________________________________。(2)其中，只有A装置能用来验证质量守恒定律，B、C、D装置则不能。否定B装置的理由是_________；(3)要验证质量守恒定律，在反应物不变的前提下对C装置可以进行改进，你改进的措施是_______。(4)图D实验验证质量守恒定律，结果在石棉网上收集到产物的质量小于镁条的质量，你认为出现这样结果的原因可能是________________________________。16．根据如图所示，按要求回答问题：（1）图中仪器a的名称是_____。（2）实验室要制取一瓶纯净的氧气，可以选用C和_____（填标号、下同）作为发生和收集装置（3）某同学想用双氧水制氧气，他应选用的发生装置是_____写出双氧水制取氧气的化学方程式_____。加入药品通常采用“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量MnO2的反应容器中”，优点是_____；MnO2可以连续反应使用，理由是_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．将空气中的氮气转化为含氮化合物的过程称为固氮（“氮”指氮元素）。某些生物（如大豆根系中的根瘤菌）就是有固氮作用。经田间实验测定，一亩大豆可固氮5.6kg，相当于施用_____kg尿素[CO（NH2）2].（不写计算过程）18．过氧乙酸的分子式为：（1）每个过氧乙酸分子中碳、氢、氧的原子个数之比为______；（2）过氧乙酸中碳、氢、氧的质量之比为______（3）多少克过氧乙酸与44g二氧化碳含碳元素的质量相等。写出过程______四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。（1）在水、铁和氯化钠三种物质中，由离子构成的物质是_____；（2）在符号①Fe3+②H2O2③SO42﹣中，表示阳离子的是_____（填序号）；（3）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图一所示：①A、B、C中表示混合物的是_____（填序号）；②上述变化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，属于化学变化的是_____；从微观角度分析，化学变化与物理变化的本质区别是_____。（4）放电条件下，氮气能和氧气化合生成一氧化氮，一氧化氮在常温下能与氧气迅速化合生成二氧化氮，二氧化氮溶于水生成硝酸；在高温、高压、催化剂的条件下，氮气能与氢气化合反应生成氨气（C），进而生产出尿素（D）等其它的氮肥。请根据如图二所示的物质的微观示意图回答问题。①每个D分子是由_____个原子构成的；②写出A→B反应的化学反应式_____，基本反应类型为_____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】

由反应的微观示意图可知，该反应是甲醛和氧气在催化条件下反应生成了二氧化碳和水，反应的方程式是：HCHO+O2CO2+H2O；A、由化学方程式可知，乙的化学式是O2，故A正确；B、化学方程式可知，丙是CO2，通常状况下，丙是一种气态物质，故B正确；C、该反应由一种单质与一种化合物反应生成了两种化合物，不属于基本反应类型，故C错误；D、由化学方程式可知，甲醛和氧气在催化条件下反应生成了二氧化碳和水，可解决甲醛带来的室内空气污染问题，故D正确。故选C。2、B【解析】

A、实施“煤改气”工程，可减少燃煤造成的污染，利于环境保护；B、垃圾及时焚烧处理，会造成空气污染，不利于环境保护；C、粉碎秸秆还田，不会造成污染，利于环境保护；D、汽车限号出行，可减少环境污染，利于环境保护；故选B。3、B【解析】

①同种元素可以组成不同种单质，O2和O3都是由氧元素组成的纯净物，属于单质，故①正确；②O2和O3的分子构成不同，O2和O3是不同的物质，故②正确；③O2和O3是不同的物质，O2→O3过程中有新物质生成，属于化学变化，故③错误；④一个氧分子的相对分子质量为32，一个臭氧分子的相对分子质量为48，3个氧气分子和2个臭氧分子的质量相等，相同质量的O2和O3，分子数目不相同，故④错误；⑤根据氧气和臭氧的化学式可知，氧气分子和臭氧分子都是由氧原子构成，相同质量的O2和O3，所含原子的数目相同，故⑤正确。有关说法中正确的是①②⑤。故选B。【点睛】解答本题要充分理解物质的宏观组成和微观构成的含义，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断。4、A【解析】电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2，故a是正极，b是负极。A、a中收集到的气体是氢气，错误；B、b中收集到的气体是氢气，可以燃烧，正确；C、水不是由一种元素组成的，正确；D、水在通电条件下可以分解成氢气和氧气，正确。故选A。点睛：掌握电解水的实验结论是解题关键。5、D【解析】

相对分子质量是化学式中各原子的相对原子质量的总和；化合物中各元素的质量比等于相对原子质量乘于原子个数然后求比；某元素的质量分数为各原子的相对原子质量乘于原子个数除于相对分子质量的百分数。【详解】A、由氧元素和另一种元素组成的化合物是氧化物，它由三种元素组成，不属于氧化物，不符合题意；B、相对分子质量单位为“1”，不是g，不符合题意；C、碳、氢、氧原子个数比为2︰6︰1，不符合题意；D、碳元素的质量分数约为，符合题意。故选D。6、B【解析】

A、根据题意，三甲基一氯硅烷与水接触可产生盐酸，遇明火会引起爆炸，则保存三甲基一氯硅烷时应密封防水，故A正确；B、根据三甲基一氯硅烷[(CH3)3SiCl]化学式可知，三甲基一氯硅烷是由三甲基一氯硅烷分子构成的，三甲基一氯硅烷分子是由碳原子、氢原子、硅原子、氯原子构成的，故B错误；C、根据三甲基一氯硅烷[(CH3)3SiCl]化学式可知，三甲基一氯硅烷是由碳、氢、硅、氯四种元素组成的纯净物，属于化合物，故C正确；D、三甲基一氯硅烷含有碳元素，充分燃烧的产物之一是二氧化碳，故D正确。故选B。【点睛】结合新信息、灵活运用化学式的含义、化合物的特征进行分析是解题的关键。7、B【解析】

A．由磷酸二氢钾的化学式KH2PO4可知，它是由钾、氢、磷、氧四种元素组成的，故正确；

B．由磷酸二氢钾的化学式KH2PO4可知，一个磷酸二氢钾分子是由1个钾原子、2个氢原子、1个磷原子和4个氧原子构成的，共8个原子构成的，故错误；

C．由磷酸二氢钾的化学式KH2PO4可知，一个磷酸二氢钾分子是由1个钾原子、2个氢原子、1个磷原子和4个氧原子构成的，共8个原子构成的，故正确；

D．由磷酸二氢钾的化学式KH2PO4可知，它是由钾、氢、磷、氧四种元素组成的，故正确；

故选：B。8、C【解析】

A、衣服晾干过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、石蜡融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化，符合题意；D、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故选C。【点睛】解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。9、D【解析】试题分析：根据元素周期表中的一个小格所提供的信息，可知A为原子序数是16；B为元素名称硫；C为元素符号S；D为相对原子质量是32.006，故选D．考点：元素周期表的特点及其应用．点评：本题考查学生根据元素周期表中的一个小格所提供的信息进行分析解题的能力．10、D【解析】

A.水和双氧水的组成元素相同，但是构成它们的分子的结构是不同的，所以它们的化学性质不相同，选项错误；B.带电的粒子不一定是离子，如质子、电子都是带电的微粒却不是离子，选项错误；C.呈碱性的溶液不都是碱溶液，如碳酸钠溶液呈碱性，却是盐溶液，选项错误；D.化合物是由不同种元素组成的，所以只含一种元素的物质一定不是化合物，选项正确，故选D。【点睛】物质的化学性质是由构成物质的微粒来保持的，即构成物质的微粒决定了物质的化学性质。11、D【解析】

根据微观示意图判断化学方程式为4NH3+5O24NO+6H2O。【详解】A、甲物质是NH3，其中氮、氢原子个数比为1:3，故A正确；

B、乙物质是O2，O2的相对分子质量为16×2=32，故B正确；C、由图可知，两种生成物是NO和H2O，都是由两种元素组成，故均为化合物，故正确；D、由方程式可知，生成的丙与丁的分子个数比为4:6=2:3，故错误。故选D。12、D【解析】

A、硅元素是非金属元素,该选项说法不正确；B、硅元素的相对原子质量为28.09，单位不是g，该选项说法不正确；C、硅原子的中子数不是28,该选项说法不正确；D、根据原子结构示意图可知，硅原子的最外层电子数是4,该选项说法正确。故选D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、铁架台、水槽气体不易溶于水且密度大于空气；防止高锰酸钾粉末进入导管。A、DE；发出蓝紫色火焰，产生刺激性气味的气体；B中棉花变红；分子在不断运动、【解析】

（1）①仪器的名称为铁架台；②仪器的名称为水槽；（2）氧气不易溶于水且密度大于空气，故可采用向上排空气法或者排水法进行收集；试管口塞一团棉花的目的是防止高锰酸钾粉末进入导管；（3）用氯化铵和熟石灰制取氨气需要进行加热，故发生装置选择A；氨气易溶于水，密度小于空气，故采用向下排空气法进行收集，故收集装置选D；（4）硫在氧气中燃烧生成有刺激性气味的二氧化硫，需要用水进行吸收，故收集装置选E；硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，产生刺激性气味的气体；该反应的文字表达式是：；（5）浓氨水具有挥发性，故几秒钟后观察到的现象是B中棉花变红，说明分子在不断运动；（6）氨气在纯氧中反应的化学方程是：；故反应后生成6个水分子和2个氮分子，故微观示意图中应该有6个水分子和2个氮分子，故需要在图中添加一个水分子和一个氮分子示意图。14、C→D→B在B装置后增加尾气处理装置(加一燃着的酒精灯)Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO3)2铁丝的表面有一层红色物质，溶液由蓝色逐渐变为浅绿色Fe＞Cu＞AgCu【解析】

(一)①CO与Fe2O3反应生成铁和二氧化碳，化学方程式为：；故填：。②由A装置通过C装置吸收里面的二氧化碳，然后进入D还原三氧化二铁，反应生成二氧化碳，检验二氧化碳应用澄清石灰水，故顺序为C→D→B

；故填：C→D→B。③一氧化碳有毒，排放到空气中会污染空气，因此要进行尾气处理，其方法为：在B装置后增加尾气处理装置(加一燃着的酒精灯)；故填：在B装置后增加尾气处理装置(加一燃着的酒精灯)。（二）（1）甲实验中铜能置换出硝酸银中的银，同时生成硝酸铜，发生反应的化学方程式为：Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO3)2；乙实验中铁能置换出铜，同时生成了硫酸亚铁，观察到的现象为：铁丝的表面有一层红色物质，溶液由蓝色逐渐变为浅绿色。故填：Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO3)2；铁丝的表面有一层红色物质，溶液由蓝色逐渐变为浅绿色。（2）通过甲、乙实验探究，可得出三种金属活动性由强到弱的顺序为：Fe＞Cu＞Ag。故填：Fe＞Cu＞Ag。（3）由丙实验方案可知，若采用一种金属与两种盐溶液反应来比较三种金属的活动性强弱，可以采用活动性居中的金属与两种盐溶液反应，也可得出相同结论，则金属C是Cu。故填：Cu。【点睛】在金属活动性顺序中，只有排在氢前的金属可以和稀酸溶液（除稀硝酸外）生成氢气，只有前面的金属可以把排在它后面的金属从盐溶液中置换出来，利用这一规律对问题进行判断分析即可。15、4P+5O2=2P2O5调节压强，防止橡胶塞冲出先变大后变小B装置中是物理变化是反应在密闭容器中进行反应产生的白烟逸散到空气中或坩埚钳上附着了少量白色固体【解析】

（1）图A中白磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷，反应的方程式为：4P+5O22P2O5。该反应中由于白磷的燃烧，内压增加，故气球的作用是缓冲，防止橡胶塞冲出。反应中由于白磷的燃烧，内压增加，当温度冷却后，氧气耗掉，气压降低，故气球先涨大后变小。（2）蒸馏水与酒精不发生化学变化，而质量守恒定律是适合于任何化学变化。（3）C反应中有二氧化碳气体生成，故要用该实验验证质量守恒定律，需要在密闭容器中进行。（4）镁在空气中与氧气反应生成氧化镁可能有部分逸散到空气中，故可能生成物的质量小于反应物的质量。【点睛】验证质量守恒定律的实验中如有气体参加或生成的反应需要在密闭容器中进行。16、长颈漏斗FA或B2H2O22H2O+O2↑能获得平稳的氧气流（或便于控制产生气体的速率，控制反应进程，或防止反应过快）二氧化锰是反应的催化剂，在反应前后的质量和化学性质不变【解析】

（1）仪器a的名称是长颈漏斗。（2）制取一瓶纯净的氧气，由用排水法收集的气体较为纯净，收集装置可选用F。（3）用双氧水制氧气，属于固液常温型，他应选用的发生装置是A或B；双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O22