2021年高考押题密卷A(新课标卷)-政治(答案)

政治第页）2021年高考原创押题密卷A【新课标I卷】政治·全解全析121314151617181920212223DABCBACDCADB12．D【解析】有助于实现“制造大国”向“制造强国”迈进的举措中③④符合题意。①错在不符合“制造强国”的要求；②错在传统制造业与人工智能之间，可以借助人工智能创新改造传统制造业，而不是淘汰传统制造业。13．A【解析】由材料可知农村电子商务的发展高效链接农产品供需两端，故而能破解供需信息不对称，破解信息不对称不一定能降低农业生产成本，但可以重塑产业链从而延伸农产品的价值链，达到增加农户可支配收入。故A的路径正确。14．B【解析】材料中的措施是为了确保“金融保链强链行动”，强调其目的是让更多的资本要素流向实体经济产业链，从而多方增强产业链融资力度,故②③符合题意。拓宽民间资本的投资领域可能是该举措的客观结果，但不是主观主旨，①不符合设问；此举既不是为了也不一定能全面提升金融机构的营利能力，④不符合设问。15．C【解析】由图可以看出1-12月的累计利润率6．08%低于1-11月的累计利润率6．10%，说明12月的利润率是下降的，故①错误；④颠倒了企业成本与企业利润率的关系。16．B【解析】“政务服务引入数字技术”有利于民主决策、民主监督和提高行政效率等，①③符合题意；②无关，材料不涉及行政体制改革；④无关，前后观点表述均不符合现实。17．A【解析】本题考查如何坚持和完善人民代表大会制度。①从坚持党的领导角度，应选；②从人民当家作主角度，应选；③错误，“经济建设是实现现代化的中心工作”；④错误，中国共产党才能发挥“共建共享共治的社会治理中核心作用”。18．C【解析】①错在“国际关系从竞争转向合作”，国际关系的基本形式是竞争、合作、冲突；②③符合题意；④错在“中欧经济一体化”。19．D【解析】申报文化遗产有利于保护世界文化的多样性，而不能丰富，①错；保护方式的创新有利于传承文化遗产，但不是前提，②错误；“送王船”文化遗产是中马两国人民在历史上，基于人与海洋这一共性的社会实践创造并传承至今的，今天由两国共同申遗，并被赋予了人类持久和平的对话资源这一时代内涵，③④正确。20．C【解析】《后疫情时代》这部纪录片传播中国在防控疫情中所展现的文化在中日两国引起了支持、羡慕和质疑等反响，②③符合要求；“思维方式不能决定社会实践效果”①表述错误；中华优秀文化的价值是在中国人民长期历史实践中形成的，不是传播才具有价值，④错误。21．A【解析】正反中微子是自然界存在的两种物质的具体形态，它们都具有物质这一共同的基础和本质，都处在运动中，但运动的规律是不一样的，故①②正确，③错误；规律是客观的，科学发现是主观的，“规律源于发现”错误，④错误。22．D【解析】《条例》属于意识范畴，意识不能决定实践的路径和方向，①错误；真理超越条件就会变成谬误，②错在“能在不同的历史条件下”；真理在不断超越自身向前发展，实践是认识的目的，③④表述准确符合材料。23．B【解析】事物的发展是自身矛盾运动的结果，不必然需要将自在事物的联系转化为人为事物的联系，②错误；垃圾与资源的联系虽然受人的实践活动的影响，但不具有必然性，③错误；联系是多样的，客观的，①④表述准确符合材料。38．【参考答案】①发展新业态，注重品牌、传承创新“老字号”，放宽服务消费领域市场准入，为扩大消费提供优质供给；（4分）②智慧购物、消费体验中心营造了良好的消费环境，促进消费方式升级；（4分）③实行科学的宏观调控，推动建设市内免税店，降低商品价格，引导境外消费回流，刺激消费。（4分）【解析】本题以扩大内需这个战略基点和构建新发展格局为背景，考查影响消费的因素。结合材料整合各地规划的关键信息，运用经济生活知识可以整合形成有效推动消费的措施。39．【参考答案】特点（2分）：最广泛的爱国统一战线。（2分）原因（10分）：①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。不同时期，党能始终站在历史的最前沿，审时度势，做出符合历史发展的判断，主动担当推动建立统一战线，致力于中华民族的独立和伟大复兴。（5分）②党始终坚持以人民为中心，把人民利益摆在至高无上的地位，践行全心全意为人民服务的根本宗旨。不同历史时期，党能团结最广大人民群众，把党的群众路线贯彻到革命、建设、改革过程中，依靠人民不断创造历史伟业。（5分）【解析】第一小问“我国统一战线的特点”属基础知识，即：最广泛的、爱国的。第二小问，党在不同时期积极推进建立不同的统一战线发挥重要作用，与党的性质、宗旨、奋斗目标、担当作为密不可分。40．【参考答案】（1）①认识是主体对客体的能动反映，认识受到主体状况、客体状况及认识条件的制约（4分）。②两种错误论调者受个人立场、思维方式影响，价值观念存在偏差，认识能力和认识水平不够（4分）。③对美育实践、社会发展的认识歪曲、片面、浅显，缺乏系统性整体性和综合性认识（4分）。（2）①坚持以人民为中心，满足中国人民对美好文化生活的追求（2分）；②立足于发展中国特色社会主义的实践，开展各种形式的文化活动，弘扬中华优秀传统文化和民族精神，提高人的审美水平和思想道德修养，培养健全人格（4分）；③发挥教育具有选择、传递、创造文化的特定功能，重视学校美育教育，克服对美育的错误认识（4分）。（3）示例：培养时代新人，弘扬中华美育精神；涵养全民人文情怀，促进美育创新发展。（每条公益广告2分，共4分，要求与中华美育精神相关）