2020-2021学年人教版道德与法治-九年级下册4.2携手促发展教案-副本

《携手促发展》教学设计一、教材分析《携手促发展》是人教版道德与法治九年级下册第二单元第四课第二框题，依据《思想品德课程标准（2011年版）》，“我与国家和社会”中“2.8了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战，增强忧患意识”而设计的。本框题由“积极谋求发展”和“共享发展机遇”两目组成。一为要把握世界的发展趋势，从三个方面积极谋求自身发展，提高国际竞争力。二为中国在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，分享发展机遇，共享发展成果，合作共赢，共创未来。二、教学目标情感、态度与价值观目标：逐步树立起坚持和平发展、互利共赢的理念，关注国家发展和世界命运。能力目标：增强全面、客观、辩证看待问题的意识，提高对中国推动自身发展和世界共同发展的重要性的认识能力。知识目标：了解新形势下我国积极谋求自身发展的主要措施；理解中国谋求自身发展与促进世界共同发展的关系。三、教学重点难点教学重点：我国积极谋求自身发展的措施。教学难点：我国与世界各国共享发展机遇。四、学情分析当今世界，科技进步日新月异，人类面临的共同问题不断增多，国际竞争日趋激烈，对人的思想观念、道德品质和综合素质提出了新的挑战和要求。初中学生处于学习参与社会公共生活的重要阶段，处于思想品德和价值观念形成的关键时期，培养学生全面客观、辩证地分析国内国际形势的思维方式；学习搜集、处理、运用信息的方法；提高提出问题并解决问题的能力，增强社会责任感和使命感，增强忧患意识，培养爱国热情，明确中国在世界发展中的重大责任，感受中国与世界需要共同发展，逐步树立和平发展、互利共赢的理念，培养国际视野、家国情怀和担当意识。五、课时安排：1课时六、教学过程（一）创设情境，导入新知播放视频：中国与国际社会携手应对疫情小结：此次疫情已经蔓延到多个国家，世界卫生组织已将新冠肺炎疫情定性为“国际关注的突发公共卫生事件”。公共卫生安全是人类面临的共同挑战，需要各国携手应对。疫情无国界，抗击疫情需要各国携手合作，共同应对挑战。今天，让我们一起走进第四课第二框《携手促发展》，共同探究我国为促进发展所作出的努力。（二）自主学习，了解新知1.学生了解本节课的教学目标。2.出示自学指导，学生明确学习任务，自学教材，思考下列问题：⑴我国积极谋求发展的必要性。⑵我国如何积极谋求自身发展?⑶我国如何与各国共享发展机遇？（三）师生合作，探究新知1.目标导学一:积极谋求发展中兴通讯作为一个世界级的巨无霸企业，因为缺乏核心技术而需要向他人进口和授权，结果则是被人一掐就可以整个快速死掉。中兴事件把大家打醒，缺乏核心技术，新四大发明如海市蜃楼。华为企业未雨绸缪，提前做好了充分的应战准备，逆境中觅曙光。正是验证了一句话：所谓危机，不做准备就是危，提前做好准备就是机。思考：这些事件给我们带来怎样的警示呢？小结：积极谋求自身发展的必要性：当今世界，科学技术日新月异，全球竞争不断升级。时不我待，中国要把握世界的发展趋势，积极谋求自身发展，提高国际竞争力。《中国制造2025》提出，坚持“创新驱动、质量为先、绿色发展、结构优化、人才为本”的基本方针。通过“三步走”实现制造强国战略目标：第一步，到2025年迈入制造强国行列；第二步，到2035年中国制造业整体达到世界制造强国阵营中等水平；第三步，到新中国成立一百年时，综合实力进入世界制造强国前列。思考：材料说明了什么？做到这一点有何意义？小结：这个方针的提出正说明了促进发展，要把提升发展质量放在首位。而做到这一点意义是有利于我国实现从“制造业大国”向“制造业强国”的转变，进一步提升我国在全球分工中的地位。2020年2月28日，国家统计局发布《2019年国民经济和社会发展统计公报》，一笔笔沉甸甸的数据，谱写了经济社会持续发展的新篇章。公报指出：2019年我国工业战略性新兴产业增加值比上年增长8.4%，快于规模以上工业2.7个百分点；战略性新兴服务业企业营业收入增长12.7%，快于规模以上服务业3.3个百分点；服务机器人产量增长38.9%。5G商用稳步推进，大数据、云计算、人工智能等现代信息技术快速发展，“网络强国”建设迈出坚实步伐；2019年煤炭消费量占能源消费总量的57.7%，比上年下降1.5个百分点；天然气、水电、核电、风电等清洁能源消费量占能源消费总量的23.4%，提高1.3个百分点。思考：材料说明了什么？小结：促进发展，要积极寻求新的经济增长点。而新的经济增长点包括哪些呢？通过阅读教材，学生会发现：生物科技、新能源、新材料、空间技术、人工智能等全球性技术创新与新兴产业都属于新的经济增长点。中国工商银行成功入选联合国环境署金融倡议组织（UNEPFI)发起的“全球银行业可持续原则”核心银行工作组。作为参与核心工作组的唯一中资银行，工商银行将深度参与该原则起草的相关工作，在推广中国绿色金融先进经验的同时，积极参与国际绿色金融标准的制定，为全球可持续发展贡献中国力量。我国参与制定国际标准数量突破国际标准新增数量的50%，在高速铁路、家用电器、移动通信等领域已处于国际领跑地位。思考：材料说明了什么？这样做有何意义？小结：促进发展，要以更开放的态度积极参与全球规则制定，有利于我国在国际竞争中掌握话语权，保障对外经贸利益，进一步拓展国际市场。结合上述材料，我们就可以归纳出我国谋求自身发展的三点措施：促进发展，要把提升发展质量放在首位。促进发展，要积极寻求新的经济增长点。促进发展，要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。2.目标导学二：共享发展机遇中国在谋求自身发展的同时，也与世界各国共享发展机遇。播放视频：一带一路我国在2013年提出了建设“一带一路”的发展倡议与构想。“一带一路”倡议的提出体现了我国坚持怎样的理念？（合作共赢）那么结合教材说说，你是如何理解“合作共赢”这一理念的呢？小结：我国一直坚持合作共赢的理念，主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。截至目前，中国已与137个国家和30个国际组织签署近200份共建“一带一路”合作文件，其中既有发展中国家也有发达国家，还有不少发达国家的企业或金融机构与我国合作开拓第三方市场。中国倡议和推动“一带一路”建设，用中国智慧开辟出世界发展的“新渠道”，引得全球活水源源不断地流向中国经济这片大海，注入“一带一路”汪洋。从扩大贸易、投资到拓展人文、地方交流，越来越多的国家阔步在时代的合作之路，书写“一带一路”发展新篇。思考：材料说明了什么？小结：中国重视与相关国家和地区的合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。那么中国是怎样与相关国家和地区进行合作的呢？小结：①中国充分考虑相关合作国家和地区的实际利益，互信互利，取长补短;②寻求共同增长点，努力探索与建立新型发展合作机制;③中国支持广大发展中国家提高自主发展能力，推动解决全球发展失衡、数字鸿沟等问题，推动建设开放型世界经济。根据世界银行研究报告，“一带一路”倡议将使相关国家760万人摆脱极端贫困、3200万人摆脱中度贫困。“一带一路”倡议正成为世界经济增长新动能，吹响了世界脱贫攻坚“冲锋号”。在“一带一路”框架内，中国与建交太平洋岛国深化贸易和投资、基础设施建设、交通通信、文教卫生等多领域合作，向世界传导合作共赢的信心与决心。举行“一带一路”国际合作高峰论坛、加快建设中欧班列、陆海新通道等国际物流和贸易大通道、接连举办中外旅游年。思考：结合上述材料，谈谈中国对世界经济发展的贡献会对中国和世界产生的积极影响。小结：中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。结合上述材料，我们就可以归纳出我国与各国共享发展机遇的三点做法：①坚持合作共赢的理念，主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽其能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。②中国重视与相关国家和地区的合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。③中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。（四）归纳总结，收获新知通过本节课的学习,我们知道了中国要把握世界的发展趋势，积极谋求自身发展必要性以及三点措施。中国在谋求自身发展的同时，也与世界各国共享发展机遇。（五）当堂训练，巩固新知1.如图漫画所体现的产业转型升级有利于（）①实现从“中国制造”向“中国智造”转型②实现从“制造业大国”向“制造业强国”的转变③促进居民消费水平的提高,促进我国经济发展④进一步提升我国在全球分工中的地位A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④2.据媒体报道,全球5G标准即将敲定,目前世界上只有5家公司做5G的基站,分别是中国的华为、中兴通讯和大唐电信,瑞典的爱立信,芬兰的诺基亚。谁最先开发出来,谁的性能更好,将来谁就更可能拿到中国、美国、韩国等国家运营商的大订单,获取丰厚利润，这说明（）①我国正成为全球规则制定和修改的领导者②参与全球规则制定,有利于我国在国际竞争中掌握话语权③参与全球规则制定,有利于保障对外经贸利益④参与全球规则制定,有利于进一步拓展国际市场A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③3.习近平主席指出,共建“一带一路”是经济合作倡议,不是搞地缘政治联盟或军事同盟,不针对谁也不排除谁;是开放包容进程,不是要关起门来搞小圈子或者“中国俱乐部”;是中国同世界共享机遇、共谋发展的阳光大道,不是这样那样的所谓“陷阱”,不以意识形态划界,不搞零和游戏。只要各国有意愿,我们都欢迎。对此认识正确的是（