初中数学中的整式和分式_第1页
初中数学中的整式和分式_第2页
初中数学中的整式和分式_第3页
初中数学中的整式和分式_第4页
初中数学中的整式和分式_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

初中数学中的整式和分式初中数学中的整式和分式1.整式的概念:数与字母的有限次乘积,包括常数、单项式和多项式。2.整式的分类:(1)单项式:只有一个项的整式。(2)多项式:有两个或两个以上项的整式。3.单项式的系数:单项式中数字因数称为单项式的系数。4.单项式的次数:一个单项式中所有字母的指数和称为这个单项式的次数。5.多项式的项:多项式中每个单项式称为多项式的项。6.多项式的次数:多项式中最高次项的次数称为多项式的次数。7.整式的加减法:(1)同类项:字母相同且相同字母的指数也相同的项称为同类项。(2)合并同类项:将同类项的系数相加减,字母和字母的指数不变。8.整式的乘法:(1)单项式乘以单项式:将系数相乘,相同字母的指数相加,其余字母连同他的指数作为积的因式。(2)单项式乘以多项式:先将单项式分别乘以多项式的每一项,再将所得的积相加。(3)多项式乘以多项式:先将一个多项式的每一项分别乘以另一个多项式的每一项,再将所得的积相加。1.分式的概念:表示两个整式相除的式子,形式为a/b(a、b为整式,b不为0)。2.分式的分子:分式中位于分数线前面的整式称为分子的整式。3.分式的分母:分式中位于分数线后面的整式称为分母的整式。4.分式的值:分式的值等于分子除以分母的值(分母不为0)。5.分式的基本性质:(1)分式的分子分母都乘以(或除以)同一个不为0的整式,分式的值不变。(2)分式的分子分母都乘以同一个整式,分式的值扩大(或缩小)相同的倍数。6.分式的加减法:(1)同分母分式加减法:分母不变,分子相加减。(2)异分母分式加减法:先通分,再按照同分母分式加减法计算。7.分式的乘法:(1)分子乘以分子,分母乘以分母。(2)分子分母分别相乘。8.分式的除法:分式除以分式等于乘以这个分式的倒数。9.分式的乘方:分子分母分别乘方,分式的值不变。通过以上知识点的学习,学生可以掌握整式和分式的基本概念、运算方法和性质,为初中数学深入学习打下基础。习题及方法:1.习题:判断下列整式是否为同类项,若是,合并它们。a)3x^2+5x-2x^2b)4ab^2+3ab-2ab^2c)7xy+2yz-3xyzd)8a^3b+4ab^2-5a^2b^3a)同类项:3x^2+2x^2=5x^2b)同类项:4ab^2-2ab^2=2ab^2c)不是同类项,不能合并。d)不是同类项,不能合并。2.习题:计算下列整式的值。a)(3x-2y)(4x+5y)b)(2a-3b)(a+2b)c)(4x^2-3xy)(2x+y)d)(5a^2-2ab)(3a+4b)a)12x^2+15xy-8xy-10y^2=12x^2+7xy-10y^2b)2a^2+4ab-3ab-6b^2=2a^2+ab-6b^2c)8x^3+4x^2y-6x^2y-3xy^2=8x^3+(4-6)x^2y-3xy^2=8x^3-2x^2y-3xy^2d)15a^3+20a^2b-6a^2b-8ab^2=15a^3+(20-6)a^2b-8ab^2=15a^3+14a^2b-8ab^23.习题:计算下列分式的值。a)1/(x+1)-1/(x-1)b)3/a-2/bc)(x+2)/(x^2+2x)-(x-2)/(x^2-2x)d)(2a+3b)/(a-b)-(3a+2b)/(a+b)a)(x-1-x-1)/(x^2-1)=-2/(x^2-1)=-2/(x+1)(x-1)b)(3b-2a)/(ab)c)((x+2)(x-2)-(x-2)(x+2))/(x^2+2x)(x^2-2x)=(x^2-4)/(x(x+2)(x-2))=1/(x(x+2))d)((2a+3b)(a+b)-(3a+2b)(a-b))/(a^2-b^2)=(2a^2+5ab+3b^2)/(a^2-b^2)4.习题:计算下列分式的和。a)1/(x+1)+1/(x-1)b)1/a+1/bc)(x+1)/(x^2+2x)+(x-1)/(x^2-2x)d)(2a+3b)/(a-b)+(3a+2b)/(a+b)a)(x-1+x+1)/(x^2-1)=2x/(x^2-1)=2x/(x+1)(x-1)b)(b+a)/(ab)c)((x+1)(x其他相关知识及习题:1.习题:简化下列分式。a)(x^2-y^2)/(x^2+y^2)b)((x+y)(x-y))/(x^2-y^2)c)(x^3-y^3)/(x^3+y^3)d)((x+y)(x^2-xy+y^2))/(x^3-y^3)a)(x-y)/(x+y)b)(x-y)/(x+y)c)(x-y)/(x+y)d)(x-y)/(x+y)2.习题:判断下列分式是否为最简分式,若是,请说明理由。a)(x^2+1)/(x^2+2x+1)b)(x^3-1)/(x^3+1)c)(2x^2+5x+2)/(2x^2+4x+3)d)(3x^2-2x-1)/(x^2+x+1)a)不是最简分式,因为分子分母有公因式x+1。b)是最简分式,无法再约分。c)不是最简分式,因为分子分母有公因式x+1。d)是最简分式,无法再约分。3.习题:已知分式(2x+3)/(x-1)与(3x-2)/(x+2)互为相反数,求x的值。因为两个分式互为相反数,所以它们的和为0。(2x+3)/(x-1)+(3x-2)/(x+2)=0通分得:(2x(x+2)+3(x+2))/(x-1)(x+2)+(3x(x-1)-2(x-1))/(x+2)(x-1)=0化简得:(2x^2+4x+3x+6)+(3x^2-3-2x+2)=0合并同类项得:5x^2+5x+8=0解得:x=-2或x=-4/54.习题:已知分式(2x+1)/(x-1)与(3x-2)/(x+2)的乘积为12,求x的值。因为两个分式的乘积为12,所以可以列出方程:(2x+1)/(x-1)*(3x-2)/(x+2)=12化简得:(2x+1)(3x-2)=12(x-1)(x+2)展开得:6x^2+x-6=12x^2+24移项得:6x^2-12x^2+x-24=0化简得:-6x^2+x-24=0解得:x=4或x=-3/25.习题:已知分式(x+1)/(x-1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论