幼儿园大班美术教案《精美的壁画》

幼儿园大班美术教案《精美的壁画》教学内容_____________________教学课时___________________课型_______________________备课教师___________________一、教学目标1.让学生了解壁画的基本概念和特点，培养对美术作品的欣赏能力。2.引导学生通过观察和想象，创作出具有个人特色的壁画作品。3.培养学生的动手能力和创造力，提高他们对美术活动的兴趣。4.引导学生学会分享和表达，培养他们的团队合作精神。二、教前准备1.教师准备：收集各种壁画作品图片，制作成PPT；准备画纸、颜料、画笔等绘画工具。2.学生准备：自备绘画工具，如画笔、颜料等。三、教学设想1.通过PPT展示壁画作品，让学生初步了解壁画的概念和特点。2.引导学生观察壁画作品，学会欣赏美术作品的方法和技巧。3.学生分组讨论，分享自己观察到的壁画特点和创作灵感。4.学生在教师的指导下，动手创作自己的壁画作品。5.学生展示自己的作品，进行互相评价和交流。四、教学程序1.导入：通过PPT展示壁画作品，引导学生了解壁画的概念和特点。2.新课内容：讲解壁画的起源、发展历程和分类，让学生对壁画有更深入的了解。3.实践操作：学生分组讨论，分享自己观察到的壁画特点和创作灵感，然后在教师的指导下，动手创作自己的壁画作品。4.展示与评价：学生展示自己的作品，进行互相评价和交流，教师给予点评和指导。五、重点和难点解析1.重点：培养学生对壁画的欣赏能力和创作能力。2.难点：引导学生观察和想象，创作出具有个人特色的壁画作品。四、教学程序第一课时1.导入新课a.教师通过PPT展示一组壁画作品，引导学生观察并提问：“你们知道这些作品是什么吗？它们有什么特别之处？”2.学习壁画的基本知识a.教师讲解壁画的起源、发展历程和分类，让学生对壁画有更深入的了解。b.学生通过图片和实物观察，了解壁画的特点和表现手法。3.分组讨论与分享a.学生分组讨论，分享自己观察到的壁画特点和创作灵感。b.每组选代表进行分享，其他组的学生进行补充和讨论。第二课时1.实践操作a.教师分发绘画工具，讲解绘画技巧和注意事项。b.学生在教师的指导下，动手创作自己的壁画作品。c.教师巡回指导，解答学生的问题，提供帮助和建议。2.展示与评价a.学生展示自己的作品，进行互相评价和交流。b.教师给予点评和指导，鼓励学生的创作和表现。第三课时b.学生分享自己的学习心得和创作感受。c.教师引导学生课后继续观察和创作，鼓励他们发现身边的壁画作品，并尝试用自己的方式表现。2.课后作业a.学生选择一个自己喜欢的壁画作品，进行临摹或创作。b.学生将自己的作品拍照或带来学校，进行展示和交流。c.教师收集学生的作品，进行评价和指导。第四课时1.作品展示与交流a.学生展示自己的课后作业，进行互相评价和交流。b.教师给予点评和指导，鼓励学生的创作和表现。2.创作心得分享a.学生分享自己的创作心得和体验。b.学生展望自己在壁画创作方面的兴趣和发展方向。c.教师鼓励学生继续观察、创作和分享，培养他们的美术兴趣和创造力。第五课时1.壁画欣赏与讨论a.教师通过PPT展示一组著名的壁画作品，引导学生欣赏并提问：“你们喜欢这些作品吗？为什么？”2.壁画创作技巧分享a.教师讲解壁画创作的基本技巧和注意事项。b.学生通过图片和实物观察，了解壁画创作的技巧和表现手法。3.创作实践与指导a.教师分发绘画工具，讲解绘画技巧和注意事项。b.学生在教师的指导下，动手创作自己的壁画作品。c.教师巡回指导，解答学生的问题，提供帮助和建议。4.作品展示与评价a.学生展示自己的作品，进行互相评价和交流。b.教师给予点评和指导，鼓励学生的创作和表现。b.学生展望自己在壁画创作方面的兴趣和发展方向。c.教师鼓励学生继续观察、创作和分享，培养他们的美术兴趣和创造力。6.课后作业a.学生选择一个自己喜欢的壁画作品，进行临摹或创作。b.学生将自己的作品拍照或带来学校，进行展示和交流。c.教师收集学生的作品，进行评价和指导。7.作品展示与交流a.学生展示自己的课后作业，进行互相评价和交流。b.教师给予点评和指导，鼓励学生的创作和表现。8.创作心得分享a.学生分享自己的创作心得和体验。b.学生展望自己在壁画创作方面的兴趣和发展方向。c.教师鼓励学生继续观察、创作和分享，培养他们的美术兴趣和创造力。10.课后作业a.学生选择一个自己喜欢的壁画作品，进行临摹或创作。b.学生将自己的作品拍照或带来学校，进行展示和交流。c.教师收集学生的作品，进行评价和指导。11.作品展示与交流a.学生展示自己的课后作业，进行互相评价和交流。b.教师给予点评和指导，鼓励学生的创作和重点和难点解析重点：培养学生对壁画的欣赏能力和创作能力。1.欣赏能力的培养a.教师通过PPT展示壁画作品，引导学生观察并提问：“你们知道这些作品是什么吗？它们有什么特别之处？”让学生初步了解壁画的概念和特点。b.教师讲解壁画的起源、发展历程和分类，让学生对壁画有更深入的了解。学生通过图片和实物观察，了解壁画的特点和表现手法。c.学生分组讨论，分享自己观察到的壁画特点和创作灵感。每组选代表进行分享，其他组的学生进行补充和讨论。2.创作能力的培养a.教师分发绘画工具，讲解绘画技巧和注意事项。b.学生在教师的指导下，动手创作自己的壁画作品。c.教师巡回指导，解答学生的问题，提供帮助和建议。难点：引导学生观察和想象，创作出具有个人特色的壁画作品。1.观察力的培养a.教师通过PPT展示壁画作品，引导学生观察并提问：“你们知道这些作品是什么吗？它们有什么特别之处？”让学生初步了解壁画的概念和特点。b.教师讲解壁画的起源、发展历程和分类，让学生对壁画有更深入的了解。学生通过图片和实物观察，了解壁画的特点和表现手法。c.学生分组讨论，分享自己观察到的壁画特点和创作灵感。每组选代表进行分享，其他组的学生进行补充和讨论。2.想象力的培养a.教师通过PPT展示壁画作品，引导学生观察并提问：“你们知道这些作品是什么吗？它们有什么特别之处？”让学生初步了解壁画的概念和特点。b.教师讲解壁画的起源、发展历程和分类，让学生对壁画有更深入的了解。学生通过图片和实物观察，了解壁画的特点和表现手法。c.学生分组讨论，分享自己观察到的壁画特点和创作灵感。每组选代表进行分享，其他组的学生进