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文档简介

1、多媒体展示学生操作的电工板控制电动机转动的录像。〔引出今天要讲的低压电器：刀开关，熔断器，交流接触器，热继电器，按钮〕2、让学生寻找生活中的它们。提问：你见到过这些低压电器吗？用在哪些地方？它们有什么作用呢？二、新授常见低压电器刀开关〔转换开关〕〔1〕展示图片：转换开关。〔2〕识别庐山真面目。活动一：学生6人一组，每组一个负责人负责本组活动，分组拆装转换开关。〔3〕介绍转换开关结构与工作原理。1〕结构及组成的部件2〕工作原理3〕作用〔引导学生得出〕5〕学生使用万用表测试转换开关〔1〕展示图片及实物螺旋式熔断器〔2〕识别庐山真面目。活动二：学生6人一组，每组一个负责人负责本组活动，分组拆装螺旋式熔断器。〔3〕展示熔断器部件图片，介绍结构与工作原理1〕结构及组成部件2〕工作原理3〕作用〔引导学生得出〕5〕学生使用万用表检测熔断器。交流接触器〔1〕展示图片及实物交流接触器〔2〕识别庐山真面目活动三：学生6人一组，每组一个负责人负责本组活动，分组拆装常见型CJ10-10型交流接触器。〔3〕展示交流接触器部件图片，介绍结构与工作原理。1〕结构及组成部件2〕工作原理3〕作用〔引导学生得出〕5〕学生使用万用表检测交流接触器。4、热继电器〔1〕展示图片及实物热继电器〔2〕识别庐山真面目活动四：学生6人一组，每组一个负责人负责本组活动，分组拆装常见型JR36-20型热继电器。〔3〕展示热继电器部件图片，介绍结构与工作原理1〕结构及组成部件2〕工作原理3〕作用〔引导学生得出〕5〕学生使用万用表检测热继电器。5、按钮〔1〕展示图片及实物按钮〔2〕识别庐山真面目活动五：学生6人一组，每组一个负责人负责本组活动，分组拆装常见型按钮。展示按钮部件图片，介绍结构与工作原理1〕结构及组成部件2〕工作原理3〕作用〔引导学生得出〕5〕学生使用万用表检测按钮。电动机控制电路设计任务：将低压电器应用于电动机控制电路中。采用五个熔断器，一个交流接触器，按钮等电器设计最简单的电动机点动控制电路。活动六：学生分组讨论，设计一个电动机点动控制电路。由每组学生发言，总结本次课的内容。画出电动机点动控制电路图，为下次操作课做好准备。学生观察实物答复。学生分成小组，动手操作，讨论，进行合作学习。学生分组合作，积极讨论、完成练习纸上任务，并踊跃发言，教师引导学生得出结论。学生分组合作，积极讨论、完成练习纸上任务，并踊跃发言。学生讨论完成任务，画出电路。。可大致了解一下学生对这些低压电器的了解程度，以便更好地开展教学。以图片的形式让学生先直观地了解低压电器。针对中职生特点，专业技能和理论知识的教学采取在做中学。先动手，再渗透理论知识。调动学生自我参与课堂的积极性，通过设置任务的形式开展教学。以活动的形式，设计递进式问题、层层深入的教学引导与分析教学重点。学生分组讨论，加强合作。培养学生的知识分析和应用能力。机电专业的教学离不开实验教学，让学生在实验教学中寻找答案，理解知识，提高综

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