部编本新教材九下语文第一次月考试卷含答案

〔5〕，此头须向国门悬。〔6〕，八年风味徒思浙。〔7〕苏轼在?江城子?表现希望得到朝廷重用的句子是，。辛弃疾?破阵子为陈同甫赋壮词以寄之?中从视觉和听觉两方面再现紧张剧烈的战斗场面的句子是，。〔9〕余立侍左右，援疑质理，。〔10〕，你装饰了别人的梦。7.名著阅读〔5分〕〔1〕以下表述不正确的一项为哪一项〔〕〔3分〕〔2〕阅读下面的文字，答复以下问题。〔2分〕当下宋江看视A．虽然不死，已成废人。A对宋江说道：“小弟今已残疾，不愿赴京朝觐，尽将身边金银赏赐，都纳此六和寺中陪堂公用，已作清闲道人，十分好了。哥哥造册，休写小弟进京。〞宋江见说：“任从你心。〞A自此只在六和寺中出家……选文中A是?水浒传?中哪位人物？选文表现了该人物哪些思想性格？二、阅读〔共50分〕〔一〕阅读下面古诗，完成8～9题。〔6分〕渔家傲秋思范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。8.对上面这首词理解不正确的一项为哪一项〔〕〔3分〕A.词的上片描写边塞秋色，以一“异〞字统领全部景物特点，突出了塞下秋景与中原的不同。B.词的下片集中抒发边塞将士的愁思，反映出思乡与卫国的矛盾心理。结句“人不寐，将军白发征夫泪〞以互文的形式，含蓄地表达了对朝廷不修武备，不重边功的愤懑不平。C.“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计〞是全词的核心，下面提示了戍边将士思念家乡却又不甘无功而返的矛盾心理。D.“羌管悠悠霜满地〞写出了将士们苦中作乐，夜深霜重之时仍在军营中奏乐欢闹的场面。9.发挥想象，用一段话来描绘“千嶂里，长烟落日孤城闭〞的画面。〔3分〕〔二〕阅读下面文言文,完成10～14题。〔16分〕秦王怫然怒，谓唐雎曰："公亦尝闻天子之怒乎？"唐雎对曰："臣未尝闻也。"秦王曰："天子之怒，伏尸百万，流血千里。"唐雎曰："大王尝闻布衣之怒乎？"秦王曰："布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。"唐雎曰："此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。假设士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。"挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰："先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。"10.解释下面句子中加点的词。〔4分〕〔1〕以头抢地耳〔2〕长跪而谢之〔3〕寡人以五百里之地易安陵〔4〕秦王怫然怒11.以下句中加点词的用法与例句相同的一项为哪一项〔〕。〔3分〕例句：天下缟素，今日是也A、渔人甚异之B、有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也C、公将鼓之D、其一犬坐于前12.以下句子中表达反问语气的一项为哪一项〔〕。〔3分〕A.公亦尝闻天子之怒乎B.布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳C.虽千里不敢易也，岂直五百里哉D.而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。13把以下句子译成现代汉语。〔4分〕〔1〕原文：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。译文：〔2〕此庸夫之怒也，非士之怒也。译文：14.唐雎以"士之怒"还击秦王的"天子之怒"时．为什么要引出专诸、聂政、要离行刺的故事?(2分)〔三〕阅读下面文章，完成15～18题。〔11分〕善于舍弃①现代社会充满了各种诱惑，这就需要我们在选择中善于舍弃。②“鱼,我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。〞鱼和熊掌都能得到，当然是最理想的，但这种可能往往是最小的。一般情况下需要在鱼和熊掌中做出选择，即使仅得到鱼。也是一种成功;如果哪一个都不愿舍弃，盲目地追求鱼和熊掌“二者得兼〞，最后什么都没有得到，那才是悲剧。③合弃需要勇气，也需要智慧。④“飞禽之王〞的欧洲金雕，一窝只生两只幼鸟。有时由于食物缺乏，两只幼鸟就会“手足相残〞，强壮的一只便把弱小的一只挤出巢穴，摔死在崖下。金雕妈妈面对饿死两只幼鸟，还是保全一只幼鸟的现实，别无选择，只能容忍这种残酷的“舍弃〞。东北狼被猎人的铁央央住后，面对断腿和丧失生命的两种选择，毅然把被夹的那条腿咬断，然后退生。东北狼凭着这种痛苦而果断的“舍弃〞，保存了生命。⑤世界顶尖级科幻小说作家艾萨克•阿西莫夫，曾从事生物化学研究和教学。在研究和教学中。他发现自己有创作科幻小说的天才.于是他对自己作出了冷静客观的分析：我不大可能成为第一流的科学家，但我可能成为第一流的科幻小说家。阿西莫夫觳然辞别了大学课堂和实验室，回到家里，专门从事写作。⑥⑦阿西荚夫的事例告诉我们，如果你本来在某些方面没有优势，却一再地坚持，总想将弱势变成优势，就很有可能一事无成。舍弃自己的短项，是为了强化自己的长项，从而让自己更接近成功的目标。⑧在人生征途中.有迂回曲折的坎坷，也有峰回路转的机遇。面对挑战和机遇，需要你慎重思考，该舍弃时就舍弃，不能为了一棵小树而放弃了一片森林。15.本文的中心论点是什么？论点是怎样提出的？(3分)16.文章第②段是从哪个角度证明作者观点的?(2分)17.文章第④18.结合自己的经历，说说怎样的舍弃才是有价值的。(3分)〔四〕阅读下面的文章，完成19～23题。〔17分〕认领陈蔚文——【A】如果是我家任何一位成员拾到，断不会收取这笔钱，这源于家风。父亲是军人，在我和姐姐的成长道路上，他的要求有时严苛得近于粗暴。小至教导我们吃有吃相、站有站相，大至仁善礼俗、道德理想，还有“与人为善〞“滴水之恩当涌泉相报〞“少壮不努力，老大徒伤悲〞等等，当年被父亲以这些“家规〞训诫时不胜其烦，然而不觉中，它们已于日常生活潜入我们的血脉，化育成人生的一局部。说来，这些不过是些农耕文化即有的“常识〞“君子之行，静以修身，俭以养德……〞我曾到过鄱阳湖畔的汪山土库，这是一座气派的清代建筑，曾经的主人是“程氏家族〞，有“一门三督抚〞的佳话。据说程家三兄弟在早饭前必诵家规：“尊长敬贤，唯礼是尊；孝顺父兄，共敦友爱〞“待人持物，仁义为本；自省其心，非礼莫为〞……这些听上去非常古老的家规其实也很现代，因为直到今天，它仍然是许多家庭教育子女的理念，也是一个人立足于世且心怀坦荡的基石。“自省其心，非礼莫为〞一句，用诗人的语言转译便是“一个人应该活得像自己并且干净〞。我父亲奉行的人生信条也大抵如此。他不仅如此训导我们，本人亦是忠实的践行者。还记得儿时，从部队回来探亲的父亲带我乘公交，有个乡下孩子晕车，吐了我一身，孩子父亲诚惶诚恐，【B】父亲的第一反响是掏出大手绢给那孩子揩拭，并连声抚慰那对父子，还请旁边的乘客给那孩子让座。十几年前，他拾到九成新一只，那时还算贵重物品，他首先检查有没电，还好，有电，于是开机等机主打来。邻居知道后笑父亲迂，父亲不以为然，他认为物归原主是根本常识。“将心比心〞，这是父母常说的一句话。他们肯定不知道这个成语出自朱熹的文章：“俗语所谓将心比心，如此那么各得其平矣。〞父母只是按他们做人处世的朴素观念去理解并实践这句话，而他们的训诫对后代人格的养成有着不可无视的影响——无论子女在今后的人生道路上际遇如何，最根本的尺度在那，判人识物的旨趣在那。正如明末理学家、教育家朱柏庐先生所言，“纵不能建功业于天下，亦可以自善乎一身〞。“〞——往往，对一个人处世行事影响最大的不是外界的法律和规限，而是在家庭中养成与习得的观念。换言之，“〞有一天，当我成为了母亲，我发现自己向儿子喋喋宣讲的正是当年我烦父亲的那一套——要谦让、上进，勿与他人攀比物质，以及种种细枝末节的小事，譬如乘电梯左行右立，进电梯或地铁时，等里面的人先出来，要尊敬每一位看似身份卑微者，哪怕是施予乞丐或卖艺者零钱，也要蹲下轻轻将零钱放下……这些小事将教会孩子善、教养、尊重，这会是伴随他一生的精神印记。当年我对父亲的训诫有多厌烦，如今对它们就有多认同，从反叛它们到变成一种精神自觉，如同回到原点，完成对一种文化的认领。这种代代相承的涵化是如此自然，又是如此重大。19.父亲对我们的影响主要表现在哪些方面？请简要概括。〔3分〕20.第一段A句中的“断〞字如果删去，表达效果有什么不同？说说理由〔4分〕21.请从人物描写的角度品析划线的B句。〔3分〕22.文中的父亲是个怎样的人？〔3分〕23.文章最后一段在文中有什么作用？请简要分析。(4分)这种代代相承的涵化是如此自然，又是如此重大。三、综合应用〔10分〕24.此致敬礼教务处3月1日格式方面的错误是：①_________________________②____________________(2)内容方面的错误是：①__________________②___________________。⑴以下诗句描写的是我国哪个传统节日？写出了哪些习俗？〔2分〕遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。⑵用下面的短语组成两幅有关中秋节和元宵节的对联。要求：上下联各七字，语意连贯，符合节日和对联特点，不得重复使用短语。〔4分〕融融春色占得清秋姣姣月光应推明月满夜城十分圆连灯市一半好中秋节：元宵节：四、写作〔共60分〕26.阅读下面文字，按要求作文。父母浓浓的关爱、老师谆谆的教诲、同学善意的提醒、陌生人不经意间的一次帮助……犹如一首首歌，流淌在心间。请以“流淌在心里的那首歌〞为题写一篇文章。要求：①文体不限〔除诗歌外〕。②表达真情实感，字迹工整，卷面整洁，不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名等。参考答案：1B2D3.(A)4.(B)5.(B)6.略。〔一〕10①撞②抱歉〔3〕交换〔4〕盛怒的样子〔4分。每格1分。〕C〔2分〕1