部编版二年级语文下册单元分析

本单元共安排了三篇课文?雷锋叔叔，你在哪里??千人糕?以及?一匹出色的马?。其中?雷锋叔叔，你在哪里?是一首儿童诗，它以优美的语言和流畅的音韵抒发了对雷锋精神的呼唤以及向雷锋学习的美好愿望；?千人糕?以对话的形式说明了这样一个道理：任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更加美好；<-匹出色的马?是一篇富于童趣的文章，说明了想象在童心世界的重要意义。与此同时，本单元还安排了综合性学习?语文园地二?，力求从字、词、句等方面让学生进行单元认知回忆，夯实语文根底，并通过写话、背诵以及阅读等训练，让他们进一步形成语文知识积累，提升运用语言文字的能力，同时更好地培养阅读的兴趣。二、单元教学目标：1.会写27个认识的字，认识、读准字音，认清字形。2.理解字词在语言环境中的意思。3.三、教学重点、难点：教学重点：认识44个常用字，读准字音,结合词句了解意思。教学难点：正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。在阅读中主动积累词语。四、教学措施：经过前一单元的学习过渡，学生已经根本上恢复到正常的学习状态中，因而进入这一单元的学习时，孩子们对汉字识读以及朗读课文已经具备了较强的自主学习能力，教师可以进一步放手让他们进行课文的学习，同时，课堂教学时应组织好他们进行自主学习反响，教师只在反响过程中适时予以纠正、指导与强调即可。另外，教师需要利用阅读教学给他们刨设语言表达的杌会，让他们在此过程中进一步提升理解、运用语言文字的能力。但是，本单元几篇课文的主旨比拟含蓄，二年级孩子的理解能力有限，教师需要予以适当的点拨与归纳，从而让他们对课文主题真正有所感悟。五、学具准备：生字卡片六、课时安排：9第三单元练习让学生在读中丰富对传统文化的积累，并在短文阅读交流过程中进一步培养良好语感，激发独立阅读的兴趣。二、单元教学目标：会写36三、教学重点、难点：教学重点：认识62个常用字，读准字音,结合词句了解意思。教学难点：正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。在阅读中主动积累词语。四、教学措施：由于本单元所选编的学习内容形式有趣，读来朗朗上口，且涉及到的知识容易激发学生探究学习的兴趣，因而进入本单元学习时，学生自主阅读课文的愿望比拟强烈，而教师要充分利用这一认知心理，放手诖学生进行自主学习，尽量只五、课时安排：11第四单元本单元“童话篇〞，意在培养学生热爱生活的情感。童话对处于成长阶段的孩子的成长会起到非同寻常的积极作用。它可以开启孩子的思想，对复杂生活的单纯反映可以使孩子易于接受，并且充分激发孩子的想象力、培养美感、愉悦童心，让孩子在学习中充分获得快乐。二、单元教学目标：1.会认50个生字；会写342.正确、流利、有感情地朗读课文。积累课文中的词汇。3.要能在阅读中想象故事内容，拓展思维。4.通过本单元课文的学习，感悟童话故事的美好，并联系生活，学会做一个快乐的人。三、教学重点、难点：教学重点：认识50个常用字，会写34个字；读准字音,结合词句了解意思。教学难点：正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。在阅读中主动积累词语。四、教学措施：在本单元的教学中，注意要在学生朗读课文、口味课文的根底上充分开拓学生的思维，开展他们的想象力，并联系生活实际，感受生活的美好。五、课时安排：108.?彩色的梦?……………2课时9.?枫树上的喜鹊?………2课时10.?沙滩上的童话?……………………2课时11.?我是一只小虫子?…………………2课时语文园地四……………2课时第五单元?小马过河告诉我们亲身实践的重要性。让我们从本单元的一篇篇故事中,感悟生活的哲理。二、单元教学目标：三、教学重点、难点：教学重点：认识43个常用字，读准字音,结合词句了解意思。教学难点：正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。在阅读中主动积累词语。四、课时安排：8第六单元二、单元教学目标：三、教学重点、难点：教学重点：认识45个常用字，读准字音,结合词句了解意思。教学难点：正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。在阅读中主动积累词语。四、课时安排：10第七单元第七单元,围绕“童话故事〞为主题,本单元由四篇童话故事构成,带着我们再次走进童话世界。我们会从一个个有趣的故事中感受到伤心、快乐、理解甚至误解,而这些都是组成生活的一局部。?大象的耳朵?一文会让我们知道适合自己的就是最好的,与众不同或许会让自己更能适应生活。在?蜘蛛开店?一文中,我们会认识各种各样的小动物,了解它们之间发生的许多奇妙的故事。?青蛙卖泥塘?一文让我们懂得劳动能改变环境,更能使自己的生活变得快乐。?小毛虫?一文让我们知道每个人都有自己该做的事,并应该把事情做好。让我们走进课文,从这些故事中品尝生活的百味。二、单元教学目标：三、教学重点、难点：教学重点：认识55个常用字，读准字音,结合词句了解意思。教学难点：正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。在阅读中主动积累词语。四、课时安排：10第八单元第八单元,围绕“神话故事〞为主题,本单元课文有神话故事,有诗歌,还有充满道理的文章。?祖先的摇篮?会让我们从爷爷的话中感知原始森林是一个神奇的地方,了解我们的祖先是怎样生活的;?当世界年纪还小的时候?介绍了世界万物是怎样履行自己的职责的;从?羿射九日?一文中,我们能领略到神话故事的神奇。让我们走进每