教学工作计划总结1000字（7篇）

第第页教学工作计划总结1000字（汇总7篇）教学工作计划总结1000字第1篇我担负七班级的历史教学,在教学工作中,我不敢怠慢,认真学习,深入讨论教材教法,虚心向同事学习。经过一个学期的努力,取得了很多宝贵的教学阅历。学年度第一学期我担负七班级的历史教学,在教学工作中,我不敢怠慢,认真学习,深入讨论教材教法,虚心向同事学习。经过一个学期的努力,取得了很多宝贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学情况总结。在这个班级中,同学的学习基础相对较弱,刚到一个新的学习环境,同学们还不能适应。另一方面,有的同学比较活跃,上课气氛积极,能踊跃回答老师的体温,但同学刚刚从小学升入中学,即使基础较好,也不能很快进入状态。我备课时也没有注意到这点,因此,讲得太深,没有照料到整体,教学效果不如理想。自此可以看出,了解及分析同学实际情况,实事求是,实在问题实在分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的"备教法的同时要备同学"。这一理论在我的教学实践中得到了验证。作为年轻老师,我认真订立计划,重视讨论中学教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,上好公开课,并常常听各老师的课,从中吸取教学阅历,取长补短,提高本身的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以不冷不热、轻松、认真的形象去面对同学。依照《中学历史新课程标准》进行施教,让同学把握好科学学问。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。教学中,备课是一个必不可少,非常紧要的环节,备同学,又要备教法。还要备出国留学，备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:"备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。"我明白到备课的紧要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真研讨教材和教法,不充足就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。历史这一门学科,对同学而言,既谙习又困难,但也简单引发他们的爱好。在这样的环境下,要教好历史,就要让同学爱好历史,让他们对历史产生爱好。否则同学对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去。为此,我实行了一些方法,就是尽量多讲一些历史人物故事,把课堂变成同学喜闻乐见的"故事会",让他们了解历史,喜爱历史。只要努力就会有收获,在期末考时我任教的班级取得了很好的成绩。但是无论成绩的高处与低处,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最紧要的,紧要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高同学的学习成绩。因此,无论怎样辛苦,我都会连续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。教学工作计划总结1000字第2篇本学期,我担负初一的英语教学工作.作为一直从事中学英语教学的我,虽了解到了一些教学教法,但在实际的教育教学中,我深深感觉到教中学英语之难之累,真是苦在其身,乐在其心!为使今后的教学工作取得更大进步,现对本学期的教学工作作一总结.一,学习课标,明确教学目标.为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求,树立起新的育人理念,我们英语组集体抽休息时间对《英语课程标准》进行了研读,了解了目前英语课程改革的目的,把握了目前英语改革的重点,明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标,理解了英语教学原则,学会了一些科学评价原则等,从而为后面的教学供给了充分的依据,奠定了的坚固结实的基础,保证了教学的顺当进行.二,坚固结实备课,理清教学思路.备课是课堂教学的紧要环节,我在备课时做到了以下几点:1,课前备课,做到有备而来.我认真阅读各种教科参书,既备教材,教法,又备同学.结合同学的实际和教材的内容,既要考虑学问的纵向联系,又要考虑新知的横向连接；既要突出重点,又要突破难点；既要体现出完整的教学过程,又要注意好各环节的过渡自然.并制作了各种有趣味的教具,如:单词卡片,实物（图片）,头饰等教具为课堂教学做好服务.2,课中备课,快捷布置简单易操作的游戏活动.我通过游戏引入新课教学时,为了不打消同学的积极性,我在实施教学的时候,总是尽量设计一些简单易操作的游戏及活动,将教学内容层层铺开,把枯燥乏味的课堂变为生动有趣味欢乐堡,让他们在欢乐中学习,在玩中获得新知,通过反复的趣味操练（如:唱,演,玩,画,涂色,做手工等形式）来巩固所学新知.在活动中同学们都乐于参加,充分调动了同学们的情感态度和爱好,同学的积极性得到了充分发挥,教学效果良好.3,课后备课,总结教学阅历.每上完一单元,我都适时对该单元作出总结和反思,写出教学后记,确定本节课成功的地方,探讨该单元的不足之处,为以后的教学工作打下基础.三,认真上课,体现以人为本.提出让同学在老师的引导下,通过感知,体验,实践,参加和合作等方式,实现任务的目标,感受成功.这便要求,英语课的教学要以同学为主,培育他们学习英语的爱好,提高他们对词汇,句型的听说认读和语言实际运用的本领.为此,我在实际的课堂教学中做了以下几点:1,巧设导入,培育爱好.每节的教学我首先通过做游戏,唱英语歌来激发同学的学习爱好,让同学融洽在学习英语的氛围内.2,图文结合,把握新知.依据教材图文并茂的特点,充分运用单词卡片,实物教具,简笔画及肢体语言来启发同学,使同学带着明确的任务目标,并借助图片,动作,表情等手段把握其义,让他们积极自动参加学习取得新知过程,培育他们学习英语的爱好.在碰到难读的单词或句子时,我不厌其烦,耐性教育同学认读,力争让他们学了就懂,懂了会用,培育他们认读的本领.在学习新知的同时,还适时对他们进行思想教育.3,游戏活动,巩固新知.在完成了每节课的新授任务后,捉住同学争强好胜的心理,通过老师和同学互动,生生互动的游戏活动将教学内容层层铺开；为了敬重同学的个体差异,营造宽松的学习环境,以简单易操作的趣味性,多样化游戏为主来实施教学,让同学进行反复仿照,认读,玩演,视听,从而给他们供给充分的活动和交流机会,让同学在玩的过程中获得新知,提高他们语言的运用本领,培育他们的学习爱好.4,通过听录音,复习新知.我常在每节课结束的前5分钟,让同学听有关本节课教学内容的录音磁带.第一遍先认真听,第二遍边听边跟读.在同学能听读后并要求同学用相应的肢体语言或动作入情入境的来仿照,表演对话.在同学进行合作学习,表演时适时予以示范和引导,让同学充分体验到成功的喜悦,体会到学习英语的乐趣.这样既复习了本节课的学问要点,又提高了同学们的听说本领和读音的精准性，从而让同学真正做到眼到,口到,心到,手到.四,加强自学,不断积累学问.由于本人在英语教学方面阅历不足,本身的学问又有限,在教学的同时,时时虚心向履历深的老师请教,和我们英语组的同事一起学习有关英语方面的教学教法,加强自身的业务学习,扩大视野；用心收集有助于英语课堂教学的各种游戏资料,时常听录音矫正本身的语音语调.总之,一学期的教学工作本身付出了很多,收到的回报也不少:领导的信任,使我精力充分；同事的帮忙,使我干劲十足；同学的渴求,使我信念倍增.我会努力填补本身在教学中的不足,不断改进教学方法,在教学中设计一些同学爱好的活动,游戏来辅佑襄助课堂教学,激活课堂.积极开发和有效利用课程资源,更好的为英语教学服务,力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩.我信任有耕耘总会有收获。教学工作计划总结1000字第3篇这学期的教学工作紧张,繁忙,但却很充实。无论在课堂教学中,还是在集体备课过程中,我都能感受到学问是活到老学到老。通过一学期的努力,我信任,会取得优异的令人充足的成绩的。时间过的真快,转瞬间一学期又过去了。经过一学期的摸爬滚打,一学期结束了。回首这一学期来,本人依照教学计划、新课程标准,认真备课、上课、听课、评课,适时批改作业、讲评作业,做好课后辅导。虽然时间紧迫,使我们的课程进度有些快,但我们却如期完成教学任务。做到有计划、有步骤地引导同学进行复习,并做好补缺补漏工作。一个学期来,我在教学方面严格要求同学,敬重同学,发扬教学民主,使同学学有所得,不断提高,从而不断提高本身的教学水平,并顺当完成教育教学此文转自斐斐课件园任务。现将一学期的工作总结如下：一、坚固结实做好教学常规工作。（1）课前备好课。①认真研讨教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,把握学问的逻辑,能运用自若,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。②了解同学原有的学问技能的质量,他们的爱好、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的防备措施。③考虑教法,解决如何把自已把握的教材传授给同学,包括如何组织教材、如何布置每节课的活动。（2）组织好课堂教学。关注全体同学,注意信息反馈,调动同学的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发同学的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,课堂提问面对全体同学,注意引发同学学习化学的爱好,认真做好每一个演示试验。课堂上讲练结合,布置好作业。努力提高合格率,争取较高优秀率。（3）课后做好辅导工作。中学的同学爱动、好玩,缺乏自控本领,常在学习上不能按时完成作业,有的同学抄袭作业,针对这种问题,就要抓好同学的思想教育,并使这一工作惯彻到对同学的学习引导中去,还要做好对同学学习的辅导和帮忙工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮忙整理衣裳。从称赞动手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。二、积极参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法。在教学交流方面,我积极参加同科老师相互观摩课堂教研活动,我还走出学校,去长城中学听课,开拓了视野,增长了见识,博采众长。同时,通过听评课活动,加深对教材的理解、教法的把握,提高课堂教学水平。三、认真学习《全日制义务教育中学化学课程标准》。有计划地对有关基础教育课程改革和试验教材的学习,了解课程标准和试验教材编写的引导思想和特点。积极自动的参加教改,并适时总结教学阅历。以基础教育改革的新理念为引导,变化教学观念。四、认真搞好集体备课通过集体备课,资源共享,优化课堂教学。对教材中的重点、难点以及教学方法,细心分析、讨论,探讨突出重点、突破难点、促进同学进展的思路和方法。五、加强对尖子生的培育和对后进生的辅导工作。我实行"抓两头,促中心"的教学策略。课堂上,对于一些有难度、有深度的问题多让尖子生回答。给他们拓展学问面,提高分析问题和解决问题的本领。对于后进生,实行了稳定他们的学习情绪,培育他们的学习爱好,加强他们的学习信念和方法。利用课余时间进行辅导,并利用同学之间的互助提高他们的学习成绩。这学期的教学工作紧张,繁忙,但却很充实。无论在课堂教学中,还是在集体备课过程中,我都能感受到学问是活到老学到老。通过一学期的努力,我信任,会取得优异的令人充足的成绩的。信息社会对老师的素养要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求本身,努力工作,发扬优点,开拓前进,为美好的明天奉献本身的气力。教学工作计划总结1000字第4篇一学期来，试验室的工作搞得扎坚固结实实，在各个方面都取得了很大的进步。同时也存在一些问题。本着搞好今后工作的宗旨，兹将本学期的工作做做一个实事求是的小结。一、加强了试验仪器的严格管理，削减了开支，避开了挥霍。首先按学校的财力、试验室现有的仪器资源以及新教材的需要适时补充了必要的仪器、用品和材料。为了做好这项工作，在开学以前就订立了《仪器、材料购置计划》并反复进行了市场调查，以最低的价格完成了此计划。其次，强化了仪器的保养工作。全部的仪器都要定期维护。本学期共进行了四十多次维护和修理。再次，强调了仪器运用的规范性和科学性。比如，干电池的使用。大大提高了其寿命。二、完成了标准化的建设。从20XX年7月15日到同年11月5日，每天都在加班加点地工作。期间除了试验室的工作之外还带着218班和225班的物理课，另外还得兼管数学和地理仪器。工作头绪多而繁杂，而时间要求又很紧。在这样的情况下，我和杨老师一方面吃苦耐劳地干，另一方面本身出钱雇人干（实在是无奈）。通过辛勤的劳动终究取得了验收合格的成绩。三、提高了试验室的使用率。由于上了多媒体设备，试验室的功能大大增多，使用率自然提高了。本学期两个试验室共被使用150多次，包括分组试验、多媒体授课、课外试验、竞赛辅导、各项考试以及其他的活动。使用量大了，责任自然也就大了，特别是电脑，麻烦很多。但是由于我们个个认真地工作，两试验室的全部设施一律完好无损。四、完成了试验教学的全部任务。本学期共开出演示试验200个次，同学试验224个次，课外试验64个次。其中同学试验是超量完成。对每个试验进行了认真的讨论和准备，力求提高质量。对于试验教学中存在的问题，我们与任课老师一起进行有计划、有步骤的讨论。最后都得以解决。不过，尚存在不少的问题。如缺少个别的较宝贵的仪器设备，有的仪器买不到配件，试验室的上下水问题，环保问题，电的问题以及试验员的素养问题等。这就要求我们在主观和客观两个方面来不断努力，我信任今后的工作肯定会更好。教学工作计划总结1000字第5篇本学期我担负九三、九四两个班的物理教学工作，在教研组的组织下，我们对九班级物理复习工作订立了计划，依照计划我们对物理学科进行全面的、有针对性的、有效的复习。现总结如下一、正确把握中考物理命题思路和方向，能有效的提升复习效果中考命题以《物理课程标准》的目标、理念、内容标准为依据，全面体现“学问与技能、过程与方法、情感态度价值观”三个维度的要求。近两年的中考命题特点是突出基础性。中考题特别重视考查同学的基础学问和基本技能，并将基本学问与基本技能放在真实、生动、实在的情景下进行考查，使多个学问点融合在一起，要求同学快捷运用所学学问进行分析、解答。重视考查同学的情感、态度、价值观。通过同学对问题情景的分析与解决过程来考查同学认得世界和理解世界的本领。重视科学探究，重视过程与方法。中考题更加重视同学的科学素养的培育和进展，重视“过程与方法”。重视考查同学处理和表达信息的本领。中考题中通过文字描述、表格数据、数理图象、曲线或统计图、示意图等方式呈现大量的信息，要求同学运用所学学问，选择适当的方法，对题给信息进行处理、分析、综合。关注社会热点问题。中考题特别关注环保、能源、可持续进展、等社会热点问题。此类题重视渗透科学、技术和社会协调进展的思想，突出科学性与人文性的有机结合。重视学科渗透和综合。考题都比较重视物理学科与其他学科间的渗透与综合，重视不同学科学问内在融合与渗透，特别是人文思想的渗透。重视开发和利用本土资源。就这样，有了明确的命题思路和方向，我们通过订立复习计划、上复习研讨课、专题复习、复习反思等进行全面的、有针对性的、有效的复习。二、采纳三轮复习法，螺旋往复的提升复习效果我们依据中考命题的特点，将中考复习分成以下三个阶段第一轮复习：回归课本，夯实基础。考题要求同学能在实在事实中，辨认出物理现象或物理规律、建立以现实生活为实例、发觉物理学问点、探究物理学问的内涵，总结一般性物理规律特点的模式。同时考查同学对基本测量仪器的使用、认得和把握，对基本物理概念、规律、公式、单位及常用的物理常数的记忆和理解。（1）对基本物理概念物理规律的理解（2）注意物理概念和规律形成的过程以及伴随的科学方法。在中学物理教材中，常常采纳的有“掌控变量法”还有“类比法”“试验法”“推理法”“归纳法”“察看法”等。（3）注意教材中的实例分析（各类插图、生活及有关科技进展的实例等）。（4）注意教材中各种试验的原理、讨论方法和过程。第二轮复习：中学物理大致可以分成力、热、光、电磁四大板块。复习时就需要我们把前后学问联系起来，使前后所学的学问相互迁移，连成线，织成网。最好本身编织学问网络，本身总结，强化学科学问的横向联系去帮忙记忆和理解，这在整个复习中起到“画龙点睛”的作用。它有利于开拓思路、进展思维，提高分析问题和综合应用的本领。我们还可以把多个学问点在某一实在的事例或事件上来，从而达到帮忙记忆和理解、磨练分析问题和解决问题的本领的目的。第三轮复习：以综合模拟为主，进行适应性的强化训练。这也是心理和智力的综合训练阶段，是整个复习过程中不可缺少的最后一环。这一阶段的复习重要是为加强考生自主学习的本领、取得信息的本领、实际操作的本领、正确决策的本领、应用所学学问解决实际问题的本领、洞察本领及制造本领。通过练、评、反思适时发觉问题，插漏补缺。三、激发爱好和调整心态，稳步提升复习效果初三复习阶段同学的学习负担重，学习压力大，易显现“复习疲乏综合症”。在复习课上要积极创设一些与教学内容紧密相关的问题情境吸引同学的注意力，激发同学的复习爱好。特别在最后冲刺阶段要注意把同学的心理状态调整好，把握节奏，快乐复习，对待同学的心理问题，要努力做好针对性的疏导工作，力争使同学能以较好的竞技状态进入考场，发挥出他们的最佳学习和复习水平。总而言之，我们在新的课程理念的引导下，认认真真地对待复习工作，在复习中充分理解改革与继承的关系，注意更改学科本位观念，既关注社会热点，也关注中考动向，科学规划，稳步推动，取的了理想的成绩。教学工作计划总结1000字第6篇时间如梭，匆忙忙忙一学期将要结束。回顾一学期来的教学工作，可谓有条不紊，脚踏实地，在平凡中有创新，在繁忙中有收获。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼，现将一学期的工作总结如下：本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求本身，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。一、认真备课，不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序适时间布置都作了认真的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后适时对该课作出总结。二、加强上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精准化，条理化，精准化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动同学的积极性，加强老师和同学交流，充分体现同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得快乐；注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习本领，让各个层次的同学都得到提高。三、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改适时、认真，分析并记录同学的作业情况，将他们在作业过程显现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况适时改进教学方法，做到有的放矢四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以充足不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更紧要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的紧要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充分乐趣的。从而自发的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自发的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之加添。五、重视与同学的交流。“理解”是建立老师和同学情感的纽带与桥梁。理解同学就是要以饱满的热诚和充分的精力投入来感染同学，给他们一张笑脸、一颗真心、一份真情。当同学取得好成绩，获得成功时，要给以恭贺和激励，当同学碰到困难，受到挫折时，要给以劝慰和支持。让同学感受到老师在与他们同甘共苦，使之明白老师的一片真诚与苦心。六、积极推动素养教育。目前的考试模式依旧比较传统，这决议了老师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了同学本领的培育，把传授学问、技能和进展智力、本领结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥同学的创新意识和创新本领。让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。通过这一学期的不断努力，我班各个层次的同学都有了不同程度的进步，对数学的学习爱好也有了提高。“没有最好，只有更好”在今后的工作中，我将扬长避短，进一步加强学习，不断提高业务素养，以适