幼儿园与风有关的教案7篇

幼儿园与风有关的教案7篇幼儿园与风有关的教案篇1

小班健康教案《轻轻跳慢慢跑》

活动目标：

1．能理解儿歌内容，知道不能用力踩踏小草，要爱护小草。

2．喜欢念儿歌，会用动作表现“轻轻跳、慢慢跑”。

活动准备：

小兔、小狗、小草、小朋友图片。

活动过程：

1、讲故事，引起学儿歌的兴趣。

小兔来到草地上高兴地使劲跳，小狗来到草地上高兴地使劲跑。宝宝看见了，连忙说：“小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑，要是踩疼小青草，我就不跟你们好了。”小兔听了，轻轻跳了；小狗听了，慢慢跑了。宝宝高兴地说：“小兔、小狗你们真好。”

2、理解儿歌内容。

宝宝为什么要小兔轻轻跳，小狗慢慢跑?

知道跳一跳、踏一踏虽然很有趣，但会影响别人。要爱护小草，不在小草地上用力蹦跳。

3、学念儿歌。

鼓励幼儿会边念儿歌边用动作表现“轻轻跳、慢慢跑”。

建议：

启发幼儿想一想，还有什么时候不能发出响响的`踏踏声影响别人?(午睡时，上课时，大人看书时??)

评价：

1、会边念儿歌边用动作表现小兔的轻轻跳，小狗的慢慢跑。

2、逐步理解踏一踏虽然很有趣，但却不能影响别人。

儿歌

轻轻

小兔小兔轻轻跳，

小狗小狗慢慢跑，

要是踩疼小青草，

我就不和你们好。

幼儿园与风有关的教案篇2

活动目标

1、尝试用数字或点、线等符号标记记录活动，能较清楚地表示活动结果。

2、能较积极地参与讨论，分析多种记录方法的优缺点。

3、有一定的记录与表达的能力。

活动准备经验准备：

幼儿学写过1-10的数字，并会制作点、线等标记。

物质准备：

1、《幼儿用书》p21、22页，双色鱼操作材料。

2、《幼儿用书》p10页，双色鱼记录表，小篓子、黑、红、黄三色水彩笔人手一份。

活动过程

1、教师出示班级饲养的鱼，请幼儿介绍鱼的名称，并引导幼儿说说家里养的鱼。

教师：这儿还有一些奇怪的鱼。教师出示双色鱼，引导幼儿观察，知道引门叫双色鱼，有两种颜色，一面是红色，另一面是黄色，请幼儿数一数一共有几条鱼，想一想可以用数字几表示。好玩的双色鱼。

教师：今天我们大家来玩撤小鱼的游戏。把5条小鱼抓在手里，轻轻地撤在小篓子里，看看几条是红色的?几条是黄色的？请个别幼儿示范，大家来说一教师出示三色笔：这儿有一些笔，怎样才能把撒小鱼的结果记录清楚呢?引导幼儿思考，并提己的意见。

二、小组操作活动：好玩的双色鱼。

1、请幼儿数一数自己篓子里的.小鱼，先记录总数。

2、引导幼儿撒小鱼，每撒一次记录一次，用不同颜色的水彩笔将结果记录清楚。

3、鼓励幼儿用自己的方法进行记录，如：用数字或点、线等标记进行记录。展示、交流操作结果。

4、展示幼儿的记录单，请幼儿看看自己和同伴的操作结果有什么相同和不同的地方。

5、师幼共同分析，讨论各种记录方法的优缺点，引导幼儿把多种优点结合起来，概括出一种比较好的记录方法。

幼儿园与风有关的教案篇3

活动目标：

⒈人的一生是个美丽的过程，通过谈话、观赏课件帮助幼儿树立自己美好、远大的理想。

⒉教育幼儿珍惜生命，努力实现自己的理想。

活动重点：感知人生是一个美丽的过程，帮助幼儿树立自己美好的理想。

活动准备：制作课件、画纸、油画棒

活动过程：

一、观看短片

播放短片，教师讲解：

⒈教师：动画片讲述的是谁的故事呢？（小种子）教师：它又学小鸭子又学小猴子是为了干什么呢？（寻找自己的理想）

⒉小种子通过不懈的努力，最后找到了吗？还长成了花，给人们带来美的感受，它很开心的笑了。在它寻找的过程中，我们应该学习它的什么精神呢？请小朋友们带着这个问题再欣赏一遍：应该勇于去寻找自己的理想，做一个堆社会有用的人。

二、播放幻灯片：

出示一系列“美丽人生”的图片，幼儿边听音乐边欣赏，如：生日照，结婚照等。

引导幼儿感受人生的美好，要珍惜生命才能享受这个美丽的过程。

三、播放幻灯片：

请幼儿欣赏教师的“美丽人生”。

老师也有我的美丽人生，小朋友愿意和我一起分享吗？教师边播放幻灯片边讲解：

⒈最后由：“而今后老师还会有很长的时间，还要去学习，继续去实现自己一个又一个美丽的理想。”引出：小朋友们，你们以后会是什么样？你们有美好的理想吗？

⒉集体讨论。

⒊请个别幼儿讲述。

四、给幼儿分组：

把自己的理想在画纸上表现出来。画完了，如果愿意，可以讲给身边的老师听。

幼儿园与风有关的教案篇4

活动目标：

1、知道尖利的物品，如使用不当会伤害身体。

2、学习使用剪刀、筷子、笔、刀、吸管、游戏棒等物品的正确方法。活动准备：

准备若干尖利物品，筷子、剪刀、笔、刀、吸管、游戏棒等

活动过程：

1、幼儿观察了解尖利物品，知道名称，了解它的用途。

（1）在小朋友的桌上摆放着些什么东西？

（2）它叫什么名字，在生活中有什么用处？

（3）它们有什么共同的地方？

（4）它们为什么要设计成这个样子？

（5）你还知道哪些尖利的物品？

小结：在我们生活中，有些东西有着尖尖的头，有的东西有着锋利的边缘，这些东西给我们的生活带来很多方便，帮了我们许多的忙。但尖利的东西却容易伤人。

2、交流生活中使用尖利物品不当造成伤害的体会。

（1）你在生活中用过哪些尖利的东西？

（2）它有没有对你造成伤害？

（3）为什么会弄伤？

使幼儿知道不正确地使用尖利的物品会给我们带来伤害。

3、讨论正确使用尖利物品的方法。

（1）这些尖利的物品使用不当会伤害我们，那我们应该怎样来使用它呢？

（2）请个别幼儿示范正确的使用方法。

4、教师进行小结。

?煤气开关不可乱动》

活动目标：

1、初步了解煤气的基本特性，知道煤气对身体有害不能乱动煤气。

2、知道正确使用煤气的方法，进一步树立自我保护意识。

活动准备：自备图片“各种煤气燃具小图片一套”

活动过程：

1、启发幼儿根据已有的生活经验谈煤气在我们生活中的广泛应用。提问：(1)我们每天都要吃饭，爸爸妈妈是用什么把饭菜烧熟的呢？

(2)在我们的生活中还有哪些地方要用到煤气呢？

根据幼儿谈到的内容出示各种使用煤气的燃具的小图片。小结：在我们的生活中有很多地方要用到煤气。

2、了解煤气的基本特性。

提问：(1)煤气为什么能把饭菜烧熟呢？

(2)煤气是一种什么样的东西呢？我们能看见它，闻到它吗？

小结：煤气是一种有毒的气体，它没有颜色、没有味道，遇到火可以燃烧。为了防止人们在使用过程中发生危险，工人在生产煤气的时候，加进了一种臭味剂，使煤气产生出一种臭味，这样当煤气漏出时，就容易被我们发现了。

3、教育幼儿在使用煤气时学会自我保护，并学习几种正确使用的方法。

(1)引导幼儿看图??

提问：他这样做对吗？为什么？

小结：当发现室内有煤气的臭味，应赶快打开门窗通风，让新鲜空气进来。

(2)引导幼儿看图二

提问：他在做什么？我们不能这样做？

小结：煤气开关是控制管道内煤气进出的一个门。如果小朋友玩弄开关，就容易造成煤气中毒，给人的生命带来危险。

(3)引导幼儿看图三

提问：发生了什么事情，该怎么办？

小结：锅里的东西烧开后，要及时将火关小或关掉。如果不及时关火，锅内的东西会溢出来将火扑灭，煤气还在继续向外流出，这样容易造成煤气中毒。

4、通过竞赛游戏，巩固知识。

教授任意指图，幼儿抢答方法。

?小猫小狗会伤人》

崔莹莹

活动目标：

1、知道小猫小狗会伤人，学习自我保护的方法。

2、通过事例了解同小动物相处的危害性，知道不能随便逗小动物。活动准备：

1、录像：一些被小动物伤害的事例

2、小猫小狗凶狠的和可爱的'图片

活动过程：

1、教师念谜面，幼儿猜谜活动。

组织幼儿讨论：你们喜欢小猫小狗吗？为什么？

2、组织幼儿看录像，了解小猫小狗的另一面，知道它们会伤害人。

（1）你们知道吗？小猫小狗也会发脾气的。（2）你有没有听过或见过小猫小狗发脾气？（3）它们发脾气的样子还可爱吗？（4）它们发脾气时，会伤害人吗？

3、教师结合有关事例，让幼儿了解小猫小狗也会伤害人。

4、教师小结：小猫小狗在不发脾气的时候非常可爱，还会帮助我们做事情，是我们的好朋友。但是小朋友会因为好玩常去逗它们，去拉拉它们的尾巴，用棍子去赶它们，这些都会让它们生气。有的人还会抱着它们，离它们很近，在它们突然发脾气的时候躲不开，人就会受伤，因此我们不应该去逗它们，要离动物远一点，这样就比较安全。

5、组织幼儿讨论：如果我们被小猫小狗咬伤了，应该怎么办呢？让幼儿了解简单救治的方法：送医院请医生治病，还要注射狂犬疫苗等。

幼儿园与风有关的教案篇5

设计意图：孩子们在户外观察秋天的景色时，对大树的外形特征产生了兴趣，荣寅宸与毛坚在讨论小花园里的雪松有多高、有多粗？尤阳与王浩在争论雪松和谷树谁长得高？谁长的粗？为满足幼儿的好奇心，从他们的兴趣出发，引导幼儿用自己的方式进行测量，所以设计了这一活动。

活动目标：

1、各种材料、各种方法测量树，知道树干有高矮、粗细等。

2、初步学习测量及记录的方法。

环境创设：

1、户外。

2、长短绳子、各种尺、记录纸、笔、竹竿等，地上画有刻度线。

活动过程：

一、引导幼儿用目测的方法观察树，用语言简单表述出树的不同。

1、小花园里的树真多，你知道他们的'名字吗？

2、这些树长得一样吗？怎么不一样？

二、组织幼儿开展讨论，寻找测量树干粗细的方法。

1、刚才小朋友说树干有粗细，哪棵粗?哪棵细？你是怎么知道的？

2、有没有办法知道××到底有多少粗？××有多少细呢？

幼儿讨论：用手环抱、尺量、绳子量……

三、幼儿自由选择各种材料测量雪松后交流：

1、粗细：

（1）、用什么材料测量？有多少粗？什么方法测量的？

（2）怎样知道测出来的数字是多少？

（3）、为什么测量出的粗细不一样？

2、高矮：

（1）、小花园里哪棵树最高？

·有多高？你怎么知道？

·怎么记录？

（2）、瓜子黄杨树长得高不高？怎么测？

（3）、龙柏长得不高不矮，有什么方法测量？

·用钢皮卷尺直接测量；

·用竹竿等替代物量，然后竹竿放地上用尺量。

四、小小树医生

1、医生每年都要给小朋友体检，量量身高和胸围。现在请你们来做树医生，给这些树检查身体。幼儿每人选择一棵树进行高矮、粗细的测量，并把数字记录在记录表上。

2、互相交流记录结果。

幼儿园与风有关的教案篇6

活动目标

（1）用诚挚的语言表达对他人的感谢。

认识到身边有很多默默为自己奉献的人，学会感激，牢记在心。

活动准备

人员准备：事先联系好活动中要出现的客人。

材料准备：幼儿园中幼师岗位以外人员的工作场景视频。

活动重难点

重点：能够用语言大胆表达对老师的感谢。

难点：知道感谢身边曾经为自己付出的人。

活动过程

1.谈话导入

师：小朋友，现在你们是大班的孩子，不久以后，就要上小学了，就要离开我们可爱的幼儿园了，但是我知道，有很多小朋友舍不得离开，因为这里有好多可爱的小伙伴，好多好玩的玩具，好多有趣的游戏，好多有趣的故事，还有好多对我们很友好的人。说说看，幼儿园有哪些人和我们天天在一起呢？如果要感谢，我们要感谢谁呢？为什么呢？

2.我要感谢你

师：保育员阿姨和老师天天和小朋友们在一起，从衣、食、住、行上，细心地照顾我们，食堂里的大师傅每天用心为我们做营养美味的饭菜……我们会说什么话来感谢他们呢？

（1）请一位幼儿针对上述问题作出回答。

（2）请幼儿进行分组讨论：你要对保育员老师、食堂大师傅说些什么感谢的话？

（3）请几名幼儿礼貌地前去邀请客人来教室里参加活动，鼓励孩子们表达对客人的谢意。

（4）请客人向孩子们说一句祝福语，然后和孩子们亲切道别。

3.还要感谢哪些人

师：除了刚刚出现的几位客人，你们还想要感谢谁呢？（启发幼儿思考）让我们一起走出教室，到他们面前说声“谢谢您”吧！

幼儿园与风有关的教案篇7

活动目标

1、学习随意把纸撕成大小不同的碎片，巩固撕纸的能力。

2、巩固对红色、黄色、绿色的认识，认识新颜色蓝色。

3、能积极参与活动并体验活动的愉悦。

活动准备

1、各种颜色的彩纸。

2、课前学会歌曲《小雪花》。

3、人手一个操作盒。

活动过程

一、复习歌曲《小雪花》。

师：宝宝们，现在是什么季节？

师：你见过的冬天是什