2024年版行测讲语理解与表达

【行测讲义】言语理解与表达第一节言语理解与表达概述言语理解与表达的作用所谓言语理解与表达，指作为公务员运用语言文字进行交流和沟通的能力。人与人之间的交流与沟通有许多种途径，其中言语活动是非常重要的交际手段。言语活动是人类运用语言的过程。语言是人类社会中人们传递信息、进行交流的必不可少的重要工具，是这个社会的每一个成员都必须具备的最基本的能力。语言作为一种独特的社会现象和符号系统，必须具备语音、词汇和语法等基本要素。言语的理解实质上也就是在言语感知的基础上在头脑中建立语义的过程。言语的理解有不同的水平。词是言语材料中最小的意义单位，各种复杂的语义都是借助于词来表达的。言语的理解必须以正确理解词的意义为基础。因此，对单词的理解是言语理解的初级水平。若不理解就谈不上言语的理解。但是，对各个单词的理解并不意味着就能理解由个别单词所构成的短语和句子。短语或句子不是个别单词的简单堆砌，它在言语交际中是作为一个整体的意义而被使用着。句子的情况更为复杂。它不仅有一定的语法关系，语法关系不同，语义也不同；而且，同样一句话，在不同的语境中有不同的意义。因此，对短语和句子的理解是言语理解的较高水平。言语理解的第三级水平是对一段语言文字所要表达的目的或意图的理解。与前两级水平相比，听出言外之意，难度要大得多。绝大多数时候，这种理解不仅反映了一个人的言语能力，还反映了他的思维水平、文化修养、道德修养和审美修养，甚至反映出他作为一个现代人的气质、性格和精神面貌。言语的表达是由思想到说话或写作的过程。不论是口头言语的表达，还是书面文字的组织，都反映了一个人运用某种语言形式来达到其预定的目的和意图的过程。言语理解与表达测验，主要测试应试者对现代汉语的理解与表达能力，这种能力主要是针对应试者的书面理解和表达能力，侧重于考查应试者在言语理解的正确性、言语表达的规范性、言语表达的准确性与完整性等方面的能力。因此，应试者一定要提高自己言语理解与表达能力，以适应现代社会和公务员素质的要求。言语理解与表达题型分析言语理解与表达能力，是一项综合性的实践能力，它要求应试者正确理解字词、语句、段落、全文的含义，并准根据自己的实际情况，有针对性地进行训练，以提高自己的应试水平。言语理解与表达解题技巧言语理解与表达能力是一项综合性的实践能力。应试者在强化训练和正式考试中可能会接触到各种各样的应用形式和考查题型。根据近几年来在该项测验中出现过的各种题型形式，应试者应当在各种类型的强化训练中提高其在言语的理解和表达等方面的能力，而且只有当应试者在真正获得了较强的言语综合能力之后，才能在变化多端的考试中立于不败之地。基于以上考虑，我们就以下四种题型(词语替换、选词填空、语句表达和阅读理解)进行适当地分析，并尽可能地为应试者提供丰富的解题方法和技巧。1(一)词语表达1.词语替换词语替换的目的是考查应试者对语句中某一重要词语的理解能力：即应试者能够熟练而准确地运用同义词或者近义词来对句子中的重要词语进行替换。出题方式通常是给定一个完整的句子，在该句子里比较重要的一个词下画一道横线，然后给出可供选择的四个同义词或近义词，选出一个与句意最为接近的词语来替换画线的词语。解答词语替换这种题，首先需要应试者准确地理解句子的含义和画线词语的含义；其次要求准确分析所给词语的含义，从而选择出最符合句意的词。作为应试者，应清楚做这类题是有一定技巧的。一个原则：用所选定的词语替换画线之词语后，句子的含义基本一致。基本要求：替换之后的句意与原句意一致，同时替换的词在整个句子中要协调，要符合原句的语境。所要指出的是，近几年的考试题目中，词语替换题越来越少，可以预见，未来的题目中也许不会有此类题目。但词语替换作为言语理解与表达的一个基础，应试者还是应将这种题型的训练作为提高自己语感与理解能力的一个训练手段。词语替换要求应试者能够准确迅速地理解考题中画线部分指定的词语，同时能够对所提供的四个选项进行区分，找出它们之间的相同语义和不同语义，然后迅速选定一个进行替换。下面，通过一些典型的例题来具体分析一下词语替换的要求与方法。(1)老张是一个非常(诙谐)的人。只要有他在，大家总是乐呵呵的。A.动人B.和谐D.可爱(2)为了查清事实真相，掌握第一手材料，记者们又连夜(采访)了几位知情者。A.拜访B.寻访D.走访【解析】几个选项中都有“访问”的意思，但只有“走访”更符合原句中“采访”的原义，所以比较理想的答案是D。(3)领导的心理是想让人(尊重)他，特别是在一些大众场合，领导者都很注重自己的形象。A.崇拜B.敬仰D.尊敬最接近。四个选项中要么其中3个意思接近，另一个词汇的意义相应突出一些、与原句中的词汇意义接近，而这种题做起来容易一些；要么四个选项各有各的意思，这种选择难度就稍微大一点。这种题型主要是在词义的相互干扰上做文章。只要应试者不被这种词义干扰所迷惑，保持清醒的头脑，善于去伪存真，识别真相，能够在读懂语句的同时找到较好的第一感觉就行了。如果实在是拿不准的话，不妨把每个选项都逐个放到语句中去，然后用心去念每一个句子，或许就能找到感觉。虽然近年来这种题型很少在考题中出现，但从应试者在言语综合能力方面的训练和提高的角度来看，还是应当把这种题型的训练作为基础，以提高自己的语感和应试的基本技巧。词语替换练习，解答的关键是用你所选定的词语替换原句中画线部分的词语之后，原来句子的意思能够基本保持不变。因此，不仅要求原句中的词语与用来替换的词语在意义上相同或相近，即是同义词或近义词，而且要求两个词语所适用的语言环境也尽量一致。2.选词填空这种题型主要是考查应试者对词义的辨别分析能力。公务员考试中已较少见到这类题目，但应试者仍然应练习。选词主要是一些同义词或近义词，从所给的几个词中找出一个和所给句子句意符合的词。填入空格的词，必须使句子A：不知所措；B.不知所云；C.忘乎所以；D.不辨东西。根据句意，选A可使句意完整。应试者应注意，答选词填空这类题目，一定要提高对同义词或近义词分析、辨别能力。它采取的是虚空待填的考查方法，在一定程度上难度要大于词语替换。对待选词填空这类题，关键点在于应试者必须拥有大量的词汇储备，对常用词的词义、词的用法、词的结构、词的惯用句式应了如指掌。其次，应试者应将每个词和句意环境联系起来，即在句子中分析、理解词义，这样才能对词2因词义相同或相近而造成相互干扰的情况中对不同词汇的辨析能力。只不过因为缺少了句中的参考词汇，难度稍微大只有在具体的语言环境中，才能把一个词汇理解得准确、具体、透彻。因此，对付这种题型的一个关键是应试者头脑中应当拥有大量的词汇，而且对常用词汇的词义、用法等等都是比较熟悉的；关键之二是应试者能够在最短的时间里迅速而准确地把握整个语句试图表达的意思，也即应当有比较好的语感才行。解答选词填空，应试者一靠理解句义、词义，二靠语感，三靠尝试，即在无法确定的情况下，将每个词都放在空里尝试一下，默念一番；看哪个更通顺、更自然，则选择该词；如果一个词放在空里看着别扭、读着绕口、生硬，便不能选择该词。这种逐一尝试的方法，也可称作排除法。在这种题型的训练中，语感的强化主要是靠诵读来获得，也就是把每一个词汇放到句子中去，然后默默地诵读一如果连词汇的意义都把握不准，是很难做出正确的选择的。因为对词义的正确辨析必须建立在对每个词语的词义的理解基础上。当然，在本测验中，出现的词汇都将是一些主要的常用词，而不会出现偏僻的词汇。词汇量的增加与对词语的运用能力，尤其是语感，必须靠日常的训练和积累。下面通过一些实例来说明选词填空这种题的解答思路1：中国古塔的建造，其规模之大，分布之广，数量之多，在古代建筑中是()的。A.首屈一指B.屈指可数C.空前绝后D.史无前例的选择，其他三个答案都与题意不符。例题2:天山绵延几千里，不论高山、深谷，不论草原、森林，不论溪流、湖泊，处处有丰饶的物产，处处有的美A.美丽B.奇丽D.绚丽【解析】此题只有选择“奇丽”才能使句子的意思表达得最准确完整、连贯。虽然美丽、绚丽、艳丽都可以用来形容自然景色或景观，但绚丽是灿烂美丽的意思，艳丽为鲜明美丽的意思，用于此处均不够贴切。若用美丽，则最后3：如果你不压抑自己的情绪，而表现出得意洋洋的姿态，很容易引起旁人的嫉妒。A.故意B.刻意D.有意【解析】在所给四个选词中，似乎都可以填空，但仔细分析后会发现，A“故意”一词有些牵强，C“决意”并非一个常用词，D“有意”流于口语化，所以权衡的结果，应该用(二)语句表达者在言语表达的规范性和准确性等方面有较高的要求。相对于词语替换、选词填空来说，语句表达的难度较大，它要求应试者在言语表达的规范性、准确性等方面有较高的水平。根据近年来出题的实践，最近几年语句表达主要有3种出题方式。1.病句判断这种题型通常是给出四句话，其中只有一句话正确，其他三句都存在着语病，要求应试者找出正确的一句话来。综合各种情况，可能出现的语病有：(1)用词错误病句中最常出现的错误之一就是用词不当，主要体现在混淆对象、感情色彩不符、弄错对象、风格色彩不协调、搭配不当等。31：对金钱的强烈欲望，已经把他改造成一个冷血动物。成是缺点。3：年轻人应到外面的世界走一走，开拓自己的视野。配不当的错误。4:战争以在平时无法与之相比的强大的创造力，把一个平庸的人，塑造成一个有种的勇士。5:千年桐树树型高大，抗虫抗病，但有产量低、质量差等特点。6:勤劳勇敢的藏族人民，将会应用这些丰富的植物资源，为社会主义建设做出贡献。7:太阳和月球每天从东方升起，又向西方落下，星星也会东升西落。8:这种新药用起来十分方便，效果很长。9:农民起义军割断了北京的交通，扳住了明朝统治者的咽喉。(2)语法方面的错误语法方面的错误种类很多,有多种表现形式，以下我们归类进行列举：1)种经常发生的语病。可通过以下例子体会一下词性误用的错误。1：网球运动员在比赛间隙，经常会喝点水，吃点香蕉，以强壮他们的体能。“体能”搭配的及物动词，因此“补充”最为合适。2：姐姐生了个孩子，才三个月，总爱冲着人笑，真是惹人可爱。从以上两例看，形容词和动词之间误用的情况很常见，考生应加以注意。3：他学习别的功课都不开窍，只有学习计算机课程很悟性。44:她的这个举动，带着多么惹人可爱的孩子气！5:吃进去的食物足以保证补充由于运动而消耗的能量，并用来发达我们的身体。6:粘结法有胶带贴补与胶水修补两种，两种都必须先将薄膜表面清洁、干净。7:我们北部山区蕴藏的这种矿产确实是十分丰富的，但如今都在睡眠着。8:他对别的事不太了解，对学生却很有理解。2)况都会让人产生语义的误解。请看下面的例子：1：即使你的上司在工作上有什么失误，也绝不能在别人面前批评或责怪你们的上司。【解析】在此句话中，出现了代词前后使用不一致的问题，使整个句意前后矛盾，正确的应为“也绝不能在别人2：丽丽一向是个注重仪表的女孩子，可是昨天下午，他却蓬乱着头，满头大汗地冲进了教室。例题的生活。【解析】此句话存在着指代不清的问题，句中的“他”可以理解为小说的主人公张大民，因为张大民是一个极诙指代清楚。4:齐晓霞学习成绩一直不太好，不过他很用功。5:几次投篮失败，体育测验不及格，他的心情是什么呢？例题6:这些军人，生活十分艰苦，他们的情绪却十分乐观。来到我们军校进行军训，谁都会被他那种不怕艰苦的作风所感动。5例题8:李政委来到七连后，时间不长，就发现这个连队的实际情况与原来自己以为的有利条件有差距。9:《编辑部的故事》是一部受欢迎的电视剧，虽然只是表现了他们当中的一些小事，却耐人寻味。3)介词使用不当在所给题目当中，介词使用不当。介词使用不当包括用错介词和介词同宾语配合不当。请看下面的例子：1：这篇文章，对揭露“法轮功”的本质上起了重大作用。【解析】此句中介词使用错误，即“对……上”有误，属于错用介词，应改为“这篇文章，对揭露‘法轮功’的2：临出发前，局长语重心长地向每一位同志握手。上述两例都属于用错介词的情况，下面再看介词与宾语搭配不当的例子。3：伟大的中国人民，正意气风发地向小康的大道上迈进。【解析】此句的介词“向”与其后的宾语搭配不当，应改为“伟大的中国人民，正意气风发地在小康的大道上迈4:小明恭恭敬敬地跟俞老师敬了一个礼。5:资本主义国家向一些丧尽天良的中国清朝官员做可耻的鸦片买卖。6:这样写，不仅为人生道路的探索打上了宿命论的印记，而且也给人一种荒谬、神秘的感觉。【解析】的“为”应当是“给”,这是用错了介词的例子。7:现在的中关村，在向现代化的大道上迈进。【解析】这是介词同宾语搭配不当的例子,“向”不能同“上”配合，可改为“在”或者删去。8:诗中运用对比手法，对揭露敌人本质与表现我军力量上起了重大作用。4)连词使用不当这里说的连词，包括关联词语。连词出现的错误常见为搭配不当。6请看连词使用不当的例子。1：这是一个伟大的思想，并且缺乏实际意义。2：至于节食越瘦的说法，不一定是正确的。3：只有汽车没了油，它就不能够行驶了。4:至于戴眼镜近视越深的理论，更是错误和有害的。5:球员们深深理解这一点，一个球的输赢，不仅仅关系到个人的面子，而是关系到社会主义祖国的荣誉呵！5)说明：1：经过一段时间的刻苦学习，使我的成绩有了很大的提高。2：现实生活中，每个人都要面对大大小小的困难，正确的态度是，不要逃避，而是要战胜。3：看到农村里还有这么多的人靠卖血来维持生计这种现实情况，使我的内心变得沉重起来。4:经过这次下乡调查，使我们看到了改革开放政策给农村带来的变化。5:看了关于南京大屠杀的电视片，使我的心灵受到了巨大震动。例题6:剧中周副主席挥毫写“千古奇冤，江南一叶，同室操戈，相煎何急”的时候，利用幻灯打出了气势磅礴的十六个大字。7员”作主语。7:人民没有在恐怖的现实面前一蹶不振，而是要战胜。【解析】没说“战胜”谁，缺少宾语，作者应当把宾语加上去。8:听了张海迪同志讲述她身残志不残，努力学好各种知识，治好了许多病人，我们很受教育。9:它从一个侧面生动反映了我国人民为实现四化贡献力量。6)种是动词与宾语搭配欠妥，造成句子意义有误。搭配不当最容易出现的是主谓搭配不当和动宾搭配不当。请看下面的例题：1：一个人如果保养好的话，他的寿命能活到一百二十岁。2：看完这篇描写农村悲惨状况的报告文学，我的心灵不能平静。搭配不当很多都是因为措词而造成。3：随着居民收入的增加，到国外旅行的人数越来越增大了。个病句同时也犯了词性误用的错误。4:长尾鸡的尾羽，每年约能伸长1米左右，它的寿命能活九至十年。5:就这样，知识补上了不少，也提高了不少。6:一些做题的学生，他们解题的能力往往生搬硬套。7:养鸭三载，王双贵已经积蓄了一些养鸭的经验。8:义和团的斗争打破了侵略者瓜分中国的企图。9:作为一个共产党员，应当挑起建设祖国，实现“四化”的伟大事业，战胜一切困难。810:在夜里昏暗的条件下，猫的瞳孔可以放得像满月那样圆。11:这一看似可笑的举动，包含着她心中的多少痛苦、孤寂和辛酸。7)句子次序颠倒句子次序颠倒分两种情况，一是句子中语词的次序不正确，另一个是句子间的次序不对。请看以下例子：1：虽然她只有七岁，但是对于父亲的死，她格外显得冷静。【解析】此句中的“格外”是程度副词，应当用来修饰形容词，因此，应把“格外”和“显得”之间次序颠倒，2：公安战士毫不费力地按照线人的指引找到了被绑架的小女孩。3：老张进了村子，因为二十多年没有回过这里，村子里大多数人他都不认识了。【解析】此句之病在于句子顺序安排不合理，第一句与第二句应交换位置，改为“老张因为二十多年没有回过这4:花木兰在困难面前格外显得坚强。例题5:经过文人删改过的民歌，有些可以从遗诗中找到，至今被删后而无法在遗诗中找到的民歌，还不知道有多6:我们顺利地按照高老头画的那张简图找到了传说中的那位神枪猎手。7:有的猴类比较聪明，甚至会根据过去的经验，再遇到了类似的情况，就会用过去的方法试探着去做。8:我们进山以后，因为我们长期在城里走平坦的路，所以走山路十分不习惯。8)杂混所谓杂混即将两种格式混淆起来。对于这种原因造成的病句，可根据上下文的需要选取其中一个格式。请看下面的例子：1：这栋建筑有三十层组成。【解析】这个句子的问题出在将“有三十层”和“由三十层组成”两个格式杂混起来，因此，即可以把这个句子92：由于长期坚持锻炼身体，老张的体重比四年前相比减少了20【解析】这是在人们口语中经常使用的病句。此句之病在于将两个格式“与四年前相比减少了20前减少了20斤”相混杂，把原句可以改成两个格式中的任意一种，但后一种格式更为简练。3:太阳是一种炽热的气体大火球，它的外层主要有3层组成。【解析】要么说成“它的外层主要有334:我们厂年产值比改革开放前的1978年相比增加了3【解析】两种格式是“同改革开放前的1978年相比增加了3倍”和“比改革开放前的1978年增加了35:鲁迅的《祝福》通过一个身受封建礼教和迷信思想迫害下的祥林嫂这个典型，控诉了封建制度的罪恶。6:鲁迅猛烈地揭露、批判了封建道德，他反对节烈观和包办婚姻、家长制都进行了批判。(3)修辞错误言语表达中，修辞手法的运用是必不可少的，它能够使句子生动、语言丰富多彩，富有感染力。因此，正确地使用修辞手法，是每个考生必备的能力。修辞方面的错误，常表现为以下几种情况。1)比喻不当句子使用的比喻不贴切、不恰当。请看下面的例子：1：小王非常热爱本职工作，他经常对同事们讲，要像发疯一样热爱自己的事业。【解析】热爱事业属于理智的行动，而喻体“发疯”常指人丧失理智、不能正常做事，这个比喻是不恰当的。2：我们要像驴子一样勤恳地工作。3：这几天，王书记忙得就像一个高速运转的陀螺。【解析】王书记之工作忙，并不能用“陀螺”这样的喻体，因陀螺是在被抽打的情况下旋转，用在这儿，显然不够恰当4:这个烟幕黑得出奇，好像是一些大喷泉突然喷出时张成的巨大扇面。当了。2)重复多余这里的“重复”是指那些不必要的重复出现的词语，为使句子简练，就应删掉多余而又重复的词语。但句中的反复修辞方法不属于多余重复的情况，对此应认真分析。请看以下例题：101：我们十分、十分地热爱伟大的祖国！2：面对洪水，吴镇人民出现了从未有过的空前的团结。【解析】此句中的“从未有过”和“空前”就属于多余的重复，可删去其一，使句子表达更加简洁、有力。3：只有不断的努力，你才有希望攀登最高的顶点。4：海水不断地掀起了前仆后继的巨浪，看得人们心惊肉跳。5：多年来他坚持到祖国各地进行写生创作了大量活生生的作品。6:电影院是影片制作的归宿，影片要在这里同观众见面。3)过简该写的不写，过分简略，也会造成病句。过分简略句子必要成分，使句子出现意思不完整，造成了病句。请看下列例题：1：五中教师座谈会，教师们提了许多条意见。【解析】此句的弊病在于逗号前后两句话不能有效地衔接，应将第一句话加上必要的成分，改为“在五中教师座2：如果一个人没有知识，是根本不可能做好这个工作。协调一致。3：他没有意识到，仍然一意孤行。4:万物的生长，人们在长期的生产斗争中已经基本掌握了各类物种的生活习性。5:北京大学教师座谈会，两小时之内老师们就提了几十条意见。6:如果没有知识，是根本不可能搞好“四化”建设，不可能把我们的国家建设成社会主义的强国。【解析】句末缺少一个“的”与“是”相呼应，句子不完整。(4)逻辑错误因为逻辑问题而出现的病句、错句、问题句，在实践中非常多。此处逻辑方面的病句，仅从逻辑的角度来分析病句。常见的逻辑方面错误有以下几种情况：1)错用概念一般情况下，错用概念表现为错用实词，因为实词通常都能表达概念。请看下面的例子：2：他这个人一向为人忠诚、老实。3:写文章时，有些句子不知道该怎么形容好，找不到恰当的形容词。4:为什么一月正是严寒之时，而七月正是酷热的岁月呢？2)偷换概念也称暗换概念，暗换概念表面上看起来是用了某一个概念，实际上暗中用了另一个概念，这就是暗中更换概念。请看下面的例子：1：陕西李自成的起义，均田免粮，英勇抗击明军的围剿。【解析】此句中的“起义”这个概念，本是一种行动，不可能有后面的行为，有行为的是人，所以“起义”已经暗换成“起义军”的概念了。2:陕西省渭南地区农民在夺得今年棉花好收成的基础上，不断掀起采棉、售棉高潮。【解析】既然已经夺得了好收成，为什么还要“采棉”呢？这种自相矛盾是更换概念造成的。写“棉花好收成”时又用了前一个概念。这句后头可以删去“采棉”和顿号。因为既然已经“售棉”了，那棉花就必定采摘下来了。请看下列例题：1：剧团演出了文艺节目、耍狮子、表演轻功等。【解析】此句中的“文艺节目”是属概念，而后面的“耍狮子、表演轻功”为种概念，是不能并列的。122：参加演出的有男人、妇女、大学生、中学生。【解析】此句犯了将大、小概念、交叉概念进行并列的错误，应改为“参加演出的有男人、女人，其中也有一些3：老王是值得我们大家学习的好人、好男人。4:当时一些中学设在各个工厂、企业、单位里。相当于逻辑中的宾词。一般判断采取“主词十系词十宾词”的形式，在这种情况下，主词和宾词必须相应，能一起构成一个判断。主词和宾词不相符合，造成病句的出现。请看下面的例子：1：幼儿教育是开发人的智力的最好时期。【解析】此句中的主语“幼儿教育”是教育的一种类型，跟宾语中的“时期”不是一类概念，用系词“是”把二2：壮阔的天安门广场，真正成了人民群众的盛大节日。3:十月的长安街，真正成了无产阶级的盛大节日。4:免疫是身体的防御系统。5)逻辑自相矛盾自相矛盾即违背逻辑规律,语句中常出现前后说法不一，后边否定前边的错误，即自相矛盾。请看以下例子：1：整座大楼漆黑一片，只有小王的办公室还灯火通明。132：他跑遍了这里的角角落落，所有的山川河流几乎都留下了他的足迹。一致。3：运动之后，我们总会感到心跳得特别快一些。4:学校里的人数增加到差不多2000人以上。6)否定不当在表达否定的句子中，应当清楚，一次否定是否定，两次否定为肯定，三次否定又是否定。一般情况下，反问相当于一次否定。请看下面的例题：1：进山之前，导游小姐反复强调要防止不发生意外。2：我们不能不面对现实，不承认我们国家还很贫穷、落后。【解析】此句子中有三个否定词，其结果是表达的否定意思，与句意不合，应将“承认”之前的否定词“不”删去，以符合句意。3：我们队取得了最后的胜利，这怎么能不使我们全体队员不高兴呢？可将两个否定词“不”删去一个。4:我们班在数学竞赛中获集体第一名，这怎么能不使我们全班四十八位同学不高兴呢？以上，介绍了可能测验的病句的一些类型，为了让应试者更好地提高诊断病句的能力，接下来我们简单介绍一些诊断病句的方法。①语句紧缩法基本成分和连带成分，然后逐项检查。如果是一个复合句，除了一个单句一个单句地检查外，还应把单句配合起来，看看整个句子意思是否连贯，是否符合逻辑，关联词使用是否得当等等。14逻辑事理知识，汉语表达习惯的知识，文体和语言风格的一般知识，并能运用这些知识识别和修改病句。②语感分析法较大时，就从感觉问题最多的语句入手，一个一个排除掉，最后剩下的一个语句就是你的选择。阅读过程中，但凡别扭、不顺、拗口、扎眼的地方，就有可能是有问题之处。当所给句子各不相同，病句并不明显时，可运用语感，逐一③逻辑意义分析法所谓逻辑意义分析法，即从句子本身所反映的事理上进行分析，看其是否合理，不合理者即病句。分析判断时，完整等方面考虑。④造句类比法造句类比法，即仿照所给句子的结构，造一些常用的、准确的句子，将两者进行仔细地比较、分析，看所给句子是否有语病，这种方法，适用于那些把握不了是否有语病的句子。有的句子是否有毛病，一时拿不准，仿照原句的结构来造一些平时常用的句子，经过比较后，问题就清楚了。⑤对号入座法首先将句子进行归类，看其属于自己所掌握的病句的哪一类，然后对号入座，照方抓药。习阶段，可以记住本书和其他书上列举的病句类型，每类记住一个病句。这样做，就是在脑子里分门别类地储存了各脑子里记住了“缺主语”这一类，记住的一个病句是“经过这次下乡调查，使我们看到了改革开放政策给农村带来的序有了明显好转”这样的句子，你会立刻看出其毛病所在，同时也给这个病句编个“缺主语”的代码。当然，判断病句的方法和技巧还有很多，应试者可根据自身的实际情况，摸索出一套行之有效的应试技巧。2.歧义辨析在语句表达中，由于词汇的多种意义，一词多义是非常普遍的，这就使语句的表达因为结构顺序、理解者所站的角度不同，造成同一个句子却会有不同的理解。在这些不同的理解中，有些是歪曲了原义，有些是误解了原义，造成理解的歧义。这种题型也就是先给出四个句子，其中一句有歧义理解的可能性，既可以这样理解，也可以那样理解。题目要求应试者或者把四句中有歧义的语句找出来，或者把没有歧义的一句找出来。歧义辨析的考查目的，是使应试者在能够准确地把握词义的基础上，从而能够准确地把握整个句子的意思。15在语言实践中，造成句子理解歧义的原因主要有要有以下几个方面：(1)词义不明确在实际的词语运用中，多义词是歧义产生的重要原因。例题：她已经走了一个小时了。【解析】上句中的“走”既可以当作“行走”讲，也可以当作“离开”讲。(2)层次不清句子的概念层次之间交待不清，让读者产生歧义。例题：江苏和浙江的部分地区下了雨。(3)句法结构不固定实际中，由于句法结构处于不稳定状态，亦很容易造成句子的歧义例题：领导群众要注意些什么，在文件上边都写得清清楚楚。【解析】不知道句中的“领导群众”是指领导了群众(动宾关系)，还是指领导与群众(联合关系)，无法让人弄清(4)指代不明句子中经常会出现代词和指向不明确。例题：关心的是她的母亲。解答歧义辨析这类题目，应摸索出答题的窍门。只要掌握有关的方法，此类题目不难解答。那么要怎样来对歧义现象进行辨析呢？下面的一些方法可供应试者参考。①联系上下文法利用上下文也就是充分利用句子的语言环境。是否产生歧义，通过联系上下文就很容易看出来。例题：我父亲第一次见到我母亲时才十二岁。16来理解到底是谁十二岁。②当觉得一句话有歧义时，应试者不妨用适当的词来替换句中的词语，看能否通顺。例题：我们要重视古代医学研究。【解析】或者是，我们要重视古代的医学研究。或者是，我们要重视古代医学的研究。③语序安排法有时可以用重新安排语序的方法来辨析和消除歧义。当觉得一个句子可能有歧义时，应试者不妨将原句子的语序例题：那次火山爆发相当于投在广岛的3500颗原子弹。【解析】重新安排语序：那次火山爆发相当于3500颗投在广岛的原子弹。④句式变换法当觉得这个句子可能有歧义时，可通过变换句式的方法来确定，如：我看见你时正在跳绳。例题：我看见你那年才6【解析】或者是，我那年看见你，你才6岁。或者是，我六岁那年才看见你。⑤加置标点法有些句子产生歧义，是跟句子标点符号不正确有关，其实是应该使用标点的地方没有使用标点，只要标上适当的例题：解放前一年的冬天我见到了她。【解析】或者是，解放前一年的冬天，我见到了她。或者是，解放前，一年的冬天，我见到了她。⑥功能辨别法不少语言单位有多种含义，可是用在句子中，只有极少数的情况下才产生歧义。主要原因在于不同的意义体现在不同的功能之中。功能不同，在句中的地位也就不同，所以一望便知究竟用的是哪种意义。有些词语的多种含义，用(三)阅读理解17阅读理解是言语理解与表达测验中比较常见的一种题型。所谓阅读理解，即给应试者一些书刊文章及应试者对所给材料进行分析理解，根据所给题目做出正确判断。在解答这类试题时，首先必须对整段短文有完整、准确的理解，并能找出这段话的主题。因为后面设计的问题往往与主题有关。此外，还要注意题中的关键词，有些问题的设计与关键词有关，以此来考查应试者阅读的准确性、细致性。要对文章的引申含义进行分析和加工，也就是概括具体内容，从具体到抽象，从个别到一般，从现象到本质的提炼与升华。在抽象概括过程中，要做到内容完整而不片面，文字简明而不拖沓。另外，在解答时还要从选项与原文在意思上是否一致入手，注重辨别筛选信息。分析作者观点也是解答这类题的另一种方法，作者的观点，就是记叙文中的主题、议论文中的论点、说明文中的事物特征。在公务员考试中，文章阅读主要是说明文阅读，因此，全面准确地把握所说明事物的特征，是解答好阅读理解题的重要方面。近几年来，阅读理解已成为公务员考试内容必出题目，而且题目内容复杂，分量很大，题目类型多样，阅读的目的在于获取材料中的信息。要获取其中的信息，最起码有两个要求，一是要读懂；二是要正确地领会，只有这样才能获取材料信息。主动开发思维活动的过程。这个过程主体应完成两个层次的任务：一是识别，即弄懂材料的字面含义，完成浅层次的理解；二是解释，即理解表面含义下的信息内容，完成深层次的理解。通过这两个层次，读者应基本把握原材料的含阅读理解是一个复杂的过程，它需要视觉、感觉、知觉的完美结合，需要读者根据自己的经验和知识，对原材料的语法、语义、修辞等进行一定程度上的分析、判断、综合、推理，以达到准确理解的目的。作为应试者，应在平时加强对阅读理解的练习，在练习中注意以下问题：1.加强对文章中关键词语的理解练习每一篇阅读材料，都有自己的一些关键的字、词语，所以对这些字、词语的理解就成为理解材料的一个突破口。对于意义明显的词语，要结合上下文之间的联系进行把握；对于意义不太明显、隐晦的词语，则需要应试者仔细、认真地予以分析，这就需要调动已有的知识储备来进行判断并最终予以理解。2.加强对文章中关键语句的理解练习一篇文章离不了关键句，关键句是理解材料含义的枢纽，应试者只要把握了一篇材料中的关键句，也就理解了材3.加强对文章中关键段的理解练习一篇文章由若干段组成，其中就有对整篇材料含义总结的段落，即关键段。应试者可通过分析关键段来掌握材料的基本思想。184.加强对文章的概括能力对材料内容的概括，即对材料的一种提炼，应试者应具备这样的概括能力。5.把握作者的写作动机每一篇文章都是有感而发，有目的而为，善于发展、寻觅、体会作者的写作目的，对于应试者来说是理解材料的一把钥匙，只要你把握了这把钥匙，眼前就会豁然开朗。阅读理解有两种情况，一是片段阅读，一是文章阅读。1片断阅读片断阅读，一般情况下每道题都包含一篇短文。在短文后面有一个不完整的陈述，应试者从所提供的四个备选答案中选出一个来完成这一陈述。这类试题，要求应试者对整段短文有准确、完整的理解，并要找出这段话的中心主题，另外，应试者一定要把握短文中的关键词，因为关键词往往跟短文的主题有关系。关于片断阅读，一般常见两种题型：一是给出一段陈述有关事实的短文，应试者从题后提供的四个选项中，选出支持前面材料的论点或观点的正确答案；二是从短文后给出的四个句子中找出一个最能准确复述该短文的一个句子。不管是哪种题型，应试者都要把握短文的中心意思，尤其是短文中那些比较重要的关键词。2文章阅读阅读文章，是要考查应试者对语言文字的综合理解与分析能力，它包括对文章中语句的一般意义和特定意义的理解，对文章中复杂的概念和观点看法的理解，对文中语句隐含信息的合理推断，在有诸多因素影响下明晰字词句义，准确地筛选并吸收信息。400～600章内容的理解回答问题，选择出正确答案。培养自己理解、分析材料的综合能力。在练习中应善于发现问题、解决问题、并梳理出有关规律。在行政职业能力测验五个部分中，言语理解与表达占有很重要的位置。不仅所占比重比较大，而且考察考生的能力更是多方面的，因此得分也比较难。所以掌握正确的复习方法就至关重要。要打胜仗必须充分了解对手的实力。同样的道理，要想在公务员考试中名列前茅，取得高分，就要对公务员考试有深入的了解。因此针对行政职业能力测验中的言语理解与表达，大家首先要了解其考察点。言语理解与表达这部分主要考察应试者作为国家公务员所必须具备的语言文字层面的基础知识和应用能力。具体包括以下两大层面：19一、语言文字层面的基础知识行文的流畅性等方面。这部分试题对于应试者的考察比较简单，主要都集中在语言文字的基础知识上。因此应试者应该注重平时语言文字基础知识的积累及复习，包括句子成分的搭配是否合理，语法表达是否规范、句子表达是否歧义、成语理解是否正确、常见错别字书写是否正确等多方面。应试者只有打下了坚实良好的基础，才能在考试中百战不殆。二、语言文字的具体应用能力隐含信息的合理推断、主旨主题的总结归纳、句子段落的逻辑推理等方面。这部分试题对于应试者的考察相对较难，主要体现在对理解、判断、推理、总结、归纳等高级应用能力的考察上。因此应试者要注意在平时的练习中多多培养自己以上几方面的能力，落实到具体习题上不仅仅要选对答案，还要明白其中的道理以及考察的是应试者哪方面的应用能力，最后加以总结归纳，久而久之便会养成正确的答题习惯，考试时自然就会轻松上阵。言语理解与表达的题型主要有两大类：1．片断阅读：即给出一个50－200字的段落要求应试者阅读根据该段落进行回答一个问题。300－600字的篇章要求应试者阅读根据该篇章进行回答4－5是要求应试者花费一定时间来阅读，因此合理安排时间就显得尤为重要。行政职业能力测验共给应试者120分钟的做答时间，每一部分试题都标出了参考时限，以帮助应试者合理分配时间。但在试题中有一些是很容易的，短时间内就能正确作答；还有一些是比较难的，需要长时间的推理分析。因此建议应试者不要在一道题上思考太久，遇到不会作答的题目，可先跳过去，待做完了那些容易的题目后，如果有时间，再去思考较难的题目。否则，应试者可能没有时间去答后面的题目，而这些题目对考生来说可能更容易些。在言语理解与表达的部分建议大家在考试进行到中途时作答，一般一道题用时40跳过此题继续下面的问题，待有剩余时间再回来作答。应试者在复习言语理解与表达时要紧紧围绕真题进行，不仅仅要选对答案，还要知道为什么选，道理在哪，只有这样才能把握出题人的出题脉络。另外还要比较另外三个错误的答案，错在哪儿，错误的答案有何特点。这样围绕真题进行展开，不仅坚实了应试者的基础知识，还扩大了应试者的知识面，锻炼了应试者的综合应用能力。第二节言语理解与表达样题解析一、言语理解与表达样题阅读下列短文,然后回答短文后面所给出的问题,并选择出正确的答案。20短文一：150支持该理论的主要有以下三大观测事实：第一件观测事实20世纪20年代哈勃关于星系光谱“红移”的重大发现。红移，即星系光谱向长波方向偏移，而且星系离我们愈远则红移值愈大，红移值的大小由哈勃定律描述。怎么会发生这种红移的呢？我们知道，当一列火车迎面开来时，我们听到的汽笛声很高(声波的波长短)，但当它离我们远去时，音调就明显降低(声波的波长变长)，这第二件观测事实是彭齐亚斯和威尔逊于19657.35厘米波长上他们收到了相当大的且与方向无关的微波噪声。在随后一年里，他们发觉这种微波噪声无变化。进一点的研究表明，这种热辐射就是宇宙早期原始火球高温热平衡辐射留下的遗迹。这被认为是宇宙大爆炸理论最关键的证据。第三件重要观测事实是宇宙物质的化学组成。在地球上元素序号为2的氦元素很少，但在宇宙中，其含量高居第1通过恒星内部核反应产生的(4个氢原子聚变形成1个氦原子)，我们可以估计一下银河系自诞生以来一共产生了多少1/10而只能是宇宙形成时的原始物质组成的。根据大爆炸宇宙理论推算，现今宇宙中，9/10的氦都是在宇宙诞生后最初3分钟内形成的。A.无论把测量天线对着宇宙的哪一方个向，都会接收到这种辐射微波B.这种辐射微波，波长和强度都是稳定不变的D.这种辐射微波发现虽属偶然，却成了“大爆炸”宇宙理论的关键证据。2.宇宙中氦的大量存在可以证明宇宙大爆炸理论，下列陈述，与这种“证明”无关的一项是()A.在地球上所有的元素中，氦元素的数量很少B.宇宙中氦元素的含量仅次于氢，高居第二位C.恒星的生生灭灭，以其内部的核反应可以产生氦，但数量有限D.氦的形成需要一定的条件，而只有宇宙的“大爆炸”才具有生成如此大量的氢的条件3.对于“谱线红移”的理解，不正确的一项是()A.我们在地球上所观测到的星系光谱不是稳定不变的，星系的谱线波长不断在变长21B.星系离我们越远红移值越大。这是因为，红移值是由星系间的距离本身决定的C.从地球上观察到的红移现象，假如我们登上其他星系，也能观测到D.从谱线红移的现象可以判断，宇宙目前仍在膨胀之中4.下列说法与原文意思不符的一项是()A.宇宙仍在膨胀，这膨胀的动力就来源于最初的宇宙大爆炸B.宇宙微波背影辐射证明有“原始火球”的存在，所以能成为“大爆炸”理论的证据C.宇宙中的氦主要不是靠恒星的生灭产生的，这个结论不是计算出来的而是推测出来的D.大爆炸宇宙理论因为有三大观测事实做证据，所以已成为宇宙科学家的共识短文二：飞鸟号最新发现：宇宙X射线源首次观测成功。日本文部省宇宙科学研究所最近宣布了一项发现，他们利用飞鸟号X射线天文卫星在世界上首次成功地观测到了银河外X射线源。科研小组认为，此种X射线是从遥远的星系中心酷似黑洞的地方放出来的，大约经过了100亿年才到达我们所在的银河系。宇宙科学研究所的专家利用飞鸟号X射线望远镜，对室女座北侧、后发座的灵敏度高出百倍以上。科研小组对观测到的X射线进行了分析，特别是那些短波长的X射线，结果表明宇宙X射线是距我们所在银河系几十亿乃至百亿光年的天体里放射出来的。这种天体有近百个之多，有的质量相当于太阳的1亿倍。这些天体都与附近天体组成一个中心存在黑洞的星系，X射线就是从黑洞中放出来的。外星系每1000个星系中就有一个这样的星系。观测结果还表明，在大约100亿年前，每10～100个星系中就有一个。外星系X年6月18X射线源，并命名为天蝎座X-1，这是第一次发现太阳系外的X射线源。1975年科学家们观察到宇宙X射线爆发现象，并按其特征划分出IX本学者的发现，为弄清100亿～150亿年前的宇宙，星系黑洞的诞生提供了重要线索。A.室女座，后发座，天蝎座都归属于“遥远的星系”D.室女座，后发座，天蝎座都不属于“遥远的星系”2.对科学家1962年的发现，1975A.三次推测都是对河外星系X射线源的探测，都取得一定成果22B.1962年的观测还没有超越银河系，其他两次则超越了银河系C.1975年的观测并没发现X射线源，其他两次则发现了射线源3.下列对本文提供的信息，理解正确的一项是()A.飞鸟号X射线天文卫星首次观测到银河系外的X射线在天文学领域具有划时代的意义B.科学界观测到宇宙X射线已是多年以前的事，但飞鸟号首先观测到银河系外放出的XC.宇宙X射线源是距银河系达百亿光年的，质量很大的若干天体组成的星系的中心——黑洞D.河外星系因有黑洞，能放出X射线而呈逐年减少的趋势，大约100亿年中减少达九成以上4.日本宇宙科学研究所最近宣布了一项发现，获得这项发现最关键的一个原因是()A.选择了对室女座北侧、后发座周围天体观测的正确方位B.在20天的时间内对有关天体做了周到、细密、反复的观测C.所用的X射线望远镜安置在卫星上并具有高度灵敏性D.对观测结果特别是短波长的X射线进行了认真的分析短文三：美国和乌干达科学家的最新研究表明，能够用前肢攀援的类人猿早在2000万年就出现在非洲大陆上了，这一时间早于古人类学家以前的估计。据最新一期的《科学》杂志报道，1961年到1965年间，古人类学家在乌干达距今大约1000万年到2500万年的两个遗址中发现了大量动物面骨、牙齿和椎骨化石，这些化石都属于体型较大的类人总类。经初步研究，古人类学家们发现很难确定这些化石在分类学上属于哪些动物，因为面骨和牙齿很像灵长目动物，而椎骨则像属于现代类人总类的动物。以美国北伊利诺斯大学迪卡尔布分校的格伯为首的一组科学家在1994年至1995年对乌干达的这两个遗址又进行了考察，发现了这类动物的后颅骨化石。格伯等人综合分析这些化石后指出，这些动物生活在距今2060万年前，虽然它们在地面上可能依然用四肢行走，但很可能是最早有肩膀的动物，它们可以用两个前肢进行攀援。这些类人动物很可能是人类和现代类人猿的祖先，至少与人类和现代类人猿的祖先非常接近。他们认为，这些化石是迄今发现的最古老的类人总类动物化石，但具体将这些动物归入古人类学分类体系中的哪一类还存在争议。1.对第一段中这一时间早于古人类学家以前的估计分析正确的一项()A.“这一时间”指的是距今2060万年，它早于古人类学家在19611965年考查乌干达后得出的结论23B.“古人类学家以前的估计”指的是19611965年间，古人类学家们在乌干达考查得出的结论C.类人猿出现在非洲大陆上的时间是距今2000万年以前，早于科学家们在得出此结论之前的估计D.“这一时间”说的是距今1000万年到2500万年的两个遗志，它早于古人类学家以前的估计2.文中出现了四个画横线的概念，对这四个概念之间的关系，解说正确的一项是()A.前两个“这些化石”意思相同，后一个“这些化石”与“这些化石”意思相同B.前三个“这些化石”是同一个意思，后一个“这些化石”与它们的意思不同C.前两个“这些化石”意思不同，后一个“这些化石”与“这些化石”意思不同D.前两个“这些化石”意思相同，后一个“这些化石”与“这些化石”意思不同短文四：按照计划，到2000只依靠阳光作动力朝着月球方向航行。太阳帆是靠光子在帆的发光表面反弹所发生的力推动的。在地球表面，这种推力作用很小，但在太空中，在一个巨型帆上能产生足够的前进推力。一个剑桥科学家小组在建造欧洲参赛太阳帆船的挑战中因为设计独特而处于领先地位，它设计的太阳帆船将在竞赛中同其他太阳帆船一道，在一个载荷舱中由一个卫星发射器送入大约1万公里的轨道上。进入轨道后，它将展开成为2787.16平方米的帆，并环绕地球许多圈，速度逐渐增加，直到达到摆脱地球引力并进入月球轨道的速度。太阳帆船可以用同风筝相似的方式来通过改变形状(从锥体到平板甚至是鞍形)而加以操纵。与雨伞的脊相似的灵活的金属脊决定着帆船的形状，而且根据地向指令，金属脊还能受热变弯，从而改变帆船的形状。因此，帆船的某些部位要接受更多的光照，以便让某一侧获得更大的冲量并改变航行的方向。成功的关键是位于帆船中部的一颗小型太阳能通信卫星。该卫星为地面的导航人员提供视频图像，帆船的计算机控制系统就安置在卫星内。1.对文中画线处的意思理解正确的一项是()A.太阳帆船的运行方式同风筝相似B.操纵太阳帆船同放风筝的原理完全一样C.太阳帆船的形状变化与雨伞相似D.地面指令通过金属脊操纵太阳帆船2.下列说法符合原文意思的一项是()A.“太空帆船”只要进入太空就能“扬帆远航”B.“太空帆船”一旦展开巨帆，就将最终摆脱地球引力C.金属脊在太空中必然受热变弯，从而自动改变形状24D.“太空帆船”不用燃料是目前最好的航天器3.对“太空帆船”航行的推动力理解不准确的一项是()A.进入轨道后，阳光是其惟一的动力源B.推动力的大小与帆的面积成正比C.太阳帆必须用反光材料才能获此推力D.“太空帆船”只有在太空中才能获得光子推力4.对文中所提供的信息，理解不准确的一项是()A.“太空帆船”将在2000年被送入太空轨道，飞向月球B.剑桥小组设计的太阳帆船以其独特的造型处领先地位C.调整帆船某些部位的光照，可以改变帆船航行的方向D.帆船中的太阳能通信卫星是“太空帆船”成功的关键短文五：美国能源部长比尔·理查今天宣布，一项重要的技术突破将会使柴油发动机以更加清洁有效的方式工作。这项实验室新技术产生于两年来对一种能同时降低碳氢化合物浓度和氮氧化合物排放量的机车柴油发动机的研究。它还能提高发动机功率。柴油机是效率最高的内燃机，但它们也是严重的污染源。传统上控制柴油机内碳氢化合物微粒浓度会导致氮氧化合物排放量增加，反之亦然。但是，阿尔贡联邦科学实验室的科学家在通用汽车公司电动部以及美国铁路协会的协助下，能够同时减少烟气和氮氧化合物的排放量。氮氧化合物是破坏臭氧的原始物质，也是引起烟雾的重要因素。研究人员发现，改变燃料、氧气浓度以及柴油机工作状况最终改善了燃烧过程，并同时降低了两种物质的排放量。通用汽车公司电动部工程师凯利·琼斯说，这项新技术可以在卡车和汽车上使用。阿尔贡联邦科学实验室主管发动机和排放研究工作的沙伊·谢卡尔说，这项技术的独特之处在于，它“是一种预1.对文中“反之亦然”的含义理解正确的一项是()A.降低碳氢化合物微粒浓度，就会减少氮氧化合物的排放量B.提高碳氢化合物微粒浓度，也会增加氮氧化合物的排放量C.减少氮氧化合物排放量，就会减少烟气排放量D.增加氮氧化合物排放量，也会增加烟气排放量2.对文中画线处的意思理解正确的一项是()A.预处理方法，是对提高发动机效率而言的；后处理方法，是对减少污染而言的B.预处理方法是想解决污染问题，后处理方法是想解决发动机效率问题C.是一种能同时减少烟气和氮氧化合物排放量，而不是只能减少一种有害物质排放量的方法D.是一种减少有害物质的排放量，而不是对排放的有害物质进行处理的方法3.对这项技术突破的意义理解不正确的一项是()A.使柴油发动机能以更加清洁、有效的方式工作B.使柴油发动机成为效率最高的内燃机C.能同时减少烟气和氮氧化合物的排放量D.能更主动、更有效地加强环境保护254.对文中提供的信息理解不正确的一项是()A.过去未能广泛使用于柴油发动机主要是因为它的效率不高B.污染严重是柴油发动机未能广泛使用的主要原因C.降污技术的突破将使柴油机广泛使用成为可能D.这项技术尚未能应用于卡车和汽车上二、言语理解与表达样题解析短文一：1.C。2.A。【解析】地球上氦元素少不能证明大爆炸理论。3.B。4.D。短文二：1.D。2.A。年首次发现太阳系外的X年观察宇宙XX射线源。3.C。【解析】A、B两项“飞鸟号”发现的是X射线源；D4.C。【解析】消息导语要介绍最重要的信息，参看导语可知。短文三：1.C。年至19652.A。年至1965年间，古人类学家在乌干达距今约1000万年到2500万不同。短文四：1.D。【解析】A与画线第一句不符，B“完全”错，只能说相似，C与第二句不符。2.B。【解析】A项太肯定，不符实际；C项“必然”一词与文中“金属脊还能受热变弯”相矛盾。D项“目前”错误。3.D。【解析】由第一段最后一句可知本题答案。4.B。26短文五：1.C。【解析】由“传统上……增加”和“能够同时减少烟气……排放量”可知答案。2.D。3.B。4.A。【解析】文中并未涉及此说法。第三节言语理解与表达练习题之一一、言语理解与表达练习题阅读下列短文,然后回答短文后面所给出的问题,并选择出正确的答案。短文一：在采访一位著名的长跑老教练时，他谈了这么一件往事：有一次，他到某市去物色新苗子，其中有个男孩引起了他的极大关注，他叫那个男孩当天下午给他打那个专用电话。电话铃响了。可是响了六下就没了。电话铃又响了。可是响了七下又没了。第五次，电话铃只响了一次，教练就把电话拿起来，一听，果然是那个男孩打来的。教练问前几次电话是不是他打的，他说是。于是，教练决定不招这个很没有耐心。头几次，教练故意不急着接，就是想考查一下对方的耐性。结果他很失望，因为耐性对一个长跑运动员而废的人受人欢迎。有了时间和耐心，桑叶就会变成丝绸裙。1.老教练对一件往事难以忘怀，是因为()A.那个男孩是他寻找多年的长跑苗子B.好的长跑苗子，因为缺乏耐心，没有培养的价值C.男孩连打电话都不会D.教练一直没有接到男孩的电话2.电话铃响了，教练却不急于接电话原因是()A.他来不及接电话B.教练想考验一下男孩的耐心27C.他不知电话是否找他D.小男孩半途挂掉了电话3.小男孩打通了电话，响了几声，没有人接，又重拨，是因为()A.他心里非常着急B.他害怕失去这次机会C.他认为教练不在房间D.他缺乏耐心和耐性4.耐心和耐性是人们可能成功的必备条件，因为()A.它能防止做事半途而废B.耐心和耐性反映人的执著和毅力C.它是体能和智能的表现D.它决定了人的信心和力量5.选拔人才，不仅要从才能上，而且还要在品格上进行选拔，是因为()A.运动员需要良好的品德B.人才应该各方面都是优秀的C.优秀的品格是才能不断完善的保证D.品格优秀的人更容易培养短文二：帮助、支持的事。在这些事情面前，是宽宏大量，与人为善，还是小肚鸡肠，与人为恶，不仅是一个人道德品质修养高低的表现，而且直接影响到自己的精神世界，影响到自己的身体健康。良好情绪可以使生理功能处于最佳状态，反之则会降低或破坏某种机能，引发各种疾病。而善良是美好心境的“兴奋7000多人进行跟踪调查，结果表明，凡与人为善的，其死亡率明显偏低；而与人不睦，遇事斤斤计较的人，不仅会影响身体健康，导致心理紊乱，出现变态心理，而且会引发失眠、健忘、不思饮食、28精神恍惚、胸闷、头疼等病症。有关长寿老人的研究也表明，长寿者多是敦厚、善良的人。社会心理学家也认为：一个人内心充满善意，多行善事，心中必然会涌起欣慰之感。一个人坚信自己活在世上于他人有益，是他人生活的支柱，这就会成为鼓舞自己的一种精神力量。1.人们生活在社会中，每天都会碰到对自己无礼、无理的事情，处理这些事情，可以看出一个人()A.文化水平的高低B.道德品质修养的高低C.是宽宏大量，还是小肚鸡肠D.是与人为善还是与人为恶2.中国人历来把乐善好施视为养生的灵魂，是因为()A.乐善好施会使自己产生良好的情绪B.帮助别人会带来好运C.人人都需要别人的帮助D.乐善好施能让自己少遇到麻烦3.一个人坚信自己活在世上与他人有益，是他人生活的支柱，这会产生鼓舞自己的一种精神力量，因为：()A.人活着需要目标B.人活着要有自己的理想C.为他人幸福而活着，才使生命更有意义D.为别人有用会使自己产生自豪感4.“善行”是养生健身的营养素，这说明养生的根本在于()A.多吃有营养的东西B.多为他人做好事C.完善自己的生活信念29D.培养良好的道德修养，保持乐观的精神状态5.良好的情绪可以使人身体处于最佳状态，相反，恶劣的情绪则会使人生理功能降低或破坏，以致引起疾病。这是因为()A.人的身体功能会产生作用B.人的心理和生理有着内在的紧密联系C.心情好有助于消化D.情绪稳定会使睡眠质量高短文三：微电子技术的研究重点是集成电路。集成电路是指以半导体晶体材料为基片，采用专门的工艺技术将组成电路的元器件和互连线集成在基片内部、表面或基片之上的微小型化电路和系统。微小型化电路简称微电路，是一种结构上比最紧凑的分立元件电路小几个数量级、重量轻几个数量极的微结构电路。还小)能做出多少个晶体管。也有的用在一定尺寸的芯片上能做出多少个门电路(一个标准的门电路是由一个或几个晶10060100～1000年代是集成电路飞速发展的时期，集成电路已经进入1000个以上元器件的大规模集成时代，这期间已出现了集成20规模集成电路不仅仅是元器件集成数量的增加，集成的对象也起了根本的变化，它可能是一个复杂的功能部件，也可能是一台整机(如单片计算机)。80年代可以看做是超大规模集成电路的时代，芯片上集成的元件数已达10且已经突破了百万大关。生产集成电路的原料是硅、铝、水、某些化合物和一些普通气体，这些材料都不昂贵。③制造集成电路的过程却相当复杂，对所有的设备要求很高，所以建立集成电路产业的投资是相当巨大的。而芯片价格的下降，④依靠现代化的大批量生产④能达到。在硅片上制造微电路是成批地制造，在微小的面积上制出晶体管、电阻、电容而且按要求连成电路已属不易，而在一定面积的硅片上制造出性能一致的芯片就更加困难。集成电路的生产，大多是从硅片制备开始的，硅片的制造需要专门的设备和严格的生产条件。集成电路的制作过程很复杂，为了保证工艺质量需使用大量昂贵的设备。而且，对生产厂房的温度、湿度、空气的清洁度都有很高的要求，集成电路的生产一般都要在超净车间中进行，这种厂房的基本建设投资也大大地高于一般生产厂房。1.对集成电路表述有误的一项是()A.一种微小型化的电路或系统B.包括微电路，结构上比最紧凑的分立元件电路小几个数量级、重量轻几个数量级30C.以集成度作为水平指标D.由基片、晶体管、元器件、互连线组成2.分析有误的一项是()A.集成度越高，晶体管也就越多B.集成度同晶体管的尺寸成反比C.集成20多万个元器件属大规模集成电路D.集成对象是元器件，也可能是一个复杂的功能部件或单片计算机3.选择正确的一项()A.芯片的原料是硅、铝、水，某些化合物或普通气体B.集成电路产业投资巨大，产品价格昂贵C.集成电路元器件存在于半导体晶体材料内部D.集成电路制作精细，材料昂贵4.芯片价格下降，只有依靠现代化的大批量生产，下列叙述中不是其原因的是()A.制造集成电路的过程相当复杂B.在一定面积的硅片上制造出性能一致的芯片非常困难C.建立集成电路产业投资巨大D.生产集成电路设备要求高，材料价格昂贵5.文中①～④处应填入的词是()A.如果／那么／但是／只要……就B.只要／就／于是／如果……才C.仅／因此／然而／只有……才D.仅／因而／但是／只有……才短文四：31鲤鱼们都想跳过龙门。因为，只要跳过龙门，他们就会从普普通通的鱼变成超凡脱俗的龙了。可是，龙门太高使门降低一点吧!如果连一条鲤鱼都跳不过去，这龙门不等于虚设了吗?”龙王不答应，鲤鱼们就跪在龙王面前不起来。他们跪了九九八十一天，龙王终于被感动了，他们都兴高采烈地变成了龙。不久，成了龙的鲤鱼们发现，大家都成了龙，跟大家都不是龙的时候并没有两样。于是，他们又一起找到龙王，说出自己心中的疑惑。1.鲤鱼整天都想跳过龙门，把自己变成龙，是因为()A.龙具有超凡脱俗的本领B.龙能兴风降雨，统治天地C.龙力大无比，能飞能走D.龙既有角，又有鳞2.鱼一个个跳得精疲力竭，碰得鼻青眼肿，却跳不过龙门，是因为()A.鱼不可能成为龙B.龙王不想让鱼跳过C.龙门实在太高了D.鲤鱼的弹跳能力太差了3.龙王不愿意答应鲤鱼的请求降低龙门，是因为()A.龙门不可能降低B.龙王不想让鱼变成龙C.龙门降低了就没价值了D.所有的鱼都会变成毫无实际本领的龙4.鲤鱼变成的龙发觉自己跟过去没有两样，是因为()A.鲤鱼虽然变成了龙，但没有龙的感觉32B.大家都成了龙，没有什么区别C.这种变化毫不费力，也就没什么意义D.龙的地位和身份随着龙数增多已经消失了5.真正的龙门是不能降低的，是因为()A.龙门是神圣的B.龙门是变成真龙的标志C.龙门降低后跳过去的就不是真龙D.龙门降低就毁坏了短文五：由高能加速器或对撞机产生的新粒子用大型粒子探测器来观测。将探测器安装在对撞机的粒子对撞区，尽可能把对撞点包围起来，以得到最大的接收立体角。所有大型粒子探测器都是多种探测器的组合体，原理相似，结构各异，规模不等。各种探测器的基本原理是使带分析处理，③得到粒子的能量、速度、动量等。探测器的一个重要指标是粒子的分辨率。通常是由测得的粒子能量、速度、动量等得到粒子的质量，或根据不同粒子与物质相互作用的特性来确定粒子的类别。当今的探测器都充分利用大型计算机来进行数据的获取和分析。随着能量的增加，探测器更加庞大和复杂。对撞后产生的粒子数增多，对触发速率、数据获取率、电子学和探测器计数率、探测器的抗辐照能力、计算机数据处理和分析能力都提出了更高要求。在电子对撞机上的探测器大多是对称的，而在德国的HERA作的探测器则前后不对称，以适应电子、质子能量不同的要求。先进的探测器之一，运行3年来获得的物理结果受到了国际上的关注。1992年，完成τ轻子质量的精确测量，对过去的结果修正了7.210了关键作用。该结果在国际高能物理大会上宣布后引起普遍的重视，专家们认为这是近几年高能物理最重要的实验之一。此外，它还在J／4、粲物理研究方面取得了令人瞩目的结果。这一系列的成果已得到国际高能物理同行的承认，说明我国在τ轻子和粲夸克领域的研究方面已在国际高能物理界占有一席之地。1.对探测器表述有误的一项是()A.一般安装在粒子对撞区，尽可能把对撞点包围起来，以得到最大的接收立体角B.其探测方法是用电子学方法和计算机手段捕捉带电粒子穿过物质时留下的径迹C.探测器能测得粒子能量、速度、动量等来确定粒子的类别33D.各种探测器原理相似，但结构不同，安装位置也不相同2.高探测器的粒子分辨率与下面哪一项无关?()A.触发速率B.计算机数据处理和分析能力C.探测器对称安装D.探测器抗辐照能力3.分析有误的一项是()A.探测器前后不对称，扩展了对不同能量的电子、质子探测的能力B.HERA与BES都是性能先进的探测器C.从粒子的能量、速度、动量可以推知粒子的质量D.τ轻子是一种粒子4.画线处“这一系列的成果”指的不是下列哪一项()A.完成轻子质量精确测量B.有利于解决分枝比标准模型框架之一的轻子普适性理论的矛盾问题C.在国际高能物理大会上引起普遍重视D.在J／4、粲物理研究方面取得了令人瞩目的结果5.文中①～③处应填入的词是()A.拿／于是／从而B.用／再／以C.以／再／于是D.用／以／不填短文六：DNA不但是生命的关键，而且极可能也是生命死亡的关键。或者说，DNA34发育和性成熟过程，是由DNA上的密码所决定的，这密码就是基因。有人估计人的DNA上有10万个左右的基因，每个基因有它的固定位置和功能。但10万个基因也不是同时在发挥作用，有的开启着，可以随时运转；有的关闭着，暂时不起作用。何时开启，何时关闭，都是由大自然预先“设计”DNA对死亡基因问题有争论。有的学者认为DNA键上可能会有死亡基因，它可以指令合成某些有害或有毒的蛋白质与的功能可随年龄增长而衰退，从而导致死亡。由昆虫咽侧体分泌的保幼激素，能在幼虫期阻止虫体的形态变化，抑制成虫特征的出现，不论蜕皮多少次，仍然保持190岁的修复有关的基因等。这些基因能否称为“长寿基因”呢?现在还不得而知。1.作者问“衰老和死亡是否也是密码控制的呢”的理论依据是()A.10万个基因何时开启，何时关闭，都是由大自然预先设计和规定好的B.生命是在DNA的严格控制下有条不紊地进行的C.DNA不但是生命的关键，而且极有可能是生命死亡的关键D.DNA上的基因很多2.对“死亡可以控制”的主要前提的解释不符合文意的一项是()A.找到“死亡基因”B.“死亡基因”被确认是关键C.不让死亡基因指令合成某些有害或有毒的蛋白质与激素D.DNA上有死亡基因3.对一些学者假设存在“长寿基因”而又不能作为这一假设依据的是()A.昆虫中的昆虫咽侧体分泌的保幼激素，能抑制幼虫特征的出现B.人类中出现活到190岁的长寿现象35C.人类弄清了与免疫功能有关的基因D.随着“葆青激素”或“复壮激素”的出现，就产生了“长寿基因”4.下列说法不符合原文意思的一项是()A.如果DNA能控制生命，那么，DNA上就有“死亡基因”或“长寿基因”B.人的生长发育和性成熟过程，是由DNA上的基因所决定的C.“死亡基因”问题正处于研讨之中D.从昆虫有保持幼虫状态和有的老年人更新复壮的现象也许可以找到保幼、葆青、复壮一类激素5.以下选项中最适合本文的标题是()A.DNA秘密初探B.人可以活过190岁C.关于“长寿基因”D.人类的某些特殊基因短文七：英国伦敦大学的研究人员最近发现，人的耐力与体内的一种基因有很大的关系。如果人体内的这种基因按某种特定形式存在，人就容易在需要耐力的体育运动中取得好成绩。该大学心血管遗传中心蒙哥马利博土领导的研究小组，是在对征服了高海拔山峰的登山运动员和在军训中表现出色的新征入伍的士兵进行DNA测试后得出上述结论的。据介绍，所有这些登山者，都是在没有携带氧气瓶等呼吸设备的情况下顺利地登上了海拔7000米以上的高峰。而75名接受调查的新兵，都是在为期10天的大强度军事训练中成功地坚持下来的。科学家们发现这些体能素质超群者的在有I和D两种形式，形式I使人体血液中的ACE数量减少，形式D能起相反的作用。每个人体内有两个这种基因，或是两个I，或是一个I一个D，或是两个D。科学家们通过研究证实，拥有至少一个I基因的人，其耐力比拥有两个D基因的人要强。研究人员推测说，I基因能增强肌肉细胞吸收氧或其他营养成分的能力，因而有助于增强人的耐力。研究者指出，由于运动能力还与敏捷性、手眼协调等许多其他因素有关，因此这一成果不一定能用于选拔和培养运动员。但如果进一步研究并证明I基因确实可以提高细胞的工作效率，那么可能为中风或心脏病患者找到一种新的治疗手段。1.对下面的词语解说正确的一项是()A.“一种基因”是以I形式存在的基因B.“这种基因”指人体内的ACE36C.“特定形式”指被试者体内只有I基因没有DD.“共同特征”是人体内部存在有I和D两种形式的基因2.从现有研究成果看，与被试者体能素质超群无必然关联的因素是()A.人体血液中的ACEB.人体内ACE基因存在的形式C.人体中I、D基因组合的方式D.I、D基因与肌肉细胞的关系3.下列说法符合原文意思的一项是()A.科学家对登山运动员和受训士兵的DAN测试是为了证明他们的耐力B.研究结果证实，I基因能增强人的耐力的依据是它能增强肌肉吸收氧和其他营养成分的能力C.所有被试运动员和75名士兵体内的ACE基因都至少有一个以I的形式存在D.ACE基因的D形式的存在，是造成人的耐力低下的主要原因4.下列理解不准确的一项是()A.人的运动能力与体内的ACE基因的存在形式有关，与敏捷性、手眼协调等无关B.人体内拥有I基因不能作为选拔和培养运动员的惟一标准C.人体内分别拥有I、ID、双D基因时，其耐力依次递减D.对ACE基因的深入研究，有可能对中风或心脏病的治疗提供帮助5.对文意概括准确的一项是()A.讨论了人的耐力维度B.关于人的耐力与基因的关系C.体能素质超群的原因的探讨D.ACE的发现及功能短文八:37下列植物生理的理论研究成果，是生物化学调控技术的依据。(一)植物根茎叶的表面可以吸收具有生理活性的有机物质。这些物质一进入植物体内，就可随维管束的筛管液流与导筛水流传布周身。植物的这种特性给农用药剂大开方便之门。原来需要从根系吸收的矿质元素中，有些元素易被土壤固定，因而不容易被植物吸收利用，若采用溶液喷射的根外追肥，就能解决这个问题。此外，农用药剂可以“内服”——注射法，并能在体内转移与保留。一向“外敷”用作保护层的除害药剂，只能对覆盖的枝条有效，用量大、期限短。两者比较起来，已不可同日而语。(二)溶液培养植物成功，确定了营养代谢所需的水分与必需的矿质元素的性质和数量，成为合理、定量灌溉与施肥的依据，并给无土栽培做出了榜样。自然资源在太阳的操纵下，不仅供给植物生活的能量，还给植物个体发育提供必需的生态环境；再通过植物体内部的相互影响，植物的遗传性状才能实现。植物为了维持生存，依靠感应性来适应气候中光、温和季节周期的变化，以及逆境的胁迫。植物常在敏感部位受到刺激后，便发出信使在体内传递，影响效应部位反映出来。研究发现，这些信使是激素一类的生物化学物质，它们的生理活性强、功能各异，化学结合比较简单，可以人工模拟与批量合成。无论是内原激素，还是人工调节剂，在植物上微量施用，就会启发显著的生理变化。1.“根外追肥”的植物生理依据有哪些?选出判断正确的一项()①农用药剂具有生理活性，可以进入植物体内。②植物根茎叶可以吸收喷洒在表面的农用药剂。③植物体内筛管液流、导筛水流遍布于各部位。④不需要根系吸收，可防止土壤固定某些元素。⑤农用药剂进入植物体，可经维管束传布周身。A.①⑤B.②⑤C.②④D.③④A.使用的农用药剂未必相同B.前者针对“根系吸收”而言，后者针对“内服”而言C.是两种不尽相同的操作D.使用的农用药剂配制的浓度未必相同，后者浓于前者3.“自然资源在太阳的操纵下”指的是()A.水分、矿质元素在日照下产生能量，造成特定环境38B.气候中，光、温和季节周期性的变化C.植物从日照中获得能量和必需的生态环境D.日照对植物实现遗传性状所具有的决定性的作用4.“就会启发显著的生理变化”中“生理变化”指的是()A.植物体内部的相互影响以实现遗传性状B.植物为了生存，适应环境的变化与胁迫C.植物的敏感部位发出的信息在体内传递D.植物的某些部位接受刺激发生的反应效应5.文中“信使”的功能和特性有()①激素一类的生物化学物质②化学结构复杂③可以人工模拟与批量合成④生理活性强、功能各异A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③二、言语理解与表达练习题之一参考答案短文一:1.B2.B3.D4.D5.C短文二:1.B2.A3.C4.D5.B短文三:1.D2.C3.A4.D5.D短文四:391.A2.C3.D4.D5.B短文五:1.C2.C3.B4.C5.B短文六:1.B2.C3.D4.A5.D短文七:1.B2.D3.C4.A5.B短文八:1.B2.B3.A4.D5.A第四节言语理解与表达练习题之二一、言语理解与表达练习题阅读下列短文,然后回答短文