幼儿园公开课:中班科学《有趣的降落伞》教案(希沃白版)_第1页
幼儿园公开课:中班科学《有趣的降落伞》教案(希沃白版)_第2页
幼儿园公开课:中班科学《有趣的降落伞》教案(希沃白版)_第3页
幼儿园公开课:中班科学《有趣的降落伞》教案(希沃白版)_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

一、教学目标1.知识目标:让幼儿了解降落伞的形状、颜色和基本结构,知道降落伞是通过空气阻力来减缓下降速度的。2.技能目标:培养幼儿观察、比较和操作的能力,能用废旧材料制作简单的降落伞,并学会用辅助工具进行实验。3.情感目标:激发幼儿对科学的兴趣和好奇心,培养合作、分享和环保意识。二、教学重点与难点1.教学重点:让幼儿了解降落伞的形状、颜色和基本结构,知道降落伞是通过空气阻力来减缓下降速度的。2.教学难点:让幼儿学会用辅助工具进行实验,观察降落伞的下降速度和稳定性。三、教学方法1.观察法:让幼儿观察降落伞的形状、颜色和基本结构,培养幼儿的观察能力。2.操作法:让幼儿动手制作降落伞,培养幼儿的操作能力和动手能力。3.实验法:让幼儿用辅助工具进行实验,观察降落伞的下降速度和稳定性,培养幼儿的实验能力。四、教学准备1.教具:降落伞模型、图片、视频、辅助工具等。2.材料:废旧纸张、剪刀、胶水、绳子等。3.环境:宽敞的教室、桌子、椅子等。五、教学过程1.导入:通过播放降落伞视频,引发幼儿对降落伞的兴趣,引导幼儿观察降落伞的形状、颜色和基本结构。2.探究:让幼儿分组讨论,思考降落伞是如何通过空气阻力来减缓下降速度的。3.操作:引导幼儿动手制作降落伞,培养幼儿的操作能力和动手能力。4.实验:让幼儿用辅助工具进行实验,观察降落伞的下降速度和稳定性,培养幼儿的实验能力。6.扩展:引导幼儿思考降落伞在生活中的应用,如跳伞、无人机等。7.环保教育:让幼儿认识到废旧材料可以用来制作降落伞,培养幼儿的环保意识。8.作业:让幼儿回家后,与家长一起收集废旧材料,制作一个降落伞,下次上课分享。10.课后评价:通过家长反馈和幼儿表现,评价本次教学活动的成果。六、教学延伸1.科学活动:组织幼儿进行户外降落伞实验,让幼儿亲身体验降落伞的下降速度和稳定性。2.艺术活动:让幼儿发挥创意,用降落伞的材料进行绘画和装饰,制作独一无二的降落伞。3.体育活动:开展降落伞接力比赛,培养幼儿团队合作精神和运动能力。七、教学评价1.幼儿自评:让幼儿对自己的降落伞制作和实验表现进行评价。2.同伴评价:让幼儿互相评价对方的降落伞制作和实验表现。3.教师评价:教师对幼儿的制作、实验和表现进行综合评价,给予鼓励和指导。八、教学反思2.关注幼儿在活动中的参与程度和兴趣,调整教学策略,提高教学效果。3.加强与家长的沟通,了解幼儿在家庭中的学习情况,做好家园共育。九、教学计划1.下一节课程内容:小动物的迁徙2.教学目标:让幼儿了解小动物迁徙的原因和方式,培养幼儿的观察和表达能力。3.教学重点与难点:让幼儿学会观察小动物的特征,理解小动物迁徙的意义。4.教学方法:观察法、讨论法、操作法等。5.教学准备:小动物模型、图片、视频、辅助工具等。十、课后作业1.家长协助幼儿观察身边的动物,了解它们的特征和生活习性。2.家长引导幼儿讲述观察到的动物,培养幼儿的表达能力。3.家长鼓励幼儿参与家务,培养幼儿的独立生活能力。重点和难点解析一、教学目标二、教学重难点三、教学方法四、教学准备五、教学过程六、教学延伸七、教学评价八、教学反思九、教学计划十、课后作业本教案设计注重幼儿的全面发展和兴趣培养,通过明确的教学目标和科学的教学方法,引导幼儿在观察、操作和实验中学习。教学重难点设置合理,注重幼儿的实际操作和亲身体验。教学准备充分,环境布置适宜,以确保教学活动的顺利进行。教学过程设计有趣,能够激发幼儿的好奇心和参与欲望。教学延伸活动丰富多样,有助于幼儿的创造力发展。教学评价全面客观,能够有效衡量幼儿

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论