2024年小班教案小班语言小老鼠摘苹果

2024年小班教案小班语言小老鼠摘苹果一、教学内容本节课选自教材《小班语言》第四章《有趣的故事》，详细内容为“小老鼠摘苹果”。通过讲述小老鼠历经艰辛，最终凭借智慧和勇气成功摘到苹果的故事，旨在培养幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。二、教学目标1.能理解故事内容，掌握故事中的关键词汇和句子。2.学会通过观察、思考和表达来理解故事中的人物情感和道理。3.培养幼儿的团结协作意识，激发他们面对困难时的积极态度。三、教学难点与重点重点：理解故事内容，掌握故事中的关键词汇和句子。难点：通过故事学习，培养幼儿面对困难时积极乐观的态度。四、教具与学具准备1.教具：小老鼠、苹果、大树等故事角色手偶或图片。2.学具：画纸、彩笔、剪刀等。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）教师扮演小老鼠，通过表演形式，生动展现小老鼠摘苹果的过程，引导幼儿关注故事情节。2.例题讲解（10分钟）教师讲述故事，引导幼儿关注故事中的人物、情节、道理。针对关键词汇和句子进行解释和强调。3.随堂练习（10分钟）教师提问，幼儿回答，检验幼儿对故事内容的理解和掌握程度。4.小组讨论（10分钟）将幼儿分成小组，让他们用画笔、彩纸等学具，创作故事情景，培养他们的团结协作意识。六、板书设计1.故事小老鼠摘苹果2.故事角色：小老鼠、苹果、大树等3.关键词汇：智慧、勇气、团结协作、积极乐观4.故事道理：勇敢面对困难，团结协作，智慧解决问题。七、作业设计1.作业题目：请小朋友们画一幅“小老鼠摘苹果”的故事情景画，并用自己的话简单描述画面内容。答案示例：我画的是小老鼠摘苹果的故事。小老鼠站在大树下，手里拿着一个红红的苹果，脸上露出开心的笑容。旁边还有一只小鸟在欢快地唱歌。2.作业要求：画面清晰，描述简练，表达出故事情节和道理。八、课后反思及拓展延伸1.反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们对故事内容的理解和掌握程度，针对不足之处进行改进。2.拓展延伸：（1）鼓励幼儿在家中与家长分享故事内容，提高他们的语言表达能力。（2）组织一次户外活动，让幼儿亲身体验团结协作的力量，增强他们面对困难的信心。重点和难点解析1.教学目标中关于幼儿面对困难时积极乐观态度的培养。2.教学难点中关于通过故事学习，让幼儿理解并实践面对困难时积极乐观的态度。3.教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习和小组讨论。4.板书设计中的故事道理呈现。5.作业设计中的故事情景画创作和描述。一、教学目标中积极乐观态度的培养培养幼儿面对困难时积极乐观的态度是本节课的核心目标之一。在教学过程中，教师应以故事中小老鼠不懈努力、克服困难的精神为榜样，引导幼儿认识到困难是成长过程中不可避免的，关键是如何去面对。通过故事学习，让幼儿学会在遇到问题时，保持积极的心态，勇敢地尝试和探索。二、教学难点中关于积极乐观态度的理解与实践为了帮助幼儿理解并实践积极乐观的态度，教师应：1.在故事讲解中，着重强调小老鼠面对困难时的心理变化，以及它是如何通过智慧和勇气解决问题的。2.通过提问和讨论，引导幼儿思考自己在生活中遇到的困难，分享自己是如何克服的，从而加深对积极乐观态度的理解。三、教学过程1.实践情景引入：教师通过生动、形象的表演，让幼儿身临其境地感受故事情景，激发他们的学习兴趣。2.例题讲解：教师用简单易懂的语言，解释故事中的关键词汇和句子，帮助幼儿理解故事内涵。3.随堂练习：教师提出与故事相关的问题，让幼儿回答，以检验他们对故事内容的理解和掌握程度。4.小组讨论：教师引导幼儿进行小组讨论，鼓励他们发表自己的观点，培养他们的团队协作能力和沟通能力。四、板书设计板书设计应简洁明了，突出故事道理。教师可以用图文并茂的形式，将故事中的道理呈现出来，让幼儿一目了然。五、作业设计1.故事情景画创作：教师指导幼儿通过绘画表达故事内容，培养他们的想象力和创造力。2.描述画面内容：教师鼓励幼儿用自己的话描述画面，提高他们的语言表达能力。六、课后反思及拓展延伸1.反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，了解他们在理解故事内容、实践积极乐观态度等方面的掌握程度，针对不足之处进行调整。2.拓展延伸：（1）鼓励家长参与幼儿的学习过程，共同分享故事内容，让幼儿在家庭环境中继续培养积极乐观的态度。（2）组织户外活动，让幼儿在实际操作中体验团队协作的力量，增强他们面对困难的信心。教师应重点关注教学过程中的各个细节，通过多种教学手段，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习、成长，培养他们面对困难时积极乐观的态度。同时，教师还需关注课后反思和拓展延伸，以确保教学效果的持续优化。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.讲故事时，教师应运用丰富的表情和变化的语调，以吸引幼儿的注意力。2.在解释关键词汇和句子时，教师要用简单、清晰的语言，以便幼儿容易理解。二、时间分配1.实践情景引入：5分钟，确保时间充足，让幼儿充分融入故事情景。2.例题讲解：10分钟，注重讲解的清晰度，避免过长导致幼儿注意力分散。3.随堂练习：10分钟，合理安排提问和回答时间，确保每个幼儿都有机会参与。4.小组讨论：10分钟，控制好讨论节奏，确保幼儿充分发表自己的观点。三、课堂提问1.提问要具有针对性和引导性，让幼儿有明确的思考方向。2.鼓励幼儿积极回答问题，对他们的回答给予肯定和鼓励，增强他们的自信心。四、情景导入1.教师通过生动、形象的表演，让幼儿迅速进入故事情景。2.利用教具、图片等辅段，增强情景导入的趣味性。教案反思一、教学内容1.考虑到幼儿的年龄特点，教学内容应更贴近他们的生活，以便于他们理解和接受。2.在今后的教学中，可以尝试引入更多类似的有趣故事，激发幼儿的学习兴趣。二、教学方式1.通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种教学方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。2.注重课堂互动，鼓励幼儿积极参与，提高他们的学习积极性。三、教学难点与重点1.在讲解教学难点时，要注意用简单明了的语言，让幼儿容易理解。2.重点关注幼儿面对困难时积极乐观态度的培养，通过故事、讨论等方式，引导他们学会正确面对困难。四、时间安排1.合理分配教学时间