大班语言借尾巴教案

大班语言借尾巴教案一、教学内容本节课选自大班语言领域教材第四章《奇妙的动物世界》中的第三节《借尾巴》。详细内容包括：通过学习故事《借尾巴》，让幼儿了解各种动物的尾巴特点及其作用，培养幼儿对动物世界的兴趣和好奇心，提高幼儿的语言表达和思维能力。二、教学目标1.让幼儿了解并掌握各种动物的尾巴特点及其作用。2.培养幼儿的语言表达、思维和想象力，提高幼儿对动物世界的认识。3.培养幼儿合作、分享的品质，增强幼儿关爱动物、保护环境的意识。三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解各种动物尾巴的作用。教学重点：通过故事学习，让幼儿掌握各种动物的尾巴特点，提高幼儿的语言表达和思维能力。四、教具与学具准备教具：故事课件、动物尾巴道具、挂图。学具：画纸、画笔、彩泥。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）教师头戴动物头饰，手持动物尾巴道具，邀请幼儿模仿动物，进行“动物尾巴猜猜看”的游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中了解各种动物的尾巴特点。2.故事学习（10分钟）教师播放故事课件，引导幼儿关注故事中出现的各种动物及其尾巴特点，讲述故事内容，让幼儿了解动物尾巴的作用。3.例题讲解（5分钟）教师提出问题，如：“为什么猴子要借尾巴？”“每种动物的尾巴都有什么作用？”引导幼儿思考和讨论，培养幼儿的语言表达和思维能力。4.随堂练习（5分钟）教师发放画纸、画笔和彩泥，让幼儿根据自己的喜好，选择一种动物，用画笔和彩泥表现出动物的尾巴特点，并分享自己的作品。六、板书设计1.故事《借尾巴》2.各种动物的尾巴特点及其作用七、作业设计1.作业题目：画一画你最喜欢的动物，并描述它的尾巴特点及作用。答案示例：我最喜欢的动物是孔雀。它的尾巴很漂亮，有很多彩色的羽毛。孔雀开屏时，尾巴就像一把大扇子，可以吸引异性，还可以吓跑敌人。2.拓展作业：观察生活中其他动物的尾巴特点，与家长一起分享并记录下来。八、课后反思及拓展延伸本节课通过生动有趣的故事，让幼儿了解各种动物的尾巴特点及其作用，培养幼儿的语言表达和思维能力。在课后，教师应关注幼儿的作业完成情况，了解幼儿对课堂内容的掌握程度，为下一节课的教学做好准备。同时，教师可引导幼儿关注生活中的动物，培养幼儿关爱动物、保护环境的意识。重点和难点解析1.教学难点：让幼儿理解各种动物尾巴的作用。2.实践情景引入：如何让幼儿在游戏中轻松愉快地了解动物尾巴特点。3.例题讲解：如何引导幼儿思考和讨论动物尾巴的作用。4.随堂练习：如何让幼儿通过绘画和手工活动，巩固所学知识。5.课后反思及拓展延伸：如何引导幼儿关注生活中的动物，培养关爱动物、保护环境的意识。一、教学难点解析1.创设生动有趣的情境，如故事、游戏等，让幼儿在情境中感受动物尾巴的作用。2.结合实际生活，举例说明动物尾巴在日常生活中的应用，如猴子用尾巴保持平衡，鲨鱼用尾巴游泳等。二、实践情景引入解析为了让幼儿在游戏中轻松愉快地了解动物尾巴特点，教师可以这样做：1.设计丰富多样的游戏，如“动物尾巴猜猜看”、“动物尾巴接力赛”等，激发幼儿的兴趣。2.教师头戴动物头饰，手持动物尾巴道具，增加游戏的趣味性。3.邀请幼儿参与游戏，让他们在互动中观察、感受和了解动物尾巴的特点。三、例题讲解解析1.提出具有启发性的问题，如“为什么猴子要借尾巴？”“每种动物的尾巴都有什么作用？”等。2.鼓励幼儿积极发表自己的观点，培养幼儿的思考能力和语言表达能力。四、随堂练习解析为了让幼儿通过绘画和手工活动，巩固所学知识，教师可以这样做：1.提供丰富的绘画和手工材料，如画纸、画笔、彩泥等，让幼儿自由选择创作方式。2.鼓励幼儿发挥想象力，创作出具有个性的作品。3.教师对幼儿的作品进行评价，关注幼儿在创作过程中对动物尾巴特点及作用的理解。五、课后反思及拓展延伸解析1.在课后与幼儿交流，了解他们对课堂内容的掌握程度，关注幼儿的兴趣点。2.布置拓展作业，如观察生活中的动物，记录它们的尾巴特点及作用，培养幼儿的观察力和思考能力。3.定期组织户外活动，让幼儿亲近自然，关注生态环境，培养幼儿的环保意识。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.使用生动、形象的语言，激发幼儿的兴趣。3.在关键知识点处，适当提高语调，引起幼儿的注意。二、时间分配1.实践情景引入：5分钟，确保充分调动幼儿的兴趣和积极性。2.故事学习：10分钟，注重讲解与互动相结合，让幼儿充分理解故事内容。3.例题讲解：5分钟，引导幼儿思考和讨论，培养语言表达和思维能力。4.随堂练习：5分钟，给予幼儿足够的时间进行绘画和手工创作。三、课堂提问1.提问具有启发性、针对性和层次性，引导幼儿思考和探索。2.给予幼儿充分的思考时间，鼓励他们大胆发表自己的观点。3.对幼儿的回答给予积极评价，增强他们的自信心。四、情景导入1.利用游戏、故事等生动有趣的情境，吸引幼儿的注意力。2.结合幼儿的生活经验，让幼儿在情境中自然地学习知识。3.教师以角色的身份参与游戏，增加情境的真实性。教案反思1.关注幼儿的个体差异，因材施教，提高教学效果。2.课堂活动的设计要注重幼儿的参与度，确保每个