中班科学教案二

最新中班科学教案(二一、教学内容本节课选自《幼儿园科学教育活动指导手册》第四章“生活中的科学”，详细内容为第三节“认识天气”。通过本节内容的学习，幼儿将了解天气的基本概念，学会观察天气变化，并掌握简单的天气预报方法。二、教学目标1.让幼儿了解天气的概念，知道天气对生活的影响。2.培养幼儿观察天气变化的能力，提高他们的观察力和思考力。3.培养幼儿关爱自然、保护环境的意识。三、教学难点与重点重点：天气的概念、天气变化的观察方法、简单的天气预报方法。难点：天气变化的原因、如何关爱自然和保护环境。四、教具与学具准备1.教具：天气预报视频、天气符号卡片、图片、PPT等。2.学具：画纸、画笔、剪刀、胶水等。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）教师播放天气预报视频，引导幼儿关注天气变化。邀请幼儿分享自己了解的天气情况，讨论天气对生活的影响。2.新知识学习（10分钟）教师通过PPT、图片等展示不同天气符号，引导幼儿认识各种天气。讲解天气变化的原因，让幼儿了解天气现象。3.例题讲解（10分钟）教师出示天气预报图，引导幼儿观察并学会简单的天气预报方法。针对天气预报图上的天气符号，进行讲解和示范。4.随堂练习（10分钟）幼儿分组，每组选择一个天气符号进行观察，并模仿教师进行天气预报。教师巡回指导，纠正错误，解答疑问。5.创作环节（15分钟）幼儿利用画纸、画笔等学具，创作自己的天气符号画。教师协助幼儿完成创作，鼓励他们发挥想象力。教师邀请幼儿展示自己的作品，并分享创作心得。六、板书设计1.天气符号卡片，贴在黑板上。2.课程“认识天气”，写在黑板中央。3.画出天气变化原因的简图，辅助讲解。七、作业设计1.作业题目：请小朋友画出自己最喜欢的天气，并简单描述原因。2.答案：示例：我最喜欢晴天，因为晴天可以出去玩，还能晒太阳。八、课后反思及拓展延伸1.教师反思本次课程的优缺点，针对幼儿的学习情况调整教学方法。2.拓展延伸：组织幼儿进行户外活动，观察天气变化，了解天气对生活的影响。同时，鼓励家长参与，共同关爱自然、保护环境。重点和难点解析1.教学难点与重点的确定2.实践情景引入的设计3.例题讲解的详细程度4.作业设计的针对性与实践性5.课后反思及拓展延伸的实际操作一、教学难点与重点的确定1.天气变化的原因：这一知识点较为抽象，幼儿可能难以理解。教师可以通过生动的动画、图片或实物演示，将抽象的天气现象具体化，帮助幼儿理解。补充说明：例如，在讲解天气变化的原因时，教师可以准备一些简单的实验，如冷热水混合实验，让幼儿观察水蒸气的产生，从而理解云和雨的成因。2.简单的天气预报方法：掌握这一方法有助于幼儿在实际生活中应用所学知识，提高他们的自信心和成就感。补充说明：教师可以设计一些简单的天气预报游戏，如“天气预报接力赛”，让幼儿在游戏中掌握天气预报的方法。二、实践情景引入的设计1.选择合适的天气预报视频：视频应具有趣味性、易懂性，能吸引幼儿的注意力。补充说明：教师可以选择一些动画片形式的天气预报视频，如《熊出没》中的天气预报环节，让幼儿在观看过程中自然地关注天气变化。2.邀请幼儿分享天气经验：这一环节有助于培养幼儿的观察力和表达能力，同时增进师生互动。补充说明：教师可以提前准备一些与天气相关的问题，如：“你们最喜欢的天气是什么？为什么？”“在哪种天气下，你们最喜欢做什么？”引导幼儿思考并表达。三、例题讲解的详细程度1.详细的天气预报图讲解：讲解过程中，教师应注重引导幼儿观察天气符号、颜色等细节，以便他们更好地理解天气预报。补充说明：教师可以准备一些大型的天气预报图，让幼儿在讲解过程中近距离观察，同时用手势、动作等辅助讲解，提高讲解的生动性。四、作业设计的针对性与实践性1.作业题目的设计：作业应紧扣教学内容，引导幼儿在实际生活中观察、思考。补充说明：除了让幼儿画出最喜欢的天气，还可以让幼儿尝试记录一周的天气变化，并在课堂上进行分享，以提高他们对天气的关注度。五、课后反思及拓展延伸的实际操作1.教师反思与调整教学方法：教师应关注幼儿在课堂上的表现，了解他们的学习需求，不断调整教学方法。补充说明：教师可以定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，以便更好地指导幼儿学习。同时，教师还可以参加教育培训，提高自身的教学水平。2.拓展延伸活动的组织：活动应具有实践性和趣味性，引导幼儿在实际生活中应用所学知识。补充说明：教师可以组织一些户外实践活动，如“寻找春天的足迹”，让幼儿在活动中观察天气变化，培养他们关爱自然、保护环境的意识。同时，鼓励家长参与，共同促进幼儿成长。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.讲解时语言要清晰、简洁，语调要亲切、生动，以吸引幼儿的注意力。2.在关键知识点处适当提高音量，强调重点。3.用故事化的语言描述天气现象，增加趣味性。二、时间分配1.实践情景引入阶段控制在5分钟以内，避免过长导致幼儿注意力分散。2.新知识学习阶段控制在10分钟，确保讲解透彻，避免幼儿感到枯燥。3.例题讲解和随堂练习阶段各分配10分钟，让幼儿充分理解和实践。三、课堂提问1.提问要具有启发性，引导幼儿思考和观察。2.提问时注意面向全体幼儿，给予每个人回答的机会。3.对幼儿的回答给予积极的评价和鼓励，增强他们的自信心。四、情景导入1.选择幼儿感兴趣的天气预报视频，提高他们的学习兴趣。2.利用实物、图片等辅助教具，使天气现象更加直观、生动。3.通过分享天气经验，让幼儿感受到天气与生活的紧密联系。教案反思1.教学内容是否丰富、有趣，能否激发幼儿的学习兴趣？2.教学难点和重点是否讲解透彻，幼儿是否容易理解？3.实践情景引入、课堂提问等环节是否有效，能否引导幼儿主动思考和参与？4.时间分配是否合理，是否保证了幼儿的充分实践和创作？5.教学方法和手