大班艺术教案月光下的凤尾竹

大班艺术教案月光下的凤尾竹一、教学内容本节课选自大班艺术领域教材第四章《美丽的夜景》中的第三节《月光下的凤尾竹》。教学内容主要包括：通过欣赏月光下的凤尾竹，引导学生观察、想象、表现夜晚的美景；学习运用水墨画技法描绘凤尾竹；培养学生对自然美的感知和表现能力。二、教学目标1.让学生了解凤尾竹的生长特点，感受夜晚凤尾竹的美。2.培养学生运用水墨画技法表现凤尾竹的能力。3.培养学生合作、探究、创新的精神，提高审美情趣。三、教学难点与重点教学难点：水墨画技法在凤尾竹描绘中的应用。教学重点：观察、感知月光下凤尾竹的美，运用水墨画技法进行创作。四、教具与学具准备教具：多媒体设备、实物投影仪、凤尾竹图片、水墨画教材。学具：宣纸、毛笔、墨水、颜料、调色盘、清水。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示月光下凤尾竹的图片，引导学生观察、讨论，激发学生对夜晚美景的兴趣。2.知识讲解与示范（10分钟）（1）介绍凤尾竹的生长特点、生态环境。（2）讲解水墨画的基本技法，示范如何描绘凤尾竹。3.学生创作（10分钟）学生在教师的指导下，运用水墨画技法进行凤尾竹的创作。4.例题讲解（5分钟）以一幅凤尾竹作品为例，讲解创作过程中需要注意的细节，如线条、墨色、构图等。5.随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，进行随堂练习，教师巡回指导。6.作品展示与评价（10分钟）7.课堂小结（5分钟）六、板书设计1.板书《月光下的凤尾竹》2.板书内容：（1）凤尾竹的生长特点（2）水墨画技法：勾勒、皴擦、泼墨、破墨（3）创作要点：线条、墨色、构图七、作业设计1.作业题目：请运用水墨画技法，描绘一幅月光下的凤尾竹。2.答案：略。八、课后反思及拓展延伸1.反思：本节课学生对凤尾竹的描绘较为生疏，今后教学中应加强学生对自然景观的观察和体验。2.拓展延伸：引导学生课后关注其他植物的生长特点，尝试运用水墨画技法进行创作。组织一次户外写生活动，让学生亲近自然，提高表现自然美的能力。重点和难点解析：1.水墨画技法在凤尾竹描绘中的应用。2.学生创作过程中的指导和评价。3.实践情景引入环节的设置。4.作业设计与课后拓展延伸。详细补充和说明：一、水墨画技法在凤尾竹描绘中的应用1.勾勒：用细笔勾勒出凤尾竹的轮廓，注意线条的流畅和灵动。2.皴擦：用干笔进行皴擦，表现出凤尾竹叶片的纹理和质感。3.泼墨：在叶片的基部和顶部泼墨，形成自然的浓淡变化，增强立体感。4.破墨：在墨色未干时，用清水或淡墨进行破墨，使墨色相互渗透，产生丰富的层次感。教师在示范过程中，要详细讲解每个步骤的要点，并指导学生掌握。二、学生创作过程中的指导和评价1.指导：在学生创作过程中，教师应巡回指导，针对每个学生的特点进行个性化指导，如线条、墨色、构图等方面。2.评价：作品展示时，师生共同评价。评价要点包括：（1）线条是否流畅、自然；（2）墨色是否富有层次感；（3）构图是否合理、美观；（4）创意是否新颖、独特。三、实践情景引入环节的设置1.选择具有代表性的凤尾竹图片，确保画面清晰、美观。2.利用多媒体展示，让学生直观地感受月光下凤尾竹的美。3.引导学生观察、讨论，激发他们对夜晚美景的兴趣和创作欲望。四、作业设计与课后拓展延伸1.作业设计：要求学生在课后运用所学技法，独立完成一幅月光下的凤尾竹作品。作业要求如下：（1）运用水墨画技法进行创作；（2）作品主题明确，具有表现力；（3）注重线条、墨色、构图等细节处理。2.课后拓展延伸：（1）关注其他植物的生长特点，尝试运用水墨画技法进行创作；（2）组织户外写生活动，提高学生对自然美的观察和表现能力；（3）鼓励学生参加艺术比赛、展览等活动，提升自信心和艺术素养。本节课程教学技巧和窍门：一、语言语调1.讲解时，语言要清晰、准确，语调要富有感染力，以激发学生的学习兴趣。2.示范过程中，语气要亲切、耐心，鼓励学生积极参与。二、时间分配1.知识讲解与示范：控制在10分钟以内，确保学生有足够的时间进行创作。2.学生创作：不少于10分钟，让学生充分展示自己的才华。3.例题讲解与随堂练习：各5分钟，巩固所学知识，提高实践能力。4.作品展示与评价：10分钟，培养学生审美情趣和表达能力。三、课堂提问1.提问要具有针对性，引导学生关注教学重点和难点。2.鼓励学生积极回答，对学生的回答给予肯定和鼓励，提高他们的自信心。四、情景导入1.利用多媒体展示月光下凤尾竹的美景，让学生产生身临其境的感受。2.通过观察、讨论，激发学生对夜晚美景的兴趣，为创作奠定基础。教案反思：1.教学内容：本节课教学内容丰富，但要注意把握教学难点，确保学生掌握水墨画技法。2.教学方法：采用讲解、示范、实践相结合的方式，提高学生的实践能力。但在实际操作中，要注意关注每个学生的学习进度，进行个性化指导。3.课堂氛围：注重营造轻松、愉快的学习氛围，鼓励学生积极参与。但在课堂管理方面，还需加强对学生的纪律约束，确保教学秩序。4.课后拓展：作业设计和课后拓展延伸有助于巩固所学知识，提高学生的创新能力。但在实际操作中，要关注学生的课