• 现行
  • 正在执行有效
  • 2019-03-01 颁布
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【正版授权-英语版】 ISO/IEC 19479:2019 EN Information technology for learning,education,and training - Learner mobility achievement information (LMAI)_第1页
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基本信息：

  • 标准号：ISO/IEC 19479:2019 EN
  • 标准名称：学习、教育和培训中的信息技术-学习者流动性成就信息（LMAI）
  • 英文名称：Information technology for learning, education, and training - Learner mobility achievement information (LMAI)
  • 标准状态：现行
  • 发布日期：2019-03-01

文档简介

ISO/IEC19479:2019ENInformationtechnologyforlearning,education,andtraining-Learnermobilityachievementinformation(LMAI)是国际标准化组织/国际电工委员会发布的信息技术标准，主要用于学习、教育和培训领域中的学习者流动性成就信息。它涉及学习者在不同环境中如何获得和共享成就信息，以便评估和促进学习者的流动性。

这个标准定义了以下关键概念和原则：

*开放性：该标准鼓励开放性和互操作性，允许不同系统之间进行数据交换和整合。

*灵活性：它支持各种学习环境中的不同学习方式，包括在线和离线学习、混合学习、终身学习等。

*可扩展性：它提供了一种框架，可以根据具体的需求和条件进行调整和扩展。

*个性化：该标准注重满足不同学习者的需求，支持个性化的学习路径和方法。

该标准涵盖了以下几个方面：

*学习成就的记录和共享：该标准提供了记录和共享学习者成就信息的方法，包括课程成绩、技能证书、项目经验等。

*数据管理：它提供了如何管理和存储这些成就信息的方法，以确保数据的安全性和可靠性。

*认证和评估：该标准支持对学习者的成就进行认证和评估，以便为他们提供反馈和奖励。

*交互式学习：它鼓励学习者之间的互动和交流，通过社交媒体、在线论坛等方式分享经验和知识。

此外，该标准还强调了以下关键实践：

*适应性技术：它鼓励使用适应性技术，如人工智能、机器学习和大数据分析等，以提供个性化的学习体验。

*用户友好性：该标准注重用户友好性，提供易于理解和使用的界面和工具，以便学习者能够轻松地记录、共享和管理自己的成就信息。

*安全性：它强调数据的安全性和隐私保护，以确保个人信息的保密性和完整性。

ISO/IEC19479:2019ENInformationtechnologyforlearning,education,andtraining-Learnermobilityachievementinformation(LMAI)为学习者流动性提供了全面的框架和指导，通过记录、共享

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