秦统一中国课件省公开课一等奖新名师课比赛一等奖课件

第九课秦统一中国第1页学习目标课程标准重点难点知识目标：知道秦朝统一过程,了解秦朝建立中央集权制度,了解秦朝巩固统一方法及其对巩固国家统一作用。能力目标：探讨秦统一历史意义,培养分析问题能力。学习识读历史地图。情感态度与价值观目标：认识秦朝统一历史意义。秦朝中央集权制度确实立,奠定了我国古代政治制度基本模式。秦朝巩固统一方法,对我国统一多民族国家形成产生了深远影响。重点：秦朝巩固统一方法。难点：专制主义中央集权制度。第2页咸阳一、秦灭六国远交近攻公元前2秦一、秦灭六国：公元前230年—公元前2第3页一、秦灭六国：1、原因：①民心所向：长久战乱，人民渴望和平和统一。②位置优越：秦国地理位置优越，易守难攻。③变法图强：商鞅变法，使秦国实力大增，为秦国统一奠定基础。④善用人才：嬴政雄才大略，重用人才。⑤策略正确：远交近攻先后灭六国。2、时间：公元前23、都城：咸阳4、人物：嬴政5、意义：结束了春秋战国以来长久征战混乱局面，建立起我国历史上第一个统一多民族封建国家。第4页34%Fed东至东海北至长城西到陇西南达南海寡人该怎样统治？一、秦灭六国：第5页1、确立皇帝制度：国家最高统治者称皇帝，拥有至高无上权威，总揽全国一切军政大权。赢政自称“始皇帝”，史称“秦始皇”。二、确立中央集权制度:皇帝制度特点：材料1：朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。皇权世袭材料2：天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用。命为制，令为诏。天子自称曰朕。皇帝独尊材料3：天下之事无大小，皆决于上。丞相诸大臣，皆受成事，倚办于上。皇权至上第6页2、中央：设置三公制度

皇帝太尉丞相御史大夫（军事）（行政）（监察）皇帝之下，设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务，最终决断权由皇帝掌控。二、确立中央集权制度:第7页3、地方：设置郡县制分封制在地方上，建立由中央直接管辖郡县制。项目分封制郡县制划分依据任职方式与中央关系以血缘为基础按地域划分诸侯王位世袭，并拥有封地由皇帝任免，有俸禄无封地相对独立于中央中央控制下行政机构郡县制作用：1、加强了中央对地方控制；2、开创了今后我国历代王朝地方行政基本模式。郡县制第8页皇帝丞相太尉御史大夫

监察

行政

军事最高统治者中央政府郡（守）县（令或长）地方政府君主专制中央集权意义：创建君主专制中央集权制度，奠定了中国多年君主专制基本格局，自秦代开创后，历代王朝基本沿袭。皇帝制度三公制度郡县制度第9页

战国时，有个秦国人在国内做了一条长裙。她去齐国旅游时候又叫齐国裁缝做一样尺寸裙子，取货时发觉：竟然是超短裙！付款时裁缝又拒收她圆形货币而要她付刀币。最终她不愿意要这条裙子了，打算退货，裁缝让她填一份文书。结果她突然发觉自己变成‘文盲’了，因为文书上文字她一个都不认识。尺寸不统一货币不统一文字不统一为何会出现上述情况？三、巩固统一办法：第10页李斯1、文化办法：三、巩固统一办法：统一文字，使用小篆①有利于政令顺利推行②有利于人民顺畅沟通③有利于文化交流发展第11页秦赵韩楚燕齐魏圆形方孔半两钱2、经济办法：①有利于国家对经济管理②促进各地经济交流与发展统一货币和度量衡度——长度。秦一尺约今23.1cm量——容积。秦一升约今202ml衡——重量。秦一斤约今250g第12页3、交通办法：加强了各地交通往来①统一车辆和道路宽窄，并修筑贯通全国道路。②开凿灵渠，便利南北水运交通。（车同轨，凿灵渠）三、巩固统一办法：第13页北击匈奴，修长城抵抗了匈奴进攻，保卫了国家安全，有利于巩固边疆统治。三、巩固统一办法：4、军事办法：第14页秦统一中国

秦