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文档简介

四年级上册第一单元略读实践课《繁星》第1页我来说说你看到了怎样星空，能说一说吗？第2页我来说说你看到了怎样星空，能说一说吗？第3页初读课文

自由读课文，画出表示作者三次看星星时间和地点词语。时间：“从前”“三年前”“如今”地点：“故乡”“南京”“海上”第4页再读诗文

再读课文，作者写了自己三次看星星情况，每次看到繁星画面是怎样？

第5页情感朗诵，说画面

我爱月夜，但我也爱星天。从前在故乡七八月夜晚，在庭院里纳凉时候，我最爱看天上密密麻麻星星。

第6页三年前，在南京我住地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂夜。下面是一片菜园，上面是星群密布蓝天。星光在我们肉眼里即使微小，然而它使我们以为光明无处不在。情感朗诵，说画面

第7页如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰视天空。深蓝色天空里，悬着无数半明半昧星。船在动，星也在动，它们是这么低，真是摇摇欲坠呢！情感朗诵，说画面

第8页渐渐地我眼睛含糊了，我好像看见无数萤火虫在我周围飞舞。海上夜是柔和，是静寂，是梦幻。我望着那许多认识星，我好像看见它们在对我眨眼，我好像听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星怀抱中我微笑着，我沉睡着。我以为自己是一个小孩子，现在睡在母亲怀里了。找出这一段中作者用修辞手法。情感朗诵，说画面

第9页交流汇报

比喻：渐渐地我眼睛含糊了，我好像看见无数萤火虫在我周围飞舞。

拟人：我望那许多认识星，我好像看见他们在对我眨眼，我好像听见他们在小声说话。

排比：夜是柔和，是静寂，是梦幻（依次从触觉、听觉、幻觉角度描写夜美感）。第10页联络实际说感受

小组交流：你也看过夜晚繁星吧？说说你当初感受。第11页整合阅读请自由阅读《慧眼观天下》第35页《星》和第37页《天上星星》，边读边想，另外两篇写星空文章，又是一番怎样画面？第12页汇报交流

1.《星》一文中，巴金眼中星星是怎样情景？请你联络你生活实际谈谈，你有和星星成为朋友时温馨情景吗？“联络生活经验”想象画面并融入感受哦！

第13页汇报交流

2.在贾平凹眼中，“看星星、议星星、捞星星、藏星星”是这么有趣，请你选一个印象深刻画面说说。你有过这么充满童心童趣故事吗？“联络生活经验”想象画面并融入感受哦！

第14页朗诵总结漂亮星空，总是让人充

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