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文档简介
状语从句在复合句中修饰主句中的动词、形容词和副词的从句叫状语从句。状语从句根据所表达的意思不同,可分为时间状语从句、条件状语从句、原因状语从句、目的状语从句、结果状语从句和让步状语从句等。1.时间状语从句时间状语从句由when,while,as,before,after,since,assoonas,till/until等连词引导。含有时间状语从句的复合句,如果主句用一般将来时,从句用一般现在时表将来。when表示“当······的时候”,既可引导一个持续动作,也可引导一个短暂动作WhenLindawasinParis,shelearnedtoplaythepiano.当琳达在巴黎时,她学会了弹钢琴。表示“就在这时”,指的是“某一具体的时间”Iwasreadinginbedwhenthebellrang.我正在床上读书,这时门铃响了。while表示“当······的时候”,指的是“在某一段时间里”,引导的动作必须是持续性的Pleasebequietwhileothersarestudying.别人学习的时候请保持安静。as表示“当······的时候”,引导一个持续性的动作,多用于主句动作和从句动作同时发生。as还表示“一边······一边”Aswewalked,wetalkedhappily.我们一边走一边愉快地交谈。till/until若主句动作是持续性的,常用肯定式;若主句动作是短暂性的,常用否定式not...until,表示“直到······才”Wewaitedtill/untilhecameback.我们一直等到他回来。Ididn’tleaveuntilhecameback.直到他回来我才离开。before,after通常用来表示动作一前一后发生Beapupilbeforeyoubecameateacher.先做学生,再做先生。since表示“自从······以来”,从句多用一般过去时,主句常用现在完成时IhavemademanyfriendssinceImovedhere.自从搬来,我已结交不少朋友。assoonas表示“一·····就”,主句若用一般将来时,从句用一般现在时表将来I'llgoouttoplayassoonasIfinishmyhomework.我一做完作业就出去玩。2.条件状语从句条件状语从句常用if和unless来引导,如果表示将来,从句要用一般现在时表将来。如:Weshallgotheretomorrowunlessitrains.除非下雨,我们明天就去那里。3.原因状语从句原因状语从句通常用because,since,as,for等引导。because多表示所叙述的理由是本句的重点,引导的从句常放在句末Hedidn'tcometothepartybecausehewasill.他没来参加聚会,因为他病了。since表示对方已知的、无需加以说明的理由,意为“既然”,所引导的从句常位于句首Sincehecan'tanswerthequestion,youmayasksomeoneelse.既然他不能回答这个问题,你可以问别人。as表示人们已知的原因,说明一般的因果关系,着重点在主句,所引导的从句通常放在主句之前Asitisraining,let’splayathome.由于在下雨,让我们在家里玩吧。for表示作出某种判断的根据,或补充说明理由,位于主句后Itmusthaverainedlastnightforthegroundiswet.昨晚一定下雨了,因为地是湿的。4.目的状语从句目的状语从句常用sothat,inorderthat引导,从句谓语中常含有may,might,can,could,will,would等情态动词。如:We’lltellyouthetruthsothatyoucanjudgeforyourself.我们将把真相告诉你,以便你能自己做出判断。当从句主语和主句主语一致时,常用soasto,inorderto替换sothat,inorderthat。如:Heworkeddayandnightinordertoearnmoremoney.为了挣更多的钱,他日夜工作。5.结果状语从句结果状语从句常用sothat,so...that,such...that引导。such修饰名词或名词词组,so修饰形容词或副词。常用结构有:such+a/an+adj..十可数名词单数十that从句It’ssuchaninterestingbookthatweallwanttoreadit.这是一本有趣的书,大家都想看。such+adj.十可数名词复数/不可数名词+that从句It'ssuchniceweatherthatwe’dbettergoout.天气这么好,我们最好外出。so+adj./adv.+that从句Hewassoexcitedthathecouldn’tsayaword.他十分激动,以致一句话都说不出来。so+adj+a/an+可数名词单数+that从句It’ssoheavyaboxthatIcan'tcarryit.这个箱子这么重,我搬不动。so+adj.+many/few+可数名词复+that从句TherearesomanybeautifulhatsthatIcan'tdecidewhichonetobuy.这么多漂亮的帽子,我不知道该买哪顶。so+adj.+much/little+不可数名词+that从句Thereissolittletimeleftthatwehavetospeedup.几乎没有时间了,我们只好加快速度。6.让步状语从句让步状语从句常用though,although,eventhough,evenif等引导。though/although引导的状语从句不能和but连用,但可以与yet连用。如:Weweren’ttiredthoughwehadworkedallday.虽然我们干了一天活,但并不累。即时训练ChenWeiisn’tatschooltoday_________heistakingarobotcompetitioninShanghai.Unlesstheweather_____________(improve),wewillhavetocancelthepicnic.Ourworldwillgetbetterandbetter____________eachofuslivesagreenerlife.beforeB.ifC.thoughD.until答案1.because2improves3C衔接要点1.地点状语从句引导地点状语从句的连词有where和wherever。如:Wherethereiswaterthereislife.哪里有水,哪里就有生命。2.方式状语从句方式状语从句常用as,asif和asthough引导。如:Doasyou’retold.按照告诉你的去做。Shelooksasifsheisill.看上去她好像生病了。当asif,asthough从句所表述的内容与事实不符时,用虚拟语气。如:Whenapencilispartlyinaglassofwater,itlooksasifitwerebroken.当一支铅笔的部分在一杯水里时,看上去它像是被折断了。3.比较状语从句比较状语从句常用as...as,notso/as...as,thesame...as,than,themore...themore...等引导,比较的对象要一致,从句中常常省略一些相同的成分。如:I’mnotsointerestedinthatfilmasyouare.对那部电影,我没有你感兴趣。4.时间状语从句在高中阶段,时间状语从句的引导词还会涉及themoment,thefirsttime,everytime,hardly...when,nosooner...than,immediately,directly,instantly等。其中,hardly...when和nosooner...than的意义相当于assoonas,但只表示过去发生的事情,主句为过去完成时,从句为一般过去时。hardly或nosooner位于句首时,语气较强,而且主句的主、谓语要用部分倒装。如:ThemomentIheardthesong,Ifeltrelaxed.我一听到这首歌,就感到很放松。Ihadhardlygothomewhenitbegantorain.=HardlyhadIgothomewhenitbegantorain.我刚一到家,就下雨了。5.目的状语从句在高中阶段,目的状语从句的引导词还会涉及forfearthat(唯恐,以防),incase(以防,以免)与lest(以防,以免)。它们所引导的目的状语从句中,谓语动词有时用should/might/could+动词原形。如:Takeyourumbrellaincaseitshouldrain.带上雨伞以防下雨。6.条件状语从句在高中阶段,条件状语从句的引导词还会涉及as/solongas(只要),incase(万一),onconditionthat(条件是),supposing/supposethat(假设,如果),providing/provided(如果)等。如:Aslongasyouworkhard,youwillsucceed.只要你努力工作,你就会成功。即时训练1.Ifyouhappentogetlostinthewild,you'dbetterstay_______youareandwaitforhelp.A.whyB.whereC.whoD.what2.——Learningtoloveislikelearningtowalk.——Yes,_______westepoutbravely,we'llfindit'snotsodifficult.asifB.eventhoughC.aslongasD.asfaras答案1B2C巩固练习一、在空白处填入适当的内容(每空1词)1.Fewcanrealizethedanger___________accidentshappen.2.Moreandmorechildrenareinterestedinblindboxes___________theywonderwhatisinside.3.-Yourecommendmetowearanorangeshirttoday,right?-Yes.___________orangecanbringyougoodluck,itisgoodforyourinterview.4.___________moreandmorepeoplesurftheInternetfornews,thetraditionalnewspapermaynotdisappearinashorttime.5.Iwasabouttodosomeshopping___________hetelephonedme.6.1.Iwasdoingmyhomework__________suddenlyadogbrokeintotheroom.7.Iwon'tgoforapicnic_______it'sfinetomorrow.8.____________weoftendisagreewitheachother,weallloveourcountrydeeply.9.—HowdoyouliketheTVseries“TheQinEmpire”?—Excellent!Youwon'trealizehowwonderfulitis_______youwatchit.Theoldmanaskedthegirltotakeanotherseat________hewantedtositnexttohiswife.Ifyougoshoppingwithyoursoninthesupermarket,youmustkeephim______youcanseehim.答案1until2because3As4Although/Though5when6when7unless8Although/Though9until10because11where二、阅读下列材料,在空白处填入适当的内容(每空一词)MyclassmateMichaelstudiedveryhard1.____________hewenttoseniorschool.Everydayheworked2._____________everyoneelseinmyclasslefttheclassroom.Hesaidhewouldn'tstoptrying3.____________hegotsatisfyingscoresinhisstudies.Hard4.__________hetried,hemadelittle
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