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文档简介
小班音乐活动教案:小青蛙打呼噜一、活动目标1.了解小青蛙的生活习性,知道小青蛙打呼噜的声音特点。2.学习简单的打击乐器,培养幼儿的节奏感。3.通过音乐活动,培养幼儿的观察力、想象力和创造力。4.培养幼儿的集体合作意识,提高幼儿的自信心和表现力。二、活动准备1.小青蛙手偶道具2.打击乐器(如小鼓、铃铛等)3.音乐CD《小青蛙打呼噜》4.相关图片或视频素材5.手工材料(如绿色纸张、画笔、剪刀等)三、活动过程1.导入:教师出示小青蛙手偶,引导幼儿观察小青蛙的外形特点,了解小青蛙的生活习性。2.学习歌曲:教师播放音乐CD《小青蛙打呼噜》,引导幼儿倾听歌曲,学习小青蛙打呼噜的声音特点。3.打击乐器演奏:教师示范打击乐器演奏,教授幼儿正确的演奏姿势和技巧。组织幼儿分组进行打击乐器演奏,培养幼儿的节奏感。4.创意手工:教师分发手工材料,引导幼儿动手制作小青蛙手工作品,培养幼儿的动手能力和创造力。四、活动延伸1.家园共育:教师鼓励幼儿将活动中的手工作品带回家,与家长一起分享活动成果,增进亲子关系。2.环境创设:教师将幼儿制作的小青蛙手工作品布置在班级环境中,营造温馨的学习氛围。3.音乐游戏:教师组织幼儿进行《小青蛙打呼噜》的音乐游戏,让幼儿在游戏中体验音乐的魅力。五、教学评价1.观察幼儿在活动中的参与程度,了解幼儿对小青蛙打呼噜的认识和节奏感的表现。2.评价幼儿在手工制作中的动手能力和创造力。3.收集家长反馈,了解幼儿在家庭中的表现和亲子互动情况。4.通过音乐游戏,观察幼儿的集体合作意识、自信心和表现力。六、活动准备1.青蛙头饰2.呼噜声录音3.小青蛙相关绘本4.绿色颜料、画纸5.音乐播放设备七、活动过程1.导入:教师戴着青蛙头饰进入教室,引起幼儿兴趣。通过播放呼噜声录音,让幼儿猜测是什么声音。2.绘本阅读:教师选择一本关于小青蛙的绘本,声情并茂地给幼儿讲述小青蛙的故事,引导幼儿关注小青蛙打呼噜的情节。3.绘画活动:教师分发画纸和颜料,引导幼儿画出他们心中的小青蛙打呼噜的样子。培养幼儿的观察力和创造力。4.音乐欣赏:教师播放《小青蛙打呼噜》音乐,让幼儿闭上眼睛,感受音乐带来的愉悦心情。八、活动延伸1.家园共育:教师鼓励幼儿将绘画作品带回家,与家长分享活动成果,增进亲子关系。3.角色扮演:教师组织幼儿扮演小青蛙,模拟小青蛙打呼噜的场景,让幼儿在角色扮演中体验乐趣。九、教学评价1.观察幼儿在绘画活动中的参与程度,了解幼儿对小青蛙打呼噜情节的观察和创造力表现。2.通过音乐欣赏环节,评价幼儿对音乐的感知和情感体验。3.收集家长反馈,了解幼儿在家庭中的表现和亲子互动情况。4.通过角色扮演,观察幼儿的想象力、自信心和表现力。十、活动反思重点和难点解
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