第7课 近代以来中国的官员选拔与管理 素养训练 高中历史统编版（2019）选择性必修一国家制度与社会治理+

PAGE近代以来中国的官员选拔与管理一、选择题1.《变法通议》是梁启超阐述维新变法理论的主要著作。书中说“变法之本,在育人才,在开学校;学校之立,在变科举。而一切要其大成,在变官制”。梁启超认为要推行维新变法,从根本上说要改革 ()A.教育制度 B.科举制度C.文化制度 D.政治制度2.1904年,清政府颁布《奏定学堂章程》的原因是 ()①西学东渐的影响②近代工业对科学技术和人才的迫切需要③帝国主义列强的要求④清政府为了安定人心A.①②③④ B.①②③C.②③④ D.①②④3.1905年9月2日,清政府发布“上谕”,宣布“自丙午(1906年)科为始,所有乡会试一律停止。各省岁科考试亦即停止”。这说明 ()A.清政府已实现教育普及B.清政府决意废除科举制C.新式教育遭到学子反对D.京师大学堂已停止招生4.科举制作为我国古代选拔官吏的主要制度,存在了1300多年。科举制度被废除的主要原因是()A.新式学堂毕业生已成为政府官员的主要来源B.学子罢考,抵制科举制度C.“四书五经”已失去文化教育的价值D.科举制不能满足国家选拔人才的需要5.民国时期,关于文官考试制度的说法,正确的是 ()A.是南京临时政府实行的B.在“五权宪法”的框架之中实行C.女子也可以通过考试担任官职D.有利于保持行政的连续性与稳定性6.南京国民政府时期的公务员制度与北洋政府时期的文官制度相比,最主要的不同是 ()A.继承、吸收了中国传统考试监察制度的精华B.采用考试的方式,更加公平公正C.允许女子参加考试,具有更强的开放性和平等性D.制度更加严密,禁绝了任用亲信现象7.改革开放以后,我国干部制度进入改革和进一步完善阶段,初步建立起中国特色社会主义干部管理制度。我国管理干部的根本原则是 ()A.党管干部原则B.民主集中制原则C.职务终身制原则D.科学化、法制化原则8.1908年,清政府奏准颁行《游学毕业生廷试录用章程》,规定凡在外国高等以上各学堂之毕业生,经学部考验合格,奉旨赏给进士、举人出身后,方可参加廷试,廷试后再授予官职。这说明()A.清朝的文官制度确立B.留学毕业生选官有一定的制度安排C.科举选官仍然是主流D.洋务运动学习外国的学制9.我国的公务员制度吸收借鉴了中国古代的选官智慧,与科举制有很多相似之处,其相似之处主要表现在()A.公平竞争、考试选拔 B.政治中立、任职常任C.党管干部、政治正确 D.服务于民、忠于国家10.晚清新式学堂毕业生供不应求,“学生将近毕业,而各省已争先电调”。这说明()A.人才培养模式变革的必要性B.晚清科举制度取得巨大成就C.地方与中央争夺人才D.中国教育的半殖民地半封建化性质11.民国时期(1912—1949年)是中国近代文官制度创立、形成和发展的时期,在这一过程中()A.现代文官制度缺乏立法保障B.孙中山的文官考试思想起了指导作用C.考试成为当时唯一的选官途径D.基本上照搬了西方文官制度12.中华人民共和国成立后,实行中共中央及各级党委组织部门统一管理的干部制度。这一制度()A.诞生于中华人民共和国成立初期B.适应了计划经济体制C.以公开公平为根本原则D.改革开放后,被公务员制度取代二、非选择题13.阅读材料,完成下列要求。材料一清代选官,视科举为“正途”。洋务运动开展后,朝廷对选官制度作了一些变通。第一是准许新式学堂毕业生经考试录用为官员,如北京同文馆的学生在完成学业后,由总理衙门主持大考,分授九品至七品官职。第二是选拔归国留学生入仕为官,洋务运动中派遣到美国留学的幼童和到欧洲留学的福州船政学堂学生,学成归国后不少人都被授予官职。第三是开设“经济特科”,1898年初,朝廷颁行贵州学政严修《奏请设经济特科折》,正式设立内政、外交、理财、经武、格物、考工等六门科目,于科举制之外通过专业考试录用经世致用人才。——摘编自徐辉《废除科举制与中国社会的现代转型》材料二当中国社会进入从传统向现代的转型时期,科举制恰恰成了新旧经济、政治、文化三对矛盾的焦点,因而成了社会转型的一个综合性障碍。鸦片战争后随着国运日趋乖蹇,科举制也步入日暮途穷之境了。到戊戌维新至清末新政的几年里,在舆论频频抨击、权臣屡屡奏请之下,经朝廷进退反复、踌躇再三,这项制度终于被一纸诏书彻底注销。1905年9月2日清廷颁诏,谕令自次年起停止科举考试,从隋朝以来绵延了1300多年的科举取士制度至此被画上了句号。——整理自《科举制废除利弊之再思考》(1)根据材料一、二,指出晚清选官制度的变化,并分析原因。(10分)(2)根据材料一、二并结合所学知识,归纳晚清选官制度变化对中国近代社会转型的影响。(5分)近代以来中国的官员选拔与管理一、选择题1.《变法通议》是梁启超阐述维新变法理论的主要著作。书中说“变法之本,在育人才,在开学校;学校之立,在变科举。而一切要其大成,在变官制”。梁启超认为要推行维新变法,从根本上说要改革 ()A.教育制度 B.科举制度C.文化制度 D.政治制度【解析】选B。从题干信息可知,梁启超认为要改革,首先改革官制,当时的选官制度是科举制,故B正确。2.1904年,清政府颁布《奏定学堂章程》的原因是 ()①西学东渐的影响②近代工业对科学技术和人才的迫切需要③帝国主义列强的要求④清政府为了安定人心A.①②③④ B.①②③C.②③④ D.①②④【解析】选D。依据课本内容,可以将清政府废除科举制度的原因归纳为:西学东渐的影响;近代工业对科学技术和人才的迫切需要;清政府为了安定人心,因此①②④都是清政府颁布《奏定学堂章程》的原因,故选D。③帝国主义列强的要求不符合史实,故排除。3.1905年9月2日,清政府发布“上谕”,宣布“自丙午(1906年)科为始,所有乡会试一律停止。各省岁科考试亦即停止”。这说明 ()A.清政府已实现教育普及B.清政府决意废除科举制C.新式教育遭到学子反对D.京师大学堂已停止招生【解析】选B。材料中清政府的“上谕”宣布“所有乡会试一律停止。各省岁科考试亦即停止”,反映了清政府决议废除科举考试,联系已学知识可知1905年,自隋唐时期创立的科举制被废除,故选B。4.科举制作为我国古代选拔官吏的主要制度,存在了1300多年。科举制度被废除的主要原因是()A.新式学堂毕业生已成为政府官员的主要来源B.学子罢考,抵制科举制度C.“四书五经”已失去文化教育的价值D.科举制不能满足国家选拔人才的需要【解析】选D。作为一种制度,科举制的产生、存在、发展、变化、消亡,都有其现实必要性。科举制在明清两代采取八股取士,极大地禁锢了士人的思想。随着晚清时期西方列强的入侵和资本主义文化的涌入,科举制度由于不能选拔合格的人才而被淘汰。5.民国时期,关于文官考试制度的说法,正确的是 ()A.是南京临时政府实行的B.在“五权宪法”的框架之中实行C.女子也可以通过考试担任官职D.有利于保持行政的连续性与稳定性【解析】选D。文官考试制度是1913年初北洋政府颁布了《文官考试法草案》等法案建立起来的,年满21岁的男子才能参加考试,女子不得参加,A、B、C错误。文官考试制度是旧人事制度向现代文官制度转变的一个重要措施,用意在于保持行政的连续性与稳定性,故D正确。6.南京国民政府时期的公务员制度与北洋政府时期的文官制度相比,最主要的不同是 ()A.继承、吸收了中国传统考试监察制度的精华B.采用考试的方式,更加公平公正C.允许女子参加考试,具有更强的开放性和平等性D.制度更加严密,禁绝了任用亲信现象【解析】选C。两者都继承、吸收了中国传统考试监察制度的精华,都采用考试的方法选官,A、B不符合题意;不同于北洋政府的相关法规,南京国民政府时期的考试法允许女子参加考试,具有更强的开放性和平等性,故C正确;尽管南京国民政府的文官制度规定严密,但不能杜绝任用亲信现象,故D错误。7.改革开放以后,我国干部制度进入改革和进一步完善阶段,初步建立起中国特色社会主义干部管理制度。我国管理干部的根本原则是 ()A.党管干部原则B.民主集中制原则C.职务终身制原则D.科学化、法制化原则【解析】选A。改革开放以后,在坚持贯彻中国共产党管理干部的根本原则下,我国逐步实现了干部管理的科学化、民主化、法制化、现代化,特别是在干部管理制度上不断加强法制建设,初步建立起中国特色社会主义干部管理制度。8.1908年,清政府奏准颁行《游学毕业生廷试录用章程》,规定凡在外国高等以上各学堂之毕业生,经学部考验合格,奉旨赏给进士、举人出身后,方可参加廷试,廷试后再授予官职。这说明()A.清朝的文官制度确立B.留学毕业生选官有一定的制度安排C.科举选官仍然是主流D.洋务运动学习外国的学制解析:清朝的留学毕业生选官制度与文官制度有本质的区别,对留学生学业水平和个人素质的考察有利于规范这一选官制度,故B项正确。9.我国的公务员制度吸收借鉴了中国古代的选官智慧,与科举制有很多相似之处,其相似之处主要表现在()A.公平竞争、考试选拔 B.政治中立、任职常任C.党管干部、政治正确 D.服务于民、忠于国家解析:“政治中立”不符合中国公务员制度,党管干部原则是中国特色社会主义干部管理制度的根本,B、C两项错误。科举制度本质上为封建统治服务,D项错误。科举制与我国的公务员制度都实行“公平竞争、考试选拔”的方式,A项正确。10.晚清新式学堂毕业生供不应求,“学生将近毕业,而各省已争先电调”。这说明()A.人才培养模式变革的必要性B.晚清科举制度取得巨大成就C.地方与中央争夺人才D.中国教育的半殖民地半封建化性质解析:题干材料反映了新式学堂培养的人才供不应求,说明必须改革传统的教育体制,培养新式人才,A项正确,B项错误。对新式学堂培养的人才的争夺主要表现在地方各省,没有反映中央与地方的矛盾,C项错误。人才的缺乏反映了教育体制的滞后,与社会性质没有直接关系,D项错误。11.民国时期(1912—1949年)是中国近代文官制度创立、形成和发展的时期,在这一过程中()A.现代文官制度缺乏立法保障B.孙中山的文官考试思想起了指导作用C.考试成为当时唯一的选官途径D.基本上照搬了西方文官制度解析:废除科举制度后,中国一直在探索新的选官制度。孙中山的文官考试思想是指导民国时期文官制度建设的纲领,进一步奠定了近代中国文官制度的基础,B项正确。为建立文官制度,民国时期颁布了多部法律文件,A项错误。由于民国时期政局混乱,考试不是当时唯一的选官途径,C项错误。“基本上照搬了西方文官制度”与史实不符,D项错误。12.中华人民共和国成立后,实行中共中央及各级党委组织部门统一管理的干部制度。这一制度()A.诞生于中华人民共和国成立初期B.适应了计划经济体制C.以公开公平为根本原则D.改革开放后,被公务员制度取代解析:干部制度诞生于民主革命时期。中华人民共和国成立后,沿用民主革命时期的干部制度,适应了计划经济体制,B项正确,A项错误。党管干部原则是中国特色社会主义干部管理制度的根本,C项错误。改革开放后,干部制度进入改革和进一步完善阶段,D项错误。二、非选择题13.阅读材料,完成下列要求。材料一清代选官,视科举为“正途”。洋务运动开展后,朝廷对选官制度作了一些变通。第一是准许新式学堂毕业生经考试录用为官员,如北京同文馆的学生在完成学业后,由总理衙门主持大考,分授九品至七品官职。第二是选拔归国留学生入仕为官,洋务运动中派遣到美国留学的幼童和到欧洲留学的福州船政学堂学生,学成归国后不少人都被授予官职。第三是开设“经济特科”,1898年初,朝廷颁行贵州学政严修《奏请设经济特科折》,正式设立内政、外交、理财、经武、格物、考工等六门科目,于科举制之外通过专业考试录用经世致用人才。——摘编自徐辉《废除科举制与中国社会的现代转型》材料二当中国社会进入从传统向现代的转型时期,科举制恰恰成了新旧经济、政治、文化三对矛盾的焦点,因而成了社会转型的一个综合性障碍。鸦片战争后随着国运日趋乖蹇,科举制也步入日暮途穷之境了。到戊戌维新至清末新政的几年里,在舆论频频抨击、权臣屡屡奏请之下,经朝廷进退反复、踌躇再三,这项制度终于被一纸诏书彻底注销。1905年9月2日清廷颁诏,谕令自次年起停止科举考试,从隋朝以来绵延了1300多年的科举取士制度至此被画上了句号。——整理自《科举制废除利弊之再思考》(1)根据材料一、二,指出晚清选官制度的变化,并分析原因。(10分)(2)根据材料一、二并结合所学知识,归纳晚清选官制度变化对中国近代社会转型的影响。(5分)【解析】第(1)题,根据材料一信息“清代选官,视科举为′正途′”到“洋务运动开展后,朝廷对选官制度作了一些变通”再到材料二信息“1905年9月2日清廷颁诏,谕令自次年起停止科举考试”,即可回答晚清选官制度的变化。结合时代背景,从科举制的弊端、社会发展、思想解放等角度分析变化的原因。第(2)题,