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文档简介
陕西省安康市(新版)2024小学语文部编版课后作业(复习)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).旁páng,bàng
【部首】方
【结构】独体字
【文字源流】本义是“四面八方”。《尚书》:“旁招俊义(yi,才能出众)”,现在还有成语“旁征博引”,都是“广泛”、“普遍”的意思。字的下部“方”表示“地方”,也表声;上部原是“凡”,表示“所有”“一切”。
【常用词组】旁边、旁人、旁午构扇
【课文原句】火把旁边的柴堆烧着了!
2、填空题(每题2分共5题)
1).读拼音,写词语。
ǒuěrxīnshǎnɡchuànɡjǔshèhuì
(
)(
)(
)(
)
mìfēnɡōuzhōuchuīfúzhìhuì
(
)(
)(
)(
)2).读拼音,在()内写汉字。
决赛开始了,运动员在观众们的加油nà(
)喊声中,zònɡ(
)身一跃,完成动作。大家紧绷的心都快从hóu(
)lónɡ(
)里跳出来了。3).白骨精依次变成______、______、______来迷惑唐僧师徒。4).把词语补充完整,再根据语境选词填空。
马(
)裹(
)烟波(
)(
)(
)(
)不得
(
)(
)胆战(
)机(
)算一(
)见(
)
(1)“你是军人!”沃克医生________地说。
(2)这地方太险峻了,叫人一看就___________。5).把下列词语补充完整,再选词填空。
无()无()源源()()自()矛()
()耳()铃()人()天()弓()影
(1)你说你八点到,可已经九点了,你还没到,这不是______吗?
(2)山上的水正______地流进小溪里。3、选择题(每题2分共3题)
1).下面句子没有毛病的是()A.他的家乡是漳州人。B.《嫦娥》的作者是李商隐写的。C.对错误的缺点要改进。D.同学们都很关心集体。2).4.在整理材料的过程中,小航发现以下说法不正确的一项是()A.童话里的动物、植物都像人一样会说话,有喜怒哀乐。B.童话故事都是真实发生的,我们能从中获得许多启示。C.我们喜欢读童话故事,如《在牛肚子里旅行》《一块奶酪》等。D.阅读童话时,我们可以通过文章的题目、插图预测故事内容。3).下面词语中加点字的注音有误的一项是()A.浑浊(zhuó)支撑(chēng)炎帝(dì)答曰(yē)B.溺(nì)爱返(fǎn)还衔(xián)泥少(shào)女C.遭(zāo)受狠(hěn)心宙斯(sī)饶恕(shù)D.坚(jiān)定凶恶(è)肝脏(zànɡ)愤(fèn)愤不平4、句子训练(每题10分共1题)
1).用下面句子的开头,写几句话。
今天的天气真冷啊,_____________5、连线题(每题4分共2题)
1).给加点字选择正确的读音,用横线连起来。
奶酪导弹抢掠喷香
luòlàodàntánlüèlǜepēnpèn2).按课文内容连一连。
一双小爪子浅绿色
头上的羽毛赤褐色
背上的羽毛红色
腹部的羽毛橄榄色、翠绿色花纹6、排序题(每题5分共2题)
1).把句子排列成一段通顺的话。(填序号)
(
)马良就用这支神笔,为村子里的乡亲们画画,画他们所需要的各种东西。
(
)马良不愿意,县令就把他关了起来。
(
)一天,一位白胡子老人送给马良一支笔——一支画什么都能成真的神笔!
(
)马良便用这支神笔画了一架梯子,翻墙逃走,离开了自己的村子。
(
)渐渐地,马良有支神笔的事被县令知道了,他派人把马良抓去,逼马良画金元宝。
(
)从前,有一个叫马良的孩子,一心想学画画的本领,他每天坚持,用心苦练。2).把下面的句子排成一段通顺的话。
()然后,我会在脑子里继续把这个故事编下去,回过头来品味我最欣赏的一些片段,并问问自己为什么喜欢它们。
()我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读一本书。
()首先我会思考,故事中的人为什么这样做,作家为什么要写这个故事。
()最后我会想象作者是什么样的,他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。
()我还会再读其他部分,并从中找到我以前忽略的东西。做完这些,我会把从书中学到的东西列个单子。7、判断题(每题5分共1题)
1).判断题。
1.严文井1957年的中篇童话《下次开船港》,反映了他童话创作的成熟,被译成英、俄、捷、日、朝等文字,受到国内外小读者的普遍欢迎。(
)
2.《下次开船港》中想要恢复港口的美好生活,只有请时间哥哥回来,于是,小西冲破重重障碍,终于得到了能过唤回时间哥哥的一只金笛子。(
)
3.代表严文井童话创作最高成就的作品是《下次开船港》。(
)
4.在《小松鼠》故事里,鸡妈妈不能原谅小松鼠。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).阅读短文。己亥杂诗(其五)【清】龚自珍浩荡离愁白日斜,吟鞭东指①即天涯。落红②不是无情物,化作春泥更护花。【注释】①吟鞭东指:马鞭向东一挥。②落红:落花。花朵以红色者为尊贵,因此落花又被称为落红。1.第一句诗中用“___________”表现“离愁”的广阔无边,用“________________”的特定情境烘托“离愁”。
2.名句“落红不是无情物,化作春泥更护花”用形象的比喻表明了作者怎样的心志?
___________________
3.课本中的《己亥杂诗》抒发了强烈的爱国热情:“九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。________________,________________。”同样表达爱国情感的著名诗句还有陆游的“死去元知万事空,________________。________________,家祭无忘告乃翁”,林升的“山外青山楼外楼,________________?________________,直把杭州作汴州”。9、书面表达(每题10分共1题)
1).习作。
习作题目:《忘不了》。《别了,》
习作要求:
1.任意选择一个题目,先把题目补充完整,再写作;2.叙述有条理,内容具体,语句通顺,重点突出,让真情自然流露;3.书写工整、规范(符合本学段书写要求),不写错别字,正确使用标点符号;4.文中不得出现真实的地名、校名、人名。10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).文言文阅读。何晏七岁,明慧若神,魏武奇爱之。以晏在宫内,因欲以为子。晏乃画地令方,自处其中。人问其故,答曰:“何氏之庐也。”魏武知之,即遣还外。注释:欲:想要。惠:通“慧”。若:好像。奇:以……为奇(在此应指特别)。欲:想要。乃:于是,就。故:……的原因。庐:(简陋的)房屋。之:代词,代“这件事”。1.魏武帝喜欢何晏吗?请找出短文中的句子进行回答。
______________________________
2.对“晏乃画地令方,自处其中”一句理解正确的一项是()A.于是何晏在地上画了一个方框,让魏武帝站在里面。B.于是何晏在地上画了一个方框,自己坐在里面。C.于是何晏在地上画了一个圆框,让自己坐在里面。3.你感觉何晏的性格特点是()A.当机立断B.胆大心细C.聪明机智11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).阅读小说,完成相关练习。①我们的军舰停泊在非洲的海岸边。白天很凉快,海上拂着凉风,但是傍晚的时候,从撒哈拉沙漠吹来了干燥的热空气,天气突然变了,变得闷热起来。②太阳落山之前,舰长走到甲板上,大声喊道:“游泳吧!”于是水兵们马上跳进水里去,放下救生圈,把它拴好,便在救生圈里练习游泳。③兵舰上还有两个男孩跟我们在一起。这两个孩子是最先跳入水里去的,他们觉得救生圈里人多拥挤,想在大海里比谁游得快。④两个孩子活像两条蜥蜴在水里伸开四肢,拼命朝锚上边有个小桶的地方游去。⑤一个孩子起先追过了他的伙伴,但是后来落后了。这孩子的父亲是个老炮手,他站在甲板上很高兴地看着自己心爱的儿子。当他看见儿子开始落后的时候,就嚷着鼓励他的儿子:“别泄气!加把劲呀!”//⑥甲板上突然有人大叫一声:“鲨鱼!”我们在水里马上看到了这海上魔王的脊梁。⑦鲨鱼朝孩子们这边游过来。⑧“回头游呀!回头游呀!游回来呀!有鲨鱼呐!”炮手扯开嗓子喊叫。但是孩子们没听见,仍继续向前游。他们笑着,嚷着,比起先还要快乐,还要喧闹。//⑨炮手吓得脸色发白,一动也不动地瞧着两个孩子。⑩水兵们放下小艇,跳了进去,划着桨,拼命朝孩子那边飞也似的划去。这时候,鲨鱼离孩子至多不过20步远,可是他们离孩子还远着呢。⑪起先,孩子们没听到有人喊自己,也没看到鲨鱼,但是后来,有一个回头看了看,马上就听到一声尖叫,孩子们已经朝不同的方向游开了。⑫也许是尖叫声提醒了炮手吧。他忽然离开甲板,奔到大炮面前。他把炮口向下弯,瞄准好了,马上安上引火线。⑬军舰上的人,个个都吓呆了,大家都担心着出事故。//⑭炮一响,我们就见到炮手倒在炮旁边,双手捂着脸。至于鲨鱼和孩子们的情形怎么样,我们没看见,因为我们的眼睛一时给硝烟遮住了。⑮当水上的硝烟散了的时候,从四面八方传来了低沉而含糊的声音,后来这声音愈来愈响。终于年老的炮手放开了捂脸的手,站起身来,往海上望望。⑯死鲨鱼黄色的肚皮顺着浪潮漂荡着。一会儿,小艇划到两个孩子身边,把他们带到军舰上来。(作者:列夫•托尔斯泰)1.小说中的“老炮手”经历了一件惊心动魄的事。请根据“//”分好的段落提炼小标题:
鼓励儿子,加速游泳——________________——______________——______________。
2.“当水上的硝烟散了的时候,从四面八方传来了低沉而含糊的声音,后来这声音愈来愈响。”请你联系上下文,推想一下这声音会包括哪些内容?最少写两点。
____________________
3.文中多处写到“老炮手”,请根据下列描写把他的心理活动写下来。
①他忽然离开甲板,奔到大炮面前。他把炮口向下弯,瞄准好了,马上安上引火线。
____________________
②炮一响,我们就见到炮手倒在炮旁边,双手捂着脸。
____________________
4.你认为老炮手是一个怎样的人?请联系具体情节写一写。
____________________
5.小说的第1自然段属于什么描写?它在小说中有什么作用?
____________________
6.“鲨鱼”与“老炮手”,你认为哪一个选作小说的题目更好?为什么?
____________________12、信息匹配(每题5分共2题)
1).请把正确的序号填在句子后面的括号里。
双引号的作用有以下五种:
A.表示直接引用。
B.表示特殊含义。
C.表示着重强调。
D.表示特定称谓。
E.表示否定和讽刺。
1.海伦学会了用手指“说话”。(
)
2.消息传开,聂将军收到了大批来自日本各地的电报和书信,日本人民称他是“活菩萨”,是“中日友谊的使者”。(
)
3.詹天佑顺着山势,设计了一种“人”字形线路。(
)
4.因为它们的轮廓有点儿像汉字的“金”字,所以称为金字塔。(
)
5.说“认识”,其实我并不理解他。(
)2).请把正确的序号填在句子后面的括号里。
双引号的作用有以下五种:
A.表示直接引用。
B.表示特殊含义。
C.表示着重强调。
D.表示特定称谓。
E.表示否定和讽刺。
1.巨兽和小鸟从表面看来,它们之间是“水火不相容”。(
)
2.人,不能低下高贵的头,只有怕死鬼才乞求“自由”。(
)
3.那只先出来的幼龟,原来是龟群的“侦察兵”。(
)
4.飞船上有一批“特殊乘客”――植物的种子。(
)
5.德国有个林务官,刚上任,就下了一道命令:把森林“打扫”干净。(
)13、语言表达(每题6分共1题)
1)
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