陕西省安康市（新版）2024小学语文部编版课后作业(复习)完整试卷（含答案）

陕西省安康市（新版）2024小学语文部编版课后作业(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.旁páng，bàng

【部首】方

【结构】独体字

【文字源流】本义是“四面八方”。《尚书》：“旁招俊义(yi，才能出众)”，现在还有成语“旁征博引”，都是“广泛”、“普遍”的意思。字的下部“方”表示“地方”，也表声；上部原是“凡”，表示“所有”“一切”。

【常用词组】旁边、旁人、旁午构扇

【课文原句】火把旁边的柴堆烧着了！

2、填空题（每题2分共5题）

1）.读拼音，写词语。

ǒuěrxīnshǎnɡchuànɡjǔshèhuì

(

)(

)(

)(

)

mìfēnɡōuzhōuchuīfúzhìhuì

(

)(

)(

)(

)2）.读拼音，在（）内写汉字。

决赛开始了，运动员在观众们的加油nà(

)喊声中，zònɡ(

)身一跃，完成动作。大家紧绷的心都快从hóu(

)lónɡ(

)里跳出来了。3）.白骨精依次变成______、______、______来迷惑唐僧师徒。4）.把词语补充完整，再根据语境选词填空。

马(

)裹(

)烟波(

)(

)(

)(

)不得

(

)(

)胆战(

)机(

)算一(

)见(

)

（1）“你是军人！”沃克医生________地说。

（2）这地方太险峻了，叫人一看就___________。5）.把下列词语补充完整，再选词填空。

无()无()源源()()自()矛()

()耳()铃()人()天()弓()影

（1）你说你八点到，可已经九点了，你还没到，这不是______吗？

（2）山上的水正______地流进小溪里。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下面句子没有毛病的是（）A．他的家乡是漳州人。B．《嫦娥》的作者是李商隐写的。C．对错误的缺点要改进。D．同学们都很关心集体。2）.4.在整理材料的过程中，小航发现以下说法不正确的一项是（）A．童话里的动物、植物都像人一样会说话，有喜怒哀乐。B．童话故事都是真实发生的，我们能从中获得许多启示。C．我们喜欢读童话故事，如《在牛肚子里旅行》《一块奶酪》等。D．阅读童话时，我们可以通过文章的题目、插图预测故事内容。3）.下面词语中加点字的注音有误的一项是（）A．浑浊（zhuó）支撑（chēng）炎帝（dì）答曰（yē）B．溺（nì）爱返（fǎn）还衔（xián）泥少（shào）女C．遭（zāo）受狠（hěn）心宙斯（sī）饶恕（shù）D．坚（jiān）定凶恶（è）肝脏（zànɡ）愤（fèn）愤不平4、句子训练（每题10分共1题）

1）.用下面句子的开头，写几句话。

今天的天气真冷啊，_____________5、连线题（每题4分共2题）

1）.给加点字选择正确的读音，用横线连起来。

奶酪导弹抢掠喷香

luòlàodàntánlüèlǜepēnpèn2）.按课文内容连一连。

一双小爪子浅绿色

头上的羽毛赤褐色

背上的羽毛红色

腹部的羽毛橄榄色、翠绿色花纹6、排序题（每题5分共2题）

1）.把句子排列成一段通顺的话。（填序号）

(

)马良就用这支神笔，为村子里的乡亲们画画，画他们所需要的各种东西。

(

)马良不愿意，县令就把他关了起来。

(

)一天，一位白胡子老人送给马良一支笔——一支画什么都能成真的神笔！

(

)马良便用这支神笔画了一架梯子，翻墙逃走，离开了自己的村子。

(

)渐渐地，马良有支神笔的事被县令知道了，他派人把马良抓去，逼马良画金元宝。

(

)从前，有一个叫马良的孩子，一心想学画画的本领，他每天坚持，用心苦练。2）.把下面的句子排成一段通顺的话。

()然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。

()我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读一本书。

()首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。

()最后我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。

()我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断题。

1．严文井1957年的中篇童话《下次开船港》，反映了他童话创作的成熟，被译成英、俄、捷、日、朝等文字，受到国内外小读者的普遍欢迎。(

)

2．《下次开船港》中想要恢复港口的美好生活，只有请时间哥哥回来，于是，小西冲破重重障碍，终于得到了能过唤回时间哥哥的一只金笛子。(

)

3．代表严文井童话创作最高成就的作品是《下次开船港》。(

)

4．在《小松鼠》故事里，鸡妈妈不能原谅小松鼠。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读短文。己亥杂诗（其五）【清】龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指①即天涯。落红②不是无情物，化作春泥更护花。【注释】①吟鞭东指：马鞭向东一挥。②落红：落花。花朵以红色者为尊贵，因此落花又被称为落红。1．第一句诗中用“___________”表现“离愁”的广阔无边，用“________________”的特定情境烘托“离愁”。

2．名句“落红不是无情物，化作春泥更护花”用形象的比喻表明了作者怎样的心志？

___________________

3．课本中的《己亥杂诗》抒发了强烈的爱国热情：“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。________________，________________。”同样表达爱国情感的著名诗句还有陆游的“死去元知万事空，________________。________________，家祭无忘告乃翁”，林升的“山外青山楼外楼，________________？________________，直把杭州作汴州”。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

习作题目：《忘不了》。《别了，》

习作要求：

1．任意选择一个题目，先把题目补充完整，再写作；2．叙述有条理，内容具体，语句通顺，重点突出，让真情自然流露；3．书写工整、规范（符合本学段书写要求），不写错别字，正确使用标点符号；4．文中不得出现真实的地名、校名、人名。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.文言文阅读。何晏七岁，明慧若神，魏武奇爱之。以晏在宫内，因欲以为子。晏乃画地令方，自处其中。人问其故，答曰：“何氏之庐也。”魏武知之，即遣还外。注释：欲：想要。惠：通“慧”。若：好像。奇：以……为奇（在此应指特别）。欲：想要。乃：于是，就。故：……的原因。庐：（简陋的）房屋。之：代词，代“这件事”。1．魏武帝喜欢何晏吗？请找出短文中的句子进行回答。

______________________________

2．对“晏乃画地令方，自处其中”一句理解正确的一项是（）A．于是何晏在地上画了一个方框，让魏武帝站在里面。B．于是何晏在地上画了一个方框，自己坐在里面。C．于是何晏在地上画了一个圆框，让自己坐在里面。3．你感觉何晏的性格特点是（）A．当机立断B．胆大心细C．聪明机智11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读小说，完成相关练习。①我们的军舰停泊在非洲的海岸边。白天很凉快，海上拂着凉风，但是傍晚的时候，从撒哈拉沙漠吹来了干燥的热空气，天气突然变了，变得闷热起来。②太阳落山之前，舰长走到甲板上，大声喊道：“游泳吧！”于是水兵们马上跳进水里去，放下救生圈，把它拴好，便在救生圈里练习游泳。③兵舰上还有两个男孩跟我们在一起。这两个孩子是最先跳入水里去的，他们觉得救生圈里人多拥挤，想在大海里比谁游得快。④两个孩子活像两条蜥蜴在水里伸开四肢，拼命朝锚上边有个小桶的地方游去。⑤一个孩子起先追过了他的伙伴，但是后来落后了。这孩子的父亲是个老炮手，他站在甲板上很高兴地看着自己心爱的儿子。当他看见儿子开始落后的时候，就嚷着鼓励他的儿子：“别泄气！加把劲呀！”//⑥甲板上突然有人大叫一声：“鲨鱼！”我们在水里马上看到了这海上魔王的脊梁。⑦鲨鱼朝孩子们这边游过来。⑧“回头游呀！回头游呀！游回来呀！有鲨鱼呐！”炮手扯开嗓子喊叫。但是孩子们没听见，仍继续向前游。他们笑着，嚷着，比起先还要快乐，还要喧闹。//⑨炮手吓得脸色发白，一动也不动地瞧着两个孩子。⑩水兵们放下小艇，跳了进去，划着桨，拼命朝孩子那边飞也似的划去。这时候，鲨鱼离孩子至多不过20步远，可是他们离孩子还远着呢。⑪起先，孩子们没听到有人喊自己，也没看到鲨鱼，但是后来，有一个回头看了看，马上就听到一声尖叫，孩子们已经朝不同的方向游开了。⑫也许是尖叫声提醒了炮手吧。他忽然离开甲板，奔到大炮面前。他把炮口向下弯，瞄准好了，马上安上引火线。⑬军舰上的人，个个都吓呆了，大家都担心着出事故。//⑭炮一响，我们就见到炮手倒在炮旁边，双手捂着脸。至于鲨鱼和孩子们的情形怎么样，我们没看见，因为我们的眼睛一时给硝烟遮住了。⑮当水上的硝烟散了的时候，从四面八方传来了低沉而含糊的声音，后来这声音愈来愈响。终于年老的炮手放开了捂脸的手，站起身来，往海上望望。⑯死鲨鱼黄色的肚皮顺着浪潮漂荡着。一会儿，小艇划到两个孩子身边，把他们带到军舰上来。（作者：列夫•托尔斯泰）1．小说中的“老炮手”经历了一件惊心动魄的事。请根据“//”分好的段落提炼小标题：

鼓励儿子，加速游泳——________________——______________——______________。

2．“当水上的硝烟散了的时候，从四面八方传来了低沉而含糊的声音，后来这声音愈来愈响。”请你联系上下文，推想一下这声音会包括哪些内容？最少写两点。

____________________

3．文中多处写到“老炮手”，请根据下列描写把他的心理活动写下来。

①他忽然离开甲板，奔到大炮面前。他把炮口向下弯，瞄准好了，马上安上引火线。

____________________

②炮一响，我们就见到炮手倒在炮旁边，双手捂着脸。

____________________

4．你认为老炮手是一个怎样的人？请联系具体情节写一写。

____________________

5．小说的第1自然段属于什么描写？它在小说中有什么作用？

____________________

6．“鲨鱼”与“老炮手”，你认为哪一个选作小说的题目更好？为什么？

____________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.请把正确的序号填在句子后面的括号里。

双引号的作用有以下五种：

A．表示直接引用。

B．表示特殊含义。

C．表示着重强调。

D．表示特定称谓。

E．表示否定和讽刺。

1．海伦学会了用手指“说话”。(

)

2．消息传开，聂将军收到了大批来自日本各地的电报和书信，日本人民称他是“活菩萨”，是“中日友谊的使者”。(

)

3．詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。(

)

4．因为它们的轮廓有点儿像汉字的“金”字，所以称为金字塔。(

)

5．说“认识”，其实我并不理解他。(

)2）.请把正确的序号填在句子后面的括号里。

双引号的作用有以下五种：

A．表示直接引用。

B．表示特殊含义。

C．表示着重强调。

D．表示特定称谓。

E．表示否定和讽刺。

1．巨兽和小鸟从表面看来，它们之间是“水火不相容”。(

)

2．人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。(

)

3．那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”。(

)

4．飞船上有一批“特殊乘客”――植物的种子。(

)

5．德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。(

)13、语言表达（每题6分共1题）

1）