贵州省铜仁地区（新版）2024小学语文部编版课后作业(疯狂进步)完整试卷（含答案）

贵州省铜仁地区（新版）2024小学语文部编版课后作业(疯狂进步)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读拼音写词语。注意汉字的书写正确美观

húdiédùjìchǐxiàobēnfù

2、填空题（每题2分共5题）

1）.看拼音，写词语。

tiàowǔyánliàolàzhúshuìjiào

(

)(

)(

)(

)2）.根据所学知识完成练习。

（1）[读诗悟情]古人常用诗句抒发志向。“_________，________”这是于谦以石灰比喻自己坚贞不屈的品格；“___________，_________”这是郑燮借竹子表达自己刚正不阿的风骨；“____________，__________”这是李贺渴望建功立业，报效祖国的志向；我还想到了其他托物言志的诗句：“____________，___________。”

（2）[课文回顾]古代文学家司马迁说过：“人固有一死，__________，_________。”为人民服务的张思德、_________的李大钊、________的董存瑞等，他们都是为人民利益而死的，他们的死是比泰山还要重的。3）.按要求填空。

（1）“一儿曰：‘日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为________而__________乎？’一儿曰：‘日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为_________而_________乎？”这两句文言文选自课文《_______》。对于两小儿的争辩，孔子“________”，这反映了孔子实事求是的求学态度。

（2）在北京2023冬奥会闭幕式上，“折柳送别”的环节再次展现了我国的人文与浪漫。我国“折柳送别”的习俗最早见于《诗经》里的《小雅•采薇》：“昔我往矣，__________。”古代含柳的离别诗还有许多，比如王维的《送元二使安西》：“渭城朝雨浥轻尘，_________。__________，西出阳关无故人。”

（3）小学即将毕业，与恩师告别，我们可以用《春夜喜雨》中的“___________，_________”这句话来赞美老师的对我们的教育。友情难忘，在毕业留言中，我们可以用《长歌行》中的“__________，__________！”与同学共勉，不断进取。

（4）司马迁说过：“人固有一死，或__________，或__________。”李大钊同志诠释了“粉骨碎身浑不怕，______________”的精神。

（5）阅读就是和高尚的人谈话。读《增广贤文》，我明白了“良药苦口利于病，______”“________，莫把无时当有时”的道理；从《周易》“穷则变，___________，___________”的思想中，我懂得了“穷则思变”的道理。4）.根据课本内容填空。

（1）中国是诗的国度。诗传情，“今夜月明人尽望，____________”委婉地表达了思念之情。诗绘景，“天街小雨润如酥，____________”描写了早春时节的美景。诗言志，身处恶劣环境，我们应该像郑燮一样无畏无惧：____________，任尔东西南北风。面对名利诱惑，我们应该像于谦一样坚守高洁：____________，要留清白在人间。怀才不遇时，我们应该像李贺一样依然拥有为国建功立业的远大抱负：__________，__________。

（2）作家_________在《北京的春节》一文中，用他的“京味儿”语言描绘了老北京过春节的情景，细致描写了_____________、_____________、________________、______________、_______________这几天的习俗。

（3）和有文化、有修养的人交流之后，你会觉得受益匪浅，好像读了许多书一样，这真是“________________，________________”。

（4）跟随外国文学名著的脚步，我发现了更广阔的世界。在丹尼尔•笛福笔下，我认识了喜欢航海和冒险的___________；在《骑鹅旅行记》中，我结识了因旅行而完成蜕变的___________；读了《汤姆•索亚历险记》后，我知道汤姆•索亚是一个_____________、____________的孩子。5）.文本内容填空

（1）优秀的古诗词是丰富的文化营养，要用心品味。读于谦的《石灰吟》中的“____________，____________”，可以感受到诗人的高尚节操；读李贺《马诗》中的__________，__________”，感受到他渴求建功立业、为国出力的愿望；欣赏范仲淹《江上渔者》中的“__________，__________”，让我们感受到劳动人民的艰苦；读王安石《泊船瓜洲》中的“____________，____________”，感受到诗人浓浓的思乡之情。

（2）一儿曰：“日初出大如_______，及日中则如_______，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出_________，及其日中如_______，此不为近者热而远者凉乎？”

（3）本学期，我们了解了不少外国文学名著中的人物形象。其中，让你印象最深的是________。他（她）是一个______________的人。课外，你还读过《____________》《_______》等外国文学作品。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下面词语书写完全正确的一组是（）A．栏杆观潮选择痕迹风平浪静B．屹立沸腾隐蔽灰复若影若现C．梢微溺水洞穴混沌随遇而安D．劈开历史辽阔孟兽精疲力竭2）.下列词语中加点字的意思有误的一项是（）A．不可胜数（尽）B．离乡背井（背着）C．风景名胜（优美的）D．喜不自胜（能承担，能承受）3）.下列句子中含有近义词的一项是（）A．这个地方很安全，不是你想象的那么危险。B．在最近的100年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。C．他在绝望的困境中看到了希望。D．人类利用科学技术获得了那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.这次考试，我们碰到了许多难题，个个坐立不安，非常着急。（改为比喻句）

____________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.背一背，连一连。

桃花潭水深千尺言师采药去

举头望明月低头思故乡

松下问童子不及汪伦送我情

平生不敢轻言语偷采白莲回

小娃撑小艇早有蜻蜓立上头

小荷才露尖尖角一叫千门万户开2）.连一连。

马穴

鱼洞

虎圈

猪厩

鼠塘6、排序题（每题5分共2题）

1）.按时间顺序排列句子，把序号写在括号里。

(

)下午，我在学校里唱歌、画画儿、做游戏。

(

)早上，我吃过早饭去上学。

(

)学校里一天的学习生活真快乐！

(

)到了学校，老师教我写字、数数、学知识。2）.句子排序练习及答案

()小光听了妈妈的话，先去洗了手，然后再吃饭。

()他放下书包就去端饭碗。

()妈妈高兴地说：“对了，这才是讲卫生的好孩子！”

()中午，小光回到家，看见桌子上已经摆好了饭菜。

()妈妈连忙拉住小光的手，说：“先洗手，再吃饭。”7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断题。

1．截止2010年，我国人口最多的姓氏是“李”姓，“王”姓人口数量排名第二。(

)

2．由于我国多民族，多语言，多文字，所以制定通用语言文字法十分必要。(

)

3．甲骨文字形的形象性较强，字的线条比较纤细，写法也不固定。(

)

4．进入隋唐以后，楷书称为占主导地位的字体，直通行至今。(

)

5．行书是在隶书的基础上发展起源的，介于楷书、草书之间的一种字。(

)

6．篆书是大篆、小篆的统称。小篆也称“秦篆”，是秦国的通用文字，大篆的简化字。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读短文，完成练习。晓出净慈寺送林子方毕竟西湖六月中，风光不与（）。接天（）无穷碧，映日（）别样红。1．把诗句补充完整。

2．这是一首描写_______（季节）的诗，我是从诗中的_____、_____等词看出来的。

3．这首诗的作者是__代诗人_____。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.第三部分写作天地

写话。

请你仔细观察图片，想一想图片上是什么时间？在什么地方？有什么人？他们在干什么？写一段话。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.文言文阅读。伊犁凿井（节选）伊犁城中无井，皆汲①水于河。一佐领②曰：“戈壁皆积沙无水，故草木不生。今城中多老树，苟③其下无水，树安得④活？”乃拔木就⑤根下凿井，果皆得泉，特⑥汲水须修⑦绠⑧耳。【注释】①汲（jí）：打水，取水。②佐领：清朝官名。③苟：如果，假设。④安得：怎么会。⑤就：接近，靠近。⑥特：只，仅。⑦修：长。⑧绠（gěng）：绳子。1．下列“故”的意思与其他三项不同的一项是（）A．西出阳关无故人B．低头思故乡C．故草木不生D．依然如故2．下列对文章内容理解正确的一项是（）A．伊犁城中无井是因为地下缺水，根本打不出水来。B．伊犁城的位置在沙漠当中。C．伊犁城中的人开始的时候，只知道到河中去打水。D．佐领聪明，领导人们在沙漠中探出了水井。3．试着理解下面这句话的意思，并写下来。

今城中多老树，苟其下无水，树安得活？

___________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课外阅读小公鸡比美从前有一只小公鸡，他每天都炫耀自己漂亮的羽毛。有一天，小公鸡对小蜜蜂说：“小蜜蜂，我们来比比谁最美。”小蜜蜂说：“不行不行，我忙得很，我要忙着采花粉呢！”小公鸡又走到蚯蚓身边说：“蚯蚓，我们来比一比谁美吧！”蚯蚓说：“不行，我还要给植物松土呢。”小公鸡走啊走，来到了蜻蜓跟前，连忙说：“蜻蜓，我们来比比谁最美吧！”蜻蜓说：“我没空，我在捉害虫呢！”谁都不理小公鸡，小公鸡气嘟嘟地往回走，一不小心，被一块石头绊住了，摔了一个大跟斗。小公鸡哇哇大哭着说：“怎么办？我现在一点儿都不美了。”小青蛙走过来，扶起小公鸡说：“美不美不能看外表，要看品质，帮助别人，自己才会变美。”小公鸡恍然大悟，扇动着翅膀去帮助别人了。1．小公鸡都找谁比美了？写在下面的横线上。

________________________

2．文章共有()个自然段。

3．你怎样理解“美”？

________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选择合适的词语填空。

即使……也……因为……所以……如果……就……

（1）(

)我帮助了别人，(

)我感到幸福。

（2）(

)雪下得再大，(

)不能阻挡我们前进。

（3）你(

)付出了不懈的努力，(

)会收获成功的喜悦。2）.根据句意，选词填空。

A．可惜B．爱惜C．怜惜D．珍惜

①因为眼睛近视，