高一开学第一课 讲义 统编版高中语文必修上册

开学第一课（文字稿）礼节不可废：上课——起立——同学们好——老师好——请坐各位同学，大家好！我是戴攀，很高兴能够和大家在这里相遇，这学期由我担任大家的语文老师。这是我的基本信息，大家可以通过上面的手机号联系我，有事可以来办公室找我。另外，这里要发布一则招聘启事，招聘语文课代表两名，来帮忙收发作业，传递消息，辅助语文工作的顺利展开，有经验或者有意愿的同学课下可以来找我报名。这是一份没有工资而且锻炼人的工作哈，所以希望大家今后能尊重为班级付出的未来课代表。开学第一课，我们暂时先放下新课，来简单聊一聊语文这门学科。如果从小学开始算，大家已经正儿八经地学习了7年语文，也算与语文有过深入的接触，不知道大家有没有思考过这两个问题：“语文”究竟是什么呢？我们为什么要学语文呢？给大家一分钟，再思考一下这两个问题。先请几位同学来发表一下自己的看法。大家回答得都很棒，也非常地切合实际，说出了自己对语文的真实感受。简单追溯一下“语文”一词的来源，这个词最早是由叶圣陶提出来作为一门学科的名字的，在当时“语（国语）”指的是白话，也就是口头语言，“文（国文）”指的是文言，也就是书面语言。仅从“语文”这两个字的表面意思来看，大家可以把“语文”简单地理解成“语言文字”，就是一种我们日常用来交流的交际工具，无论是你在谈话、聆听、阅读还是在写作，你都需要用到它。但是发展到今天，作为一门学科名称的“语文”，它的外延就变大了，就不只是指语言文字，也包括由语言文字承载着的语言文学与语言文化。至于说为什么需要学习语文：除了高考要考。一、重要的交际工具，可能是唯一伴随我们一生的学科；为什么要学习语文呢？我们刚刚提到过，语言文字是一种交际工具，是你在表达的时候需要用到的工具，你在谈话、思考、阅读、写作，甚至是今后的工作中，都需要用到它。前一段时间，央视名嘴朱广权的段子在网络上爆火，大家可以在这里再回味一下：同学们！经过漫长假期，现在是不是语文不会，数学崩溃，生物鸡肋，物理心碎，历史没背，英语颓废，化学很醉，就体育还好，武功全废。这种痛直穿心肺，欲哭无泪，让你清醒认识到，时间紧迫，机会宝贵，珍惜时光，不进则退。/亲爱的观众朋友们，地球不爆炸，我们不放假，宇宙不重启，我们不休息，风里、雨里、节日里，我们都在这里等着你。没有四季，只有两季，你看就是旺季，你换台就是淡季。/高温天气，让人出趟门都后悔，连四大名著都被连累，主题歌道出了原委。滚滚长江是开水，浪花淘尽直烫嘴。说走咱就走，刚迈两步就烤成了火腿。就算一个是阆苑仙葩，也晒得你绽放不了花蕊。只能敢问路在何方，因为热得根本找不着北。/但是也不用过于气馁，立秋了，部分地区的气温正在慢慢步入正轨。我们看到朱广权用非常生动的语言，描述出了开学季广大学子的心声，当然包括你们。如果大家想像“押韵狂魔”朱广权一样妙语连珠，脱口就能来经典段子嘛，那还得把学好语文哟。学完高中语文，你就能自豪地说，我曾经和无数的名人（包括朱广权哈）在同一片思维的海洋中遨游过，也曾和曹操对酒当歌，与苏轼赤壁泛舟，和杜甫重阳登高，陪陶渊明南野开荒。简单地说，学好语文，能够帮助我们在生活中、在学习或者工作中更好地去表达自我，阐述自己的想法。而且他也可能是唯一伴随我们一生的学科，毕竟但凡你在表达，你就在运用语文知识。二、希特勒曾说：“要消灭一个民族，首先瓦解它的文化；要瓦解它的文化，首先消灭承载它的语言；要消灭这种语言，首先从他们的学校里下手。”；我觉得希特勒说的这句话是非常有启发性的，语言的存亡关乎国家、民族的存亡，这不是危言耸听。我们都知道希特勒是一个战争狂人，同时也是一个狂热的民族主义者，他所做的一切（当然其中有好的举措，也有不好的举措）都是为了使自己的国家变得强大，而不受任何威胁。从希特勒所说，我们可以了解到入侵者他的一种入侵方式，也就是文化入侵、精神入侵。大家可以想象一下，当一个民族中所有的人都不会说自己的母语了，他们的民族文化、民族精神就失去了可以依存的载体，可以说这个民族被入侵者完全同化了，残酷一点说这个民族死亡了。日本在侵略中国的时候就用过这一套，伪满洲国时期，日本在东北就推行了奴化教育，要求“全民讲日语”，中小学生每天早上都要向新京和东京方向参拜，并让他们学习日本的服饰、礼仪等日本文化。我希望大家明白一点，即便是在现在西方国家从来就没有停止过对我们国家进行文化入侵，比如利用电影电视这种传播广泛的艺术形式在你的潜意识中地渗透它们的文化、精神、意识形态，希望大家能够擦亮慧眼，仔细甄别，要有自己的判断力，毕竟咱们三年后就要成年了，与社会接轨了。这也是我们国家为什么非常重视语言和文化输出的原因了，像大力兴办海外孔子学院，扶持抖音这类短视频软件在国外的发展等等，都是在扩大中国文化的影响力，提高国家文化软实力。总之，通过了解入侵者的入侵思维，我们就可以针对这种入侵方式给出破解的办法，那就是学好自己的母语（甚至是方言），从而来继承、保护和发展我们的民族文化和民族精神。三、帮助你获得知识，拓展思维深度，形成自己评判事物、看待世界的标准体系。毫无疑问，我们能够从语文这个学科获得丰富的文学与社科知识。比起获得知识，我觉得高中阶段，你们更应该获得的是自我思考，甚至是多维思考的能力。这个世界上有很多事情并不能简单地以对错、好坏来评判，从不同的角度、站在不同的立场去看，你会得到两种完全相反的观点，评判的过程远比评判的结果更有价值。比如人这种复杂多面的东西，罪犯就一定是坏人吗，追究罪犯犯罪的原因远比简单认定他是个坏人更有意义。那么这种多维思考能力怎么才能锻炼出来？刚上初中的你们，没有丰富的人生阅历，只能通过阅读来增长自己的见识，见得多了，思考的维度自然会增加，深度也会得到拓展。学习语文的意义和作用还有很多，留给大家在今后的学习中慢慢体会。既然语文这么重要，那么应该怎么学习高中语文呢？和初中语文相比，高中语文肯定在难度上有所增加：你可以翻翻课本，可以明显感觉到课本各类文体下的文章长度加长了，深度也明显增加了，有时还需要从哲学、生命的角度去解读，对你们的思维能力有极高的要求。相应地，在学习方法上，高中语文不仅需要你们理解记忆，更需要在这个基础之上你们积极使用知识迁移、举一反三、自主思考等各种能力。新教材也非常注重大家的自学能力，课本上标星号的课文都是需要大家自学自读的。另外，再简单介绍一下新教材构成。新教材包括必修，选择性必修和选修，必修就是五册，选择性必修大家都是要修的，没有选择的权利，就看看选修还有没有选择的权利吧。这里说明一点，就是关于背诵篇目的问题，新教材后面要求背诵的加起来只有28篇，但是高考要考的不只28篇，建议大家了解一下教育部规定的高考必背篇目，有六十多篇，网上应该能查到，书店也应该有卖的。当然讲到背诵篇目时，我也会提醒大家去背诵。但是，我还是建议大家提前背诵必背篇目，不要等讲了再背。想要学好语文，必须养成学习语文的一些好习惯，所以我先跟大家明确一下语文课的基本要求，以及大家在学习高中语文时应该养成的习惯。语文课基本要求：1、课前准备：课前两分钟准备好课本，笔记本，红笔，黑笔等上课必备品；如果我们课上要讲试卷或作业，也需要提前准备好。2、课堂上：（1）认真听讲，积极发言或提问，“手不离笔”，适当记笔记；（没拿笔的，我看到了会敲脑壳哈。）（2）互相尊重，保持良好的课堂纪律；你尊重我在讲台上讲课时的汗水，我尊重你在讲台下努力聆听的真诚。（3）禁止在语文课及其早读与自修课上做与本学科无关事宜！其他学科的作业和任务，我是希望大家不要留到语文相关课来做。毕竟语文学习在高考中也很重要，三巨头之一嘛，而且现在学习语文的时间也有限，咱们的任务也非常重。（4）严禁迟到早退！迟到的从后门悄悄进来，课后主动找我说明迟到原因！早退必须提前说明并持有班主任批准的请假条！一定要主动哈，等我找到你，就不是那么回事了。/没有请假条，除了紧急情况，就算说破天了也不会放人哦。3、课后：（1）背诵：高要求——提前背诵完必修上册规定的背诵篇目；最低要求——上完该背诵篇目后，两天内背完。检测：随堂抽背或默写。（罚抄次数据默写内容长短变化：句子二十遍，诗词五遍，文章一遍。）（2）作业：保质保量，准时完成；字迹工整，严禁抄袭。（3）自学：自主做好预习复习，进行适当练习；主动提问，勤于思考。（4）笔记本（一个月抽检一次）：定期归纳、汇总零碎知识。一般的笔记，大家直接记在课本上就行了，笔记本用来记录题型的，某类题型的解答步骤有哪些。还有一个作用是，汇总一些零碎的知识，比如文言文中的某个实词或虚词意义一共有哪些，文言文中有哪些特殊句式等等。（5）错题本（一个月抽检一次）：抄、剪错题，订正，并分析错误原因（每次考前浏览一遍！）；4、语文课违纪情况处理：（1）在课堂非讨论时间、非发言时间交头接耳，且提醒不改的；（2）不交作业/未完成作业；（3）并非由生病等特殊原因造成的迟到早退；班长课下组织大家一起商量，看看怎么能从利于语文学习的角度来处罚，一周出现一次上述违纪情况怎么罚，一周两次又怎么罚，是罚课前帮擦黑板，还是罚抄作业或诗词，再或者写随笔并分享之类的。你们商量好后，由班长汇总，下一次课上交给我。有其他违纪现象，咱碰到了再一起协商处理办法。当然，如果你们能提前预设其他违纪现象，想好处理办法，那是极好的。上面是对大家的一些基本要求，还有一些有助于语文学习的习惯需要大家养成：一、阅读与写作的习惯：（1）阅读名著，与作者进行灵魂交流，拓展思维，提高精神境界：这是语文老师常常会提及的习惯。要学好高中语文，光靠课本还不够。只有通过日积月累的、大量的课外阅读，才能形成学习语文必备的语感和悟性。我们先要完成高中课本的阅读任务，建议大家一个月读一本名著，提前阅读完。可能大家到了高二高三的时候，就没时间阅读了。读完以后，如果初中阅读书目有没看的，自己去补足。高一必读：《乡土中国》（必修上册）、《红楼梦》（必修下册，必须是文言版！）红楼梦如果看不懂，可以先看电视剧87版红楼梦，再看原著。高二必读：《窦娥冤》、《雷雨》、《哈姆莱特》、《大卫·科波菲尔》、《变形记》、《复活》、《老人与海》、《百年孤独》、《论语》、《茶馆》、《秦腔》、《玩偶之家》、《小二黑结婚》、《边城》、《阿Q正传》初中阅读：七上：《朝花夕拾》、《西游记》、《白洋淀纪事》、《湘行散记》、《猎人笔记》、《镜花缘》；七下：《骆驼祥子》、《海底两万里》、《红岩》、《创业史》、《基地》、《哈利波特与死亡圣器》；八上：《红星照耀中国》、《昆虫记》、《长征》、《飞向太空港》、《星星离我们有多远》、《寂静的春天》；八下：《傅雷家书》、《钢铁是怎样炼成的》、《苏菲的世界》、《给青年的十二封信》、《平凡的世界》、《名人传》；九上：《艾青诗选》、《水浒传》、《泰戈尔诗选》、《唐诗三百首》、《世说新语》、《聊斋志异》；九下：《儒林外史》、《简爱》、《围城》、《格列佛游记》、《契诃夫短篇小说选》、《我是猫》（2）关注时事热点，积累写作素材高考作文偏议论的倾向越来越明确，命题大致有两种走向，当然，这两种走线并不是绝对的，也可能有交叉：第一种是上升到生命与哲学思辨的高度，考验学生的批判性思维。像今年上海卷就考了“时间沉淀下事物的价值”，去年考的是“人与事物的发展”，上海卷作文命题有点偏哲理化。对于这一种作文题，解决办法只有一个，那就是多阅读，只有多阅读，多思考，才能产生自己的看法和观点。第二种是与现实接轨，命题源自时事热点。像去年出现疫情，山东卷考了“疫情中的距离与联系”；去年北斗卫星三号最后一颗卫星发射成功了，北京卷就借机考了“整体中个体的作用”；今年是建党一百周年，就围绕着一百多年前那一群处于“觉醒”年代的充满理想、激情奋斗的青年出题。像北京卷就考了“论生逢其时”，像全国乙卷作文题就考了关于理想与自身发展的材料作文，江西就是用的乙卷。今年有部叫《觉醒年代》的电视剧也很火，如果考生在考前看过这部剧，基本上今年的高考作文题的材料就有了，作文也就没啥大问题。这也是我在这里为什么强调要关注时事的原因。像今年还发生了很多大事，同学们能列举几件出来吗？（1）东京奥运会、。说到奥运会，今年也有高考作文是和体育有关的。身体是革命的本钱，也是学习的本钱，大家忙碌学习的时候也不要忘了锻炼呀，可以把锻炼当作是一种放松的方式。（2）河南洪灾，处处体现人性温情。（3）阿富汗发生政变，塔利班组建新政权，似乎要迎来独立、自由与和平。回首咱们的建国历史，不禁让人感慨，历史是多么惊人地相似，落后就要挨打，一个民族、一个国家只有靠自己才能探索出生存与发展之道。希望今日的大家也能够时刻谨记“皮之不存，毛将焉附”，先有国家，才有小我，如果大家看过《幸福终点站》这部电影，可能印象会更深刻，一个亡国的人是没有家的，一个亡国的人是不会被其他国家认可的，失去了国家，你就失去了拥有的一切。110年前，周恩来曾发出为中华之崛起而读书的壮言，也希望大家能够在心中腾出一点位置留给“为中华复兴而读书”这个信念，而不要仅仅只有为自己或家人而读书这个念头。好了，扯得过远了，总之大家不要两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书啦，要多多关注生活，关注社会，关注世界。不知道大家刚才有没有注意到，我在列举高考作文命题的时候特别关注北京卷和上海卷，这是有原因的。今年江西也开始使用部编版人教新教材，全国各地高中使用教材逐渐统一，高考也呈现出逐渐统一的趋势。北京和上海教育，是国内教育的标杆，假使高考统一出卷，这两个地方的命题倾向应该就是统一卷的命题倾向所以我们可以多关注一下。推荐：人民网、新华网、中国青年网等权威媒体时政评论；《读者》《青年文摘》《思维与智慧》《意林》《作文素材》《读写月刊》《作文成功之路》《杂文选刊》等杂志。（3）写作——用笔尖思考：光说不练假把式，光是会阅读、会思考还不行，你还得能写出来、把你的想法用文字的形式表达出来。只有勤写，这样大家的写作水平才会有实打实的提高。阅读和写作检查方式：（1）课前三分钟演讲（自我介绍、读书分享、自我创作分享、朗读、时政评论、生活感悟、艺术作品推荐等等）。每次语文课前三分钟腾出来给大家演讲，每位同学都要参加。题目大家自己定，可以是自我介绍、读书分享、时政评论、生活感悟或者影视音乐等艺术作品推荐。其中，自我介绍只能用一次哈。班长下课后，按照大家自愿演讲的顺序排一个名单给我，下一次课上正式开始，第一个演讲的同学请做好准备。（2）每月读一本名著，交一篇与之有关的文章，题目自拟，可以是读书时的某点感悟与思考，可以是对文本的再创造，或者是人物形象分析与评价等。（3）每周至少完成一次摘抄（附带批注），每月抽检摘抄，抄录阅读过程中启发你思考或令你印象深刻的诗词和句子，并批注自己的想法与感悟；（4）每周写一篇周记（随笔），每月上交一篇最满意的随笔。自由写作，能展示自己的想法，感悟或思考即可。二、勤动口、勤思考的习惯充分利用早读时间，对课文、知识点、优美文段等放声朗读、大声背诵，在读和背中体会其中情感，培养扎实的语文功底；充分利用课堂时间，勤于独立思考，积极回答问题，多参与讨论交流，碰撞思维的火花，锻炼自己的思维能力和语言表达能力。三、整理积累、总结得失的习惯语文知识比较琐碎，不仅要求大家在课堂上认真记笔记，更要在课下对所学知识及时整理归纳，总结做某一类题型