三年级语文上册第七单元语文园地七课件1

语文园地七交流平台读书时，我会画出写得好的语句，记录在摘抄本上。我喜欢归类摘抄。把描写同类事物的语句分门别类地写下来，经常翻看，对我的习作很有帮助。摘抄时，遇到写得生动的语句，我会在旁边写写感受，特别喜欢的我还会背下来。我会在合适的地方给摘抄的内容注明出处。我发现这些都是积累词语和句子的好方法：①随机摘抄好词佳句；②归类摘抄；③摘抄时写下感受，把特别喜欢的语句背下来；④摘抄时注明出处。养成摘抄积累的习惯，能提高书面表达的丰富性。说发现谈感受“一边读一边积累”的读书方法很实用。妈妈为我准备了一个摘抄本，还给它取了一个很雅致的名字《采薇集》，告诫我要勤于“采”集，坚持不懈。这不，前几天，我的作文还被老师作为范文在全班念读。我尝到了甜头，积累的兴趣更浓了。展示台我的读书卡词句段运用读一读，想象句子描写的情形，然后照样子写句子。它的声音小得几乎听不见了。

王老师急得直跺脚。他跑得像兔子一样快。妈妈累得_________。“得”后面接的都是表示程度的词语。直不起腰动词像……说发现这几个例句都有“得”字。我感受到“得”字和后面的内容能让被描述的情形更加具体、生动。议方法我仔细分析了上面的几个句子，句子都可以概括为“谁干什么”“干得怎么样”。后面的补充能够让人感到事情发展的程度。经你这么一说，我也会说：①妈妈累得（直不起腰了）。②小明高兴得（一蹦三尺高）。_________哭得_______________。_________美得_______________。_________笑得_______________。仿照上述例句写一写。同学们前仰后合景色让人陶醉小宝宝脸都红了_________甜得_______________。糖果像蜂蜜演练台素材库1.他高兴得手舞足蹈。2.花儿红得好像燃烧的火焰。3.夜黑得伸手不见五指。4.这片草原辽阔得一眼望不到边。5.豹子奔跑时快得像一道闪电。读下面的句子，注意加点的词语，说说你有什么发现。小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥……cónɡchánxiōnɡpénɡpài我能接着往下说：弯弯的小桥旁边……说发现前面一个分句结尾的词语或句子，正好是后一个分句的开头。议方法这种写作手法叫“顶真”，又叫“联珠”，是指用前面结尾的词语或句子作为下文的开头，承接延续，一般由三项或更多项组成。如“门外有条街，街内有个巷，巷内有个庙”，体现了汉字的奇妙特色。演练台我会接着往下说。1.遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那__________，__________旁边有一条弯弯的小船，弯弯的小船悠悠，是那童年的阿娇。2.从前有座山，山上有座___，___里有个和尚在讲故事。弯弯的小桥弯弯的小桥庙庙3.风儿吹醒了树儿，____摇醒了鸟儿，____叫醒了____，心儿唱起了欢快的歌儿。4.月亮奶奶，好吃韭菜；____不烂，好吃鸡蛋；____不熟，好吃____；猪肉不香，好吃生姜；____不辣，好吃____；小鸭一咕噜，下水不起来。树儿鸟儿心儿韭菜鸡蛋猪肉生姜小鸭书写提示父及英柔蒙奏雾翅我发现:这些字中都有撇和捺。这些字中的撇和捺，都要写得舒展，才能使字显得平衡、优美。日积月累采莲曲[唐]王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。fúrónɡluó作者简介王昌龄（？—约756），字少伯，京兆长安（今陕西西安）人。唐代著名边塞诗人，被后世称为“七绝圣手”。代表作品有《从军行》《出塞》等。注释①罗裙：用细软而有疏孔的丝织品制成的裙子。②一色裁：像是用同一种颜色的衣料裁剪的。③芙蓉：指荷花。④闻歌：听到歌声。⑤始觉：才知道。译文采莲少女的绿罗裙融入田田荷叶中，仿佛是与荷叶一起裁剪制成的，少女的脸庞掩映在盛开的荷花间，相互映照，人花难辨。采莲少女混入莲池中不见了踪影，听到歌声四起才觉察到有人。演练台总也忘不了的是那年夏天，我们到后湖的荷花池泛舟摘莲蓬，青青的荷叶，绽放的荷花，这景色太迷人了。此情此景让我不禁摇头晃脑地吟诵起__代______的诗句：______________________________。荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开唐王昌龄江南可采莲，