六年级语文下册第六单元综合性学习“难忘小学生活”：策划班级毕业联欢会 教学设计

六年级语文下册第六单元综合性学习“难忘小学生活”：策划班级毕业联欢会教学设计学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：六年级语文下册第六单元综合性学习“难忘小学生活”：策划班级毕业联欢会

2.教学年级和班级：六年级（1）班

3.授课时间：2022年5月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）核心素养目标分析1.语言能力：通过策划班级毕业联欢会的活动，提升学生运用汉语进行沟通、表达和交流的能力，增强学生的语言实践能力。

2.思维品质：培养学生独立思考、创新思维和解决问题的能力，使其在策划活动中能提出有创意的建议和想法。

3.文化意识：通过回忆和总结小学生活中的美好时光，增强学生对学校生活的热爱和怀念，培养学生珍惜友情、感恩他人的品质。

4.自主学习能力：培养学生自主查阅资料、整理信息、制定计划的能力，使其在策划活动中能独立完成自己的任务。

5.合作与交流：培养学生团队协作、沟通交流的能力，使其在策划活动中能与团队成员有效合作，共同完成任务。

6.审美与人文素养：通过创作节目、设计活动，培养学生审美情趣和欣赏能力，同时引导学生关注他人、关爱集体，提升人文素养。学情分析六年级（1）班共有40名学生，经过之前的学习，学生在语文方面具备了一定的基础。在对本班学生学情进行分析时，主要从以下几个方面进行：

1.知识层面：学生在之前的学习中，已经掌握了基本的语文知识，如字词、语法、修辞等。对于六年级下册第六单元“难忘小学生活”这一主题，大部分学生都有亲身经历，能够根据自己的实际生活进行创作和表达。

2.能力层面：学生在语文学习中，已经具备了一定的阅读、写作、表达和交流的能力。大部分学生能够独立完成课后作业，并在课堂上积极发言。此外，学生在之前的课堂活动中，也展示出了较强的团队协作和沟通能力。

3.素质层面：本班学生普遍具有较高的学习兴趣和求知欲，对语文学科有着较为浓厚的兴趣。在道德品质方面，学生尊敬师长，关爱同学，具备一定的集体荣誉感。然而，部分学生在自主学习方面还有待提高，需要老师在课堂上进行引导和鼓励。

4.行为习惯：大部分学生上课能够遵守纪律，认真听讲，积极参与课堂活动。但在自主学习方面，部分学生存在依赖心理，需要老师布置明确的任务和要求，才能完成学习任务。此外，部分学生在团队合作中，过于依赖他人，缺乏独立思考和解决问题的能力。

根据以上学情分析，本节课的教学设计应注重学生的个体差异，因材施教。对于不同层次的学生，设置不同的任务和目标，使他们在课堂上都能得到有效的锻炼和提高。同时，教师应注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神，引导他们在策划班级毕业联欢会的过程中，充分发挥自己的潜能，提升语文素养。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《六年级语文下册》第六单元的教材，以便于学生能够跟随老师的讲解进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如小学生活的照片、毕业联欢会的视频片段等，以丰富教学手段，激发学生的学习兴趣和情感共鸣。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，因此无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成适合策划班级毕业联欢会的环境。可以设置分组讨论区，供学生进行小组讨论和策划活动；同时，预留出足够的空间，以便于学生进行表演和展示。

5.设备准备：确保教室内的多媒体设备（如投影仪、音响等）正常运作，以便于教师播放辅助材料和引导学生进行展示。

6.参考资料：教师应事先查阅相关的教学资源和资料，以便于在课堂上为学生提供更多的信息和启发。

7.教学工具：准备白板、黑板、粉笔等教学工具，以便于教师在课堂上进行板书和演示。

8.学生作品展示区：在教室内设置一个学生作品展示区，以便于学生能够展示自己的策划成果，并进行交流和评价。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《策划班级毕业联欢会》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在学校生活中有哪些难忘的瞬间？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何策划一个难忘的毕业联欢会。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解综合性学习的基本概念。综合性学习是将语文知识与实践活动相结合的一种学习方式。它能够提升我们的语言运用能力和团队协作能力。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何策划一个成功的班级毕业联欢会，以及它如何帮助我们表达對学校的热爱和感恩之情。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调活动策划和团队协作这两个重点。对于如何进行有效沟通和解决问题的难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与毕业联欢会策划相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的模拟策划活动。这个活动将演示策划的基本流程。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和模拟策划的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“如何策划一个难忘的毕业联欢会”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了综合性学习的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对策划的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。教学资源拓展1.拓展资源：

（1）图书资源：推荐学生阅读《我们的小学生活》、《难忘的小学时光》等图书，让学生通过阅读了解更多关于小学生活的故事，丰富他们的情感体验。

（2）视频资源：推荐学生观看《难忘的小学时光》纪录片，了解不同小学生的生活经历，培养学生珍惜友情、感恩他人的品质。

（3）网络资源：引导学生关注语文学科相关网站和论坛，如“语文报”、“中华语文网”等，学习优秀文章和教学方法，提高语文素养。

（4）实践活动：鼓励学生参加学校举办的各类语文竞赛、演讲比赛等活动，提升学生的语文实践能力。

2.拓展建议：

（1）结合本节课的内容，让学生回家后与家人分享自己的小学生活故事，培养学生的沟通能力和亲情观念。

（2）鼓励学生利用课余时间，结合语文学习，进行读书笔记、写作训练，提高语文综合运用能力。

（3）引导学生关注社会热点，就某一热点问题撰写一篇评论文章，培养学生的思辨能力和社会责任意识。

（4）组织一次班级作文比赛，让学生充分发挥自己的想象力和创造力，撰写一篇关于未来理想的作文，培养学生的创新精神和追求卓越的品质。

（5）鼓励学生参加学校举办的各类语文知识竞赛、演讲比赛等活动，提升学生的语文素养和自信心。

（6）结合本节课的内容，开展一次班级辩论赛，让学生就某一议题展开辩论，培养学生的逻辑思维能力和团队协作精神。

（7）组织一次户外实践活动，如参观历史博物馆、文化遗址等，让学生在实践中学习语文知识，提高综合素质。

（8）鼓励学生利用假期时间，参加各类夏令营、语文培训班等，提升自己的语文能力。课后拓展1.拓展内容：

（1）阅读材料：推荐学生阅读《小王子》、《草房子》等经典文学作品，让学生通过阅读提升文学素养，丰富情感体验。

（2）视频资源：建议学生观看《舌尖上的中国》等纪录片，了解中华美食文化，提高学生的文化素养。

（3）实践活动：鼓励学生参加学校举办的各类社团活动，如文学社、戏剧社等，提升学生的团队协作能力和综合素质。

2.拓展要求：

（1）学生在课后自主阅读推荐的经典文学作品，并撰写读后感，培养学生的写作能力和批判性思维。

（2）鼓励学生就观看的纪录片进行交流讨论，分享自己的观后感，提升学生的沟通能力和表达能力。

（3）学生可以结合社团活动，进行文学创作、戏剧表演等，提升自己的语文实践能力和团队协作精神。

（4）学生可利用课后时间，参加各类语文竞赛、演讲比赛等活动，提升自己的语文素养和自信心。

（5）鼓励学生关注社会热点，就某一热点问题撰写一篇评论文章，培养学生的思辨能力和社会责任意识。

（6）学生可以利用假期时间，参加各类夏令营、语文培训班等，提升自己的语文能力。

（7）教师在课后可组织一次作品展示活动，让学生展示自己的阅读感悟、观后感、社团活动成果等，提升学生的成就感。

（8）教师可定期组织课后辅导，解答学生在阅读、写作、实践活动等方面的疑问，提供必要的指导和帮助。教学反思与总结今天这节课，我们围绕着“难忘小学生活”这一主题，进行了班级毕业联欢会的策划。在教学过程中，我尝试采用了多种教学方法，如案例分析、分组讨论、实践活动等，以激发学生的学习兴趣和参与热情。同时，我也注重了学生的个体差异，因材施教，尽可能让每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。

在教学方法上，我发现案例分析和实践活动能有效提升学生的学习兴趣和参与度。通过具体的案例，学生能够更好地理解策划的概念和流程，同时也能够激发他们的创造力和想象力。分组讨论则能够培养学生的团队合作能力和沟通表达能力，使他们能够在实践中更好地发挥自己的优势。

然而，在教学过程中，我也发现了一些不足之处。例如，在分组讨论时，有些学生过于依赖小组成员，缺乏独立思考和解决问题的能力。在实践活动环节，有些学生由于紧张或缺乏自信，不敢大胆表达自己的观点和想法。针对这些问题，我计划在今后的教学中采取以下改进措施：

1.在分组讨论时，给予学生更多的引导和启发，鼓励他们独立思考和表达自己的观点，培养他们的自信心和独立解决问题的能力。

2.在实践活动环节，设置一些轻松的氛围和鼓励性的评价标准，减轻学生的紧张感和压力，让他们能够更加自由地发挥自己的创造力和想象力。

3.在教学过程中，更多地关注学生的情感体验和情感态度，通过积极的反馈和鼓励，激发他们的学习兴趣和参与热情。板书设计①主题：策划班级毕业联欢会

②核心知识点：

-活动策划的基本流程

-团队协作的重要性

-沟通表达能力的培养

③词句：

-活动