图书室管理员工作总结5篇

第第页图书室管理员工作总结优秀5篇总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它能使我们适时找出错误并改正，让我们好好写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗？这次美丽的我为您带来了图书室管理员工作总结优秀5篇，希望能够予以您一些参考与帮忙。图书管理员工作总结篇一今年4月份，一个偶然的机会，我进了学院图书馆，从四月份到现在，不到三个月，从陌生到比较谙习，我已深深地爱上了这份平凡的工作。三个月来，我要求本身努力学习，要求本身认真工作，要求本身静默奉献。在这三个多月里，领导、同事的挂念、帮忙和支持让我不绝成长与进步。在这三个多月里，每一天都能令我沉醉，在北院图书馆这人人争先的良好工作氛围中令每一天都令我感受到工作的充实与收获，一、重视学习，不绝提高自身业务素养。图书室的工作看似简单的"借借还还"，但却是一种学术性、技术性、制造性很强的的工作，同时也是一种多而杂、细致而繁琐的、体脑结合的艰苦工作，既需要有耐性、细致、详细的服务态度，也需要有良好的专业水平。因此，我平常必需不绝地提高自身素养，三个月中在图书馆领导及北院图书馆负责人蓝澜老师及各位前辈王丽霞、王晓闻、赵颜昕、张及南院李志强、程杰强、的无私引导与帮忙下，业务技能得到大大的提高。二、积极探究，坚持科学规范管理，严格执行各项制度。在北院图书馆领导及各位前辈的引导下，我学习了《中图法》的分类编目学问，并参加了部分图书的重新整理上架工作，在理论联系实际中提高本身的业务素养。平常工作中，我严格执行图书室各项规章制度，如外借、阅览、超期收费及损坏或丢失赔偿，使在馆书籍能快速转入流通，确保图书在我校教育中的作用。同时，我也特别重视规范服务，充分留意本身的一言一行，耐性回答读者的询问，在领导及各位老师的引导下妥当处理显现的冲突。此外，在王丽霞、王晓闻两位老师的引导下进行了部分破损图书的修补工作，最大程度上保证这部分图书的完好程度，充分发挥了它的流通率。三、充分发挥图书室的教育教学服务功能。我觉得图书馆的服务的实质是“为人找书”“为书找人”，因此在平常的工作中我有时会针对不同班级、不同学科、不同喜好的读者自动推举和供应他们最感喜好的书刊。平凡的工作可以制造出不平凡的成绩，在今后的工作中，我将勇往奋进，不绝创新，服务教学，力求把工作做得更实，更好。我图书馆工作已有三个月的时间。由于以前不是学的这个专业，所以我对图书馆的认得就走入了误区：简单的认为图书馆工作是简单的借借还还现在我对本身所从事的工作才有了比较深刻的认得，知道要做好一名合格的图书管理员不仅要有严谨的工作态度，有良好的职业道德，有开拓创新的精神，有过硬的职业技能，还要具有一个系统完备的学问体系，才能更好地为读者服务，解决读者在如何使用图书馆资源上碰到的问题。特别是对于图书的分类学问，图书的编目等基础学问，让我更加系统而深入地了解了图书管理员的工作内容和性质。首先可以学会怎样整理图书。上图的每一本图书都有编号，可以按编号的大小，从左到右给图书排序。其次，可以学会怎样让图书变得整齐。虽然看起来简单，但其实是在考验你的耐力。最后，可以学到怎样给图书分类。给图书分类紧要是依据图书叙述的内容给图书分为文学类、艺术类、经济类？这样就能让你更快地找到本身想借阅的图书了。在做图书管理员这段时间，收获到的不仅仅是学问上，它将对我的整个人生都是一次提升。通过图书管理工作，我认得到了自身在业务学问上的不足，更加明确了本身今后在业务上的学习方向．我会努力加强自身业务素养和工作技能方面的学习，以便更好的适应工作岗位，更好的顺应时代的进展。三个月的时间使我受益良多，从工作中我收获了学问、信念，增长了见识，理论和学识水平也得到很大提高。现在是网络化信息化学问化经济化的时代，图书馆的生存与进展面临着严峻的挑战，图书馆服务工作的内在是“以人为本”。所以我们每一个图书管理员要努力与读者多沟通让读者充足，要更改观念，更新理念，明白图书馆的管理不仅是一门科学，也是一门艺术，这样才能与时俱进，跟上时代的步伐。我会在今后的工作生活中学以致用、完善自我、努力进取、不绝充实本身，以更好的服务广阔读者。图书馆管理员工作总结篇二2020年松桃县大坪中学图书室工作总结在这一学年中，经过大家的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。学校的科研课题“农村书香学校读书工程”顺当开展。学校的书香更浓。一、秩序井然，使图书室的工作规范化、正常化。1、制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的牢靠保证，图书室工作也不例外。开学初，图书室轮番组织各班同学学习墙上的各项规章制度，并严格执行各项规章制度。2、本学年全校有25个班级，1300余名同学。图书室实行每天下午课外活动开放，同学集中借书，每天下午课外活动是还书的时间，借阅时，充分发挥班干部及小图管员的作用，同时，图书管理人员建议同学每人一周读两本好书。图书管理员积极肯干，也爱好读书3、平常常常向同学进行宣扬教育，要求他们珍惜图书，不能损坏，更不能丢失。4、定期召开同学图管员会议，总结前阶段工作，布置下阶段工作，适时找出工作中的不足之处，以引起今后的注意。5、尽力为同学创设一个良好的读书环境和读书气氛，出好黑板报，做好新书介绍工作。努力搞好图书室的环境卫生，做到窗明屋净，桌椅整齐，地面乾净，书架、报刊排列整齐。二、认真做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作。1、对部分图书一律进行分类、编目，登记，并尽快上架流通。2、学校图书室是为教育教学服务的，是为广阔师生服务的，室藏图书要能充分发挥其作用，关键在流通。只有坚固树立“读者第一，服务至上”的新思路，才能真正做到既“为人找书”，也“为书找人”，千方百计充足同学们的各种需求，使“书尽其用”，充分发挥书、刊、资料的作用。依据师生的不同要求，做好图书的推举、介绍和借阅工作。如青年老师要上公开课、尽力为他们推举相关的图书、音像资料。碰到节日、纪念日，向同学推举相关的图书。为了便利师生借阅，扩大书刊流通范围，尽量加添图书室的开放时间，常常督促同学借还书，同时，适时做好图书的整理、修补、上架工作，以便于师生借阅。本学年各班同学借书率100%，生均借书6册以上，室藏流通率90%以上。3、学年束前进行图书的剔旧整理工作，剔出损坏的图书，进行修补，无法修补的就作剔旧处理。三、紧密围绕素养教育，积极搭配学校的各项活动开展一系列工作。在新一轮的课程改革中，图书室紧密围绕素养教育，充分利用室藏资源，积极搭配教育处、团委开展了各种读书活动及有效的导读工作。如爱国主义读书教育活动、搭配学校进行手抄报评比等一系列读书活动。图书室推举供应图书内容有童话故事、寓言、成语故事、唐诗、宋词、名人名著、名人传记、爱国故事、有关制造家、运动员的故事等一系列图书。还搭配教育处、团委会组织开展读书学问竞赛的活动，大力支持同学借书籍，让每位同学认真阅读。阅读完后，写读后感、学问竞赛，上交教育处团委进行评比。总之，实践证明学校图书室在繁华学校文化生活，全面提高同学素养中起着不可低估的作用，无时不在发挥着它的宣扬鼓动和思想教育作用。图书管理工作是一项细致、繁琐的工作，我决心不绝努力，进一步做好图书管理工作，让图书室成为师生取之不尽，用之不竭的学问源泉。图书馆管理员工作总结篇三学校图书馆在各位领导的大力支持下，本学期图书馆工作人员能认真落实岗位职责，坚持“以人为本、以书育人”的思想，强化服务意识，充分利用新配的图书和馆室资源，并积极搭配各处室、各教研组开展教育教学系列活动，努力营造开放和谐的书香文化。在图书馆各馆室工作人员的紧密搭配下，圆满完成了各项工作任务。一、加强理论学习，全心全意为师生服务图书馆是学校图书资料的中心，是学校教育教学讨论工作的服务机构。图书馆的工作看似简单的“借借还还”，但却是一种多而杂、细致而繁琐的、体脑结合的艰苦工作，既需要有耐性、细致、详细的服务态度，也需要有良好的专业水平。因此，各馆室工作人员除了勤奋踏实地工作外，平常还不绝地重视提高自身素养，包含政治素养和业务素养，业务技能得到大大的提升。二、优化管理过程，规范学校图书馆工作1、图书管理规范化。我们学校的图书馆运用了电子化的图书借阅系统，依照《中图法》分类编目，做到目录设置规范，对图书进行规范化、标准化管理。2、借阅制度规范化。科学管理是图书馆工作的手段，而图书馆的服务工作是最后的目的。图书馆服务的实质是“为人找书”“为书找人”，为将图书馆室的各种书刊推举给最需要的老师和同学，为尽量发挥藏书的资料作用，图书馆在对老师全面开架开放借阅的基础上，本学期开始尝试对同学渐渐实行全面开架借阅服务，给师生供应更多、更自由地选书机会。同时，二楼同学图书室连续坚持每天中午12：30—13：30向同学开放阅读和自习。有时依据语文老师阅览课的需要，充分利用各馆室资源进行有针对性的、有主题的课外阅读。三、圆满的完成图书馆的各项常规工作1、本学期开学初我们为高一班级每位同学发放课本48种，高二班级每位同学发放课本4749种（文、理科），总册数达86000余册，同学报到当天适时精准的发放到各班级。另外由于本学期时间比较长，因高一班级语文、数学、政治等备课组的要求，我们积极与市新华书店教材科联系，提前运回下学期的教材并适时分类整理，1月15日为高一每位同学发放10种课本，1月16日为高二每位同学发放68种（文、理科）课本。因教育处的要求，1月27日帮忙高三班级部给每位同学分类发放二轮复习资料6种。2、组织新高一同学本身乐意办理图书借阅证工作。办理借阅证这项工作看似简单，其实要经过大量细致的工作，9月15日开始与高一、高二班级部取得联系，同学本身乐意办理图书借阅证的通知适时发放到各位班主任，接下来的一个多月时间里，我以班级为单位办理借阅证，证件姓名等信息手工写好后，再贴上条码并录入图书借阅系统后，还需要最后一道工序——加膜封塑。3、帮忙教育处定时完成下学期师生教材的征订工作。依据有关文件精神，10月份我们帮忙教育处积极与班级部、备课组联系，征求新学期同学教材、教辅的订购看法，并适时把订购数据上报有关部门，以确保下学期师生教材的定时到货。4、本学期师生期刊杂志的订阅工作紧要由汪节生老师负责，对于每一种要订的期刊，我们都充分的考虑到它的应用性和可读性，对同学阅览室和老师阅览室的征订期刊进行了适当的调整。本学期三楼老师阅览室和同学书屋的下午开放工作紧要由钱学民老师负责。日常的工作我们各司其职，但我们始终是一个团结向上的集体，尤其是在开学初其他老师还没有来报到时，我们克服种种困难，提前到岗，认真做好同学教材的分类整理和发放准备，为新学期的开学做好本职工作。在今后的工作中，我们工作的宗旨不变，我们要勇往奋进，一方面连续做好图书馆的常规工作，另一方面连续探究有效利用图书馆的激励机制，使图书的管理工作系统化、制度化，服务教育教学第一线，力求把工作做得更实，更好，为师生营造一个良好的书香文化环境。图书管理员工作总结篇四学校的进展，文化先行；同学的成材，学问和智力背景至关紧要。因此，作为传播文化，向广阔师生供应精神食粮的图书室，责无旁贷地被推向了教育教学的前沿阵地。正是由于领导重视，广阔师生积极搭配，加上我们全体教职员工的努力工作，充分发挥了图书室应有的作用，为教育教学工作做出了突出的贡献。一、学校领导重视，管理措施规范一所学校，它的真正魅力应当来自于对人类优秀文化的努力探求，让全部师生在这个不懈的努力探求过程中提高精神修养、规范文明礼仪、习得技能、技巧，成为一个有泛爱之心、博学之力、个性健全、自动进展的人。要实现这个努力探求，读好书、好读书是一条切实、有效的途径。为此，学校特别重视图书室的建设、管理工作，在专用室紧缺的情况下，还专门腾出一间教室，改造为集图书藏书、阅览为一身的图书阅览室，命名为欢快书吧。在内部管理上，我们在学校工作计划中明确提出对图书馆管理、运行的要求，也相应地建立了各种借阅制度、管理制度、赔偿制度等，还在平常注意图书阅览室的乾净和卫生工作，责任落实到班级，并统一纳入学校的卫生评比考核之中，使工作有规定可依，图书阅览室工作日益趋于规范化。同时，学校配备兼职图书管理员，还在校务成员中派一位行政分管图书工作，并让其参加培训，提高规范化、科学化管理的意识和技能，为图书馆日常工作的开展供应有力的保障。同时，学校重视常规检查，确保了图书的使用效率，营造了良好的读书氛围。二、保证经费投入，实施高标准建设在青阳街道做事处及教育办领导的直接支持下，学校于5月份在学校改造时，建成了布置一新、格调高雅的、且各种陈设设施、办公设施、照明设施等配备到位的图书阅览室，耗资47389（近5万）元，可藏书几万册，可供50名师生同时阅览，有力地保证了图书贮藏和师生阅览地点的稳定性。现我校同学340人，藏书量近四千册，生均图书在12册以上。报刊种类共二十多种。工具书、教学参考书种类共40多种。目前，学校正在动手添置5000多册的图书和电脑2台，估量耗资5万元，并将实行计算机管理，促使生均图书超30册，保证图书管理规范化、现代化。三、积极开展师生读书活动老师层面：坚固结实抓好学校的政治学习与业务学习，激励老师多读书、多动笔、多积累、多创作，多研讨，积极撰写教学文章；提倡睡前读半小时的书，在每周例会上介绍读书收获；坚固结实开展各学科的教研学习，集中学习和问题交流学习，重视外出学习回来的二次传达学习。同学层面：让阅读成为习惯，让琅琅书声充斥清晨的学校，达到读好书、多读书，爱读书，爱创作的目标，实在的做法是：1、班级设立图书角，每个同学至少有两本图书，定期与其他同学交换阅读。同学在课间可以随时任意地看书，将课外阅读与课外活动融为一体。有形的阅读场所、阅读的空间，无形地培育了同学良好的读书习惯，为终身学习打下了坚固结实的基础。2、开放学校图书室，而且有专门的图书管理员（由各班富有责任心和管理本领的同学担当），二到六班级的同学在完成作业后即可泡在欢快书吧里看书。3、充分发挥早读和课前三分钟这一时段阵地，由同学叙述一个故事，谈一篇文、一本书后的看法或本身创作的诗歌、故事，激励同学读书、评书、创作（仿照创作和应用创作）。4、充分利用好班级的黑板报、墙壁等，营造氛围。每月向同学征集一些关于学习、读书方面的名人名言、好词佳句、古诗等，编辑在黑板报、墙报的读书专栏里，让同学获得读书的乐趣，提高同学阅读的积极性。5、读书学问大比拼，激励同学随时将本身学到的东西与老师同学共享，或英勇地考老师、考同学。6、要求每个同学每周背诵一首诗文。7、学校要求各班严格依照师生共读活动方案，细心组织班级读书活动，订立分计划。读书活动期间，同学每天的读书情况在阅读记录卡上记载，由家长签字。各年段分段读相关要求的书籍，如童话、勤学故事、孝敬故事、爱国故事等，呈现活动有讲故事比赛、读后感比赛、百科学问竞赛、诗歌朗诵比赛等。读书活动有序打开为同学自主阅读、年段推举阅读和提高呈现阅读的网络结构。8、搭建同学学问积累、呈现的平台在课外阅读的同时，我们特别重视学问的积累工作。我们要求各班组织同学做好每周一次或每天的读书笔记，或摘录好词好句，写心得、评论。老师做好检查、推举工作，适时呈现或称赞。学校还专门为每一个班级征订《小同学周报》《少年科普报》《动手做报》等刊物，深受同学的欢迎，也拓展了同学的阅读视野，也有力地带动着学校办学特色科技创新课程的深入开展。四、优化基础服务欢快书吧建成后，我校连续把师生至上、服务第一的服务宗旨贯穿到各项基础服务工作之中。坚持做到充足师生需求，加添开放时间。随着学校的进展，师资队伍强大，同学人数增多，为充足师生需要，学校实行全周开放制度，每个中午专人负责。保证师生借阅便利。书籍是人类进步的阶梯，我们凤垵