5年级信息技术全册教案(闽教版2023版)

第一课创建演示文稿

教学内容:

本节课是学习演示文稿制作的第一节课，通过创建“兴奋中国年”主题演示文稿，

学习如何创建演示文稿，依据创作的须要选择合适的幻灯片版式、设计模板和配色方案，完

成相应的主题活动，并学会如何保存演示文稿。

PowerPoint,简称PPT,是微软公司开发的演示文稿制作软件，它版式丰富、样式繁

多、操作简洁、应用广泛。本课通过相识两种不同版本的MicrosoftPowerPoint软件窗口

界面的区分为导人，介绍PowerPoint2023软件的启动、窗口界面、插入幻灯片、幻灯片

设计（设计模板、配色方案）、保存幻灯片等操作方法，让学生初步体验演示文稿的制作过

程，为后续课程的学习培育爱好。

通过本课的学习，让学生知道演示文稿在我们学习与工作中的用途。将已经学习过的

Word字处理软件的操作方法迁移至PowerPoint软件学习中，在培育学生迁移学问与技

能的实力的同时，帮助学生理解应用信息技术处理信息方法的关联性与多样性。

教学对象分析：

经过三、四年级的学习，学生已经驾驭了计算机及部分软件的基本操作方法。幻灯片

在各学科课堂教学中的普遍运用，使得学生对幻灯片的用途有了确定的了解。在学习PPT

软件之前学习过Word宇处理软件，对Word字处理软件有确定的相识并且会简洁的操

作，教学时可以将两个软件的作用进行类比，引导学生将Word操作方法迁移到

PowerPoint软件的学习中。

本节课学生应当重点驾驭PowerPoint窗口的组成和部分基本操作，例如：新建幻灯

片，应用幻灯片版式、设计模板、配色方案，保存演示文稿等操作，其中新建幻灯片和

应用幻灯片版式尤为重要。在教学过程中，老师可以引导学生视察演示示范操作，依据

确立的PPT的主题，选用不同的幻灯片版式、设计模板和配色方案，让学生在操作中对

比效果，从而知道选择不同的设计模板和配色方案，是为了尽可能达到与表达的主题相一

样的风格。

通过本课的学习，学生能初步驾驭利用PowerPoint的幻灯片版式、设计模板、配

色方案快捷制作演示文稿的操作，体验制作PPT的乐趣，为后续课程的学习打下基

础。

教学时间：

教学目标:

1.了解PowerPoint软件的用途，会启动PowerPoint软件，并创建演示文稿。

2.能在演示文稿中新建一张幻灯片，依据幻灯片的版面要求选择合适的幻灯片

版式。

3.能依据主题创作的须要，选择设计模板和配色方案，制作演示文稿。

4.会保存演示文稿。

教学重点和难点：

1.教学重点

演示文稿的操作界面，创建演示文稿。

应用幻灯片版式、设计模板、配色方案。

2.教学难点

依据主题表达须要选择合适的幻灯片版式、设计模板和配色方案。

教学方法：

1.讲解、演示法：演示并讲解如何建立演示文稿，以及幻灯片版式、设计模板、配色方

案的相关操作和作用，让学生依据实际须要进行操作。

2.视察、类比、归纳法：视察PowerPoint软件的窗口界面，类比Word软件的功能与操

作，归纳创建演示文稿的基本操作。

3.任务驱动法：通过创作“兴奋中国年”演示文稿，让学生练习创建幻灯片，应用

幻灯片版式、设计模板、配色方案等相关操作。

4.总结、评价法：在构建本课学问点的同时，刚好对学生学习活动进行小结与评价，提

升学习实效。

教学准备：

1.教学环境。

教学广播系统、WindowsXP、PowerPoint2023、Word2023,

2.教学资源。

春节的来历.doc、春节的来历.ppt、兴奋中国年.ppt、春节面面观.ppt、教学课

件、相关文字资料。

教学过程

教学环节老师活动学生活动设计意图

1.请学生预习本课内容。

预习本课。了解本课学

2.请学生观赏“春节的来历doc”和

观赏作品，并说习内容。

“春节的来历.ppt”两份作品，并谈一谈

一说自己的相识。本环节重在复

对这两份作品的相识。

类比Word软件,习回顾Word软件并

3.小结归纳并演示讲船：导人

预习并导人相识制作演示文稿导人新软件

PowerPoint软件,类比Word软件,相识

新课软件PowerPointo

Power-Point软件的功能及用途，比较

（5分钟）PowerPoint2023

PowerPoint2023和PowerPoint2023

软件。通过类比Word

软件的窗口界面。

软件，导人新课，培

4.引导学生了解其他制作演示文稿的

了解本澡学习育学习爱好。

软件，展示Keynote软件的窗口界面。

重点。

5.提示课题：创建演示文稿。

1.讲授PowerPoint2023软件图标相识让学生能正确

和启动软件的方法。PowerPoint2023软识别PowerPoim软

2.讲授PowerPoint2023软件窗口件图标并启动软件。件并启动，培育学生

及其组成；类比Word软件的启动方法及其视察并回答的视察实力和操作

窗口组成，比较两者的相同与不同。PowerPoint软件的实力。

3.小结PowerPoint2023软件窗口窗口组成。强化学生对

的组成，广播并演示，疆化学生对该软件观看老师广播PowerPoint软件窗

窗口组成的相识。演示。口组成的相识。

4.老师演示如何创建演示文稿并新建回顾Word文件学生首次接

新建演示文一张幻灯片。保存方法，尝试按指触本软件，老师予以

稿5.保存演示文稿文件：类比Word文定的路径正确保存引导。

（8分钟）件保存方法，引导学生选择保存路径并保演示文稿文件。合理、规范、正

存演示文稿，再识别演示文稿文件类型。尝试创建演示确保存演示文稿文

6.布置操作任务：完成教材第4页图文稿和幻灯片，动手件，培育学生良好的

1-6”兴奋中国年”演示文稿封面幻灯片的操作完成任务。操作习惯。

制作。独立操作，培育

巡察指导。学生独立性和操作

7.小结并反馈学生操作状况。实力。

通过老师较为

1.演示并讲解应用幻灯片版式方法：

详细的演示与讲解，

单击菜单中的“格式”一“幻灯片版式”，

让学生理解本节课

相识应用幻灯片版式中不同类型的版式，

酌三个学习重点内

了解幻灯片版式的用途，并相识几种常用细致倾听老师

容，即幻灯片版式、

的幻灯片版式。的演示和讲解，理解

设计模板、配色方

2.演示并讲解应用幻灯片配色方案方幻灯片版式、设计模

案。

法：单击菜单中的“格式”一“幻灯片设板、配色方案的含义

计”一“配色方案”，相识配色方案含义及设置选择的方法。

及其应用范围。配色方案除标准以外还可

以依据实际须要进行自定义编辑，调整背

设置幻灯景、文本和线条、阴影等。

片的版式3.演示并讲解应用幻灯片设计模板方

和配色方法：单击菜单中的“格式”斗“幻灯片设

案计”一“设计模板”，相识常用的设计模

（7分钟）板，并小结设计模板含义：明确学习任务，

模板是已经设计好的演示文稿，其中完成操作任务。

包括预先定义好的页面结构、标题格式、

配色方案和图形元素，但标题和正文等详从幻灯片版式、

通过操作进一

细内容都是空白的，可以由用户依据须要设计模板、配色方案

步强化对本环节三

来添加。等几个方面评价同

个学习重点的相识

4.布置操作任务，完成教材第4页活学的作品，说说自己

和理解。

动2的内容。的想法。

老师巡察指导。

5.展示学生作品，师生沟通评价。

1.演示并讲解通过“新幻灯片”按钮

学习在演示文

插入新幻灯片，并在幻灯片版式中选择“标让学生能依据

稿中插入新幻灯片。

题与文本”版式。实际须要选择相应

制作演示2.出示“春节面面观”幻灯片。让学幻灯片版式。

明确操作要求，

文稿的标生自学教材第3页“探究活动”内容，并动手操作，实践

完成相应的操作任

题幻灯片依据教材图1-4所示的内容，制作教材图巩固学问点。

务。

（7分钟）1-8样式的标题幻灯片，完成活动3操作任

务。

展示作品，沟

老师巡察指导。

通、评价。

3.展示学生作品并沟通评价。

1.布置任务：完成教材第5页创新活选择操作内容，动手实践，巩

动。（1和2可以任选其中一项完成）动手实践操作本课固创新。

任务要求：学习重点，完成操作培育学生操作

（1）选择合适的版式、设计模板和配任务。与解决问题的实

色方案，合理、规范、正确保存演示文稿力，养成良好的操

动手实践

到指定文件夹。作习惯。

巩固创新

（2）演示文稿中要制作封面幻灯片和

（8分钟）

书目幻灯片，依据所选主题提炼主标题和展示作品，沟通

小标题。评价同学作品。会依据学习重

老师巡察指导。点赏析同学作品并

2.展示学生作品并沟通评价。共享沟通评价。

回顾本节课学

总结，强化学

习重、难点。

1.总结本课内容。问点的驾驭。

总结评价

2.依据本课学习状况，完成教材第6

自评学习效果。

页的活动评价，请学生进行自评和互评，通过评价，了

（5分钟）

并沟通学习心得。解学生的学习效

果。

作业设计

板书设计

教学反思

其次课制作文字幻灯片

教学内容分析：

本课是学习PowerPoint的其次节课，在上节课制作的“兴奋中国年”演示文稿的基础上,

让学生学习插入艺术字、插入文本框、设置文本框格式和文字格式的操作.制作能有效表达主

题内容，有特性、版面显示效果统一和谐的幻灯片。

文字是构成幻灯片的重要元素之一，恰当的文字效果能增加幻灯片表达主题的力度。在第

一课应用幻灯片版式、设计模板及配色方案快捷制作演示文稿的基础上，进一步修饰幻灯片中

的文字，通过文本框合理布置幻灯片版面；通过艺术字丰富幻灯片的显示效果，实现幻灯片和

谐美观，有效表达主题信息。

通过本课的学习，让学生学会制作文字幻灯片的基本操作，并能运用这些操作技能增加演

示文稿的文字效果；培育学生的审美实力；提高学生的PowerPoint应用水平。

教学对象分析:

教学时间：

教学目标：

1.能在幻灯片中插入艺术字，并设置合适的文字效果。

2.能在幻灯片中插入文本框，并且会设置文本框格式，调整文本框的位置与大小。

3.能对幻灯片中的文字进行格式设置。

4.让学生体验创作文字幻灯片的乐趣。

教学重点和难点

1.教学重点。

插入艺术字，插入文本框，设置文字格式，设置文本框格式。

2.教学难点。

依据内容和版面的须要，合理设置艺术字、文本框、文字格式。

教学方法：

1.讲解、演示法：讲解并演示插入艺术字、文本框及其相关设置的操作。

2.学问迁移、自主探究法：引导学生将已驾驭的Word文本操作技能迁移到探究PowerPoint

文本效果处理。

3.操作练习法：按“探究活动”要求完成活动主题任务。

4.归纳、小结、评价法：在活动过程刚好小结活动状况，并予以评价，以学促评，以评

促学。

教学准备

1.教学环境。

教学广播系统、WindowsXP、PowerPoint2023.Word2023。

2.教学资源。

“春节历史渊源”文字素材、本课教学所用微课视频。

教学过程

教学环节老师活动学生活动设计意图

1.展示上节课部分学生作品，并复复习，为新学

复习上节课学

习上节课内容，小结上节课学问点。问点的学习作铺

问点。

2.预习本课内容：教材第7T2页垫。

预习。

复习并导人新的内容。引导学生思

视察并思索，回

课(5分钟)3.展示开阔视野中的PPT,引导学索，让学生了解

答问题。

生思索，这份PPT与上节课制作的PPT本课的学习内容是

有什么不同。什么。

明确学习任务。

4.出示课题：制作文字幻灯片。

1.出示在Word中插入艺术字操作

观看Word文档

的微课视频，并请学生思索用同样的方

中插入艺术字的微

法在PowerPoint软件中插入艺术字是否

视频，视察类比，思

可以，试操作并小结回答。

索是否可以在

2.讲解、演示并小结在幻灯片中如

Power-Point文档

何插入艺术字。通过两种软件

中用同样的方法插

(1)新建一张幻灯片，单击“插入”的对比，迁移学问，

人艺术字，试操作并

一“图片"一“艺术字”叮嘱，打开“艺培育学生视察与操

回答老师提出的问

术字库”对话框。作的实力。

题。

(2)选择一款艺术字样式，在弹出的

“编辑‘艺术字”'对话框中，输入文

视察老师演示，

字“历史渊源”。规范操作方

学习“艺术字”效果

(3)通过“艺术宇”效果设置窗口设法，培育学生动手

设置窗口的作用。

置“历史渊源”四个艺术字的效果。操作实力。

3.布置操作任务：完成教材第8页

完成教材第8页活

活动1的操作任务。

动1的操作任务，在

老师巡察并指导。

幻灯片中插入“历史

4.展示评价部分学生作品，并小结

渊源”艺术字。

本学问点要点。

(1)插入艺术字的两种方法，讲解

“艺术字”效果设置窗口的作用(编辑]让学生知

文字，艺术字库等)。道可以通过“艺术

(2)调整艺术字大小、位置。字”效果设置窗口

(3)会选择合适的艺术字样式，以对艺术字进行编辑

倾听小结。

在幻灯片中插体现幻灯片主题，体现版面和谐。修改。

入艺术字(4)学问窗。

(8分钟)①调整控点：用来重新调整艺术字

的形态，假如某些形态没有黄色调整点，通过学问窗，

则只能调整艺术字的大小。让学生了解调整控

②旋转控点：旋转控点为绿色，向点与旋转控点的概

所需方向拖动对象上的旋转控点，可以念。

使艺术字以随意角度进行旋转。

1.播放并讲解在Word文档中插入

文本框的微课视频，请学生类比并思索观看Word软件

在Power-Point文档中插入文本框的方中

法。插入文本框的微课

通过观看微课

2.小结并演示在PowerPoint文档视频，并思索Power

视频，类比在Word

中插入文本框的方法：—Point文档中如

文档中插入文本框

(1)单击“插入”一“文本框”一何插入文本框。

的方法，学习在

“水平”叮嘱，在幻灯片上拖动指针。

PowerPoint

(2)在绘图工具栏上单击“文本框”学习插入文本

文档中插入文本框

按钮。框的两种方法。

的方法。

3.布置操作任务：完成教材第9页

的活动2任务，出示教材的图2-1,图完成操作任务

2-5和图2-6,下发“历史渊源”文字内并思索如何设置字

容给学生，并请学生尝试操作设置文本体、字号及文本框格

-F

框内文字的字体、字号，设置文本框填JAQo

充色，线条颜色等。

老师巡察指导。通过演示操

4.请学生展示自己的作品，并说一展示自己的作作，强化文本框的

说在操作过程中遇到的问题，老师进行品，并沟通操作过程操作，突出学习重

简洁评讲。中遇到的问题。点。

在幻灯片中插

5.小结本环节重点内容。发觉问题，

入文本框

(1)插入文本框及其文字格式的设倾听老师总结，解决问题。

(9分钟)

置。加深印象。

(2)设置文本框格式(如填充色、线归纳本环节

条颜色及样式)。教学重点。

(3)调整文本框的大小。

(4)移动文本框的位置。

1.出示有阴影文字效果的幻灯片，

视察并尝试修

请学生视察，并思索如何做出来。请学

饰文字。自我探究。

生尝试操作。

通过自主操作

老师巡察指导。

培育学生的自主学

2.请学生展示作品并说一说是如何

展示修饰过文习及探究实力。

修饰文字的。

字的作品，并说明其

3.小结：适当修饰幻灯片中的文字,

操作方法。

可以增加幻灯片的美感，选中要修饰的

修饰文字，放映倾听老师小结。通过放映演示

文字对象，在“绘图工具栏”找到“阴

并保存演示文文稿查看幻灯片制

影设置”选择相应的效果，即可完成文

稿(5分钟)作效果，按规范保

字的修饰。

放映演示文稿，存文件，

4.讲解放映幻灯片方式：单击菜单

查看操作效果，按指培育学生良好的操

中酌“幻灯片放映”一“观看放映”叮

定路径保存演示文作习惯。

嘱。

稿。

5.请学生保存演示文稿。

1.布置任务：请学生完成教材第11

巩固操作，用

页创新活动的前两项操作任务，操作状

学过的学问技能解

况好的同学接着完成创新活动的第3个

决问题。

任务。

任务要求：

依据自己的实际

(1)选择自己宠爱的字体款式，修

操作状况选择创新分层任务，满

实践应用创新饰“兴奋中国年”演示文稿中其他幻灯

活动任务。意不同层次学生的

活动(8分钟)片的文字，并保存文档。

需求。

(2)依据教材第12页图2-9所示的

幻灯片效果，修饰上节课制作的“兴奋

中国年”演示文稿的封面幻灯片。

(3)制作介绍自己家乡的幻灯片，

并保存文档。

沟通评价同学作通过评价，查

1.展示学生作品，沟通并评价作品。

品。看自己的学习效

沟通归纳总结2.引导学生依据本课学习状况完成

自评学习效果。果。

评价(5分钟)课后的活动评价。

回顾本节课学总结、强化学

3.归纳总结本课内容。

习重、难点。问点。

作业设计

板书设计

教学反思

第三课制作图文并茂的幻灯片

教学内容分析

本课的主要内容是制作图文并茂的幻灯片，让学生学习在幻灯片中插入图片、自选图形和

将图片设置为幻灯片背景等的操作方法。“探究活动”支配3个任务，任务1持续上节课“兴

奋中国年”演示文稿主题，新建一张幻灯片，在幻灯片中插入图片，设置文本框格式；任务2

在幻灯片中插入自选图形，在自选图形中添加文字，设置自选图形格式；任务3将图片设置为

幻灯片的背景。

本课是学习PowerPoint软件的第三节课，在学生已经学会制作文字幻灯片的基础上接着

学习在幻灯片中插入图片和图形的操作方法，制作图文并茂的幻灯片，旨在让学生能够利用图

片素材更加直观地表达主题，渲染情境，提高学生制作演示文稿的水平。

教学对象分析

学生在Word软件中已经学习过插入图片、插入艺术字、插入自选图形等操作，会制作图

文并茂的书签及电子板报，因此教学重点可以放在学问技能的迁移上，类比word软件中相同

的操作方法，学生可以依据已有的Word软件操作阅历，探究学习，驾驭本课的重难点，培育

学生的自学实力与操作实力。在PowerPoint中将图片设置为幻灯片背景比较困难，步骤较多,

学生未接触过，老师可通过演示操作，讲解关键，引导学坐视察、对比两种背景设置方式的不

同，帮助学生驾驭此项操作。本课学问并灵敏运用对学生来说较难，老师可以通过展示作品和

阶段评价的方法，提高学生的学习爱好。

通过本课学习，学生将对制作图文并茂的幻灯片有初步的相识，并能驾驭一些简洁的操作

方法，同时学会更全面地观赏与评价幻灯片，体验探究与创作的乐趣，进一步增加学习Power­

Point软件的爱好。

教学目标

1.会在幻灯片中插入图片，并依据须要调整图片的大小与位置。

2.会在幻灯片中插入自选图形并添加文本，会设置自选图形格式。

3.会制作幻灯片背景，美化幻灯片效果。

教学重点和难点

教学重点

(1)在幻灯片中插入图片、自选图形，并进行调整。

(2)把图片设置为幻灯片背景。2.教学难点。依据实际须要调整插入的图片、自选图形及

把图片设置为幻灯片背景。

教学方法

1.类比、学问迁移法：通过类比在Word文档中插入图片与自选图形的方法，进行学问迁

移，学习PowerPoint软件的相关学问点。

2.演示、讲解法：依据实际须要调整插入的图片、自选图形及用图片制作幻灯片背景的

操作难度较大，可以演示并讲解，分解难点，降低难度。

3.归纳、小结法：在各活动环节，归纳实际操作状况并进行小结，让学生找出自己的优

缺点，刚好调整，以达到学习效果。

4.操作练习法：让学生练习插入图片、自选图形，把图片设置为幻灯片背景等相关操作。

5.展示、评价法：展示和评价学生作品。

教学准备

1.教学环境。教学广播系统、WindowsXP、PowerPoint2023,Word2023。

2.教学资源。本课所用的课例资源及相关图片、文字资料。

教学过程

教学环节老师活动学生活动设计意图

1.预习：教材第13-18页。

2.出示教材开阔视野范例，请学生视察阅读指定的教

让学生了解

并说一说体会。材内容。

预习并导本课的学习内容

3.小结：图片是制作幻灯片的重要素材视察，思索并

入新课是什么。

之一，图片素材可以用于点缀幻灯片版面，渲回答问题。

(5分钟)视察并引导

染情境，一张图文并茂的幻灯片更能直观地表倾听小结。明

学生思索。

达主题。确学习目标。

4.出示课题：制作图文并茂的幻灯片。

复习思索，进

1.请学生复习并回顾在Word文档中插入

行学问迁移，自主

图片的方法，思索并尝试在PowerPoint文档

探究在

中用同样的方法是否可以插入图片。

PowerPoint文档类比和学问

2.请学生演示并讲解自己的操作

中插入图片的方迁移，培育学生自

3.评价并归纳小结在幻灯片中插入图片

法。主探究及思索实

的方法。

演示讲解，其践实力。

(1)方法1：单击菜单中的“插入”一“图

他同学视察,沟通。

片”斗“来自文件”(选择相应的文件夹)叮

学习插入图片

嘱，选择图片后插入图片。

的两种方法。让学生边操

(2)方法2：单击“绘图工具栏”的“插

作边视察思索，探

入图片”图标。

究实践。

4.布置操作任务：完成教材第14-15页

的活动1并思索以下问题。

在幻灯片完成活动1的

(1)图片的大小和位置如何调整？

中插入图操作任务，动手实

(2)文本框的填充色可以设置得更丰富吗

片践，思索问题。

(3)“图片工具栏”可以做些什么？

(8分钟)展示作品，

互动点评。

5.请学生展示自己的作品，并回答刚才

老师布置的问题。

展示作品。

(1)图片大小及位置的调整与文本框操作

举手回答问

方法相像。

题。老师总结，加

(2)文本框的填充色可以丰富多样，有渐

深学生理解。

变色等多种效果。

(3)通过“图片工具栏”可以对图片的颜

倾听老师的归

色、对比度、亮度、裁剪、旋转等进行操作。

纳与小结，加深理

6.老师归纳井小结本环节学习重、难点。

解。

1.出示教材图3-6介绍“福州线面”的视察，思索并

幻灯片，请学生说说自己的想法。回答问题。

2.出示学习重点：用自选图形制作文字自主操作，复视察，让学生

背景，类比在Word文档中插入自选图形的方习回顾旧知，学问直观感受自选图

法，请学生尝试用同样的方法在Power-Point迁移，并思索问题。形在幻灯片中的

文档中插入自选图形并添加文字，完成教材第效果。

15页活动2并思索以下问题。类比Word软

(1)怎样插入自选图形，如何在自选图形件相同操作方法，

中添加文字？进行学问迁移，培

(2)自选图形的格式设置包含哪些内容？育自主探究实力。

用自选图老师巡察指导。

形制作文3.学生作品的展示与沟通，老师适当点观看作品，并

字背景评，给出问题答案并小结。予以评价沟通。

(8分钟)(1)评价沟通。让学生相识

(2)给出问题答案。到自选图形应合

①插入自选图形及添加文字。理地选择与应

②自选图形的格式设置包括图片大小的