2021-2022学年高二英语人教版选修6学案：Unit 2 Poems Using Language 含解析

Unit2PoemsUsingLanguage

份基础认知•自主学习《

i.用本单元恰当的单词补全语境

1.livetogetherforever永远生活在一起

2.incompletedarkness在完全黑暗中

3.sectionchief部门主管

4.appropriatetime适当时间

5.exchangeaddresses交换地址

6.highschooldiploma局）中文凭

7.theworldchesschampionship世界国际象棋锦标赛

8.humanwarmth人间温情

9.anofficialsponsor一家官方赞助商

n.根据语境用恰当的词补全句子

1.Wehavetriedoutthismethodmanytimes,buttoour

disappointment,itdoesn/twork.

2.Leftaloneinthelargehouse,thelittleboyhadtolearntosurviveby

himself.

3.Theybegantoloadluggageinto/ontothecarriage.

4.Someonehasletoutthissecretdecisiontotheworkers.

5.Holdon!Igotoseeifhe'sin.

6.Scientistsbelievetheremightbesuchchemicalslyingatthebottomof

thatocean.

7.Theymakeuseofthetimewhentheyareonthewaytoschoolor

otherplacestoplaymobilegames.

8.Ilearnedquitebychancethatyouwereinneedofabooktohelpyou

improveyourChinese.

9.Thechildrencarefullyprintedtheirnamesincapitalsatthebottomof

theirpictures.

10.Somestudentsarelikelytocomparethebrandsoftheirmobile

phoneswiththeirclassmates".

m.根据课文及汉语提示补全句子

1.TheformsIlikedbestconveytheirmeaningbvusing（通过使用）the

bareminimumofwords.

2.Infact,myfamilylovereadingsomuchthat（女□止匕喜欢读书以至干）

wekeepbuyingbooks.

3.Doyouthinkthespeakerinthepoemismorelikelvtobe（极有可能

是）agirlfriend/boyfriendoraparent?

4.Althoughthefuturemaybedifficultforyou,wheneveryouneed

warmthandlove（无论你什么时候需要温暖与旁）,rememberI'llhave

sometogiveyou.

教师专用“词汇串记】

根据给出的构词规则完成下面空格。

1.名词+后缀-ist构成名词，表示"……的实践者;……专业人员;……主义

者〃

piano玲pianistn.钢琴家；钢琴演奏者

violin^violinist〃.小提琴演奏者

science->scientistn.科学家

cycle->cyclistn.自行车手

2.动词+out构成动词短语

holdout伸出

putout熄灭

breakout爆发

letout喊出，发出

carrvout贯彻

》语篇精读•合作探究⑥

Task1框架宏观建构：整体理解

Whatthespeakercando

sendhim/hertheI.warmthofsummer

thespeakerleadhis/herchildto2.sunlightthereceiver

teachhim/hertobe3.independent

givehim/herallhis/her4.lovetohelphim/herfindhis/her

Task2文本微观剖析:细节探究

1.根据文章细节信息完成下列问题。

(l)What'sthepoemmainlyabout?

A.Theendlesslovefortheyounggeneration.

B.Thesenseofhumour.

C.Howtofindyourownlove.

D.Thevalueofyouth.

(2)Whatdothefirstfourlinesmean?

A.Icanhelpyouinsummer.

B.Ifit/scoldinwinter,Icangiveyouwarmth.

C.Ifyoucanholdonwinter,youcanleave.

D.Onwintermorningsthere'salotofnewsnow.

(3)WhatdoesParagraphTwo(fromthefifthlinetotheeighthline)

mean?

A.Icangiveyousunlightifyouneed.

B.Icanofferyouaplacewithoutdarkness.

C.Icancommunicatewithyouandencourageyou.

D.Aplaceofsunlightiswaitingforyou.

(4)lnthepoem,“summer"inI'vesavedthesummer

means.

A.apartofthespeaker'slifeB.thespeaker/sgreathope

C.thespeaker'sstrongloveD.oneofthefourseasons

答案:⑴~⑷ABCC

2.运用语句知识解构课文中的长难句。

Singingalongwithyourfavouritesongsisafiinway

L-动名词作主语------f

topractiseyourEnglish.

t_不定式二口-

(1)作定语

译文：哼唱你最喜欢的歌曲是练习英语的有趣方式。

I'vesavedthesummerAndIgiveitalltoyou

L第一分句并列连词L第二分句

不定式作目的状语

Toholdonwinlcrmornings(Whenthesnowisnew.)

,、Lwhen引导的定语从句

(2)先行词

译文：我把夏天省下，全部交给了你，当雪花儿初降时，让冬天的早

上停住。

先行词

IvesavedsomesunlightsIfyoushouldeverneedAplace

L主句Lif引导的条件状语从句

awayfromdarkness(Whereyourmindcanfeed.)

(3)L*where引导的定语从句

译文：我把阳光省下，以供你不时之需，在那远离黑暗的地方,你的

心灵会得到滋养。

[Task3]阅读思维升华:主题实践

结合课文主题，回答下列问题。

1.Whoisthespeakerinthepoemandwhoishe/shespeakingto?

Explainyourreason(s).

Thespeakerinthepoemisaparent,whoisspeakingtohis/herkid

thegreatandselflessloveofaparent.Wecanconcludefromthepoem

thathe/shecandoeverythingforhis/herchild.

2.Whatcanparentsdofortheirchildrenselflesslyaccordingtothe

poem?

Parentscanoffertheirchildrenwarmth,light,food,especially

loveandanythingthattheirchildrenneed.

教师专用4根据提示，运用本单元词汇与句型写一篇短文。

1.这首诗的作者是谁？写给谁？

2.这首诗的含义：这首诗的四条主要信息。

Thespeakerinthepoemisaparent,whoisspeakingtohis/her

kidthegreatandselflessloveofaparent.Inthepoem,he/she

sendshim/herthewarmthofthesummer.Secondly,he/sheleads

him/hertosunlight.Thirdly,he/sheteacheshim/hertobe

independent.Finallv,he/shewouldgivehim/herallhis/herloveto

helphim/herfindhis/herown.

》要点精研,理解应用

1.叩propriatea内.适当的；正当的

*TheexecutiveorderalsoauthorizesU.S.SecretaryofEnergyDan

Brouillettetotakeappropriateactiontoceasesuchpendingandfuture

transactions.

该行政命令还授权美国能源部长DanBrouillette采取适当行动，停止

此类悬而未决和未来的交易。

*ltisentirelyappropriatethathismusic(should)beplayedatthefestival.

他的音乐在这个节日里演奏是完全合适的。

*ltisappropriateforusstudentswhoarebusywithstudytodomore

exercise.

对于我们这些忙于学业的学生来说多做锻炼是恰当的。

【语块积累】

(l)beappropriateto/for适合；合乎

jforsb.todo...

ItisappropriateVhatsb.(should)do...某人做……是恰当的

(2)appropriatelyadv.适当地

(3)inappropriateadj.不适当的，不相称的

教师专用©【知识延伸】与appropriate近义的词还有:

①proper适合的；正确的

②fit适合的；合身的

©suitable合适的

□即学活用

⑴语法填空。

①Dressappropriatelyfappropriate)andaskintelligentquestions.

②They'vereceivedonlineadvertisingthatisinappropriatefortheirage.

⑵句型转换。

Itisnotappropriateforyoutoasksuchpersonalquestionsinan

interview.

好Itisnotappropriatethatvou(should)asksuchpersonalquestionsin

aninterview.

2.exchangen.交换；交流；互换vt.&"调换；交换

*Thetwosideshavebegunto"exchangeinformation"butnothing

concretehasbeendecidedondevelopmentorinvestment.词汇复现：

双方已经开始交换信息，但是还没有形成关于发展和投资的实质性

的东西。

*Butinexchange,youhavetotellmewherethecellphoneis.但是作

为交换，你必须告诉我那个手机在哪里。

*(2019•天津高考)l'veneverexchangedwordswiththosemomsbeyond

smalltalk,buttheywantedtohelp.除了闲聊外我和那些妈妈们从来

没有交流过，但是她们乐于助人。

【语块积累】

(l)inexchange(for...)作为交换……

(2)exchangesth.forsth.以某物交换某物

exchangesth.withsb.与某人交换某物

【巧学助记】双向的exchange

¥=$

交换兑换

----------•小词汇・大文化®----------

SilkroadhelpsthedevelopmentofSino-westernpoliticsandeconomics

aswellastheexchangeofcultureandart.丝绸之路不仅促进了中西方

政治、经济的发展，也促进了文化艺术的交流。

□即学活用

⑴语法填空。

①I'veofferedtopaintthekitcheninexchangeforaweek's

accommodation.

(2)Westudentsshouldoftenexchangeideaswithourparents,who

arerichinexperience,andaboveall,loveusmostintheworld.

（3）Ifthecoursefailstosatisfyyou,youcanexchangeitforanyother

thatweoffer.

（2）TheInternetenablesustoexchangeideaswithmanyotherstocheck

ourclaims,andtojudgeouractions.互联网使我们能够与许多其他

人交换意见，以检查我们的主张，并判断我们的行动。

3.tryout测试；试验；试用

*Tryoutthenewmedicineforayearandwe'llseehowwellitworks.这

种新药试用一年，我们就会知道它的药效有多大。

*TheseteamsaregoingtotryoutfortheOlympicGames.

这些队伍要参加奥林匹克运动会的选拔赛。

"Anxiously,shetookthedressoutofthepackageandtriediton,only

tofinditdidn'tfit.

她焦急地从包裹里拿出裙子试穿，结果发现它不合身。

【语块积累】

tryoutforsth.参加......的选拔（或试演）

trysth.on试穿（衣物）

tryforsth.试图获得；力争赢得

□即学活用

⑴语法填空。

①Idliketotryonthatbluewoolcoat.

（2）ItbeganwhenateachersuggestedItryoutforthebasketballteam.

③Thegovernmentistryingoutanewwaytosolvetheairpollution.

（2）Personally,Iusedtotryseveraleffectivemethodsouttoachieve

myacademicgoals.就我个人而言，我过去试用了几种有效的方法来

达到我的学业目标。

4.letout发出；放走；泄露;（把衬衣、外套等）放大

*Astheteacherannouncedtheplan,weweresoexcitedastoletout

cheers.当老师宣布计划的时候，我们兴奋地欢呼起来。

*l'vetoldyoubefore—letmythingsalone!

我以前告诉过你，别碰我的东西！

*Tohaveapositiveattitudeiswisewhenweareletdown.

当遭遇挫折时，保持积极的态度是很明智的。

【语块积累】

letalone更不用说

let...alone/be不要管，不打扰，不惊动

letin进来，放进

letgo放手

letdown把......放下来使……失望

0即学活用写出下列句中letout的含义。

（l）Hearingthegoodnews,theboyletoutacryofjoy.俊出）

（2）Whenthebirdgetswell,wewillletitout.（放走）

（3）Theyletoutoxygenwhichisneededbynearlyeveryorganism（生物

体）ontheplanet.（释放）

（4）Shepromisedthatshewouldnotletouttheplantothepress.（泄露）

5.loadn.负担；负荷物（尤指沉重的）

vt.&vi.装载；加重;肥大量......）装入

*Carryingmorethanalightloadonyourbicyclemakesitmoredifficult

tocontrol.

用自行车载上重物会使车子难以控制。

*lttakesaloadoffmymindtoleavethechildinyourcharge.

把孩子托付给你我就放心了。

*Loadedwithheavygoods,thetruckranveryslowly.

（由于）装了重的货物，卡车跑得非常慢。

【语块积累】

loadsof=aloadof很多；大量

takealoadoffone/smind打消某人的顾虑

loadsth.into/onto...把某物装入（到）..

loadsth.with...用……装载某物

loadup装载货物

【巧学助记】全面透视load

loadtheluggageloadagun

ontothetruckwithbullets

□即学活用

用load的短语完成下面的小语段。

Obviously,supportingafamilyoffiveis（l）aheavyloadforasingle

woman.Soshehastodo(2)loadsofthingseveryday.Hermainjobisto

⑶loadtruckswithemptybottleseverymorning.Luckilyhertwo

daughtershavegonetoworkontheirown,whichhas⑷takenaloadoff

hermind.

很显然，对于一个单身女人来说，养活一个五口之家是一个沉重的负

担，因此她每天必须做很多事情。她的主要工作是每天早晨把空瓶子

装到卡车上。幸运的是，她的两个女儿已独立工作了，这让她如释重

负。

6.Doyouthinkthespeakerinthepoemismorelikelyt。bea

girlfriend/boyfriendoraparent?你认为诗中的发言者更有可能是一

个女朋友、男朋友，还是一位父亲或母亲？

【句式解构】

Sb./Sth.belikelytodosth.=lt'slikelythat.做某事是可能的”。

*（2018•全国卷U）H/smorelikelythatnoneofusstartaconversation

becauseit'sawkwardandchallenging.更有可能的是，我们没有人会

发起会话，因为这很尴尬且很有挑战性。

*ltissaidthatthetestwillenhancetheexaminee/sconsciousnessof

health,butonthecontraryitwillalsobemorelikelytoresultin

over-anxiety.据说检测将增强被检测者的健康意识，但相反也将更有

可能导致过度焦虑。

【语块积累】

sb./sth.islikelytodo...某人（物）可能做……

Itispossibleforsb.todo...某人可能做...

Itisprobable/likely/possiblethat...可能..

名师点津

(l)possible和probable作表语时，其主语通常是形式主语it,而likely

的主语既可以是人或物，也可以是形式主语

ito

(2)probable常用在Itisprobablethat...句式中。

□即学活用对比填空(likely/possible/probable)。

(ljlt/slikelv/probable/possiblethatwe'llbeinSpainthistimenextyear.

(2)It'spossibleforustobeinSpainthistimenextyear.

(3)WearelikelvtobeinSpainthistimenextyear.

7.Althoughthefuturemaybedifficultforyou,wheneveryouneed

warmthandlove,rememberHIhavesometogiveyou.尽管未来对

你来说也许是艰难的，但无论你什么时候需要温暖与爰，记住我都会

给你。

【句式解构】

句中whenever引导让步状语从句，表示"无论何时；不管什么时候〃,

可换为

nomatterwheno

*Whenever/NomatterwhenI'munhappy,itismyfriendswhocheer

meup.

不管什么时候我不高兴了，总是我的朋友们让我振作起来。

*Onlywhenwematchourwordswithactionscanwemakeadifference

inwhateverwehopetoaccomplish.

只有我们言行一致才能对我们希望完成的任何事情起作用。

*Whichever/Nomatterwhichroadyoutake,itwillleadyoutothe

station.无论你走哪一条路都会到车站。

■名师点津

(1)wherever=nomatterwhere'

whenever=nomatterwhen，弓|导让步》犬语从句

however=nomatterhowJ

⑵whatever,whichever,who(m)ever既可以引导让步状语从句，

又可以引导名词性从句。

(3)nomatterwhat,nomatterwhich,nomatterwho(m)只弓|导让步

状语从句。

□即学活用

⑴用when/what/which/who+-ever完成句子。

①(2020•江苏高考)Thisactoroftenhasthefirsttwotricksplanned

beforeperforming,andthengoesforwhatever.

②Wheneverwefoundanunknownplant,wehadtodescribeitinour

notebooks.

(3)Whicheverdayyoucome,wewillbepleasedtoseeyou.

④(2021•浙江高考)So,whoeveryouare,thankyoufortherandom

actofkindnessthatnotonlyhelpedmymotherout,butmadeherday

too.

(2)Themoralofthestoryis:sparenoefforttoacquireknowledgeand

nevergetdiscouragedeasilynomatterhowdifficultthesituationmay

be.这个故事的寓意：不遗余力地获取知识，不管情况多么困难都不

要轻易气馁。

I编I【要点拾遗】

1.darknessn.黑暗；漆黑

*Youneedaplaceawayfromdarknesswhereyourmindcanfeed.

你需要一个远离黑暗的地方，在那里你的心灵会得到滋养。

*Canyouimaginetheworldfullofcryingandshouting,coveredin

darkness?

你能想象这个世界充满哭喊声，被笼罩在黑暗中吗?

【语块积累】

(l)in(the)darkness在黑暗中

(2)darkn.黑暗，暗处

odj.黑暗的，深色的

inthedark全然不知

"名师点津

in(the)darkness指"在黑暗中；一团漆黑"，而inthedark除了指"在黑

暗中"，还可表示“全然不知，蒙在鼓里〃之意。

□即学活用

⑴语法填空。

(2018•江苏高考)WhenBerlinrestaurantcustomersateindarkness

(dark),theycouldn'ttellhowmuchthey/dhad.

(2)(2020-天津高考)Itencouragesustooccupyourownlittlecorner,

toavoidfoolishleapsintothedark,tobesatisfied.

译文：它鼓励我们占据自己的小角落，避免愚蠢地跳进黑暗，获得满

足。

(3)1couldnotseemyfingersinthedarkness.

译文：在黑暗中我看不见自己的手指。

2.holdon坚持；等一等；停住；别挂电+话；抓紧不放

*Onlythosewhotakethecouragetogoforwardandholdonstraightto

theendcanmakeit.

只有那些鼓足勇气继续前行、坚持到底的才能成功。

*Onmypersonalnote,itisagoodtraditionthatweneedtoholdon

to.

在我个人看来，这是我们需要坚持的优良传统。

【语块积累】

holdback阻止；隐瞒

holddown使保持低水平；保住；限制

holdoff推迟；拖延；战胜

holdontosth.保留某物；抓住某物

holdout伸出；坚持

holdup举起，延迟，阻碍

【易混辨析】观察下面例句，体会holdon与holdonto的区别。

(l)Theydidn'tknowiftheywouldbeabletoholdonuntilhelparrived.

他们不知道自己能否坚持到救援的到来。

(2)Nomatterwhathappenstomorrow,holdontotodayandyouwon't

regret.

无论明天发生什么，抓住今天，你就不会后悔。

结论:holdon为不及物动词短语,而holdonto为及物动词短语。

口即学活用用适当的介词或副词填空。

(1)Somepeopleprefertoreadelectronicbookswhileothersholdonto

thetraditionalwayofreading.

(2)"Wow!Amazing!"Ishoutedandcouldhardlyholdbackmy

excitement.

(3)HoldonaminutewhileIgetmybreathback.

(4)Continuingviolencecouldholdupprogresstowardsreform.

》主题活动,创新迁移《

I.语用功能表达

1.I'mgoingtostartnextweek.我打算下周出发。

2.1intend(mean,plan)tostartnextweek.我打算下周出发。

3.1willdoitmyself.我要亲自做。

4.1feellikegoingoutforawalk.我想出去散散步。

5.I'dliketogooutforawalk.我想出去散散步。

6.1(don't)want(hope)togowithyou.我(不)愿意和你一起去。

7.I'mreadytogowithyou.我愿意同你一起去。

8.1wouldrathernottellyou.我真不愿意告诉你。

我想和你一起去。

9.1want(hopezwish)togowithyou.

10.1wishthatyouwouldgowithme.我希望你和我一起去。

11.1woulddoitifIshouldhavethechance.

我若有机会，一定不放过。

12.IfonlyIcouldseehim.要是我能见到他就好了。

n.话题情景交流

A:Hello,ProfessorSmith.Thesummervacationiscoming.1.What's

vourHanforthevacation（你假期有什么计划）?

B:IamgoingtoMiamiBeach,Floridafortwoweeks.

A:Howwillyougetthere?

B:2.1willflvtoMiamifromNewYork（我将从纽约飞往［万阿密）.

A:Doesitcostalot?

B:No.Thecostisloweroutofseason.Itismyfirsttimetotravelbyair.In

fact,Iamalittlenervous.

A:Don/tworry.3.Arevourfamilvgoinewithvou（你的家人和你一起去

吗）？

B:Yes.4.Weplantoeoswimmingintheocean（我们计划去海里游泳）,

enjoythesunshineonthebeachandgowaterskiing.

A:Yourchildrenmustbeexcitedaboutit.

B:Yeah,theyarecrossingoffthedaysonthecalendar.Areyougoingto

Europeagainthissummer?

A:No,notthistime.5.IamgoingtovisitsomeoldfriendsinEgvit俄

要去拜访一些在埃及的老朋友）.

B:Egypt?Itisreallyaplacefullofmystery.Haveagoodtrip.

A:Thankyou.Thesametoyou.

》学情诊断,课堂测评卬

I.语段填词

1.Thecharitableorganizationsponsored（发丰己）anactivitytoraise

moneyfortherefugees,inwhichafamouspianist:风琴家）anda

violinist（小提琴家）wereinvitedtoawonderfulperformance.This

activityhasbroughtgreatwarmth6品暖）tothoserefugees.

2.Althoughhispoorfamilywasaheavyload（负担）forhim,hetrained

hardforthechampionship（冠军）andfinallymadeit.Besides,hehas

beenofferedascholarship（奖学金）byalocalcollegerecently.Whatis

moreimportantisthathewillbeabridegroom（新良B）nextweek,

n.单句语法填空

1.Wheneveryouareinvited（invite）todosomething,responseis

expected,whetheryoucangoornot.

2.（2020-天津高考）Thelibraryisnowamultimediazone,loaded

（load）withinformationinmanyformats（载体形式）.

3.Letyourchildknowthatyouexpecthimorhertoactappropriately

（appropriate）towardsotherpeople.

4.Throwingtheirhatsintotheair,thefansofthewinningteamletout

loudshoutsofvictory.

5.Heheldontoabranchuntilwecametohisrescue.

6.Sponsored(sponsor)bythebank,hefinishedschoolatlast.

7.(2019•天津高考)Forthefirsttime,Icouldseesoftnessandwarmth

(warm)inhiseyes.

8.I'dliketoexchangesomepoundsfordollars.

m.完成句子

1.Whateverwedoandwheneverweconductit,honestyaswellas

responsibilityshouldbeourultimatepursuit.

无论我们做什么，无论我们什么时候做这件事，诚实和责任应该成为

我们的终极追求。

2.AsfarasI'mconcerned,2islikelythatyouarenotwellpreparedfor

thecontest.

在我看来，你很可能没有很好地为这次比赛做准备。

3.Holdontoyourdream,andyouwillrealizeitoneday.

坚持你的梦想，终有一天你会实现它。

4.Itisappropriateforyoutomakeanapologytoyourteacherforyour

beinglate.对于你的迟到你应该向老师道歉，这是恰当的。

5.1workedintherestaurantduringthesummerholidaysinexchangefor

freeaccommodation.

暑假期间我在餐馆工作以换取免费住宿。

6.IamgladtohearthatyouwilltryoutfortheChinesePoetry

RecitationCompetition.

很高兴听说你将参加中国诗词背诵大赛的选拔。

7.Theboyletoutacrywhilewalkinginthewoods.

小男孩在树林中走着的时候发出一声呼喊。

8.Itseemedthattherewasafigureinthedarkness.

黑暗中似乎有个人影。

IV.课文短文改错

ThefollowingisapoemwritingbyRodMcKuen.I'vesavedthe

summerandIgaveitalltoyoutoholdonwintermorningswhenthe

snowisnew.I'vesavedsomesunlightsifyoushouldeverneedaplace

awayfromdarknesswhereyourmindcanfeedthere.Andforyourself

I'vekeptyoursmilewhenyouwerebutnineteen.Tillyouareolderyou

willnotknowwhatbravelyyoungsmilescanmean.Iknownoanswersto

helpyouatyourway.Theanswersliesomewhereatbottomoftheday.

Butifyouhaveaneedforlove,IwillgiveyouallwhichIown.Itmight

helpyoudowntheroadafteryouhavefoundyourown.

答案:L第一句的writing玲written。2.第二句的gave玲give。

3.第三句的sunlights—sunlight。4.第三句的there去掉。

第四句的第五句的玲。

5.yourself->myself06.bravelybrave

第六句的玲。第七句的后加第八句的

7.aton8.attheo9.

which玲that。10.第九句的after玲till/until。

》写作精析,技能提升④

改写诗歌

文体感知►*

诗歌改写是用不同形式表达同一内容，使之成为与原文意思相

同而表现方式、文体不同的作品。注意事项：

1.改写必须忠实于原作的中心思想。

2.改写要注意创作性。用通俗易懂的语言进行创作，加入自己的语言,

使文章符合主题，流畅易懂。

3.改写时可以插入适当的想象，使人物形象有血有肉，栩栩如生，使

故事情节更加完整生动。

VV实践应用

请将下面的英文短诗，以"ReadingIsValuable”为题改写成一篇短

文。

Ilovereadingbooks,

whicharemybestfriends.

Theyareanimportantbridgetoanewworld,

alwayshelpingmeavoidgettingpuzzled.

Theyremovealltroublesjustlikeasharpknife,

andbringhappinesstomeindailylife.

Asformeabookistheangel/ssweetestkiss.

注意:L词数100个左右;2.展开合理想象，突出主题，但不得照抄

短诗原文。

0谋篇立意

1明确”裁话题1—说明文,阅读的重要性

1确定出.态人称1-----•般现在时,第一人称

「首段，点明观点一读书重要

咽1布局罕J斑正处里松-L末中段段，总分结述读回书扣的主重题要，进性一；步说明读书

的好处

「1.读书能帮助“我”解决难题

［列中亚占|_一2.读书能帮助•我’摆脱困境

|列出核L要弥卜一3.读书能让人幸福

匚4.读书能提升“