2021年中考英语核心语法冲刺20 非谓语动词(分词)

2021年中考英语核心语法冲刺专练

20.非谓语动词（分词）

1.-TheconstructionofSubwayLine4inJinanhasbegun!

-Wonderful.Itwillbemoreconvenientforpeopleinthesuburbtotravelaround.

A.liveB.livingC.livedD.lives

2.Whataterriblething!Thereisadogontheground.

A.die,lieB.dead,lyingC.death,layD.dying,lie

3.—Whatmakesyousobravetovolunteerinthecommunity?

一BecauseIknowthattheremustbesomanypeoplefbroursupport.

A.towaitB.waitC.waitingD.waited

4.WhileallChinesearefightingCOVID-19,medicalstaff（工作人员）onthefrontlineareheroes.

A.stoodB.standC.standingD.tostand

5.WhileI__onthestreet,Ifoundalittleboy______nearthepark.

A.amwalking,cryingB.waswalking,cryC.waswalking,cryingD.walked,cry

6.Withalotofstudentsabouttoomuchhomework,ourteachershavetriedsomewaystosolvethis

problem.

A.complainB.complainingC.complainedD.tocomplain

7.Itsimpolitetokeepsomeone_foralongtime.

A.waitB.towaitC.waitingD.havewaited

8.Farmersdependongoodweather________theircrops.

A.growB.togrowC.growingD.togrowing

9.Mr.GreafoundTom___anovelinclasswhenhecamein.

A.isreadingB.readingC.readD.toread

10.-ItriedtomakeAlicehermindbutIfounditdifficult.

-Well,IsawyouthatwhenIwentpast.

A.changed;doB.changes;doingC.change;todoD.change;doing

11.withHuaweiandXiaomi,Appleseemstohavelostitsattractioninthepastfewmonths.

A.ComparingB.ComparedC.ConnectingD.Connected

12.WhenIwalkedpastthepark,IsawsomeoldpeopleChineseTaiji.

A.doB.doingC.didD.aredoing

13.Snakesdon'thaveearsbuttheycanfeelthings.

A.movingB.moveC.movedD.tomove

14.WhenTomsawhismotherfbrhimonacoldwinternight,hecouldn'tkeepbackhistears.

A.waitB.waitedC.towaitD.waiting

15.—Howdoyoufeelaboutpeoplewhokeepyou?

-Theydriveme.

A.wait;excitedB.towait;funC.waiting;madD.waiting;happy

16.---IsJackinthenextroom?

一It'shardtosay.ButIheardhimloudlywhenIpassedbyjustnow.

A.speakB.tospeakC.spokenD.speaking

17.一Whatareyoutalkingabout?

—Somepicturesyesterday.

A.weretakenB.tookC.takenD.havebeentaken

18.—DoyouhaveanydifficultyinEnglish?

一Yes,butItrytomakemyself.

A.tospeak;understoodB.speaking;understand

C.tospeak;tounderstandD.speaking;understood

19.-It'simpossibleforustoworkouttheMathprobleminjust10minutes.It'stoodifficult.

-You'reright.Wecan'tbecarefulwhileonit.

A.quite;workingB.very;toworkC.too;workingD.more;towork

20.ThemoviebyanewdirectorisoneIhaveeverseen.

A.directed;thebetter

B.wasdirected;thebest

C.directed;thebest

D.whichdirected;thebetter

21.-Tom,haveyoueverreadthebookATaleof7\voCitiesbyCharlesDickens?

—Yes,Ifinishedreadingitlastwintervacation.

A.wroteB.towriteC.writingD.written

22.—Look!Somanypeoplearewalkingintothemuseum.Whatareonshow?

—Some3Dpicturesbysomemodernartists.

A.drawsB.drewC.drawnD.drawing

23.Thelist19trilliondataovernineyearsfrom390citiesacross48countries.

A.basedon;collectedB.basedon;collecting

C.isbasedon;collectedD.isbasedon;collecting

24.WhenIgotbackhomeIsawanoteonthedoor"Sorrytomissyou;willcalllater.n

A.sayB.saysC.tosayD.saying

25.Thetigermomwentoutthebedroom,herdaughtercryingsadly.

A.leftB.leavingC.leavesD.hasleft

26.Itwassofrightening.Icouldfeelyouwithfear.

A.shakingB.toshakeC.shakenD.toshaking

27.ThemusicbyTanDunsounds.

A.waswritten；amazingB.written；amazed

C.waswritten；amazedD.written；amazing

28.SmartphonesbyHuaweiaregettingmoreandmorepopulararoundtheworld.

A.madeB.aremadeC.tomakeD.making

29.Thenextthingtobedoneistogetthestudentsinsmallgroups.

A.organizeB.organizedC.organizing

30.AfterWorldWarII,Anne'sfathercollectedherdiaryandhaditin1947.

A.publishB.topublishC.publishedD.beenpublished

31.Mrs.Whiteshowedherstudentsomeoldmapsfromthelibrary.

A.toborrowB.tobeborrowedC.borrowedD.borrowing

32.—Ifssocold!Whynotclosethewindow?

—Sorry.It.Tilhaveit.

A.won'tbeshut,repairedB.won'tshut,repairing

C.haven'tshut,repairingD.isn'tshutting,repairing

33.1needanewpassportsoIwillhavetohavemyphoto.

A.takeB.takingC.taken

34.—Mybikeisbroken.

一Whynothaveit?

A.repairB.repairedC.repairingD.torepair

35.A32-year-olddeliverydriverGaoZhixiaowasstillworkingasthevirusspreadacrossChina.

A.calledB.iscalledC.callsD.wascalled

36.TheaudienceenjoyedthelecturebyHansandEinsteinjoinedintheapplausetoo.

A.givenB.givingC.togiveD.gave

37.A:Whydidyougobacktotheshop?

B:Ileftmyfriendsthere.

A.towaitB.waitingC.waitD.waited

38.Mr.Smithismuchsurprisedtofindthewatchhehashadisnowheretobeseen.

A.torepairitB.itrepairedC.repairedD.toberepaired

39.MostoftheartiststothepartywerefromSouthAfrica.

A.inviteB.toinviteC.invitedD.inviting

40.withlifeinthecity,lifeinthecountrysideismuchslowerandmorepeaceful.

A.TocompareB.ComparingC.ComparedD.Compare

41.Toprotectendangeredelephants,governmentshouldmakerulestopreventpeoplefrombuyingandselling

thingsofivory（象牙）.

A.make.B.aremadeC.bemadeD.made

42.IttookmydaughtertwoweeksthenovelsbyYangHongying.

A.read,writtenB.toread,written

C.reading,towriteD.toread,wrote

43.--■-Doyouknowtheresultoftherace?

----Yes.ThewinnerisaboyLinFengfromClass4.

A.100-metres,calledB.100-metre;calling

C.100-metre;calledD.100-metres,calling

44.一Whydoyouspeakinaloudvoice?

—BecauseIwanttomakemyselfclearly.

A.such;hearB.so;heardC.such;heardD.so;hear

45.—Whatwillbeonshownextweek?

-Thephotos.

A.weretakenbyHenry

B.thatwastakenbyHenry

C.willbetakenbyHenry

D.takenbyHenry

46.Thefamouswriterwroteanovelthisstory.

A.tobaseB.basedupon

C.wasbaseduponD.tobaseupon

47.--Mike'sradiohasgonewrong.Hewillhaveittomorrow.

---WhynothaveAuntWangit?Nobodycanifshecan't.

A.fix;fixedB.fix;fixC.fixed;fixedD.fixed;fix

48.—Hi,Amy.Whyareyousosad?

一Well,IfoundthecomputerIhadhadwentwrongagain.

A.itrepairB.repairedC.itrepairedD.repairing

49.fromspace,theearthlookslikeablueball.

A.ToseeB.SeeingC.SeeD.Seen

50.Thereiswithyourcomputer.Whynothaveit?

A.nothingwrong;repairedB.nothingwrong;repair

C.somethingwrong;torepairD.somethingwrong;repaired

答案与解析

1.B

【解析】句意：——济南地铁4号线建设已经开始了！——太棒了。对于住在郊区的人来说，到处旅行会

更方便。

考查非谓语动词。live居住：分析句子结构，此处使用living,表示状态，修饰people,现在分词作定语。

故选Bo

2.B

【解析】句意：多么糟糕的事！一只死狗躺在地上。

考查形容词和非谓语动词。die动词，死；dead形容词，死的；death名词，死亡；dying快要死的；lie动词，

躺；lay动词，放置；lying躺着，现在分词。名词“dog”前用形容词修饰，第一空用形容词"dead"表示"死的”。

第二空表示“正躺在地上“，用现在分词“lying”。故选B。

3.C

【解析】句意：——是什么让你如此勇敢地去社区做志愿者？——因为我知道一定有那么多人在等待我们

的支持。

考查非谓语。towait等待，不定式；wait等待，动词原形；waiting等待，现在分词或动名词；waited等待,

过去式或过去分词；根据句意理解可知，这里表达的是“人们等待我们的支持“，wait与people之间是主动

关系，所以应该用doing形式，作后置定语，构成Therebe...doing的句型，故选C。

4.C

【解析】句意：在所有中国人都在抗击疫情的同时，站在第一线的医护人员是英雄。

考查非谓语动词。stood过去式/过去分词；stand动词原形；standing现在分词；tostand动词不定式。分析

句子可知，本句已有谓语动词，此处应使用非谓语动词形式；逻辑主语medicalstaff与动词stand之间是主

动关系，所以使用现在分词作后置定语修饰前面的名词。故选C。

5.C

【解析】句意：当我正在街上走着时，我发现一个小男孩正在公园附近哭泣。

考查时态和非谓语动词。amwalking现在进行时,crying现在分词；waswalking过去进行时,cry动词原形；

waswalking过去进行时；walked一般过去时。第一空是while引导的时间状语从句中的谓语，根据主句found

用了过去时，可知此处也用过去的时态，又walk为延续性动词，可知此处用过去进行时wasdoing,所以排

除AD；第二空根据前文有时间状语从句作参照，可知是findsb.doing,意为“发现某人正做某事”，此处应

该用现在分词作宾语补足语，故选C。

6.B

【解析】句意：由于很多学生抱怨太多的家庭作业，我们老师试了一些解决这个问题的方法。

考查非谓语的用法。complain抱怨，动词原形；complaining抱怨，动词ing形式；complained抱怨，动词过

去分词形式；plain抱怨，动词不定式，一般用于还没做的事情。句子成分分析，动词要用非谓语形

式做状语，排除A；根据句意学生是主动抱怨，且事情已经发生了，用ing形式。故选B。

7.C

【解析】句意：让人久等是不礼貌的。

考查固定用法，A.wait动词原形；B.towait动词不定式；C.waiting动词现在分词；D.havewaited现在

完成时。根据“keepsbdoingsth让某人一直做某事"，故选Co

【点睛】

Keep是英语中的一个常用动词，用法如下：

l.keep+adj保持某种状态e.gkeephealthy

2.keep+n.+adj使某人（某物）处于某种状态e.gkeeptheroomclean

3.keepdoingsth.一直做某事e.gkeepworking

4.keepondongsth反复做某事e.gkeeponthinkingaboutthegame.

5.长时间的借。e.gHowlongmayIkeepthebook?

6.保存e.gIcankeepitforyou.

7.饲养e.gHekeepsadog.

8.C

【解析】句意：农民依靠好天气种植庄稼。

考查非谓语动词。grow种植；togrow动词不定式；growing现在分词；logrowing结构错误。dependonsb/sth

doingsth依赖某人（某事）做某事，此处用现在分词作状语，结合句意，故选C。

9.B

【解析】句意：格蕾亚先生发现汤姆在课上读小说当他进来的时候。

A.isreading正在读，现在进行时；B.reading正在读，现在分词；C.read读，动词原形；D.toread读，不

定式。发现某人做某事为固定搭配，有两种形式findsbdosth和findsbdoingsth。根据whenhecamein可

知，发现某人正在做某事，故选B。

10.D

【解析】句意：——我尽量让爱丽丝改变她的想法，但是我发现很难。——当我经过的时候，我看见你在

做那件事。makesbdosth使某人做某事；seesbdosth看到某人做过某事，己经做完；seesbdoingsth看见

某人在做某事，还在做；第一空排除AB；第二空排除C,根据题意，故选D。

【点睛】

Seesb./sth.doing

强调看见时，后面的动作正在进行。

Seesb/sthdo

强调看见后面的动作经常发生，或者看见后面的动作的全过程。

II.B

【解析】句意：与华为和小米相比，苹果在过去的几个月里似乎已经失去了它的吸引力。考查非谓语动词

做状语。若句子主语与非谓语动词是主动关系，用现在分词；若句子主语与非谓语动词是被动关系，用过

去分词或现在分词分词的被动式。compare比较，对照connect连接，联结;使…有联系。根据句意用compare,

再由于是将苹果与华为和小米做比较，所以用被动形式。故选B。

【点睛】

非谓语动词作状语的用法。表示时间、条件、方式、让步或伴随情况，通常用现在分词或过去分词；若句

子主语与非谓语动词是主动关系，用现在分词；若句子主语与非谓语动词是被动关系，用过去分词或现在

分词的被动式。如：Seeingthecat,themouseranoff.见到猫，老鼠就跑了。Hesatinthechairreadingnewspapers.

他坐在椅子上看报。Givenmoretime,wecouldhavedoneitbetter.如果多给点时间，我们可以做得更好表示

目的。通常要用不定式；表目的的不定式所表示的动作通常发生在谓语动词之后有时为了强调，可将不定

式短语放到句首。如：Weusedthecomputertosavetime,我们用电脑节约时间

12.B

【解析】句意：当我走过公园的时候，我看到一些老人正在打太极拳。考察的是seesb.doingsth.表示看见

某人正在做某事。当我走过公园的时候，我看到一些老人们正在打太极拳。根据题意，故选B。

13.A

【解析】【解析】句意：蛇没有耳朵，但它们能感觉到移动的东西。考查动词非谓语。A.moving动名词和

现在分词；B.move移动，动词原形；C.moved过去式和过去分词；D.tomove动词不定式。feelsb/sth.doing

感觉到某人或某物正在做某事，这里feel作及物动词，后面的现在分词作宾补，强调正在进行的动作；故

答案选A。

14.D

【解析】句意：在一个寒冷的冬夜，当汤姆看到妈妈在等他时，他禁不住留下了眼泪。考查动词固定搭配。

keepback阻止；A.wait等待，动词原形；B.waited过去式;C.towait动词不定式；D.waiting动名词。根

据WhenTomsawhismotherforhimonacoldwinternight,hecouldn'tkeepbackhistears.可知句意为“在

一个寒冷的冬夜，当汤姆看到妈妈在等他时，他禁不住留下了眼泪。”考查固定搭配seesbdoingsth“看到某

人正在做某事”，故答案选D。

15.C

【解析】【解析】句意：——你对那些让你久等的人怎么看？——他们使我发疯。考查动词固定搭配。keepsb.

doingsth.意为“让某人一直做某事"，排除A、B两项；drivesb.mad意为“使某人抓狂、使某人疯”，为固定

搭配；结合选项可知C选项符合题意，故答案选C。

16.D

【解析】句意：--Jack在隔壁吗？-不好说，但是我刚才经过的时候，听到他正大声说话呢。Aspeak说，动

词原形；Btospeak说，动词不定式形式：Cspoken说，过去分词形式；Dspeaking说，动名词或现在分

词形式。根据句意可知，这里表示听到某人正在做某事，即hearsbdoingsth,故选D。

【点睛】

hear后一般会有两种形式作宾语补足语，即hearsbdo听到某人做了某事（强调结果，听到动作的全过程）

hearsbdoing听到某人正在做某事（强调动作正在进行，而且是听到动作的一部分）；类似用法的单词还有see

sbdo和seesbdoing.

17.C

【解析】句意“-他们正在谈论什么？-昨天他们拍的照片"。答语是一个省略句，完整的句子为“wearetalking

aboutsomepicturetakenyesterday5\takenyesterday在此作定语，且picture与take之间为被动关系。Thephotos

takenyesterday.意为“昨天拍的照片。故选C。

18.D

【解析】【解析】句意：一你说英语有困难吗？一是的。我尽量让大家听懂。havedifficulty（in）doingsth

干某事有困难，所以空格一选B或者D。makesbdosth使/让某人干某事，其中动词“d。sth.”是主动含义；

makesbdone让某人被……。根据语义可知，本句为“让自己被他人明白理解”，被动含义，所以空格二使用

过去分词。故选D。

【点睛】

makesb.dosth.让某人做某事，make为使役动词，省略to的动词不定式作宾补，宾语sb.与动词不定式do

之间是主动关系。makesb.done让某人被…，过去分词done作宾补，与宾语之间是被动关系。

19.C

【解析】句意：——我们不可能在10分钟内算出这道数学题。太难了。——你说得对。我们在工作时不能

太小心。考查副词和动词形式辨析题。while与…同时，现在分词working是主语we发出的动作，做伴随

状语，不定式不可做伴随状语，可排除BD两项。quite十分，very非常，too太，more更多的。根据句意

语境，可知to。更合句意，故选C。

20.C

【解析】句意：一个新导演导演的这个电影是我看过的最好的。根据direct和movie之间是动宾关系，所

以用过去分词做定语，修饰movie,排除B/D；根据Ihaveeverseen可知用最高级；故选C

点睛：形容词原级的用法1.说明人或事物的自身特征、性质或状态时，用形容词原级。通常用as-as结构；

2.表示A与B在某一程度相同或不同时，用原级。比较级的用法1.常用于比较级+than的结构；2.形容词常

用much/alittle/even等来修饰，例如：muchbigger；3.表示两者之间进行选择时“Whichis+形容词比较级，

AorB?”；4.也6+比较级，出6+比较级越一就越一。形容词最高级用法1.表示三者或三者以上进行比较

时用最高级；2.用于“oneofthe+最高级最高级前常加冠词the。

21.D

【解析】句意：——汤姆，你读过查尔斯・狄更斯写的《双城记》吗？—是的，我去年寒假就读完了。

考查分词作定语。过去分词written用作后置定语修饰thebookATaleofTwoCities,与所修饰的名词之间表

示被动的关系，故选D。

22.C

【解析】句意：——看！这么多人走进博物馆。有什么节目？——一些现代艺术家画的一些3D图片。考查

动词形式辨析题。drawnbysomemodernartists做3Dpictures的后置定语；根据句意语境，可知选C。

23.C

【解析】句意：这份名单是基于48个国家的390个城市9年收集的19万亿数据。basedon以…为基础，是

非谓语动词形式；bebasedon以…为基础，是谓语动词形式；collected收集，过去分词；collecting现在分

词。根据句子结构可知，第一个空是该句的谓语动词，应带be动词形式，排除A和B；第二个空是作后置

定语，修饰前面的名词data,数据，他们之间构成被动关系，应用过去分词形式。故选C。

24.D

【解析】句意：当我回家时，我看见门上有一个便条，上面写着“对不起，错过了你，以后再打电话此处

作后置定语修饰名词note,表示便条上正写着，故用主动形式，故为saying。故选D。

25.B

【解析】句意：老虎妈妈走出卧室，让女儿伤心地哭了起来。A.left过去式；B.leaving动名词；C.leaves第

三人称单数；D.hasleft完成时。这里用现在分词形式表示一种伴随状语。故选B。

26.A

【解析】句意：真吓人。我能感觉到你吓得颤抖。feelsbdoingsth感觉某人正在做某事，故选A。

27.D

【解析】句意：谭盾写的音乐听起来棒极了。

考查实义动词的过去分词及ing形容词和ed形容词；第一个空，应填过去分词written,过去分词短语written

byTanDun作后置定语，修饰前面的名词music；第二个空，形容事物用amazing,形容人用amazed,这里

形容music“音乐”很棒，用amazing；故选D。

28.A

【解析】句意：被华为制造的智能手机在全世界越来越受欢迎。

考查非谓语。根据语境可知此处samrtphne是被华为制造出的，且主句的谓语动词是aregetting,所以此处

的make用过去分词表达被动也修饰smartphone«故选A。

29.B

【解析】句意：下一步要做的是把学生组织成小组。

考查非谓语。organize组织，动词原形；organized组织，过去分词；organizing组织，现在分词或动名词；

根据句意理解可知，这里表达的是“使……被……”，英语是getsthdone,在这里是指“以小组的形式组织起

来“，所以应该用organized,故选B。

30.C

【解析】句意：二战之后，安妮的父亲收集了她的日记，并在1947发表。

考查动词的过去分词。publish出版，动词原形；topublish动词的不定式；published动词的过去分词；been

published被动语态。此处用havesth.done表示''让某物被...”,it指代herdiary,此处用haveitpublished表

示“让她的日记被出版“。故选C。

31.C

【解析】句意：怀特老师给她的学生看了一些从图书馆借来的旧地图。

考查非谓语动词。toborrow不定式；tobeborrowed被动语态；borrowed过去分词；borrowing现在分词；

根据oldmaps和borrow之间是动宾关系，所以用过去分词修饰oldmaps作定语；故选C。

32.A

【解析】句意：——太冷了，为什么不关窗子？——抱歉，窗子老是关不上，我要请人把它修一下。

考查动词的时态和语态以及过去分词。will当情态动词讲，有"惯于，老是，总是"的意思，表示主语的习

惯性，倾向性，经常性，此处it指的是thewindow,和动词"关'’之间是被动关系，第一空用won'tbeshut

被动形式表示“窗子老是不能关上have后面的it指的是Ihewindow,和修理之间是被动关系，第二空用

havesth.done表示“让某物被”；此处用repaired表示“被修理故选A。

33.C

【解析】句意：我需要一本新护照，所以我得照张相。

考查非谓语动词。take拿走，动词原形；taking拿走，现在分词或者动名词结构；taken拿走，过去分词；

根据句意理解可知，这里表达的是“照相”，英语是takephotos或者takeaphoto,而这里表达的是“使某事被

做“，英语结构是havesthdone,所以这里应该用过去分词taken表示，在句中作宾补，故选C。

34.B

【解析】句意：——我的自行车坏了。——为什么不把它修好呢？

考查非谓语。repair修理，动词原形；repaired修理，过去式或者过去分词；repairing修理，现在分词或者

动名词形式；t。repair修理，动词不定式；根据句意理解可知，这里表达的是“修理自行车”，因为have后面

接的宾语是it,指的是自行车，所以在这里指的是“自行车被修好“，所以用havesthdone这个结构，用过

去分词作补语，表示“使某事被做“，故选B。

35.A

【解析】句意：当病毒在中国蔓延时，32岁的快递司机高志晓仍在工作。

考查过去分词。call动词，呼叫，称呼；called过去式或过去分词形式；calls动词三单形式；wascalled被动

语态，被称为。根据句意可知，此处表示“被称为高志晓的快递司机“，可知此处填写过去分词，构成过去分

词短语，作后置定语修饰名词driver。called符合题意，故选A。

36.A

【解析】句意：观众都喜欢汉斯作的演讲，爱因斯坦也加入了掌声。

考查非谓语动词辨析。given过去分词；giving动名词/现在分词；togive动词不定式；gave动词过去式。根

据句子结构，空格处修饰名词lecture,且与lecture之间是被动关系，所以空格处填过去分词given作定语。

故选Ao

37.B

【解析】句意：——你为什么回商店？——我让我的朋友们在那里等着。

考查现在分词作宾语补足语。towait等待，wait的动词不定式形式；waiting等待，wait的ing形式；wait

等待；waited等待，wait的过去式。句子说的是：我让我的朋友在那里等着。这里考查的是leave作使役动

词，表示“使/让……保持某种状态”，句中的myfriend和wait是主动关系，所以用现在分词做宾语补足语,

所以空格上要填waiting。故选B。

38.C

【解析】句意：史密斯先生很吃惊地发现他送去修过的手表，现在到处都找不到了。

考查非谓语动词。hehashadrepaired是一个省略了which的定语从句（其先行词为watch）,作hashad的宾语，

repaired为宾语补足语，应该是hashadthewatchrepaired,手表被修，选择过去分词。故选C。

39.C

【解析】句意：被邀请参加晚会的大多数艺术家来自南非。

考查非谓语动词。invite动词原形；toinvite动词不定式；invited过去式/过去分词；inviting动名词。分析句

子结构可知，空格处作后置定语修饰主语Mostoftheartists,应用过去分词形式表被动。故选C。

40.C

【解析】句意：与城市生活相比，农村生活要慢得多，也更安宁。

根据句意理解可知，这里比较的是lifeinthecity城市生活和lifeinthecountryside农村生活，life与compare

之前是被动关系，所以应该用过去分词表达被动含义，故选C。

41.D

【解析】句意：为了保护濒临危险的大象，政府应该制定政策去防止人们去买卖一些象牙制品