贵州遵义市桐梓县2025届化学九年级第一学期期末检测试题含解析

贵州遵义市桐梓县2025届化学九年级第一学期期末检测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列关于石油的叙述不正确的是A．石油是一种化工产品B．石油是一种混合物C．可利用石油产品发电D．将石油分馏可得到多种产品2．下列仪器加热时需垫上石棉网的是A．量筒 B．试管 C．烧杯 D．集气瓶3．下列除杂方法正确的是（括号内为杂质）A．CO2（CO）—通入O2，点燃 B．Cu（Fe）—加入足量稀硫酸，过滤C．C（CuO粉）—通CO，加热 D．CaO（CaCO3）—加水，过滤4．下列诗词中，涉及化学变化的是（）A．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开C．八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅 D．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来5．偏二甲肼（C2H8H2）是早期“长征二F”运载火箭的一种燃料。其燃烧的化学方程式为C2H8N2+2N2O43N2+2X+4H2O，则X的化学式为（）A．CO2 B．C C．CO D．O26．某化学反应可以用X+Y→M+R表示．下列关于此反应的说法中，正确的是（）A．若X是单质，则该反应一定是置换反应B．若Y为金属，则该反应一定生成氢气C．若X和Y的质量之和为10g，则生成M和R的质量之和一定是10gD．若X为紫红色金属，则该反应在常温下进行时一定生成蓝色溶液7．下列物质的用途中，利用其物理性质的是A．酒精用作燃料 B．氮气用作保护气C．氧气用于气割金属 D．干冰用于人工降雨8．下列物质的性质与所对应的用途没有关系的是A．氧气助燃——焊接金属 B．稀有气体的性质稳定——作保护气C．石墨导电——可作电极 D．二氧化碳能与水反应——人工降雨9．党的十九大提出要加快生态文明体制改革，建设美丽中国。下列做法正确的是A．化工厂产生的有害气体不经处理就排放到大气中B．为增加粮食产量，大量使用农药、化肥C．为节约水资，用工业废水直接灌溉农田D．工业用水经处理后重复利用10．某同学用量筒量取液体时，先将量筒平放在桌面上，初次平视刻度读数为20mL，倒出部分液体后，俯视刻度读数为5mL。该同学实际倒出液体的体积是（）A．等于15mL B．大于15mL C．小于15mL D．无法判断11．如下图所示的“错误操作”与对应选项的“可能产生后果”不一致的是（）A．标签受损 B．不会产生氧气C．灯内酒精挥发 D．读数不正确12．下列关于酒精灯的使用不正确的是A．打开灯帽 B．点燃酒精灯C．加热液体 D．熄灭酒精灯二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．实验是科学探究的重要方法，通过一年的化学学习，同学们知道了一些常见的化学仪器和化学实验基本操作，请根据图示回答下列问题（1）仪器的名称①_____；②_____；③_____；④_____；（2）实验室用高锰酸钾制备并收集氧气，则选用的装置是_____；写出反应方程式:_____；如果制得氧气质量比理论值少，请分析可能的原因（一点）_____；如果用相同的装置、相同质量高锰酸钾制备氧气，但是，采用火焰温度更高的酒精喷灯加热（耐高温试管），则产生的氧气质量比前者多，你认为可能的原因是_____；（3）氨气密度比空气小，易溶于水，选用_____收集氨气。14．下图是实验室常用的实验仪器与装置，回答下列问题。

（1）图中仪器的名称：①_____②_____（2）实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶较为干燥的氧气，仪器的组合为（从A至F中选择，填装置序号）_____，反应的化学方程式为_____。（3）实验室常用装置B制取二氧化碳，写出其反应的化学方程式为_____，某同学利用生活中的物品设计图C装置，该装置与B相比其优点是_____，小注射器的作用相当于实验室中的（填仪器名称）_____。（4）关闭B装置中的止水夹后，从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水，静止后如图所示，则B装置_____（填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”）；（5）实验室常用醋酸钠固体和碱石灰固体混合加热制备甲烷（CH4）气体，发生装置应选用_____，已知甲烷密度比空气小，如用G装置来收集，甲烷应从_____（a或b）通入。15．实验室常用的气体制备装置如图，请回答：（1）写出编号I仪器的名称__________。（2）实验室既可以制取CO2，又可以制取O2并能控制反应速率的发生装置为________（填装置编），实验室制取CO2的化学方程式为______________。（3）某同学利用空塑料输液袋收集二氧化碳（如图G），验满时，把燃着的木条放在玻璃管______（填“a”或“b”）端，如果熄灭则证明满了。（4）实验室如果用过氧化氢制取较纯净的氧气时，收集装置应选用_____________，药品用________（填序号）比较合适。A6%的过氧化氢溶液B20%的过氧化氢溶液（5）工业制氧气，利用的原料是空气。步骤：首先将空气净化，除去二氧化碳和水蒸气，然后在低温下加压使空气液化，利用氮气和氧气的___________不同分离出氧气。（6）常温下进行如图所示实验。A中固体逐渐减少，发生__________（填“物理”或“化学”）变化。C中有气泡，溶液颜色___________。16．我们学习过常见气体的实验室制法，知道了制取气体的一般思路和方法。（1）实验室制取气体时，确定发生装置需要考虑的两种因素有_______(填序号)。A反应物的状态B气体的密度C反应的条件D气体的溶解性（2）实验室部分装置如图（A﹣F）所示，请回答：（提示：装置C的多孔隔板，可以放置颗粒大小比孔径大的固体）下表是初中几种常见气体的实验室制法，请你在横线上的空白处填上答案。反应物制取气体发生装置（填字母）收集装置（填字母）大理石和稀盐酸CO2B或_________锌粒和稀硫酸H2BD或____高锰酸钾O2___E或D（3）实验室常用高锰酸钾来制取氧气，其化学方程式为_____________；（4）小颖同学在探究二氧化碳性质时，将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中，石蕊溶液很快变红色，原因是_____________。（5）若使用图1装置收集氧气，气体应从__________（填“a”或“b”）端通入。若通过连接图1和图2装置来测量氧气的体积，应将图2装置的c端与图1装置的__________（填“a”或“b”）端相连。一段时间后量筒内的凹液面如图3所示，则集得氧气的体积是__________mL。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．已知硝酸铵的化学式为NH4NO3，某蔬菜种植基地原计划每亩菜田施用氮肥硝酸铵120千克，因缺货现改用尿素[CO(NH2)2]，若要达到同样的施肥效果（即氮元素的质量相等），则每亩菜田所需尿素的质量是__________kg。18．请根据图标签的信息回答(1)H2SO4中氢元素、硫元素和氧元素的质量比为(写最简整数比)(2)现要配制100g4.9%的稀硫酸，需要这种浓硫酸mL(计算结果精确到0.1)；配制过程中需要加水。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）“液态空气蒸腾实验”如图：（资料）常压下，N2沸点为-196℃，O2沸点为-183℃．结合资料解释：“燃着的木条迅速熄灭”及“燃着的木条剧烈燃烧”的原因是______．

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【详解】A、石油是从地下开采出来的工业原料，将石油进行综合利用可以得到好多产品，故选项A错误；B、石油石油多种物质组成的混合物，故选项B正确；C、石油的许多产品都是重要的燃料，故可以进行利用燃烧发电，故选项C正确；D、将石油分馏可得到多种产品，选项D正确。故选A。2、C【详解】A、量筒是量取液体体积的仪器，不可加热，故A错误；B、试管可直接加热，不用石棉网，故B错误；C、烧杯由于其底面积较大，加热时需垫上石棉网，使其受热均匀，故C正确；D、集气瓶是收集气体的主要仪器，不能加热，故D错误。故选C。3、B【详解】A、二氧化碳中混有少量的一氧化碳，无法点燃，另外，除去气体中的气体杂质不能使用气体，否则会引入新的气体杂质，不符合题意；B、铁可以和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，而铜不和稀硫酸反应，可以通过加入足量的稀硫酸，过滤除去杂质，符合题意；C、氧化铜可以和一氧化碳在加热的条件下生成铜和二氧化碳，可以除去氧化铜，但是引入了新的杂质铜，不符合题意；D、氧化钙可以和水反应生成氢氧化钙，加水、会把原物质除去，不符合题意。故选B。【点睛】所谓除杂，就是除去杂质，但是不能影响提纯物质，因此，除杂加入的试剂需满足：①只能和杂质发生反应；②不能产生新的杂质。4、A【详解】A、诗句中涉及到高温煅烧石灰石，所以有化学变化，故正确；B、诗句中无新物质生成，是物理变化，故错误；C、诗句中描述的是风卷屋顶茅草的过程，没有新物质生成，是物理变化，故错误；D、诗句描述中无新物质生成，是物理变化，故错误。故选A。5、A【分析】化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变。【详解】由燃烧的化学方程式为C2H8N2+2N2O43N2+2X+4H2O可知，反应前后氢原子都是8个，氮原子都是6个，反应前碳原子是2个，反应后是2个，包含在2X中，反应前氧原子是8个，反应后应该是8个，4个包含在2X中，X的化学式是CO2

，故选A。【点睛】化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和。6、D【详解】A、若X是单质，则该反应不一定是置换反应，例如若X和Y分别是氧气和甲烷，生成物是二氧化碳和水，不属于置换反应，故错误；B、若Y为金属，则该反应不一定生成氢气，例如若Y为铁，X是硫酸铜，反应能生成硫酸亚铁和铜，故错误；C、根据质量守恒定律，若X和Y恰好完全反应，则生成M和R的质量总和一定为10g；若不能恰好完全反应，则M和R的质量总和就小于10g，故错误；D、若X为紫红色金属，可判定是铜，铜不能与酸反应生成两种物质只能与盐反应生成铜盐为蓝色溶液，故正确。故选D7、D【详解】A.酒精用作燃料需要发生化学（燃烧）才能表现出来，是化学性质，选项错误；B.氮气用作保护气是利用了氮气的化学性质稳定，选项错误；C.氧气用于气割金属是利用氧气能助燃的化学性质，选项错误；D.干冰用于人工降雨利用了干冰升华吸热的物理性质，选项正确。故选D。【点睛】8、D【详解】A、乙炔（C2H2）跟氧气发生氧化反应，产生氧炔焰，氧炔焰可用来切割焊接金属。故性质与所对应的用途有关系；B、作保护气化学性质必须稳定，因为稀有气体化学性质稳定可作保护气；性质与所对应的用途有关系；C、由于石墨具有导电性，通常可用于作电极。性质与所对应的用途有关系；D、固体二氧化碳（干冰）升华时能吸收大量的热，可使空气中的水蒸气凝结成小液滴，形成雨水下降，并不是二氧化碳与水反应的结果；性质与所对应的用途没有关系；故选D。【点睛】物质的性质在一定程度上决定了物质的用途，在判断物质的用途时，首先要考虑物质相关的性质，所以掌握物质的性质以及性质和用途的关系是解题的关键。9、D【详解】A、化工厂产生的有害气体不经处理就排放到大气中，会污染空气，故A错误；B、大量使用农药、化肥会污染水源和土壤，应根据农作物实际需要合理使用，故B错误；C、用工业废水直接灌溉农田，污染土壤和农作物，故C错误；D、工业用水经处理后重复利用，可减少污染，节约水资源，故D正确。故选D。10、B【详解】初次平视刻度读数为20mL，倒出部分液体后，俯视刻度读数为5mL，俯视读数偏大，量筒中的液体体积小于5mL，则实际倒出的液体的体积大于15mL，故选B。11、B【详解】A、倾倒液体时，标签不向着手心，会造成残液流下腐蚀标签，选项正确；B、加热氯酸钾固体制取氧气时，试管口向上倾斜，会造成水分倒流使试管受热不均发生炸裂，选项错误；C、熄灭酒精灯后不及时盖上灯帽，会造成酒精挥发，选项正确；D、俯视读取量筒内液体体积数，读数会大于实际值，造成读数不准确，选项正确，故选B。【点睛】读取量筒内液体体积数时，视线应与量筒内凹液面的最低处保持水平。12、A【详解】A、打开灯帽后，灯帽应正立于桌面，图中所示操作错误；B、点燃酒精灯要用火柴点燃，禁止用燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作正确；C、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的1/3，试管夹夹持在试管的中上部，图中所示操作错误；D、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，图中所示操作正确。故选A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、锥形瓶燃烧匙坩埚钳蒸发皿AD或AE装置漏气（合理即可）锰酸钾在高温下能分解产生氧气向下排空气法即C装置【详解】（1）①为锥形瓶；②为燃烧匙；③为坩埚钳；④蒸发皿；（2）实验室用高锰酸钾制备并收集氧气，反应物为固体，条件加热，则选用的发生装置是A；氧气密度比空气大，且不易溶于水，可用向上排空气法和排水法收集，收集装置可选D或E；反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应方程式；如果制得氧气质量比理论值少，可能的原因有高锰酸钾没反应完，装置一定程度漏气等（合理即可）；如果用相同的装置、相同质量高锰酸钾制备氧气，但是，采用火焰温度更高的酒精喷灯加热（耐高温试管），则产生的氧气质量比前者多，可能的原因是锰酸钾在高温下能分解产生氧气；（3）氨气密度比空气小，易溶于水，则选用向下排空气法即C装置收集氨气。14、长颈漏斗水槽AD2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑控制反应速率分液漏斗不漏气Ab【详解】（1）由图可知①为长颈漏斗②为水槽，故填：长颈漏斗；水槽。（2）实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶较为干燥的氧气，该反应需加热发生装置选A，氧气密度比空气大，不易溶于水，可用排水法或向上排空气法收集，收集干燥氧气可用排空气法，故仪器的组合为AD，反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，故填：AD；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。（3）实验室常用装置B制取二氧化碳，写出其反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，某同学利用生活中的物品设计图C装置，该装置与B相比其优点是能控制药品添加速度，进而控制反应速度，小注射器的作用相当于实验室中的分液漏斗，故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；控制反应速度；分液漏斗。（4）关闭B装置中的止水夹后，从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水，静止后如图所示，则B装置不漏气，故填：不漏气。（5）实验室常用醋酸钠固体和碱石灰固体混合加热制备甲烷（CH4）气体，该反应需加热发生装置应选用A，已知甲烷密度比空气小，如用G装置来收集，甲烷应短进长出，从b通入，故填：A；b。15、锥形瓶BbFA沸点物理变红【解析】（1）据图可知仪器I是锥形瓶；（2）分液漏斗可以控制反应的速率，实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；实验室制取二氧化碳和过氧化氢制取氧气均为固-液常温发生装置，装置为B；（3）某同学利用空盟料输液袋收集二氧化碳（如图G），验满时，把燃着的木条放在玻璃管b端，如果熄灭则满了，因为二氧化碳的密度比空气的密度大；（4）氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，排水法收集的氧气比较纯净；药品用6%的过氧化氢溶液反应速率比较合适；（5）首先将空气净化，除去二氧化碳和水蒸气，然后在低温下加压使空气液化，利用氮气和氧气的沸点不同分离出氧气；（6）A中固体逐渐减少，只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化；二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红。【点睛】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。16、ACCEFA2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使石蕊变红ba42.0【详解】（1）因为发生装置的选定与反应物的状态和反应条件有关．如反应物是固体+液体反应，不需加热，属于固液常温型制取气体；反应物都是固体，且需要加热，属于固体加热型，需要选用有酒精灯等加热装置的装置．故确定某种气体的发生装置时，需要考虑的因素是反应物的状态和反应条件；故填：AC。（2）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热。二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集。实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的，氢气难溶于水，密度比空气的密度小，因此可