2025届江苏省常熟市化学九年级第一学期期末检测模拟试题含解析

2025届江苏省常熟市化学九年级第一学期期末检测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下图所示反应，有关说法的错误的是（）A．铝丝需要砂纸打磨B．溶液由蓝色变为无色C．金属活动性强弱：Al＞CuD．反应的化学方程式为：Al+CuSO4=Cu+AlSO42．推理是学习化学的一种重要方法，但盲目类推又可能得出错误结论．以下类推正确的是（）A．在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价B．MnO2能加快H2O2分解的速率，则MnO2也一定能加快其他物质分解的速率C．含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2，所以燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素D．原子核由质子和中子构成，则所有的原子核中都含有质子和中子3．下列物质中，属于氧化物的是（）A．金刚石 B．空气 C．熟石灰 D．二氧化锰4．“归纳与比较”是化学学习的常用方法。关于CO2与CO的归纳和比较不正确的是A．构成:一个二氧化碳分子比一个氧化碳分子多一个氧原子B．性质:CO2能溶于水，不能燃烧;CO难溶于水，能燃烧C．用途:CO2可用于光合作用、灭火等:CO可做气体燃料D．危害:CO2能引起酸雨:CO与血液中的血红蛋白结合引起中毒5．氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述正确的是（）A．物质与氧气发生的反应一定是氧化反应B．鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水C．氧气的化学性质比较活泼，它属于可燃物D．在氧气中，氧元素的化合价为-2价6．成语是中华文化的瑰宝。下列成语涉及化学变化的是()A．聚沙成塔 B．死灰复燃 C．破釜沉舟 D．滴水成冰7．粗盐中难溶性杂质的去除过程中，涉及到称量、溶解、过滤、蒸发等过程。下列说法不正确的是（）A．称量时粗盐放在天平左盘的称量纸上B．粗盐溶解时，要用玻璃棒不断搅拌C．蒸发时，在恰好蒸干时停止加热D．过滤时漏斗下端尖嘴处紧靠烧杯内壁8．下图所示实验操作中,正确的是（）A． B． C． D．9．如图所示，下列关于电解水实验的叙述正确的A．负极与正极的体积比是1:2B．a试管中的电极与电源正极相连C．b试管中产生的气体能支持燃烧D．将b试管中的气体移近火焰可能发出爆鸣声10．下列变化中一定包含化学变化的是（）A．酒精挥发B．蜡烛燃烧C．纺纱织布D．水果榨汁二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题。（1）煤、石油和______________常称为化石燃料。（2）燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是____________。（3）化石燃料燃烧都会产生二氧化碳，它是空气中含量最多的温室气体。为减少它的排放，科学家致力于研究------------将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷。该反应中二氧化碳和氢气的质量比(最简)为_______________，生成的水和甲烷的质量比(最简)为_____________。（4）“绿色化学”的特点之一是“零排放”。一定条件下，二氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，生成下列有机物。其中二氧化碳和氢气反应，只生成一种产物就能实现“零排放”，这种产物是_____________(填字母序号，下同)。A甲醇(CH4O)B甲酸(CH2O2)C乙醇(C2H6O)D乙酸(C2H4O2)（5）下列措施中，不利于降低大气中二氧化碳含量的是___________。A大量使用化石燃料B植树造林，增大植被面积C绿色出行三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．下图为实验室模拟工业上炼铁的原理。当观察到______现象时，即证明该反应已经结束可停止加热，写出玻璃管中发生的化学反应方程式______，该装置末端中添加酒精灯的目的是_____。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．下表是2019年10月10日重庆市部分地区空气质量日报地区①高家花园大桥②沙坪坝区小龙坎③长寿化工工业园④渝北区中央公园首要污染物可吸入颗粒物可吸入颗粒物二氧化硫/空气质量级别ⅢIIⅣI（1）空气质量最好的地区为_______（填序号）。（2）长寿化工工业园污染的首要污染物是______（填化学式）；该地区容易引起的环境污染问题是_______。（3）高家花园大桥附近首要污染物为可吸入颗粒物，它的来源可能是______。A汽车尾气的排放B人的呼出气体C周围居民焚烧生活垃圾D植物的光合作用14．碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容。（1）如图1是元素周期表中的一格，碳的原子结构示意图为_____。（2）金刚石和石墨都由碳元素组成的单质，但它们的物理性质却存在明显差异，其原因是_____。（3）“低碳生活”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少_____（填化学式）的排放量。（4）甲、乙、丙、丁是初中化学常见的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥剂。它们之间有如图2所示的转化关系（部分物质和反应条件已略去）。则甲的化学式为_____；甲生成乙和丙的化学方程式为_____，乙和丁反应生成甲的化学方程式为_____。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．欲测定某锌铜合金中铜的质量分数，进行如下实验：取合金样品10克放入烧杯中，将60克稀硫酸分三次加入，充分反应后，测得生成气体的质量如下：实验次数第一次第二次第三次加入稀硫酸质量202020生成气体质量m请回答下列问题并计算：第二次实验时生成气体质量______克；计算该合金样品中铜的质量分数_____．16．化学小组为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取12g样品加入到盛有100g稀盐酸的烧杯中，充分混合，经测定两种物质恰好完全反应（设样品中的其他物质不与稀盐酸反应）、烧杯内剩余物质的总质量为107.6g。求：（1）样品中碳酸钙的质量分数是______？（计算结果精确到01%）（2）所用稀盐酸的溶质质量分数是_____？

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【详解】A．铝丝与硫酸铜溶液反应需要将其表面的氧化物及污物清除，因此铝丝需要砂纸打磨，正确；B．铝置换出硫酸铜溶液里面的铜，溶液由蓝色变为无色，正确；C．由溶液由蓝色变为无色可知，铝置换出硫酸铜溶液里面的铜，故金属活动性强弱：Al＞Cu，正确；D．反应的化学方程式为：2Al+3CuSO4=3Cu+Al2(SO4)3，故错误。故选D。2、C【解析】试题分析：A、在同一化合物中，金属元素显正价，非金属元素在化合物中不一定总显负价，如NaNO3中钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，氮元素显+5价，故选项说法错误．B、MnO2能加快H2O2分解的速率，则MnO2不一定能作其它物质分解的催化剂，不一定能加快其他物质分解的速率，故选项说法错误．C、根据质量守恒定律：反应前后元素质量不变，含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2，所以燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素，故选项说法正确．D、原子核由质子和中子构成，并不是所有的原子核中都含有质子和中子，如氢原子原子核内没有中子，故选项说法错误．故选C．考点：化合价规律和原则；催化剂的特点与催化作用；原子的定义与构成；质量守恒定律及其应用．点评：本题难度不大，掌握化合价的原则和规律、催化剂的相关知识、质量守恒定律、原子的构成等即可正确解答本题．3、D【解析】根据氧化物的概念可知氧化物只有两种元素，且必须有氧元素A中只有一种元素，属于单质，故A错．B中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物，故B错．C中有三种元素，也含氧元素，但不属于氧化物，属于碱，故C错．D有两种元素，其一为氧元素，属于氧化物，故D正确．故选D．4、D【详解】A、构成:一个二氧化碳分子中有2个氧原子，一个氧化碳分子中有1个氧原子，一个二氧化碳分子比一个氧化碳分子多一个氧原子；故选项正确，但不符合题意；B、性质:CO2能溶于水，没有可燃性，不能燃烧;CO难溶于水，具有可燃性，能燃烧；故选项正确，但不符合题意；C、用途:CO2是光合作用的原料，可用于光合作用、灭火等:CO具有可燃性，可做气体燃料；故选项正确，但不符合题意；D、危害:CO2与水反应形成碳酸（弱酸性），但不能引起酸雨；故选项错误但符合题意；故选：D。5、A【解析】试题分析∶根据氧化反应的概念知，A．物质与氧气发生的反应一定是氧化反应，故A正确。B．鱼、虾能在水中生存是由于氧气不易溶于水，故B错误。C．氧气的化学性质比较活泼，它本身不燃烧，故C错误。D．在氧气中，氧元素的化合价为0价，故D错误。考点∶考查氧气的性质。6、B【详解】A、聚沙成塔过程中，只是沙的多少、形状发生改变，没有生成新物质，属于物理变化，故A错；B、死灰复燃过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故B正确；C、破釜沉舟是指舟漏水，没有新物质生成，属于物理变化，故C错；D、滴水成冰过程中，只是水由液体变成固体，没有生成新物质，属于物理变化，故D错。故选B。7、C【解析】A、根据托盘天平的使用方法，进行分析判断。B、根据溶解操作的方法，进行分析判断。C、根据蒸发操作中停止加热的时机，进行分析判断。D、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则。【详解】A、称量时粗盐放在天平左盘的称量纸上，故选项说法正确。B、粗盐溶解时，要用玻璃棒不断搅拌，故选项说法正确。C、蒸发时，待蒸发皿中出现较多固体时，应停止加热，利用余热将剩余液体蒸干，故选项说法错误。D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，过滤时漏斗下端尖嘴处紧靠烧杯内壁，故选项说法正确。故选：C。【点睛】掌握粗盐提纯的原理、实验步骤（溶解、过滤、蒸发）、注意事项是正确解答本题的关键。8、A【详解】A、点燃酒精灯时，用火柴点燃，禁止用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，故A正确；B、胶头滴管加液时，不能伸入容器,更不能接触容器，要垂直悬空于容器上方滴加，故B不正确；C、给试管中物质加热时，试管应与水平面成45°角，不能朝向有人的地方，试管内液体不能超过试管容积的三分之一，故C不正确；D、取用液体时，试管倾斜，试剂瓶瓶口紧挨试管口，瓶塞倒放桌面上，故D不正确。故选A。9、C【分析】根据电解水的实验可知两极都有气体，a中气体约为b中气体体积的2倍，则a为氢气，b中为氧气，利用带火星的木条检验b中的气体，木条复燃，将a试管中的气体移近火焰可能发出爆鸣声来解答。【详解】A.由实验可知，正极与负极的体积比是1:2，故A错误；B.因a中的气体为氢气，则a试管中的电极与电源负极相连，故B错误；C.因b中气体为氧气，氧气能支持燃烧，故C正确；D.因b中气体为氧气，则将b试管中的气体移近火焰不可能发出爆鸣声，故D错误；故选：C。【点睛】本题考查电解水的实验，学生应注意实验现象的观察和分析，并学会利用气体的性质来检验气体是解答的关键。10、B【解析】有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化；【详解】A、酒精挥发是分子之间的间隙变大，没有新物质的生成，故是物理变化，故错误；B、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，故有新物质的生成，是化学变化，故正确；C、纺纱织布是布的形状发生了变化，没有新物质的生成，故是物理变化，故错误；D、水果榨汁的过程中没有新物质的生成，是物理变化，故错误。故选B。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、天然气增大与氧气的接触面积，使燃烧更充分11：29：4BA【详解】（1）煤、石油和天然气常称为化石燃料。（2）燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是增大与氧气的接触面积，使燃烧更充分；（3）二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷。反应的化学方程式为：CO2+4H22H2O+CH4，根据化学方程式可知，该反应中二氧化碳和氢气的质量比=44：(4×1×2)=11：2，生成的水和甲烷的质量比=36：16=9：4；（4）根据“二氧化碳和氢气反应，只生成一种产物”可判断所生成的有机物中C、O元素的原子个数比应与CO2中C、O元素的原子个数相同为1：2。A、根据化学式CH4O，可知该物质中C、O元素的原子个数比为1：1，不符合所生成有机物的特点，故A错误；B、根据化学式CH2O2），可知该物质中C、O元素的原子个数比为1：2，符合所生成有机物的特点，故B正确；C、根据化学式C2H6O，可知该物质中C、O元素的原子个数比为2：1，不符合所生成有机物的特点，故C错误；D、根据化学式C2H4O2，可知该物质中C、O元素的原子个数比为1：1，不符合所生成有机物的特点，故D错误。故选B；（5）A大量使用化石燃料，会产生大量的二氧化碳，符合题意；B植物光合作用会消耗大量的二氧化碳，植树造林，增大植被面积，有利于降低大气中二氧化碳含量，不符合题意；C绿色出行，能减少化石燃料的使用，有利于降低大气中二氧化碳含量，不符合题意。故选A。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、红色固体全部变成黑色点燃尾气，防止一氧化碳逸散到空气中污染空气【详解】玻璃管中红色的氧化铁与一氧化碳在高温下反应生成黑色的铁和二氧化碳，当红色固体全部变成黑色，说明反应完全，发生的化学反应方程式为，该装置末端中添加酒精灯是为了点燃尾气，防止一氧化碳逸散到空气中污染空气。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、④SO2酸雨AC【详解】（1）根据空气质量分级标准，Ⅰ级空气质量最好，故空气质量最好的地区为④；（2）根据表可知，长寿化工工业园污染的首要污染物是二氧化硫，化学式为SO2，二氧化硫容易引起酸雨，故该地区容易引起的环境污染问题是酸雨；（3）A、汽车尾气排放的主要污染物为一氧化碳、碳氢化合物、氮氧化物、可吸入颗粒物等，符合题意；B、人的呼出气体主要为二氧化碳，不符合题意；C、周围居民焚烧生活垃圾可产生可吸入颗粒物，有机污染物、酸性气体等，符合题意。故选AC。14、碳原子排列方式不同CO2CaCO3CaCO3CaO+CO2↑Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O【详解】（1）碳元素为质子数为6的元素，其原子的电子排布为2，4。碳原子结构示意图为；（2）物质的结构决定物质的性质，金刚石和石墨都由碳元素组成的单质，但它们的物理性质却存在明显差异，其原因是碳原子的排列方式不同；（3）“低碳生活”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少CO2的排放量；（4）由题意可知，丙能做干燥剂，初中做干燥剂的一般为生石灰、浓硫酸，且丙为含碳化合物所得，碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，所以应该丙为生石灰，甲为碳酸钙，乙为二氧化碳。而二氧化碳和生石灰得到的产物进一步反应得到碳酸钙，所以丁为氢氧化钙。则甲的化学式为CaCO3；甲生成乙和丙就是碳酸钙分解为二氧化碳和氧化钙，其对应化学方程式为：CaCO3CaO+CO2↑，乙和丁反应生成甲，是二氧化碳和氢氧化钙反应，生成碳酸钙和水，对应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O。【点睛】在推断题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的