《我是能干的小宝宝》绘本教案：培养孩子动手能力

一、教案简介《我是能干的小宝宝》绘本教案旨在通过一系列有趣的活动，培养孩子的动手能力和自我服务能力。本教案共包含十个章节，每章都是一个独立的活动。本教案适用于幼儿园中班和小班的孩子。二、活动目标1.通过阅读绘本，培养孩子的观察力、想象力和表达能力。2.让孩子在动手操作的过程中，提高动手能力和自我服务能力。3.培养孩子的团队协作能力和社交能力。三、活动准备1.准备《我是能干的小宝宝》绘本，并提前阅读理解绘本内容。2.根据每章活动需要，准备相应的材料和工具。四、活动过程1.第一章：认识自己的手活动内容：阅读绘本《我是能干的小宝宝》，引导孩子观察自己的手，了解手的功能。活动步骤：a.朗读绘本，引导孩子观察主人公的手。b.邀请孩子分享自己的手有哪些功能。c.进行手指游戏，锻炼孩子的手指灵活性。2.第二章：我会自己穿衣服活动内容：学习自己穿衣服，提高生活自理能力。活动步骤：a.朗读绘本，引导孩子关注主人公自己穿衣服的部分。b.演示穿衣服的步骤，并引导孩子自己尝试穿衣服。c.鼓励孩子互相帮助，共同完成穿衣服任务。3.第三章：我会自己吃饭活动步骤：a.朗读绘本，引导孩子关注主人公自己吃饭的部分。b.演示正确吃饭的姿势和步骤，并引导孩子自己尝试。4.第四章：我会整理玩具活动内容：学习整理玩具，培养孩子的整理能力和责任感。活动步骤：a.朗读绘本，引导孩子关注主人公整理玩具的部分。b.演示整理玩具的步骤，并引导孩子自己尝试。c.鼓励孩子互相监督，共同保持玩具的整洁。5.第五章：我会自己洗手活动步骤：a.朗读绘本，引导孩子关注主人公洗手的部分。b.演示正确洗手的步骤，并引导孩子自己尝试。本教案通过一系列有趣的活动，让孩子在动手操作的过程中提高动手能力和自我服务能力。在教学过程中，教师应关注孩子的参与程度和兴趣，根据实际情况调整教学步骤和时间安排。通过本教案的实施，孩子将更加能干和独立。六、第六章：我会自己刷牙活动步骤：a.朗读绘本，引导孩子关注主人公刷牙的部分。b.演示正确刷牙的步骤，并引导孩子自己尝试。七、第七章：我会自己整理床铺活动内容：学习整理床铺，培养孩子的整理能力和自主性。活动步骤：a.朗读绘本，引导孩子关注主人公整理床铺的部分。b.演示整理床铺的步骤，并引导孩子自己尝试。c.鼓励孩子互相监督，共同保持房间的整洁。八、第八章：我会自己画画活动内容：培养孩子的创造力和绘画技巧。活动步骤：a.朗读绘本，引导孩子关注主人公画画的部分。b.提供一个绘画主题，引导孩子自己动手绘画。c.鼓励孩子分享自己的绘画作品，培养孩子的表达能力。九、第九章：我会自己整理书包活动内容：学习整理书包，培养孩子的整理能力和自主性。活动步骤：a.朗读绘本，引导孩子关注主人公整理书包的部分。b.演示整理书包的步骤，并引导孩子自己尝试。c.鼓励孩子互相监督，共同保持书包的整洁。十、第十章：我会自己穿鞋带活动内容：学习正确的穿鞋带方法，提高孩子的动手能力。活动步骤：a.朗读绘本，引导孩子关注主人公穿鞋带的部分。b.演示正确穿鞋带的方法，并引导孩子自己尝试。c.鼓励孩子互相帮助，共同完成穿鞋带任务。重点和难点解析一、第一章：认识自己的手重点和难点：观察手指的灵活性和功能，理解手的重要性。补充和说明：在活动中，教师可以设计一些有趣的手指游戏，如手指操、手指画等，让孩子充分展示手指的灵活性。可以引导孩子了解手在不同场景下的功能，如抓握、操作工具、表达情感等。二、第二章：我会自己穿衣服重点和难点：学习穿衣的技巧，提高生活自理能力。补充和说明：在活动中，教师可以分步骤地教授穿衣技巧，如先穿袖子、再拉上拉链等。可以设置穿衣比赛，激发孩子的学习兴趣。还可以引导孩子了解衣服的保养知识，如如何清洗、晾晒等。三、第三章：我会自己吃饭四、第四章：我会整理玩具重点和难点：培养整理能力和责任感。补充和说明：在活动中，教师可以教