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文档简介
幼儿园小班美术(欣赏):漂亮的糖纸教案一、教学目标:1.认知目标:让幼儿认识糖纸,了解糖纸的图案和颜色。2.技能目标:培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。3.情感目标:培养幼儿对美的感知和欣赏能力,激发幼儿对糖纸艺术的喜爱。二、教学内容:1.糖纸的介绍:让幼儿观察糖纸的图案、颜色和形状。2.糖纸的制作过程:教幼儿动手制作糖纸,体验制作过程中的乐趣。3.糖纸的欣赏:让幼儿欣赏各种漂亮的糖纸作品,培养幼儿的审美能力。三、教学准备:1.准备各种图案和颜色的糖纸,供幼儿观察和制作。2.准备彩纸、剪刀、胶水等制作工具。3.准备展示用的画架或板子。四、教学过程:1.导入:教师向幼儿展示各种漂亮的糖纸,引导幼儿观察糖纸的图案、颜色和形状。2.制作糖纸:教师示范制作糖纸的过程,让幼儿动手跟着制作,培养幼儿的动手能力。五、教学评价:1.观察幼儿在制作糖纸过程中的动手能力和创造力。2.观察幼儿在欣赏糖纸作品时的情感反应,了解幼儿对美的感知和欣赏能力。3.收集幼儿制作的糖纸作品,评价幼儿的制作技能和创作水平。六、教学拓展:1.邀请家长参与:邀请家长来园参观幼儿制作的糖纸作品,让家长共同参与幼儿的成长。2.组织糖纸作品义卖:将幼儿制作的糖纸作品进行义卖,筹集善款,培养幼儿的爱心和公益意识。七、教学作业:1.请幼儿回家后,与家长一起收集家里的糖纸,观察并记录糖纸的图案、颜色和形状。2.请幼儿尝试自己动手制作一幅糖纸作品,下节课与同学分享。八、教学反思:1.教师在本节课中是否达到教学目标,幼儿在制作糖纸过程中动手能力和创造力是否得到提升。2.教师在教学中是否关注到每个幼儿的学习情况,对幼儿的引导和鼓励是否到位。九、教学建议:1.根据幼儿的兴趣和需求,适当增加糖纸制作的难度,提高幼儿的动手能力。2.在教学中,注重培养幼儿的团队合作精神,让幼儿相互学习、相互帮助。重点和难点解析一、教学内容:重点和难点:让幼儿认识糖纸,了解糖纸的图案和颜色;培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。补充和说明:教师应准备丰富多样的糖纸样本,通过观察、对比、讨论等方式,引导幼儿发现糖纸的图案和颜色的特点,增强幼儿的观察能力。在制作糖纸的环节,教师应根据幼儿的年龄特点和能力水平,提供适当程度的指导,鼓励幼儿发挥想象力和创造力,制作出独特的糖纸作品。二、教学过程:重点和难点:教师引导幼儿动手制作糖纸,体验制作过程中的乐趣;培养幼儿的审美能力。补充和说明:在制作糖纸的过程中,教师应注意观察每个幼儿的制作情况,适时给予个别化的指导,帮助幼儿完成作品。在欣赏糖纸作品的环节,教师可以组织幼儿进行分享和交流,让幼儿表达自己对作品的喜好,培养幼儿的审美能力。三、教学评价:重点和难点:教师观察幼儿在制作糖纸过程中的动手能力和创造力;收集幼儿制作的糖纸作品,评价幼儿的制作技能和创作水平。补充和说明:教师应通过观察幼儿的制作过程,评价幼儿的动手能力和创造力。教师可以组织幼儿进行作品的展示和评价,让幼儿参与评价过程,培养幼儿的自信心和评价能力。四、教学拓展:重点和难点:邀请家长参与,增加家园合作;组织糖纸作品义卖,培养幼儿的爱心和公益意识。补充和说明:教师应积极与家长沟通,邀请家长参与教学活动,增进家园合作。教师可以组织糖纸作品义卖活动,让幼儿了解公益的意义,培养幼儿的爱心和公益意识。五、教学作业:重点和难点:幼儿回家后与家长一起收集糖纸,观察并记录糖纸的图案、颜色和形状;幼儿尝试自己动手制作一幅糖纸作品,下节课与同学分享。补充和说明:教师应鼓励幼儿回家后与家长一起收集糖纸,培养幼儿的家庭观察能力。教师应关注幼儿的制作作品,给予鼓励和评价,提高幼儿的自信心和创作能力。六、教学反思:重点和难点:教师在本节课中是否达到教学目标,幼儿在制作糖纸过程中动手能力和创造力是否得到提升。补充和说明:教师应通过反思教学过程,了解教学效果,发现问题并及时调整教学方法,以提高教学效果。教师应关注幼儿的学习情况,给予个别化的指导和支持。七、教学建议:重点和难点:根据幼儿的兴趣和需求,适当增加糖纸制作的难度,提高幼儿的动手能力;注重培养幼儿的团队合作精神,让幼儿相互
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