动植物的生态习性及适应性

动植物的生态习性及适应性动植物的生态习性及适应性一、动物的生态习性及适应性1.动物的分类：根据动物的内部构造、生理功能、生活习性和地理分布，将动物划分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。2.动物的生存环境：动物生活在各种环境中，如森林、草原、沙漠、水域和草原等，不同环境的动物适应不同的生存方式。3.动物的行为：动物的行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定；学习行为是动物出生后在成长的过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。4.动物的适应性：动物的形态结构和生活习性与其生存环境相适应，如北极熊的白色、绿草地中蚱蜢的绿色等。二、植物的生态习性及适应性1.植物的分类：根据植物的形态结构、生理功能和生活习性，将植物划分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物和被子植物等。2.植物的生存环境：植物生活在各种环境中，如森林、草原、沙漠、水域和草原等，不同环境的植物适应不同的生存方式。3.植物的生长：植物的生长包括种子的萌发、根的生长、茎的生长、叶的生长等，植物的生长过程中，各种器官相互协调，以适应环境。4.植物的适应性：植物的形态结构和生活习性与其生存环境相适应，如沙漠植物的节水功能、高山植物的抗寒功能等。三、动植物之间的相互关系1.捕食关系：生物之间的一种关系，一种生物（捕食者）以另一种生物（猎物）为食。2.竞争关系：生物之间为了争夺生存资源（如食物、水、光、生存空间等）而形成的关系。3.合作关系：生物之间为了完成某项任务或共同生存而形成的关系，如蚂蚁搬家、蜜蜂采蜜等。4.寄生关系：一种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活。四、人类活动对动植物生态习性的影响1.生态环境破坏：人类活动导致的森林砍伐、湿地填平、草原过度放牧等，使动植物的生存环境受到破坏。2.生物多样性减少：人类活动导致的物种灭绝、珍稀物种减少等，使生物多样性受到威胁。3.环境污染：工业废水、生活污水、农药化肥等污染物质对动植物生存环境的影响。4.保护动植物：人类应加强对动植物的保护，提高环保意识，采取措施保护生态环境，如植树造林、保护野生动物等。习题及方法：1.习题：下列哪个动物属于无脊椎动物？A.鲨鱼B.蚂蚁C.老虎D.青蛙解题思路：根据动物的分类知识点，无脊椎动物是指没有脊椎的动物，鲨鱼、老虎和青蛙都是有脊椎的动物，而蚂蚁是无脊椎动物。2.习题：下列哪种行为是动物的先天性行为？A.狗学会握手B.鸟儿筑巢C.猫咪学会抓老鼠D.小狗寻找母狗解题思路：根据动物的行为知识点，先天性行为是动物生来就有的行为，鸟儿筑巢是一种天生的本能行为，而其他选项都是通过学习和经验获得的行为。3.习题：下列哪种植物适应干旱环境？A.水稻B.仙人掌C.菊花D.草地解题思路：根据植物的适应性知识点，仙人掌是一种适应干旱环境的植物，它的叶片退化成刺，减少水分蒸发，而其他选项都是适应湿润环境的植物。4.习题：下列哪种生物之间存在捕食关系？A.蚂蚁和蚜虫B.鹿和兔子C.蜜蜂和花朵D.根瘤菌和豆科植物解题思路：根据动植物之间的相互关系知识点，蚂蚁和蚜虫之间存在捕食关系，蚂蚁会捕食蚜虫获取食物，而其他选项都是合作关系或其他关系。5.习题：下列哪种活动会破坏生态环境？A.植树造林B.湿地保护C.工业废水排放D.保护野生动物解题思路：根据人类活动对动植物生态习性的影响知识点，工业废水排放会污染水体和土壤，破坏生态环境，而其他选项都是保护环境和动植物的活动。6.习题：下列哪种措施可以保护生物多样性？A.禁止一切人类活动B.大量繁殖濒危物种C.建立自然保护区D.随意砍伐森林解题思路：根据人类活动对动植物生态习性的影响知识点，建立自然保护区可以保护珍稀和濒危物种的生存环境，从而保护生物多样性，而其他选项都不利于生物多样性的保护。7.习题：下列哪种植物适合在沙漠环境中生存？A.水稻B.仙人掌C.菊花D.草地解题思路：根据植物的适应性知识点，仙人掌是一种适应沙漠环境的植物，它的叶片退化成刺，减少水分蒸发，而其他选项都是适应湿润环境的植物。8.习题：下列哪种行为是动物的学习行为？A.狗学会握手B.鸟儿筑巢C.猫咪学会抓老鼠D.小狗寻找母狗解题思路：根据动物的行为知识点，学习行为是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的行为，狗学会握手是通过训练和学习获得的行为，而其他选项都是先天性行为。其他相关知识及习题：一、生态系统的组成1.生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。2.生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量。3.消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用。4.分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。二、食物链和食物网1.食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，起点是生产者，终点是消费者。2.食物网是由多个食物链相互交织在一起形成的复杂营养结构。3.食物链中的能量传递效率约为10%-20%，能量逐级递减。三、生物的生殖和发育1.生物的生殖包括有性生殖和无性生殖，有性生殖需要两性生殖细胞的结合，无性生殖不需要。2.生物的发育包括胚胎发育和胚后发育两个阶段，不同生物的发育方式不同，如昆虫的完全变态发育和不完全变态发育，鸟类的孵化发育等。四、生物的遗传和变异1.生物的遗传是指生物的性状传递给后代的现象，遗传物质主要存在于细胞核中的染色体上。2.生物的变异是指生物的子代与亲代之间以及子代的不同个体之间在某些性状上表现出的差异。习题及方法：1.习题：下列哪种植物属于生产者？A.鲨鱼B.蚂蚁C.老虎D.青蛙解题思路：根据生态系统的组成知识点，生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，而其他选项都是消费者或分解者。2.习题：下列哪种生物属于分解者？A.狗B.细菌C.猫D.植物解题思路：根据生态系统的组成知识点，分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环，而其他选项都是消费者。3.习题：下列哪种生物之间存在捕食关系？A.蚂蚁和蜜蜂B.鹿和兔子C.蜜蜂和花朵D.根瘤菌和豆科植物解题思路：根据动植物之间的相互关系知识点，鹿和兔子之间存在捕食关系，鹿会捕食兔子获取食物，而其他选项都是合作关系或其他关系。4.习题：下列哪种生物通过有性生殖繁殖后代？A.细菌B.昆虫C.真菌D.病毒解题思路：根据生物的生殖知识点，昆虫通过有性生殖繁殖后代，需要两性生殖细胞的结合，而其他选项主要通过无性生殖繁殖后代。5.习题：下列哪种生物的发育属于完全变态发育？A.蝴蝶B.蝗虫C.蜘蛛D.蜗牛解题思路：根据生物的发育知识点，蝴蝶的发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育，而其他选项的发育不属于完全变态发育。6.习题：下列哪种生物的遗传物质主要存在于细胞核中的染色体上？A.细菌B.真菌C.植物D.动物解题思路：根据生物的遗传和变异知识点，动物的遗传物质主要