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文档简介
第十三组·风和水风第1页话题导入
当看见雨水积成了小河流，很多人都尽情地在雨中玩耍，那看见了雨，有没有想到风呢？第2页作者介绍叶圣陶，原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，当代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优异语言艺术家”之称。叶圣陶第一篇关于儿童文学学术论文题作《儿童之观念》，批评了中国儿童受到坏影响。实际上，叶圣陶是20世纪代第一位写童话作者。他作品《稻草人》于1923年出版。这部儿童读物在许多青少年当中极受欢迎。另一个作品《古代英雄石像》，讲述了一块石头被雕刻成英雄形象。这个简单易读故事背后寓意是嘲笑教授高傲自大与人们麻木。1988年2月16日在北京逝世，享年94岁。第3页诗句朗诵谁也没有看见过风不用说我和你了不过树叶颤动时候我们知道风在那儿了谁也没有看见过风不用说我和你了不过树梢点头时候我们知道风正走过了谁也没有看见过风不用说我和你了不过河水起波纹时候我们知道风来游戏了第4页生词指导颤游戏
波chànbō:yóuxì
第5页朗诵学习哪些语句告诉我们风来了？
不过树叶颤动时候我们知道风在那儿了
不过树梢点头时候我们知道风正走过了
不过河水起波纹时候我们知道风来游戏了第6页谁也没有看见过风不用说我和你了不过树叶颤动时候我们知道风在那儿了
重点学习第7页句式特点短句为主句式多重复朗诵起来朗朗上口第8页修辞特点整体:排比部分：拟人同学们讨论一下这两种修辞手法好处是什么？第9页修辞好处排比作用：用排比来抒情，节奏友好，显得感情洋溢；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动；总之，排比行文有节奏感，琅琅上口，有极强说服力，能增强文章表示效果和气势，深化中心。拟人作用：赋予事物以人类行为特点,生动形象地表示出作者情感，让读者感到所描写物体显得更
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