汽车文化（微课版）教案 任务6.1汽车运动

辽宁省交通高等专科学校授课教案纲要与流程设计（教案）教师姓名高元伟系部汽车工程系课程名称汽车文化使用教材《汽车文化》出版社：人民邮电出版社授课时间第14周，周五5-6节授课对象汽车维修23-12班，汽车电子23-1-4计划学时2学时教学地点知行401，C阶2教学内容项目6汽车时尚任务6.1汽车运动（1）汽车运动的起源（2）汽车运动联合会（3）方程式汽车锦标赛展（4）其他汽车运动教学目标【知识目标】（1）了解汽车运动的发展和类型；（2）了解汽车比赛的规则；（3）了解汽车运动中的先进技术【能力目标】（1）能总结汽车运动的发展历程；（2）能区分汽车运动的类型。【素质目标】（1）培养团队协作意识；（2）培养自主学习能力；（3）能体会汽车运动精益求精和顽强拼搏的精神课程思政通过中国汽车运动的发展，表现以“为国争光、无私奉献、科学求实、遵纪守法、团结协作、顽强拼搏”为主要内容的中华体育精神来之不易，弥足珍贵，要继承创新、发扬光大。我们要继续大力弘扬中华体育精神，为中华民族伟大复兴汇聚磅礴的精神力量。重点难点及解决方法【重点难点】汽车比赛的规则【解决方法】通过重点讲解，帮助学生的理解教法学法1.通过任务驱动教学法实施教学；2.按任务导入-信息收集－课堂讲解－实践体验－评估总结实施教学过程。教学资源微课、多媒体课件、视频、动画、教材、实物等。教学流程教学步骤教学内容教师活动学生活动课前任务布置（1）通过学习通，学习本讲内容的微课（2）学习相关文档及PPT，完成课前测试布置课前学习要求和学习指南登录学习通，进行相关任务的学习课中一、课程导入通过F1赛车视频，导入新课引导提问回答讨论二、知识讲授（1）汽车运动的起源（2）汽车运动联合会（3）方程式汽车锦标赛展（4）其他汽车运动课堂讲解听课记录三、技能学习（1）能总结汽车运动的发展历程；（2）能区分汽车运动的类型。讲解引导记录实施四、课堂小结总结本次课所讲的重点知识点；总结本次课同学的学习表现和效果；解答学生的疑问讲解答疑讨论提问五、考核评价完成教材中的“思考与练习”部分回答讨论六、布置作业记录课后课后拓展在精彩刺激的F1汽车赛中，红、黄、白、黑、蓝等各色旗帜飘舞在赛场上，作为信息传递的工具。车手和裁判之间的信息沟通通过挥舞不同颜色的旗帜来完成。这些旗帜代表的具体含义各不相同，请同学们查阅资料，拓展学习范围，线上答题，提交教学反思辽宁省交通高等专科学校教案PAGE第2页一、汽车运动的起源1.汽车运动的定义公汽车运动是指汽车在封闭场地内、道路上或野外，比赛速度、驾驶技术和车辆性能的一种运动。汽车运动集人、车为一体，不仅包括车手的个人技艺、意志和胆量的较量，也包括汽车在设计、质量等方面的比较。2.最早的汽车运动世界上最早的车赛是在1887年4月20日由法国的《汽车》杂志社主办的二、汽车运动联合会1904年6月10日，在赛车运动兴盛的法国成立了国际汽车联合会（简称“国际汽联”）三、方程式汽车锦标赛1950年，国际汽联出于安全和汽车技术发展的需要，颁布了赛车规格和车赛规则，于是便有了方程式（Formula）的概念。参加该类比赛所使用的赛车，必须依照国际汽联制定颁发的车辆技术规则制造。所谓“方程式”，实质是规则和限制的意思。1.F1车队一级方程式汽车锦标赛（FormulaOneGrandPrixAutoRacing）是方程式汽车锦标赛的最高级别，是最精彩、最刺激的汽车比赛之一，也称为F1汽车赛（。F1车队由3部分组成。一是赛车，这些赛车均由著名汽车制造厂商研制，一般每个车队有一至两辆赛车。二是拥有国际汽联颁发的“超级驾驶员执照”的车手，全世界拥有这种执照的不到100人三是维修人员，一流的汽车维修人员负责赛车的维修保养和后勤支援2.F1赛车目前，由车队制作车架、车壳，由车厂制作发动机已成为赛车制造的主流。3.F1车手国际汽联规定，参加F1汽车赛的选手，必须持有“超级驾驶执照”历史著名车手介绍4.F1赛道F1专用赛道均为环形，每圈长度为3～8km，每场比赛距离为300～320km5.F1赛程首届F1汽车赛于1950年5月13日在英国的银石赛场（图6-15）举行，当时只有7场比赛，目前，F1汽车赛在一年内包括20场左右的大奖赛四．其他汽车运动1.汽车耐力锦标赛汽车耐力锦标赛亦称“GT赛”，是汽车场地赛的一种，为长时间耐久性汽车比赛。它以车手在规定的时间内完成的路程长短来决定名次。2.汽车拉力赛汽车拉力赛的“拉力”来自英语“Rally”，意思是集合。汽车拉力赛是在一国或多国跨境举行的多日的、分段的长途汽车比赛。3