2024届黑龙江省虎林市小学数学三下期末学业质量监测模拟试题含解析

2024届黑龙江省虎林市小学数学三下期末学业质量监测模拟试题一、填空题。（20分）1．下面是三（1）班的学生两学期立定跳远成绩情况统计表。（两学期班级人数相同）。优秀良好及格不及格第一学期251571第二学期（）1480根据上表，回答问题。（1）三（1）班有（__________）人。（2）第二学期立定跳远优秀的学生有（__________）人。（3）第一学期和第二学期立定跳远成绩在（__________）的人数最多，在（__________）的人数最少。2．如果□56÷4的商的最高位是百位，□里最小填（________）。3．请根据提示及示意图找到三位小朋友的家。①冬冬从家出发，先向南面走100米到商店，再向西面走450米到邮局，然后向南面走450米到学校。冬冬家在（________）处；②芳芳从家出发，先向北面走100米到书店，再向东面走520米到邮局，然后向南面走450米到学校。芳芳家在（________）处；③小刚从家出发，向西面走450米到学校。小刚家在（________）处。4．一个正方形的周长是36厘米，它的面积是（______）平方厘米。5．80×25积的末尾有（_________）个零．48×52积是（_______）位数，大约是（_________）．6．一个数除以8，商是32，余数是6，这个数是（______）。7．看图填空．一共有________位小朋友．男孩人数占总人数的________，女孩人数占总人数的________．8．一个正方形的边长是7厘米，这个正方形的周长是________厘米，面积是________平方厘米。9．604除以6，商的末尾有（________）个0。10．①②③④⑤平均每堆有（______）个小方块；画一画物体⑤从正面看到的是（_________）二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．王老师从家出发用了3小时到达离家有45千米远的目的地，估计一下，王老师所使用的出行方式是（）．A．步行 B．自行车 C．汽车12．比较下面两个图形，说法正确的是（）。A．甲和乙的面积相等，周长也相等B．甲和乙的面积相等，但甲的周长长C．甲和乙的周长相等，但乙的面积大13．王阿姨从北京出发去拉萨，列车行完全程需要40小时，车票如图所示。王阿姨到达拉萨的时间是2020年（）。A．3月2日12：00 B．2月29日12：00C．3月1日12：00 D．2月29日36：0014．○○☆□△○○☆□△○○☆□△……第208个图形是（）。A．○ B．☆ C．□ D．△15．如图所示，下面说法错误的是（）A．图书馆在小明家东偏北45°方向B．图书馆在小明家北偏东45°方向C．美术馆在小明家东偏北15°方向D．美术馆在小明家东偏北60°方向三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．小强是2000年2月29日出生的，到今年他只过了4次生日。（_______）17．位数多的小数比位数少的小数大。（________）18．乘法估算的结果总是比准确的结果小。（______）19．比2.5多1.5的数是3。（________）20．凌晨5时35分用24时计时法表示是5时35分。（______）四、计算题。（28分）21．口算。60×50＝30×10＝6.2＋3.1＝7.1＋2.8＝72009＝6303＝9.9－3.4＝6.7－5.4＝349÷7≈428÷6≈205÷5≈533÷9≈22．用竖式计算，带★的要验算。★93×18＝603÷9＝★346÷7＝69×46＝6.9＋2.7＝5.3－2.6＝五、作图题。（8分）23．下面图形分别是从哪张纸上剪下来的？连一连。六、解决问题。（每题4分，共24分）24．一辆汽车从甲地开往乙地，计划每小时行35千米，8小时到达，结果只用了5小时就到达了，实际每小时要行多少千米？25．填一填、画一画。（1）小船A向（）平移了（）格得到小船B。（2）如果每个小方格是1平方厘米，小船B的面积是（）平方厘米。（3）画出把三角形向右平移5格后的图形。26．男、女生喜欢课外书籍情况统计表故事书科技书文艺书漫画书男生186女生412(1)喜欢故事书的女生比男生少7人，喜欢故事书的女生有多少人？(2)喜欢科技书的男生是女生的3倍，喜欢科技书的男生有多少人？(3)喜欢文艺书的女生比男生多5人，喜欢文艺书的男生有多少人？(4)喜欢故事书的男生人数是喜欢漫画书的女生人数的2倍，喜欢漫画书的女生有多少人？27．共有96个杯子，2个装一盒，4盒装一箱。能装多少箱？28．三(1)班要举行联欢会，小芳负责布置教室，她把同学们叠好的各种颜色的纸鹤按黄→红→红→粉的顺序穿起来，那么当她要穿第73个的时候，你知道该给她哪种颜色的纸鹤吗？29．一共要栽树多少棵？

参考答案一、填空题。（20分）1、4826优秀不及格【分析】（1）因为两个学期人数一样，所以将第一学期各个成绩段的人数加起来即可；（2）用总人数减去良好、及格、不及格三个成绩段的人数和即可；（3）将一二学期各个成绩段的学生人数加起来再进行比较大小即可。【详解】（1）25＋15＋7＋1＝40＋7＋1＝47＋1＝48（人）三（1）班有48人。（2）48－（14＋8）＝48－22＝26（人）第二学期立定跳远优秀的学生有26人。（3）优秀：25＋26＝51（人）良好：15＋14＝29（人）及格：7＋8＝15（人）不及格：1人第一学期和第二学期立定跳远成绩在优秀的人数最多，在不及格的人数最少。【点睛】本题考查的是对统计表的观察与总结，培养学生的数据分析能力。2、4【分析】三位数除以一位数，从商的最高位除起，要使商点最高位在百位，百位上的数字必须大于等于除数4，据此解答。【详解】如果□56÷4的商的最高位是百位，□≥4，□里面可以填4、5、6、7、8、9、，最小填4。【点睛】本题考查除数是一位数的除法的试商，掌握三位数除以一位数的运算顺序是解题的关键。3、BAC【分析】依据图上标注的各种信息，以及地图上的方向辨别方法“上北下南，左西右东”就可以直接填写答案。【详解】①冬冬从家出发，先向南面走100米到商店，再向西面走450米到邮局，然后向南面走450米到学校。冬冬家在（B）处；②芳芳从家出发，先向北面走100米到书店，再向东面走520米到邮局，然后向南面走450米到学校。芳芳家在（A）处；③小刚从家出发，向西面走450米到学校。小刚家在（C）处。【点睛】此题主要考查依据方向和距离判定物体位置的方法，关键是弄清楚地图上的方向规定。4、81【解析】已知正方形的周长求正方形的面积，根据正方形的周长÷4=边长，先求出边长，然后再根据“边长×边长”求出面积【详解】36÷4=9（厘米）9×9=81（平方厘米）故答案为：81【点睛】熟练掌握正方形的周长和面积公式是解答本题的关键。5、342500【详解】略6、262【分析】根据“商×除数＋余数＝被除数”，解答即可。【详解】32×8＋6＝256＋6＝262【点睛】解答此题的关键是根据：被除数、商、除数、余数四者的关系进行解答。7、9【详解】根据分数的意义解答，即：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数叫分数．分数的意义、读写及分类．本题考查了分数的意义的灵活应用，注意强调“平均分”．【考点】分数的意义、读写及分类8、2849【解析】正方形周长=边长×4，正方形面积=边长×边长，根据公式计算即可。【详解】周长：7×4=28(厘米)，面积：7×7=49(平方厘米)故答案为：28；499、2【分析】根据除数是一位数的除法的计算方法直接计算出结果，即可解答。【详解】604÷6＝100……4，商的末尾有2个0。故答案为：2【点睛】本题通过计算再进行判断即可，注意商末尾的0的个数。10、4【解析】略二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、B【解析】略12、C【分析】根据面积的意义：面积是图形所占平面的大小可知，甲的面积小于正方形面积的一半，乙的面积大于正方形面积的一半，所以甲的面积小于乙的面积。根据周长的意义：周长是围成平面图形线段的长度和可知，甲乙的周长都是整个图形周长一半再加上公共边，所以周长相等。【详解】根据分析可知，甲和乙的周长相等，但乙的面积大。故答案为：C。【点睛】此题考查的目的是理解周长和面积的意义。解题时要明白，折线部分是二者的公共边长，从而解答。13、C【分析】列车的出发时间加上经过时间40小时即可求解到达时间，让2020年除以4等于505，说明是闰年，二月有29天，据此再计算即可。【详解】40小时＝1天16小时；2月28日20：00加1天＝2月29日20：00，2月29日的20：00＋16：00＝3月1日12：00，故答案选：C。【点睛】本题考查经过时间的计算和闰年的知识，掌握闰年2月29天是解题的关键。14、B【分析】○○☆□△是重复出现的，所以把这5个看成一组，用208除以5，看余数是多少就对应一组中的第几个图形。【详解】○○☆□△5个为一组循环出现208÷5＝41……3余数为3，第3个为☆故答案为；B【点睛】本题考查图形的规律，关键要发现几个图形为一组反复出现。15、C【分析】上北下南，左东右西【详解】以小明家为观测点，图书馆在小明家东北方向，即A与B正确美术馆在小明家北偏东30°或东偏北60°方向，即C错误D正确故答案为C【点晴】本题考查方向与位置，观测点是确定方向的重要因素三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、√【解析】略17、×【分析】比较小数的大小，先比较整数部分，整数部分大的数就大；整数部分相等就比较小数部分的十分位数字，十分位数字大的数大；十分位数字相等就比较百分位数字，这样依次比较直到比较出大小为止。【详解】小数的大小与小数的位数没有关系；故答案为：×。【点睛】本题考查小数的比较，关键注意小数的比较大小的方法。18、×【分析】在估算中一般按“四舍五入”来进行估算，当被估算的数都小于实际值时，结果一定小于准确值。可举例进行解答。【详解】如18×27≈20×30=600，而准确值是18×27=486，估算的结果大于准确值。故答案为：×。【点睛】本题可用反证法，举出反例来进行解答。19、×【分析】根据题意是对比2.5多1.5的数是不是3进行判断，由求“比2.5多1.5的数是多少”应该用加法，根据小数加法的规则，小数点前的整数部分和整数部分相加，小数点后的小数部分和小数部分相加，如果小数部分有进位可直接向整数进位，即可得出结果。【详解】2.5＋1.5＝4，4≠3，故答案判断错误。【点睛】深刻理解小数的加法运算规则是解决本题的关键。20、√【分析】普通计时法和24时计时法表示凌晨或上午时刻是相同的；普通计时法换成24时计时法，下午和晚上的时间要加上12时，24时计时法换成普通计时法，下午和晚上的时间要减去12时；据此即可解答。【详解】普通计时法改写成24时计时法，凌晨5时35分，去掉“凌晨”即可，所以原题说法正确。故答案为：√。【点睛】本题主要考查普通计时法与24时计时法的改写。解答此题的关键是弄清楚：在进行计时法的转换时，什么时候加12时，什么时候减12时，什么时候保持不变。四、计算题。（28分）21、3000；300；9.3；9.9；800；2106.5；1.3；50；70；40；60【分析】根据除数是一位数的除法的计算方法、估算方法、两位数乘两位数的口算方法以及小数的加减法，进行计算解答。【详解】60×50＝300030×10＝3006.2＋3.1＝9.37.1＋2.8＝9.972009＝8006303＝2109.9－3.4＝6.56.7－5.4＝1.3349÷7≈50428÷6≈70205÷5≈40533÷9≈60【点睛】口算时，要细心，注意计算结果末尾“0”的个数以及运算符号。22、1674；67；49……3；3174；9.6；2.7【分析】根据两位数乘两位数、除数是一位数的除法及小数加减法的计算方法解答。【详解】★93×18＝1674验算：18×93＝1674603÷9＝67★346÷7＝49……3验算：49×7＋3＝34669×46＝31746.9＋2.7＝9.65.3－2.6＝2.7【点睛】除法验算时用商乘除数看是不是等于被除数；有余数时，用商乘除数加上余数看是不是等于被除数；乘法验算时，交换两个乘数位置看是不是仍等于积。五、作图题。（8分）23、【分析】依据轴对称图形的意义，即在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此即可进行连线。【详解】【点睛】此题考查的目的是理解掌握轴对称图形的特点及应用。六、解决问题。（每题4分，共24分）24、56【解析】试题分析：首先根据速度×时间=路程，用计划每小时行的路程乘到达用的时间，求出两地之间的距离是多少；然后用它除以这辆汽车实际用的时间，求出实际每小时要行多少千米即可．解：35×8÷5=280÷5=56（千米）答：实际每小时要行